按照平时学习工作的要求，我们动不动就要写一些文章，范文往往会涉及到我们生活的各个方面，让我们来参考一些范文吧！小编收集并整理了“掌声初中作文”，欢迎学习和参考，希望对你有帮助。
掌声初中作文 篇1
踏着走向舞台的路，我知道，我的记忆深处又将被染上光亮的色彩。
从小到大，虽然在晤谈上表演已不止一次了，但演唱却还是第一次，心里不免还有些紧张。
当我站在舞台上时，我感到了从未有过的恐慌，不是以为太多的紧张，而是因为太多的失望。台下的观众早已失去了听歌的兴趣了，各顾各的闲聊——这不能怪他们，晚会已经进行了三个多小时了，音响也在闹罢工，更何况骤然而至的冷空气狠狠地给大家泼了一盆冷水，大家都拼命的搓着手、跺着脚来驱除寒气。只有我们自己的班的学生依然拍着手叫好，都给我助威。也许我应该感到庆幸，自己还没有被全部的人遗忘，我不是一个孤单的人。我想：“至少我不能让这些支持我的人失望吧。”
“孤独站在这舞台，等待掌声响起来，我心中有无限感慨……”随着音乐的响声，音响中传出了我的声音，没有了平常的那么清脆，也没有平常那么响亮。这是我预料之中的。可是，支持我的人却没有因此而丧失他们的热情，掌声从一角传来，又渐渐地扩散开来。接着他们一个接一个地捧着鲜花向舞台走来。此时此刻，之前的失望一下子烟消云散，取而代之的是感动，我只觉得心一颤，泪也要涌出来了。
从他们手中接过一束束的鲜花，接受了他们的一个个拥抱，我突然发现，我并不是孤独地站在舞台上，原来站在舞台上还有所有支持我的人，他们给我鼓励，与我一同分享快乐，同担一份忧伤。
顿时，我感觉自己被每个人记在了心里，是深刻地烙了进去，就像我会永远记住今晚他们给我的快乐。第一次发现，原来站在舞台上，面对着这么多人，我的心可以这么轻松自在，没有丝毫的束缚。
此时的我，已不再在乎能够得到第几名，输赢其实并不重要，重要的是大家在一起开心快乐，这样才不会给自己留下什么遗憾。所以，现在我要做的是尽自己最大的能力唱好每一句歌词。
“掌声响起来，我心更明白，你的爱将与我同在……”
伴着音乐的结尾，我踏出了舞台，掌声在我的身影中响起来。
此时此刻，我只响说，谢谢，同学们；谢谢，生活，你们的爱都将与我同在。
掌声初中作文 篇2
上课归来，走在路上。蝉儿敛上了翅膀，树叶在晚风中瑟瑟发抖，天边的一抹夕阳映照着我小学的往事，也映照着我那七彩的童年。耳边依稀映出了童年的声音，不错，正是那熟悉的掌声，稀疏的应和着夕阳，把我带入那童年的梦。掌声响起我来，从树边，从路上，从夕阳下，一直洋溢到梦里。
梦，缀着依稀的掌声，但更多，是无奈的叹息。一年级的梦中，是忧郁的我，无奈的老师和坐着读书假装什么都不知道的同学，梦中，是飘忽不定的教室，阴暗的试卷，刺眼的暗红的成绩。梦中是消灭了的掌声。掌声响起来，响着，从若有若无到轰轰烈烈，从梦的低谷响到梦的高峰，向着梦的深处。梦，洋溢着进步的掌声，但更多，是满流着童稚的汗水。梦中的我，是童年的我，在学习之余，仍不乏稚气的微笑。梦中的我，是拼搏的我，教室里，操场上，不乏丝丝缕缕奔驰着的痕迹。梦中的我，是进步的我，脸上的笑容不再干涩了，卷上的成绩不在灰暗了，同学们的掌声不在寥寥无几了。我在梦的潮水中向着那个心灵深处的另一个自己喊道：“我进步了，我进步了！”掌声响起来，在夕阳的衬托下映着梦的深处，也映着天边那一抹七彩的祥云。梦，流动着如繁星，如春水般整齐的掌声。那梦里的天空，飘着一片七彩的祥云，那飘着七彩祥云的梦啊，洋溢着我七彩的童年。划过那飘着七彩祥云的天空，掌声将我拉入更深的梦。那里，兴高采烈的我，欣慰的老师，和依然坐着假装什么都不知道的同学；是笼罩在童年阳光下的教室，鲜明的试卷，明媚的激动人心的成绩；梦中，是来自另一个童年的梦的掌声。秋叶萧瑟，晚来风急，唤回了我那沉在梦深处的灵魂。
夕阳，伴随着若有若无的梦，找回了那丝丝缕缕的童年，找回了童年的掌声。那童年的掌声又响起来了！
掌声初中作文 篇3
你并没有标致的长相，只有黝黑的皮肤，粗糙的双手，但浓眉下那炯炯有神的一双眼睛，让人一看就心生敬意。
