你对撰写作品观后感的格式规范掌握得如何呢？不同的人对同一部作品可能会有不同的想法。观后感主要就是写下心得和感悟，是一种日常最常见并且实用的文体之一。写观后感能帮助我们更好地理解作品的意义。励志的句子编辑为您搜集了一些与这个话题相关的资料，如果您希望随时查看本文，请记得收藏！
玩的观后感 篇1
我已经很久都想不出来有什么新鲜的游戏点子陪孩子玩了，每每觉得自己就是那个最不称职的妈妈，很多时候要向别的妈妈讨教看看究竟要如何应对来自孩子的“纠缠”，哈哈，友好一点说是陪伴才对吧。
闺蜜小米给我推荐了这本书《陪孩子玩的100种游戏》，用她的话来说就是我们照搬下来，孩子也就长大了，这多省心省力，等于一本游戏指导书啊！
有这么神么？我心里嘀咕着入了一本，你还别说，看完了之后感觉真的佩服作者们的脑洞大开，这可真是用知识武装头脑的鲜活例子啊。
这本书是用戏剧游戏来培养孩子的九大能力。相比较我在家里和孩子个别时候实在想不出来玩什么的大眼瞪小眼，这简直是法宝。这本书里提供的100种游戏基本上都是适合在家里玩的，形式也是多种多样的，有侧重于锻炼肢体能力的，有练习语言能力的，还有表情拿捏的……可以说对于一般的爸爸妈妈们来说，是非常好准备道具和场地的，但是很多游戏在家人全部的参与下，反而成为了难得的记忆。
这些游戏的开发还有一个很厉害的地方在于对于各种能力的综合培养，控制力、注意力、感受力、观察力、表现力、想象力、记忆力等等，都可以在这些小游戏中得到锻炼和培养。
比如“打盹的狮子”，听到是不是就很好奇呢？这个游戏里面是由爸爸或者妈妈扮演打盹的狮子，在沙发上发出“鼾声”。假装自己瞌睡了，在打盹，这个期间孩子可以悄无声息地靠近狮子，在狮子旁边取走所谓的“宝物”，还要注意不要惊醒狮子。
怎样？听起来是不是就很有意思呢？小孩会感觉家人都有很高的参与度，另外他要学习如何观察“狮子”是不是在睡觉，他要快速、安静地取走东西，要看周边环境，还要锻炼自己的运动协调能力，这个和我们说的“捉迷藏”相比较，感觉是个升级版的游戏。
还有多人可以参加的游戏“声音的世界”，就是可以把宝宝的眼睛蒙起来，可以两个人来玩，也可以多人来玩，来发出一些声音，让被蒙眼的孩子来猜测是什么声音，比如打开书包的拉链声、轻拍地板的声音、瓶子开盖子的声音、玻璃杯之间的碰撞声等等，都是可以拿来测试孩子听力和想象力的环节。
怎么样？是不是也很佩服作者的设计啊。还有一些锻炼语言表达能力的练习也很有意思，可以在具体场景的描述的语言中，让孩子的感受力得到非常好的锻炼。“我是搬家工人”、“大风吹”、“含羞草”等等，作者在书中设计的游戏对于不同年龄阶段的孩子来说有区别地去选择，作文对于家长来说真的是非常得力的帮助呢。
《陪孩子玩的100种游戏》值得推荐给所有的家长，在教育孩子方面我们可以借鉴他人的成功经验，他山之石可以攻玉，真的是很棒的选择。
玩的观后感 篇2
最近，我读了一些课外书，其中让我印象最深的是《马小跳玩数学》了。这本书的主人公是马小跳。里面有每一道道的数学题。
其中让我最深刻的一道题是：6千克水。用一个大水桶和一个小水桶怎样才能称出6千克的水。给的条件是小水桶能盛水5千克，大水桶能盛水14千克。这个问题我想了半天也没有想出来答案。所以，我看看了答案。答案上说：1。先将小水桶里盛满水倒入大水桶，连续到三次后，小水桶里还剩下1千克水。2。再将大水桶里的全部水倒出，将小水桶里的1千克水倒入大水桶里。3。最后将小水桶盛满水，然后将里面的5千克水全部倒入大水桶里，这时大水桶里有6千克水了。后来我又仔细的算了一遍，看来答案上说的还真对呀!里面还有许多许多的有趣的数学题，我要一题一题的去算，一题一题的去解答。
我喜欢读《马小跳玩数学》这本课外书。
玩的观后感 篇3
你会“带”孩子吗？可能爸爸妈妈们都会说：“带孩子，谁不会呀，那要啥技术含量，不就是吃喝拉撒，哄孩子不哭嘛。”但是，孩子和孩子的差别也很大，每当看到“别人家”多才多艺，“聪明优秀的孩子”，我们也会两眼发光，羡慕不已。
这种孩子怎么来的？天生的?当然不是！每个孩子都是通过学习训练，掌握了一定的知识、技能、才艺等。只不过这种“学习”比较隐蔽，如同润物细无声的春雨，潜藏在孩子日常点点滴滴生活细节中。奥秘全在于一个字“带”，同样24小时，你是浑浑噩噩吃喝拉撒睡带孩子，还是高效学习启蒙训练亲子早教?
