阅读是思想的探险，可以随时发现壮丽的山川河流、古老的建筑遗迹、幽深的森林山谷、和独特的花草植物。在欣赏完作家的作品后，我们会有自己的领悟和思考。那么，怎样写出一篇优秀的读后感呢？励志的句子经过精心筛选，为您推荐一篇出色的“狼蝙蝠读后感”文章。
狼蝙蝠读后感(篇1)
《狼蝙蝠》是冰波的作品，我读过之后受益匪浅。故事说的是申教授带着一支探险队去南极，找到了一个不知名的动物。它的身体非常的庞大，如同中生代的恐龙。可是，它又不是恐龙。它长着一个巨大的像狼一样的头，它的四肢既结实又显得十分的灵巧，在四肢和尾部之间长着皮膜，看起来就像是蝙蝠，不过它有非常巨大的身体。申教授给它取了一个名字叫“狼蝙蝠”。虽然它的样子很恐怖，但它确有一个善良而纯洁的心。他们做了一个特大冰柜，把狼蝙蝠带回到了他们的
实验室。
申教授助手的女儿叫丽丽，丽丽对恐龙特别痴迷，申教授给狼蝙蝠注射了一种药水使狼蝙蝠复活了。丽丽被狼蝙蝠吞进了肚子里。在狼蝙蝠的肚子里，丽丽学会了狼蝙蝠的语言，也是第一个弄懂狼蝙蝠秘密的人……军队要把狼蝙蝠杀掉，申教授不忍心，把狼蝙蝠放了。但是很遗憾，最终狼蝙蝠还是变成了化石。
读了这本书，我知道了每个人都要尊敬生命，热爱生命。我很欣赏科学家们对科学研究的执着和不放弃，今后我也要向他们一样做一个认真、努力的人。
狼蝙蝠读后感(篇2)
《狼蝙蝠》是我非常喜爱的一本书。它属于科幻类童话书籍，故事中常常会有令人意想不到的画面发生，内容很丰富，值得一看。
先给大家介绍一下主要内容吧：考古生物学家申其教授受到一个梦的启发，带着考察队来到南极，发现了一个巨大的动物―狼蝙蝠。为了对它进行进一步研究，申教授便用他自己发明的一种针剂将狼蝙蝠复活了。复活了的狼蝙蝠有很多不寻常的表现，小女孩丽丽最早发现了它的超能力，但狼蝙蝠把丽丽吞进了肚子里。人们误会它会吃人，对它充满了恐惧。尽管后来把丽丽毫发无伤地吐出来了，但人们还是决定要置狼蝙蝠于死地。事实上，狼蝙蝠在肚子里教丽丽学会了它的语言。丽丽说出了狼蝙蝠的秘密，但没人相信，还要对它进行活体解剖。后来申教授挺身而出保护狼蝙蝠，但他遗憾地告诉大家他之前用的针剂里有致狼蝙蝠于死地的东西。狼蝙蝠用最后一点内能告诉人们它的种族等着被救，然后就变成了化石……
看完这个故事，我感慨万分。狼蝙蝠有超能力，但它很善良，并不伤害人类。小女孩丽丽为了拯救狼蝙蝠，连自己的性命都不顾……由这个故事我想到：随着经济社会的发展变化，很多动植物都面临生存的困境，甚至濒临灭绝。作为万物之首的人类，在发展经济的同时，应重视保护生态环境，为地球上所有的生命创建更好的家园。同时也应该珍惜友情，不管短暂与漫长，都应该用心去呵护。丽丽和狼蝙蝠虽然相处时间不长，但他们的情谊却十分宝贵。另外，为人处事时不妨多听听别人的意见和建议，不管对与错，都认真思考后再做判断，就会少一些差错。
听完了我的介绍与分享，你们是不是也迫不及待地想看一看《狼蝙蝠》呢？
狼蝙蝠读后感(篇3)
我曾读过许许多多引人入胜的优秀童话故事，但令我感触最深的一部童话却是作家冰波叔叔写的《狼蝙蝠》。
