蝙蝠和雷达读后感

今天，在老师的带领下我们学习了《蝙蝠和雷达》这篇课文。

这篇课文的主要内容是讲科学家从蝙蝠身上得到启示，经过多次试验研究，由此发明了雷达。你也许会问吧：蝙蝠和雷达可以说是八竽子打不着，它们怎么会有牵连呢？好了，我来告诉你吧，你在电视里或许看到过一些蝙蝠在夜晚飞出洞穴去寻找食物吧，可你见过它们碰到障碍物上吗？

没有吧，你知道这是怎么回事吗？原来，蝙蝠有一套可以在夜间安全飞行的秘密武器使它不会与障碍物相撞。科学家经过试验得知了这个答案，而且发现，蝙蝠夜间飞行并不是靠眼睛，而是靠它们的嘴巴和耳朵配合指挥路的。因为蝙蝠的嘴巴可以发出一种人类听不到的声音，叫超声波。这种超声波像波浪一样推到前方，超声波遇到障碍物又传回蝙蝠的耳朵里，蝙蝠便得知前方有障碍物，并绕道而行。所以蝙蝠能安全地在夜空飞行。 三眼看世界

从这篇课文中我明白了，大自然的力量真伟大，它就像人类的好老师一样，无时无刻不在给我们启示。

雷达和蝙蝠读后感

雷达和蝙蝠，两个看似毫不相干的事物，但是在读完与雷达和蝙蝠相关的文章后，我深受启发。这两个物体有着不同的外貌和功能，但是却都涉及到了生物和科技领域的知识。

雷达是一种广泛应用于军事和民用领域的技术。它利用发射器发出一束无线电波，然后接收器通过接收回波来判断目标的位置并将其显示出来。雷达的应用非常广泛，如在航空航天中用于导航，军事战术中用于探测敌方飞机或导弹，还可以用于天气预报等领域。通过雷达，人类可以得到无法观察到的信息，使我们能够更好地了解周围的环境和世界。

而蝙蝠则是一种非常特殊的动物。蝙蝠并不能像鸟类一样轻松地在天空中飞行，它们利用声波来进行导航。蝙蝠发出超声波，这些声波会在遇到障碍物后反射回来，然后蝙蝠根据回声判断前方是否有障碍物并据此调整自己的飞行轨迹。这就好比蝙蝠具备了一种“内置”的雷达设备。蝙蝠的这种导航方式被称为“回声定位”。通过蝙蝠，科学家们得以发现并研究了声波在生物界的应用，为人类在声波技术方面提供了新的思路和启发。

读完这些关于雷达和蝙蝠的资料，我深受启发。雷达是人类用科技手段模仿了蝙蝠的“回声定位”技术，而蝙蝠的回声定位又为科学家发展雷达提供了宝贵的灵感。正是因为蝙蝠能够利用声波的返回信息准确地感知周围环境，才能够在夜晚狩猎。这种在自然界中已经存在的机制被科学家们运用到了技术领域，

读书是一项非常有益的活动，它能让人变得更加有耐心、忍耐力更强，同时也能让人感到快乐。当我们阅读完一本书籍后，我们会更深刻地理解书中所表达的思想和情感。在阅读的过程中，我们应该时刻记录自己的所思所感，将它们化为文字，留给自己一个宝贵的读后感。在众多读物之中，我非常喜欢的一篇是“和青年校长的谈话读后感”，希望它也能成为你的心头好，记得保存本页哦！

教学的主要任务就是教会学生使用一个人终生都靠它来掌握知识的.那种工具，没有它，学生掌握知识就会一年比一年吃力；没有它，学生的成绩渐渐就会不及格，他们就会变得缺乏能力。低年级以后个学习阶段之间的脱节，就从这里产生。这个工具包括五种技能：观察、思考、表达、阅读和书写。在教师的指导下掌握知识和完全独立的掌握知识的能力，是学生智力发展中最重要的一个方面，而在这个重大能力中，阅读能力又居于首位。

教师在教学中经常存在一个严重的缺点，那就是，在阅读课上，学生读的很少，而关于所读内容的谈论却很多，阅读常常被各种各样的教育性谈话、教育性因素所取代。这使得许多学生在阅读技巧方面没有达到足以自觉的领会教材的程度，出现诸如数学问题解决不了是因为学生不会流畅的有意识的读题的缘故这样的现象。许多学生的阅读尚未变成一种自动化的过程，学生在阅读时，把全部注意力都集中在阅读过程本身，注意字音、词语等却不会把这些词或词组作为一个整体来感知。因此，他们已经没有余力去理解所读的内容的含义了。基于此，我们应当将学生阅读技巧提高到这样的程度：使他们能够一边阅读一边思考所读内容的含义。只有这样有思考的阅读，才是“工具”之中的阅读。

流畅快速的阅读，并非指一部分最有才能的学生所能达到的那种快速阅读，而是指每个学生都必须掌握的正确阅读。这种阅读应该是以中等能力的学生为标准的，阅读的速度应在每分钟150——300个字词。要想使学生学会流畅的阅读，并理解阅读的内容，要使他们能一边阅读一边思考所读的内容，而不是考虑怎样才能读的正确，那么就必须让学生在课堂或课下进行大量的朗读和默读，教师要注意分配好这项工作的时间，学校也要提供必要的支持并注意考察每个学生的个人阅读情况。

阅读经典是这次培训班的一项重要任务，根据班主任的布置，要求我们在有限的时间内阅读苏霍姆林斯基的《和青年校长的谈话》一书，并且完成问题作业：教师集体

随着自己在作者写的作品中看到了更多的感悟之后。要先读懂原文，才能保证读后感能贴合原文的基本内容，以下内容为栏目小编整理的查理和大玻璃升降机读后感，欢迎收藏本网站，继续关注我们的更新！