如果你想拥有一个“聪明优秀”的孩子，期望成为后者“智慧型、老师型父母”，给予孩子高质量的陪伴，那么，《陪孩子玩的100种游戏》这本书，是必读第一课。
作者颜永祺、陈达萌经过多年潜心研究，精炼设计形成著作，结合杨昊松绘制插图，共同完成《陪孩子玩的100种游戏》，为12岁以下孩子父母提供一种全新的养护教育方式。这本书受到“凯叔讲故事”创始人凯叔，央视主持人王曦梁、得到APP创始人罗振宇强烈推荐。除了社会角色，他们也都是家有儿女的爸爸妈妈，通过亲身体验，对此书一致好评。
书中提供了100种游戏方法，借鉴运用戏剧表演动作，有肢体类的、感官类的、扮演类的，内容丰富多样，简单易操作，且大部分游戏都不需要道具，你可以随时随地和孩子玩起来。轻轻松松开发训练孩子九种能力：控制力、注意力、感受力、观察力、判断力、反应力、表现力、想象力以及记忆力。
可能有的爸爸妈妈会说：“我不会表演呀，不懂戏剧，怎么办?”别急！这些“戏剧”都不难，通过我和家人亲测，它是惠普大众、老少皆宜的。孩子的爷爷奶奶、爸爸一致反馈：简单好玩、有趣有料、孩子特别喜欢。
书中针对9种不同的能力，设计出9组游戏。每个家庭可以根据自家孩子的具体情况，进行选择。如果孩子不能集中注意力，那么你就可以专门挑选训练注意力的游戏；如果你想培养孩子的想象力和记忆力，那么就用此组内的游戏来拓展孩子思维。
游戏的过程简单易行，比如：我想训练我家孩子的专注力和协调力，我运用了一个叫“寻宝之声”的游戏，利用孩子爱探险和好奇心旺盛的特点，给家里的客厅起一个神秘的名字“梦幻岛”，找三件毛绒小玩具，分别藏进三个不同的地方。作文给孩子用我的丝巾蒙住眼睛，然后我用拍手的声音指导孩子“寻宝”，我拍的快而热烈，就说明他离“宝物”越来越近，如果拍的迟滞缓慢，说明方向是错的。让孩子通过听觉、触觉辨别思考探索，最终找到“宝物”，体会胜利的喜悦。
这本书的作者非常细心，在每个游戏中贴心提示注意事项，包括不让宝宝受伤，远离那些危险，成年人该怎样引导帮助宝宝完成任务，他们比“父母”更懂孩子。远离电子产品，摈弃各种游戏，把孩子从“垃圾快乐”中解救出来，正确“爱”孩子，高质量的陪伴，从这本宝藏书籍开始吧！
玩的观后感 篇4
很多80、90后的新晋宝妈都会遇到这样得问题:
因为每天要工作，陪孩子的时间有限，孩子跟我越来越不亲了；爷爷、奶奶每天带孩子，孙子想干嘛就让干嘛，真是要把孩子惯上天了；邻居家宝宝报了早教班后好像更聪明了，我也想报，但是一听到费用就无语了；给孩子买了好多玩具，可是孩子玩了一会就扔一边再也不喜欢了；我儿子现在淘气的不行，在家没有闲着时候，已经快把我折磨疯了。
相信80、90后的宝妈们对于以上这些状况，都会产生强烈的共鸣。因为，宝宝从出生开始，到会爬、会走、会跑、会说话，这一系列的成长过程中，都会遇到这样或者那样的问题。而宝妈们最关注了，除了孩子的身体健康外，就是希望孩子能够变得越来越聪明，各方面的能力能够正常发展。
那么，我《陪孩子玩的100种游戏》这本书正适合为上面这些状况苦恼的你。
玩的观后感 篇5
不管你意识到没有，游戏从来都不单纯是一种娱乐活动。而从这项活动中实现人生“开挂”的也不在少数，比如宋徽宗时蹴鞠的一把好手高俅。
当然，我们不知道高俅球踢得好，是不是从小就培养的爱好。我们只知道，现在的小孩子玩得太少，从三岁上幼儿园开始就被各种作业、补课和特长培训包围，能够开开心心玩的时间少之又少。