在南极洲，国家科学院院士申其教授带领科研团队在他的梦中发现了一种巨大的生物——狼蝙蝠。申教授费尽周折把它带回去研究。他发现狼蝙蝠处于一种不寻常的休眠状态，既没有死也没有活。
于是申教授想让它复活，就注**一支能让物体在一定的时间内存活的药剂下去。之后，申教授陷入了深深的痛苦之中。他给狼蝙蝠注**能杀死它的东西
这时，申教授的助理司平的女儿丽丽听说申教授发现了狼蝙蝠。她兴奋得跳了三英尺高，让父亲带她去看狼蝙蝠。不料狼蝙蝠把丽丽“吞”进了肚子，但丽丽却安然无恙地在狼蝙蝠体内的一个空间里学会与狼蝙蝠交谈，还知道它叫艾莫。
艾莫“吞食”丽丽后，加深了人们对艾莫的误解,派军队前来猎杀艾莫。阿莫用强大的内力扭曲了空间，从笼子里逃出来，把丽丽带到了古斯拉沙漠，并告诉了丽丽它们的种族。狼蝙蝠是中生代地球上第一批智慧动物。他们有很高的智力和强大的内在能量。在恐龙灭绝之前，他们都迁移到南极，进入另一种生存状态——休眠状态。
在深深的冰层下，它们等待聪明的生物唤醒它们
就在军队瞄准艾莫射击的时候，突然传来一阵中共的轰鸣声，申教授和司平教授下来了。申教授很遗憾阿莫即将为使它复活的药水献出生命，它很快就会变成化石。这时，人们才真正明白狼蝙蝠赛跑的秘密。他们有很高的智商和强大的内力
然而，在南极洲广阔的冰川下，有数以千极的狼蝙蝠。它们将面临怎样的命运？
读完这本书，我深刻感受到：人类对待动物，应该要保护并与它们交“朋友”，而不是杀戮、不理解以及从中获取利益，我希望人们都参与到保护动物的行动中来，让我们一起保护大自然中可爱的精灵们！真正做到人与自然和谐相处。
狼蝙蝠读后感(篇4)
《蝙蝠香》是曹文轩在20xx年2月9日夜10点55分蓝旗营住宅写的。曹文轩手下的作品有很多，而我只是略知一二，但我知道，他的作品肯定很受大众喜爱，不然，他怎么会得这么多奖呢？
初次看到这本书，感到很新奇，最吸引我的还是书名《蝙蝠香》，特别是“蝙蝠”两个字，就让我联想到了吸血鬼，然后再看到后面的“香”我心想：这里说的是吸血鬼的故事吗？香是血香吗？
这种种疑惑，都在诱惑着我走进这本书的世界。
村哥儿是个悲惨而幸运的小男孩，他的悲惨，是因为在他八岁那年就没了妈妈；他的幸运，是因为他有一个很爱他的爸爸和几个关心他的'朋友。
村哥儿的爸爸是个称职的爸爸，在村哥儿梦游的时候，他一个又瞎又聋的人，为了儿子的安全，半夜跟在儿子身后，生怕他出什么危险。而他自己也经常被土堆和缺口弄得受伤，还有一次摔断了左手。
看着看着，我明白了题目的用意，但是，并不是像我想的那样。“蝙蝠”不是吸血鬼，而是代表着村哥儿；“香”不是血香，而是村哥儿的爸爸提炼出的迷迭香。
之所以把二者连在一起，是因为村哥儿晚上时常梦游，又正值春天，村哥儿的气味总是被其他的气味掩盖，所以村哥儿的爸爸在村哥儿睡着后，在他手腕上涂上了迷迭香。因为迷迭香气味是天下独一无二的气味，浓烈、悠长，无比清晰，而且立即让人的头脑变得异常清醒，这就让村哥儿的爸爸准确的找到村哥儿走的方向。
村哥儿还被人叫成蝙蝠，只因他总是梦游，梦游时又会有很多蝙蝠在他的身边飞来飞去。蝙蝠是黑精灵，村哥儿也是黑精灵。