有一本书一直像磁石一样吸引着我，书里稀奇古怪的事物和出人意料的情节，一会儿令人捧腹大笑，一会儿担惊受怕，一会儿心惊胆战……这本书就是《查理和大玻璃升降机》。

查理接手了旺卡先生的巧克力工厂，他们乘坐着大玻璃升降机去把查理的家人接到工厂里来。返回的时候，升降机越飞越高，飞上了太空轨道。在太空里，他们看见举世瞩目的太空旅馆和残暴的太空蠕虫克尼德。这些太空蠕虫向升降机和太空旅馆发起攻击。在旺卡先生的冷静操作下，逃过了这次灾难，并且救下了太空旅馆。读到这里，我仿佛看到了旺卡冷静的操作着升降机，闻到了升降机里那紧张的气氛，听到了每一个人那极快的心跳……多亏了旺卡先生，要不是他的冷静，那他们就要被克尼德带回自己的星球了。

回到工厂，旺卡先生向三位老人推荐新产品——旺卡维他。这可了不得，一粒可以使人年轻20岁。三位老人争先恐后地抢，每人抢了四粒。朋友们，看看吧!这就是贪婪的表现。当然，贪婪是没有好下场的，三位老人就演绎了这段悲剧。两个变成了婴儿，一个进了负数人地带。联系现在的社会，有些人就是因为各种诱惑，而贪污、犯罪，从而蒙蔽了自己的双眼，污染了自己的心灵，最终的结果不都像这三位老人一样悲剧吗?

读完以后，我感触很深。这本书告诉我们：遇事要冷静面对，不能急躁。而且不贪婪，知足常乐。哎呀!先不说了，我还得再看一遍呢!

在暑假里，我读了一本书叫《查理和大玻璃升降机》。这本书是英国的罗尔德？达尔写的，是《查理的巧克力工厂》的续集，主要讲了旺卡先生驾驶者、着升降机要回到巧克力工厂，可是旺卡先生想让升降机升高一些，再回到巧克力工厂，因为旺卡先生想把巧克力工厂撞个大洞，旺卡先生要在最合适的时候按下一个绿色按钮，迟半秒就会升得过高。就在这紧要关头，约瑟芬奶奶抓住了旺卡先生大礼服的燕尾，把旺卡先生拉到了床边来，旺卡先生挣脱了半天，但一点用都没有，眼看要超了，旺卡先生叫：“查理，快按下按钮！”可是太晚了，已经进入了太空轨道！太空中，他们遇到了残暴的外形蠕虫克尼德，就在旺卡先生他们准备回家的时候，有一只克尼德缠住了大玻璃升降机，有眼睛的一段卷成了一

我们经常说书是人类进步的阶梯，所以要多读书，对于作者写的作品作品，心中总是会有莫名的感触。需要回过头来写一写读后感了，如何写出很专业的作品读后感呢？推荐你看看以下的《查理和巧克力工厂》的读后感范文，希望本文能给您提供借鉴！

《查理和巧克力工厂》一文写了一个叫查理的小男孩，他家有7口人，住在城市边缘的小木屋，因为房间狭小，所以四位年纪大的长辈睡在床上，二三位年轻人只能在地上的垫子上休息。家里很不富裕，只有爸爸出去打工挣钱。

在他家所有人即将饿死的时候，世界上最大的巧克力制造商旺卡先生在他们生产的巧克力中放了五封邀请信，拿到信得人可以去他的工厂参观，并且拿到一卡车的巧克力，读到这里，我感到旺卡先生太善良了。

旺卡先生真的太慈善了，他帮助了很多的穷苦人，还无偿地蒋巧克力工厂送给了小查理，小查理感激不尽，但是却没有可以报答旺卡的东西。可是旺卡却不求回报，不断地帮助小查理一家以及穷苦人。这种良好的品德和忘我的精神值得我们青少年学习。

读了《查理和巧克力工厂》一文，让我懂得了帮助别人不能图对方回报自己，要真心、真诚、全心全意的去帮助那些需要帮助的人，这是一种人间真爱、大爱，我会以旺卡先生为榜样，努力做一个诚实勇敢，热爱生活，乐于助人，无私奉献的人。

这段时间，我读了一本书，是罗尔德·达尔先生所写的《查理和巧克力工厂》，我被书中奇妙的巧克力世界深深地吸引了。

小男孩查理出生于一个十分贫穷的家庭，他最大的愿望就是可以吃到一块巧克力糖，而这个愿望却只能在查理生日的那天才能实现。突然有一天，一个幸运的机会让查理走进了世界上最伟大的巧克力糖制造商—威利·旺卡先生的工厂。

在那里，查理看到了他从未见过的东西，比如：巨大的巧克力瀑布，有一艘巨大的草莓味硬糖船……但是，旅途中也有许多可怕的事情发生了，胖胖的奥古斯塔斯掉进了巧克力大湖；维奥莉特吃了旺卡先生的“一日三餐口香糖”，变成了草莓……在旺卡先生带他们参观最后的车间时，就只剩下查理自己了，旺卡先生一脸兴奋地将查理拉进玻璃升降梯里，向外太空飞去……

看完这本《查理和巧克力工厂》，我明白了幸福是靠自己的双手创造的，善良是一个人最基本的道德。我要向查理学习，做一个谦虚、自律、不自私贪婪的好孩子。

当我看见《查理和巧克力