不会玩就不会学，这已经被事实充分证明。古往今来多少名人大家不仅在事业上成绩卓著，个人兴趣爱好也十分广泛。而正是这些所谓的“不务正业”促进了其性格完善、智力开发，让他用更聪明的大脑、更开阔的视野、更创新的思维去专心致志从事一项工作。而整天沉浸在书本中的人，大概率变成“书呆子”“两脚书橱”。除了读书，其余一概不知，所以才有“百无一用是书生”的嘲讽之语。
所以，玩已经成为当今众多家长十分关注而又比较焦虑的一件事。关注是因为大家认识到了游戏对健全孩子性格的重要性，焦虑是因为大部分家长不知道教孩子“怎么玩”。资深戏剧导演、导表演训练导师颜永祺和少年得到App“泉灵得语文课”教研负责人陈达萌著作、杨昊松绘画的这本《陪孩子玩的100种游戏》解决了众多家长“不会玩”的烦恼。
这是一本由专业人士撰写的专门讲述游戏的书。作者的专业素质保证了本书的专业性与权威性。本书的专业性重点体现在三个方面：
一是突出“戏剧性”。人生可能并不是一场戏，我们也不仅仅是舞台上的演员，但无论如何，“演戏”这项工作都要陪伴我们一生。演好自己的角色，唱好自己的台词，不能临时抱拂脚，而应该从头就努力。所以，以戏剧表演的形式，让孩子们在游戏中感知生活，了解生活，是一种必要的人生预演，对尽早适应社会、融入社会很有益处。
二是专注能力的培养。游戏是一种娱乐，但又不单纯是娱乐。我们似乎知道通过一个游戏能够传递给孩子什么知识，但这种朴素的、凌乱的能力锻炼并不能满足提升孩子能力素质的现实需要。本书从控制力、注意力、感受力、观察力、思考判断力、反应力、表现力、想象力和记忆力九大能力入手，分别设计相应的游戏场景，让孩子的尽情玩耍中强化相应的能力开发与训练，确保有的放矢、事半功倍。
三是发动家长参与。游戏不是孩子一个人的娱乐，也不能只是孩子们之间的相互娱乐。家长作为孩子的第一任老师，有义务也有责任主动参与到游戏中来。只有亲身参与了，才能关注孩子变化，培养孩子成长。本书的游戏，作文都是在家长的陪伴下与孩子一起玩耍，边讲解边示范边锻炼，能够很好满足亲子教育的需要。
四是随时随地可以玩。书中的游戏不复杂，需要的道具也随处可见，不需要太多的准备工作就可以进行。游戏玩不玩得起来，关键因素在家长。只要你有时间，随时都可以与孩子们度过一段快乐的时光。
玩得开心最重要也是本书作者想要强调的一点。成人的世界习惯区分对错，孩子的世界则充满新奇。玩游戏本身就是能力开发的一种形式，不用拘泥于书中固有的设计样式，只要孩子喜欢，只要玩得开心，对游戏进行适当“变形”也未尝不可。
玩的观后感 篇6
小孩子长得太快了，好像昨天还是一条趴在床上不会动的小懒虫，今天就已经能走能跑，可以上学了。照这么看，很快地，他们就能够上小学、中学、大学、离开家门自己闯天下了，陪在自己身边的时间还有多少呢？
这几天出门去原先的单位办事，遇到老同事，总要寒暄几句，问起我家娃娃，一听到我家二宝都已经上幼儿园了，都不由感叹，孩子有了以后，长得就是快，好像才没有多久，都上幼儿园了。因为上班时间都是我爸在带孩子，他也很认同这样的说法，他还想着这么小的小孩子，要带多久才能到他上学啊，感觉一眼望不到边，可现在都上幼儿园了，想想时间又好像没过去多久一样。
之前因为宝宝出生和爸妈生病，而我在原单位经常加班没法分担一下，就辞职到了现在的单位，虽然时不时还有加班，但是相比已经好很多了，这才有了更多时间，能够陪伴家里人。陪伴是最好的礼物，家人们在一起的时光是最好的！
娃娃一天天长大，光讲故事可满足不了他们了！绞尽脑汁啊，小时候玩的游戏都压箱底好多年了，还是努力回想起来跟他们一起玩。久而久之，连压箱底的都用完了。还好这个时候遇到了一本好书，新星出版社出版的《陪孩子玩的100种游戏》。当我看到这本书的时候，我多少还有点怀疑，有那么多好玩的么？