弯弯月下雁一行，
夜半一声好凄惶。
春去春又来，
秋来秋又去，
那人儿不知在何方。
风一天，雨一天，
鼓一遍，锣一遍，
泪眼望，一条大路依旧空荡荡。
云散去，念不断，
坐村头，倚桥旁，
却听得天边有人唱。
草也唱，花也唱，
音还在，人无影，
愁煞了一个望断肠。
问月吧，月不知，
问鸟吧，鸟不晓，
不知不晓那人却来入梦乡……
这首歌是村哥儿从他妈妈那学来的，有点伤感，他妈妈是个唱戏的，也是村哥儿心中最漂亮的女人。蝙蝠们是不是被这感人的歌声吸引来的呢？还是他们觉得这个男孩很奇怪，大半夜的跑到外面来唱歌？这一切都无人知晓。
看完这本书，有一种很复杂的感觉在我的心里乱窜，它是什么？是同情？是羡慕？是感叹？还是难过？这些似乎都有，这是多么复杂的一种感觉啊！
同情，同情他没了妈妈；羡慕，羡慕她有一个称职的爸爸，和一些关心他的伙伴；感叹，感叹世界变得美好，至少比以前的黑暗社会好多了；难过，难过他年纪小小就要承担这些事情带来的压力……
看到村哥儿梦游时，我总会想起以前的一件往事。
有一次，我从老师那学来了“梦游”这个词，回家后问妈妈：“妈妈，我有梦游过吗？”
妈妈说：“没有，但是你说过梦话。”对于第一次听到“梦话”这个词的我，心里就生出了10万个为什么。
妈妈对我说：“梦话就是你在做梦的时候，说出来的话。而你说的梦话，是没停的叫妈妈。”
那时候的我，并不理解，我为什么做梦都会叫妈妈，现在的我知道了。妈妈一直被我视为珍宝，妈妈是我最亲最亲的人，我不允许别人来跟我抢妈妈，也许，那天晚上，我做的梦就是梦到有人跟我抢妈妈吧！
想到这里，突然觉得村哥儿很可怜，如果换做是我，没了妈妈，我肯定会不想再活下去的。但他至少有一个爱他的爸爸，这也是值得让人高兴的。
这本书让我爱不释手，回味无穷，就像是高尔基所说的：“书是人类进步的阶梯，终生的伴侣，最诚挚的朋友。”
狼蝙蝠读后感(篇5)
这个暑假我看了《狼蝙蝠》，他是由中国作家协会会员国家一级作家赵冰波的著作，他曾获得全国优秀儿童文学奖等多项奖项。
这本书主要讲的是考古生物学家申教授带着考察队来到了南极与中生代休眠的地球生物狼蝙蝠相遇，并且用了一种特殊针剂将它复活了。复活后的狼蝙蝠的行为，有许多非常的表现，引起人们的恐惧、不安和误解，但是在最后时刻由于特殊真迹引发的细胞有序骤变，导致变成化石的狼蝙蝠，表情却很安详和满足，因为，作为地球上最早的智慧，生物和期待出现的智慧生物——人类有了沟通。然而，在冰城下，还有无数的狼蝙蝠正在休眠，等待人们来将他们苏醒、复活。
从这本《狼蝙蝠》中我明白了一个道理：生命都是一样的，不仅自己的生命需要得到尊重，别人的生命也同样需要得到尊重，所以我们要尊重别人的生命，这样别人才会尊重我们！
这就是我这暑假所收获到的道理。
狼蝙蝠读后感(篇6)
这本书是我今天才读的，读它的时候我的心情很激动。
《狼蝙蝠》这本书主要书的是：研究院的自由院士申博士发现了一只在洞里沉睡了大约一亿年的大怪物，并给它取名为“狼蝙蝠”。这一怪物让小学生丽丽产生了浓厚兴趣，与它结为朋友，并且在关键时刻救了它一命。