翻看了这《陪孩子玩的100种游戏》，第一感觉就是这纸张蛮好的，排版也不错，看着很舒服。再看游戏项目，就像一个个专项练习一样，玩游戏锻炼孩子的能力，在游戏中学习，在游戏中思考。以游戏的形式，孩子们玩得开心，虽然他们不知道玩这游戏是为了锻炼什么，但是他们心里要的就是一起玩耍，玩什么不重要。
最怕就是玩个游戏太复杂，玩起来又没啥意思，那就太浪费大家时间了。至于效果嘛，还是没想太多，一起玩，让孩子们开开心心就好了。孩子还小，开心最重要，毕竟以后的苦日子还有大把。
有些游戏简单，只要人在就可以开始，比如字头字尾。词语接龙还是蛮好玩的，女儿现在也看了不少书，词汇量还可以，玩这个游戏巩固巩固。有时想挑战一下高难度就玩成语接龙，不过弟弟就不能一起玩了，他只能干瞪眼，顺便捣蛋一下。
手心手背都是肉，怎么能让弟弟一个人孤单呢？还是有很多好游戏可以让他一起来的，比如说海星搬家。为了这个游戏，我特地从网上找到了关于海星的视频，大家先看了一遍再开始玩，呵呵，一不小心又达成一个海洋科普的小目标。这个模仿海星的游戏真是太好玩了，看着他们笨拙的动作，搞笑到不行，一家人都沉浸在欢乐中，不知不觉中时间就一闪而过了。
这些游戏中，我最喜欢的大概就是“吃不完的美味”了，第一眼我就想到了陈佩斯的喜剧小品《吃面条》！带着娃娃们一起回顾了这个小品，大家都笑得前仰后合。然后大家就照着游戏要求，表演了吃鸡腿，吃面条，吃饺子等等，作文一时间欢声笑语不断。
还有好多游戏，还没来得及尝试，不过还好的是，孩子们还小的时候，我们就遇到了这本书，还可以一起玩很久。他们一天天长大，我们一天天老去，今天依恋我们的孩子，总有一天要独自出去闯荡天涯。我们做家长的，除了教育好他们，就是给他们一个开心的童年，让这股力量，陪着他们一起面对这个世间的挑战。珍惜还可以和孩子们一起玩耍的时间吧！
玩的观后感 篇7
读一本好书，可以放飞自己的心情，愉悦身心；读一本好书，可以提升内涵，增加更多的正能量，充实到工作生活中去。在园级好书漂流中，我阅读了一本《培养孩子越玩越聪明的80高招》，通过阅读其中的内容，并且在读的过程中联系实际，我发现书中所说的内容真的很实际很有用，值得我细细品味！
对于孩子来说，最好的教育就是“游戏”，最好的智能开发形式就是“玩”，而这本书就是向我们读者解密，聪明是“玩”出来的技巧。引导孩子在充满乐趣的挑战中，迈向天才之路。正巧，我即将带班的孩子正是刚进幼儿园的小班孩子，在学前的暑期暑假班中，我已经见到了我可爱的宝宝们，他们一个个对于幼儿园这个以后他们将上3年学的地方感到还是很陌生的，所以早上来园时部分小朋友还是有哭闹的现象。但是在经过我们老师的引导教育，以及让孩子通过玩来忘记害怕哭闹后，基本上孩子们都已经停止了哭闹，大家都玩的很开心哦~~
这些孩子就像是一张白纸，上面什么都没有，而我们老师在小班这一年主要的任务就是帮助孩子养成良好的生活卫生习惯以及各方面的自理服务能力，这些对于孩子的成长都是非常重要的，好习惯受用与一生，所以我们不能忽视这点。而在培养这些能力的同时，我就在想如何培养孩子玩的能力，让玩帮助孩子积极开动脑筋，主动思考问题，并且养成良好的学习习惯。通过好书的阅读，我在书中学到的妙招：首先每天的教学生活中要制定规划出孩子玩的时间，而且是要充分的，再者就是培养孩子玩的兴趣，兴趣是一切的开始，没有兴趣的孩子，学习是不可能有进步的。所以我就在暑期的带班中让孩子尝试玩玩手指，手指游戏有很多，还有伴随儿歌边玩边念的，不仅帮助孩子提升口语说的能力，又积极开发孩子动脑，这对于刚进幼儿园的孩子来说是有一定的难度的。我就选取了一个手指谣给孩子们教学：一根手指头呀，变呀变呀变呀，变成毛毛虫呀；两根手指头呀，变呀变呀变呀，变成小白兔呀；三根手指头呀，变呀变呀变呀，变成小花猫呀；四根手指头呀，变呀变呀变呀，变成小乌龟呀；五根手指头呀，变呀变呀变呀，变成花蝴蝶呀，飞呀，飞呀，飞到小腿上。其实这是一首很简单的五指谣，但是看孩子们跟着我边念边动作的时候，我观察到有的小朋友手跟着做了，但是嘴巴忘了念，有的小朋友嘴巴眼睛看着我在念，但是手指总是有下没下的瞎跟着做，还有的小朋友可能跟上了节奏，但是嘴巴也像小和尚似的不知道在说什么。一个手指谣游戏，我就已经充分的'看出孩子们现有的水平和能力，不过虽然刚接触时有些难，但很多孩子我发现他们还是很有不怕困难的精神的，不管我带着他们玩多少次这个手指游戏，他们总能一遍又一遍的跟着我玩，好像还挺感兴趣的。看到孩子们有这样的表现，我就知道手指谣游戏孩子们其实是喜欢的，充分激发了他们玩的兴趣，下次等他们这首手指谣学会了，我再换其他一首，让他们玩玩更难的，挑战一下能力！
书中说：人际交往能力并不是天生就有的，孩子在进入团体生活过程中都会面临人际关系的磨合期。而尚未社会化的孩子，需要从别人那里获得信息，学习别人的经验和智能。结合了好书中的理论，我又联想到了实际中，于是想到我在带班中发生的一件事。刚读暑假班不久的孩子们，通过我的观察，他们之间的交流其实是非常少的，有的孩子能够坚持一天不与坐在旁边的小朋友说话，只是用眼睛左右看着周围发生的一切事物。还有的孩子我观察到他们的口语能力都不相同，虽然大家一样都年龄小，但是有的孩子在说一句话时能够口齿清楚的表达，有的孩子却做不到，词汇量非常少，有时想说的我们都听不懂，针对这些情况，我觉得我应该创设一个孩子喜欢玩的游戏情境，就比如区域活动。在暑假班时可能没有这些东西可以提供孩子们玩，但是在搜寻教师一圈后，我还是发现了很多有用的物品：积木、橡皮泥、画笔、娃娃。
这些东西足够孩子们分区域活动，而且我在让孩子分组分区域活动时，会给每个区域规定一个主题：比如玩橡皮泥的做一个大饼给老师吃，玩娃娃的女孩子就玩过家家，谁做妈妈等，玩积木的孩子就搭一个机器人或者飞机给老师看，看谁最厉害，有的孩子喜欢画画，那就请他画自己喜欢的会画的东西给老师看，于是孩子们就这样开始他们的活动。在活动中，我会走来走去看看他们的活动情况如何，有什么困难要解决，并且也会鼓励他们做的很棒，或者是利用旁边孩子的好榜样让孩子们之间多些交流。其实那么几次玩下来，当我坐在椅子上，我会发现他们之间因为玩会逐渐的进行一些交流，有些孩子还比较童言童语，说的话特别有趣，而其他一个孩子也比较稚气，你一句我一句的回答着。一个良好的平台，让他们原本很陌生到逐步有了交流，这是一个进步的良好现象，说明在玩的过程当中不仅让他们体验到了玩的乐趣，也让他们有了说的机会，更让他们增进了彼此之间的友情。
阅读就像充电，这本好书我已经阅读好了，我会把他继续漂流，让更多的老师阅读到他里边精彩的内容，大家共同成长！
玩的观后感 篇8
内容简介：懂心理学的人，你们伤不起！日本亚马逊心理学新书销量第1名！让你恋爱运、结婚运、交友运、工作运一目了然！史上第一本融合心理学、指相、识人术的趣味悦读书！一把尺+五根手指=看出人的真本性！你知道藏在每一根手指里的命运吗？不同的手指组合，还能看出你的行为模式？风靡全日本的手指占卜书！让你恋爱运、结婚运、交友运、工作运一目了然！