读完这本书，我就不由自主地想起了一件事。那是一个天气晴朗，万里无云的早上，我与好朋友走在马路上，边聊天边往学校方向走去，来到学校，我放下书包，开始扫地，扫完地，有一位同学很焦急地说“有谁看见我的文具盒，我的文具盒不见了。”我突然想起那位同学的文具盒是朋友最喜欢的那一种。经过调查，老师知道了文具盒的去向，把朋友叫到办公室，很生气地说“做人都做不好，学习再好又有什么用，这两天你也不要来上课了，回家反省反省。”第二天，我通过多方调查，知道朋友家里经济十分不富裕，没有多余的钱来买钢笔之类的文具。知道后，我立刻把这一情况和老师反映。我原本以为老师会原谅他，可事实却让我大吃一惊，老师希望她在家多反省几天，让她领略到学生的做人之道。可是我还是没有气馁，再三请求老师，功夫不负有心人，经过我的“努力”，老师终于答应了。她回来上课了，灿烂的笑容如阳光般温暖了我的心。
我觉得人总会遇到些困难，经过我们之间的互相帮助，“难题”也不再是难题，都会迎刃而解。
读完这本书，我的心依然久久不能平静……
狼蝙蝠读后感(篇7)
这是一部精彩、奇特的长篇童话。
考古生物学家申教授，受到一个怪梦的启发，带着考察队来到了南极，发现了一个巨大的动物――狼蝙蝠。狼蝙蝠长着恐龙般巨大的身体，但模样却像狼，背上还有一副巨大而有力的翅膀。
申教授认为狼蝙蝠只是一种类似恐龙的动物，为了对它进行进一步研究，便用他自己发明的一种特殊针剂将它复活了。
但是，复活的狼蝙蝠的行为，有许多非常的表现，与低等的爬行动物有着非常明显的差别，――它似乎有着某种奇特的超能力。
申教授开始陷入一种深深的苦恼之中――他给狼蝙蝠注射的针剂里，有可以致它于死命的东西。
在研究过程中，小女孩丽丽最早发现了狼蝙蝠的超能力，并以她的善良和真诚取得了狼蝙蝠的信任。
而恰在此时，狼蝙蝠将丽丽吞进了肚子里。当人们对狼蝙蝠充满了恐惧时，它却又吐出了丽丽。毫发无伤的丽丽，居然在狼蝙蝠的肚子里学会了它的语言。
由于狼蝙蝠吞吃过丽丽，人们对它的误解更加深了。为了安全起见，军队出动，准备置狼蝙蝠于死地。
这时候，丽丽已经从狼蝙蝠的口中知道：狼蝙蝠原来是中生代地球上的第一批智慧动物，他们具有很高的智慧和很强的内能，在恐龙灭绝前夕，它们全部迁徙到了南极，进入了另一种生存状态――休眠。在深深的冰层下，它们等待着智慧生物能将它们唤醒……
当无数武器对准了狼蝙蝠时，申教授挺身而出，道出了他对狼蝙蝠犯下的一个错误：狼蝙蝠将要因那支复活的针剂而付出生命。
到这时，人们才开始真正地了解了狼蝙蝠。但此时的狼蝙蝠快要死了，它的身体已经开始僵硬。
接着，狼蝙蝠的身体出现了惊人的变化――它变成了化石。
但变成化石的狼蝙蝠，表情却很安详和满足，因为，作为地球上最早的智慧生物终于和后来出现的智慧生物――人类有了沟通。
在冰层下，还有无数的狼蝙蝠，它们会有什么样的命运呢？
这部童话场面壮阔，气势恢宏，挥洒之处，尽现物种漫长历史的沧桑感，激发读者对生命的深沉思索；作品主题深邃宏大，是一般童话之罕见，读来令人震撼；作品的结构也极为精到，双线并进，相互映衬、渲染，具有极强的艺术感染力。