全日本都在玩的手指识人术的读后感，来自淘宝网的网友：书非常好，这次送货超快！边玩边跟大家分享心得：每只手指头?都各具有使命、表情及性格。所以当您一直凝视着手指头时，在不知不觉中会产生一种怜爱之心。在手指上有两个指关节向外突出，有些人比较粗大，也有些人比较平滑。指关节高的人，主富有思考力、做事谨慎小心，不会与人当面争执，但却会利用时机做出令人吃惊的大胆行为。
全日本都在玩的手指识人术的读后感，来自当当网的网友：之前就对塔罗啊，占卜之类的感兴趣，后来迷上的数字密码，现在看到这本书就喜欢上了。很温暖也很有意思的小书，不仅能做游戏，在观察和读懂他人上，也非常有帮助。
玩的观后感 篇9
书里面真的提供了100种游戏的具体玩法，真正的为想要通过游戏的方式培育好我们的孩子的家长提供了指南。书里面提出了一个重要的观点——玩游戏时不要纠正孩子的错。让他去试错，让他去找错。
针对的年龄段是3-10岁的样子。里面的游戏是有针对性的去训练孩子的控制力，注意力，感受力，观察力，思考判断力，反应力，表现力，想象力，记忆力，这九个板块来独立设计了每个项目10-12个游戏供我们家长自己选择。对于，不知道怎么和小朋友玩的我们，真的是提供了极好的平台。
里面的游戏大多是可以在家里面就完成的，比如客厅，书房，卧室里面就可以的。人数要求也不太多，一般2-3人就能完成，爸爸在的时候，就玩三个人的，爸爸不在的时候，妈妈也可以带着玩两个人的游戏。每个游戏都注明了几岁以上就可以玩，我们家里是马上4岁的小孩，所以，能够玩得游戏也已经很多了，看完这本书后，我要跃跃欲试，想和宝宝一起来玩了。
其实我们平时也在和宝宝玩，只是不太系统的和他们玩。也没有故意刻意的去引导某些行为力，有了这些优秀的父母陪伴孩子玩耍的案例，择优录取，选择适合自己和适合自己孩子的就很好了。也不用刻意去完成所有的游戏，根据每一个小孩不同的特征去调整。
玩的观后感 篇10
先问问大家，你们平时都跟孩子玩什么？
现场可以想象大家一脸茫然，小声嘀咕：陪孩子能玩什么？除了陪着爬爬山，逛逛公园，我们还能和孩子玩啥？
还真是，都说父母没时间陪孩子，真有时间陪娃时，可又不知道该玩啥？“和孩子玩什么”，几乎是困扰所有父母的普遍难题。如果解决了这个问题，“寓教于乐”就不是一句空话！
有问题，找专家。果不其然，我就找到了一本游戏宝藏书《陪孩子玩100种游戏》，解锁这本书后，已经成功变身孩子眼中的超会玩游戏的“超人妈妈”。
《陪孩子玩100种游戏》简直不要太好用！这本戏剧游戏书，不但让亲子游戏更有趣，还可以培养孩子9大能力：控制力、注意力、感受力、想象力、思考判断力、反应能力、表现力、想象力以及记忆力。而且每个游戏都标注了适合的年龄与场景，3-12岁，无论什么年龄都可以找到合适的游戏来玩。
玩的观后感 篇11
今年暑假，我读了《越玩越过瘾的300个推理游戏》这本书，它是由于腾翔编着的，里面的内容丰富有趣。我读后深有感触，懂得了不少道理和为人处事的原则。其中有几则小故事令我回味无穷：
一个烟鬼看到一本书上说，吸烟对身体不好。于是这个烟鬼做出了一个令人瞠目结舌的决定：从此不再看书！多么令人震惊的一个决定啊！为了吸烟，就决定不再看书。吸烟本就对健康无益，还会对他人的健康构成威胁。书上并没有说错，他反而不听，要是说吸烟有好处的话，他会不会决定以后要多看书呢？如果人人都像他一样，在书上看到自己不喜欢的内容就不看书，那么人类的文化遗产岂不是没人继承了？多么令人惋惜的一个故事呀！这个烟鬼此生都与文化无缘了，可造成这样的后果又怎能不是他的悲哀呢？
虽说知识改变命运，但光有知识是远远不够的，还要有一颗高尚的心。
一个老富翁每天都躺在沙发上看一台老式电视机。有一天，电视机坏了，看不到任何节目，但仍发出声音，富翁就听着声音闭目养神。他的助手知道他有一颗价值不菲的宝石藏在沙发后的壁橱里，助手趁这个机会悄悄拿走了宝石。不久，警察逮捕了助手，并搜出了他藏着的宝石。因为富翁从电视屏幕的反光上看到了助手可耻的行为。我们不能因贪婪迷住了眼睛而去做傻事，更不能像那个助手一样认为有些事只是“天知、地知和我知”，但其中还有一个“你知”，一切事都不可能躲得过众人的眼光。“若要人不知，除非已莫为”，当你神不知、鬼不觉地做坏事时，是否会觉得身边的某处，正有一双眼睛紧盯着你呢？所以千万不要抱着侥幸的心理做坏事。
当别人因嫉妒而报复你时，你是选择反击？逃避？还是……这则小故事让我学会了宽容、忍让，懂得了化腐朽为神奇。
有一个人为国王建花园，另一个与他敌对的人伺机报复他，把花园门槛的一条腿锯断了。这个人经过一番冥思苦想后，把门槛的另一条腿也锯短了，并在门两边各建一个水槽，上面种满花，使整个花园更显得富丽堂皇。这让我明白了有人陷害你时，你不能一门心思去想对付对方，让对方也陷入你的“计”中，相反，我们应该改变解决问题的方法，将其改得更完美，使对方手足无措。这样，对方也有可能因敬佩你而与你化干戈为玉帛，一切也都冰消释融了。
高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”
刘向说：“书犹药也，善读之可以医愚。”
伏尔泰说：“读书使人心明眼亮。”
莎士比亚说：“书籍是全世界人的营养品。”
我说：“书籍是我们最诚挚的朋友，缺少了它，我们必将孤独终生。”这些书伴我度过暑假的每一天，我也从中增长了知识，丰富了思想，陶冶了情操……让我们升起航船的白帆，一起遨游知识的海洋吧！
玩的观后感 篇12
在没读到这本书之前，我不知道在教育孩子的过程中还有“情感引导”这样的方式，书中阐述的“情感引导”就是向孩子传授情感规则，让他们知道如何辨认情感并且以恰当的方式表达出来。情感引导的核心就是由父母来帮助孩子认识情感、人际关系、社会行为和他们生活的世界。通过父母正确的情感引导，孩子会变得更加坚韧、自立且善于交际。
据统计，父母每天和孩子的谈话时间平均只有十二分钟，还多半是对孩子的负面评论。孩子真正看重的是和我们在一起的快乐时光，而许多父母都未必明白这一点。如果我们都不明白孩子们最需要的是什么，给孩子买那么多的玩具和学习用品又有什么用呢？因此，应该抛弃那些玩具和电视节目，回到与孩子的亲密关系本身里。做回孩子最好的玩具，就是满足孩子最重要的需要——情感需要。只有这样，才能培养出快乐、友善、坚强、自立且有责任感的孩子。
保持合理的同情，做个设身处地的妈妈
现在我家宝宝快5岁了，有自己的自尊，做错事情的时候，我有时候会不分场合地批评她，她会委屈地大哭起来，委屈的原因不仅仅只是我批评了她，更重要的是我在不分场合地批评她的同时伤害了她的自尊心，可是当时正在气头上的我，根本就没有意识到我的行为已经伤害到了她，试想如果把孩子这个角色换成是我的一个朋友，假设碰到同样的事情，我肯定不会这样责骂，我会很耐心地去沟通，会有这两种区别的原因就是我从心底里觉得孩子就是自己的私人财产，并没有在生活中保持同情，没有用对待朋友那种平等的态度对待她，也并没有设身处地的去为她想过，没有准确体会到她那时的感受。
保持稳定的情绪，做个心平气和的妈妈
估计在我宝宝的心里，妈妈是一个“温柔的天使”和“邪恶的魔鬼”的综合体，因为没有公婆的帮忙，孩子从小都是我自己带大的，现在都是一边上班，一边带孩子，心情好的时候，会温柔的抱着她，宝贝宝贝的叫个不停，心情不好的时候，就会各种吼她，这也是我的孩子缺乏安全感的一个重要因素，以前可能一直想不明白，明明都尽自己所能，给孩子最好的，为什么孩子还这么缺乏安全感？读完这本书，醍醐灌顶，才明白父母稳定的情绪，对于孩子成长的重要性。只有父母情绪稳定了，才能引导孩子更好的学会情感类的词汇，从而帮助孩子正确认识自己的情绪，控制自己的情绪。
保持适当的理性，做个泾渭分明的妈妈
“不要以消极后果作为惩罚，要以直接后果作为惩罚”，其实在孩子的教育过程中，我自己就经常会“张冠李戴”，明明孩子只是打碎了一只杯子，我却惩罚她不让她看电视，没读此书之前，一直觉得这样的教育没什么不可以，只要能让她让她认识到错误，随便什么方式都可以，读完此书后，才发现自己大错特错，自己这种做法，只会让我的孩子学会了欺骗，并不能让她意识到自己的错误。所以在今后的相处中，我要保持适当的理性，以直接后果作为惩罚，从而帮助孩子正确认识到自己的错误。
在教育孩子这条路上，“路漫漫其修远兮”，很多时候我们父母唯一能做的就是爱她，尊重她，感谢她，并且慢慢等待。（彭玉）
玩的观后感 篇13
《高效能人士的七个习惯》里，作者把花时间陪伴家人比喻为往情感银行的账户里“存款”，当我们需要影响孩子的行为时，就可以通过“取款”实现目标。当他们进入青春期时，我们能否和他们进行良好的沟通，更取决于我们在孩子童年时期和他们建立的亲子关系是否亲密。
所以越来越多的父母知道，高质量的陪伴孩子是为日后无数个叛逆期“扫雷”、“填坑”。应运而生的绘本妈妈、玩具爸爸。
不过，也有妈妈说，除了陪着读绘本，好像就没有什么技巧可以称得上是“高质量”陪伴了。也有不少妈妈说，天天读绘本，孩子倒是养成了很好的阅读习惯，但是又担心孩子变成小书呆子，变得一本正经，不知道幽默。
那怎么办呢？其实，有一种新的早教方式在悄悄的改变着父母与孩子的玩乐模式，那就是戏剧游戏，说白了就是人生不容易，全部靠演技——演戏。
自从我看了《陪孩子玩的100种游戏》后，动员了一点也不风趣的姥姥、姥爷，叫上了“诈尸式”育儿的爸爸，全家人跟孩子一起变成了戏精。
玩的观后感 篇14
这个系列的书我们每年都会读。这本书里的故事我全都很喜欢，比如：《警察破案》、《房间保卫战》、《疯狂追击》其中我最喜欢的故事就是《警察破案》。这个数学故事讲的是：有一对双胞胎兄弟，有一天其中一个被杀死了，警察来到现场后询问另一个，并且发现了一本工作笔记，警察通过分析判定双胞胎中的另一个就是凶手。原来，常被黑社会追杀的弟弟想冒充哥哥活着并制造了自己被杀的假象，然而他忽略了哥哥做科研记录的习惯。记录本显示，一共有五次记录，每隔五小时记录一次，中间有四个间隔，所以一共是20小时。但是，从凌晨两点到晚上七点，一共只有17个小时，不应该有第五次记录，因此露出了破绽。
在生活中也很需要数学。过年前，妈妈让我去门口的超市买东西，于是我就抓起钱包出了门。到了超市，我拿了一袋酸奶、一罐牛奶和一捆青菜。收银员说：一共16。3元，谢谢。我给了她20元，同时想：20减16。3等于3。7元！我拿了给她找的钱就往外走，我边走边数突然，我停下了脚步因为我发现她找了我4。8元，我马上走回收银台把多找的一角钱还了回去。收银员阿姨夸我聪明又诚实，我也很有成就感。
通过这次买东西，我才知道我的数学并没有那么差，只要多努力多练习，我有自信让我的成绩提高。