那天，浓云密布，似乎像要下雨，我的心情很是急躁——鞋子破了个大洞，没法走路了。我正焦急地四处张望，就看到了他那有些佝偻的背，正筹备拾掇工具早些回家。我冲他挥挥手：“老伯伯，能帮我补一下鞋子吗？”他看了看已经阴上的天，犹豫着点了点头，打开了工具箱。我轻轻地坐了下来，看着他认真补鞋的样子。天气异常闷热，就似一个蒸笼，让人心情烦燥（躁）。老鞋匠虽然头上沁出了密密的汗珠，但仍目不转睛地盯着鞋子，手中的针飞快而有力缝合着鞋子的裂痕。他的手上布满了茧，很粗糙。我见他沉默寡言，就同他攀谈起来。
“老伯，你每天都这样干，很辛苦吧？”我轻轻地问他。没想到他抬起头来冲我一笑：“辛苦也得干啊，没有文化，就只能靠自身的双手吃饭，看到来补鞋的大家冲我露出笑容，我也就满足了。”
他饱经风霜的脸上也露出了笑容，说着，他剪断最后一根线，把缝得结实的鞋递给我，“来，穿上试试吧。”我接过鞋子，啊，既结实又舒服！还没几分钟，鞋子上的洞就像变戏法似的消失了。我认可地穿上鞋子，道了声“谢谢”，放下二十块钱，扭头就走。
没走几步，身后忽然传来鞋匠的喊声：“等一等，等一等啊！”我回过头来，发现他手里攥着东西，追了过来。
“你给多了，用不着这么多钱！”说着，就把剩余的钱塞给了我。我愣了一下，手中握着留有老鞋匠余温的零钱，心中涌上一股感动……
风刮得更猛了，雨点也开始飘落。我在远处望着老鞋匠，望着他风雨中默默地拾掇工具，望着他那那佝偻的背影。我望了很久，很久……
老鞋匠，你平凡得不可以再平凡，如同一株不起眼的小草；如同一粒坚硬的石子。你却有着不平凡的品质：踏实、诚信、坚韧……你值得我称颂，我把掌声送给你！
掌声初中作文 篇4
掌声是无处不在的，它像一盏灯，照亮了我们前进的路，每当我们取得成绩和荣耀时；每当我们面对困难和考验时；都需要掌声。掌声仿佛有一股神奇的力量，能给人激励，给人以褒奖，给人以创造的活力；能给人信心，给人以勇气，给人以奋进生活的动力。
记得去年的那一次竞选班干部时，我的心里像十五个吊水桶七上八下。马上就要到我上台发言了，或许我以前从未上台发过言，或许心里没底儿，所以我有一种“大难临头”的感觉。我的心“怦、怦、怦”的跳着，在其它人上台发言时，我就一直忐忑不安：要是我忘词了怎么办？如果没竞选上那不就很尴尬？马上就要到我了，怎么办？怎么办？尽管我深呼吸了十几口气，可是，我的心却丝毫平静不下来，似乎感觉马上就会蹦出来了。但是，该来的终究会来——到我上台发言了，我一边忐忑不安地走上讲台，一边望着同学们，只见几十双硕大的眼睛都不约而同地盯着我。终于，我好不容易挪到了讲台上。然而我立刻就把竞选稿上的内容忘了一大片。那一瞬间，我恨不得在地上找一道缝，钻进去。就在这一刻，同学们不约而同地响起了掌声，那掌声，使我的到了鼓舞，使我内心得到了平静。终于，在同学们的重重鼓励下，我把发言稿顺利地讲了下来，在我讲到最后那一个字时，包含老师在内，全班掌声雷动，那掌声，是老师与同学们对我的赞扬和肯定。此时，我的内心分外激动，我是多么地感谢老师与同学们啊！如果没有他们，我就不可能有勇气站在讲台上发言！
对我而言掌声是一种肯定，是一种鼓励，也是一种尊重。因此，我们要学会鼓掌，为丰富多彩的人生而鼓掌。
掌声初中作文 篇5
上个学期，同学们为了我在演讲中得奖，为班级争得了荣誉而鼓掌，那一幕我永远也忘不了。
那是早在我意想当中的事，为了这次的演讲比赛，我们班主任汪老师并没有让我参加比赛，她选择了我的同学王梦函，本来我正高兴呢！不用我去背整整两页的演讲稿。可是，好景不长。一天下午午谈课，汪老师突然叫王梦函来演讲稿子的内容，可她只背了开头，后面却记不起来了。顿时，汪老师大发雷霆，把我们吓得连大气都不敢出。汪老师突然说了声：“算了，你不会背给人家背。”听完这句话，我的心跳厉害了，只要王梦函一落选，那我绝对是最佳人选。于是，我慢慢把头低下来，希望汪老师不要让我去演讲……“徐晶来背。”看来命中注定没有办法啊！我只好慢吞吞地走向讲台，很不甘愿。汪老师正拿着笔划掉稿中的一部分内容，要背的内容一下子少了许多。回家也只好背，也算是为班级争光，我想。
回到家做完作业，我马上拿出演讲稿背，在学校，我只要一有空我就背，满脑子都是演讲稿的内容，只用一天工夫就能把演讲稿可以基本背下来了，后面几天，我就更加加油了，终于，几天功夫，我就可以把演讲稿倒背如流了。午谈课，汪老师让我背，见我背的这么顺利，非常高兴。
终于到比赛了，我的心都快跳到嗓子眼儿了，可我一紧张就忘词，结果还真落了一句话。可后来还是得了第二名，真是苦心，没白费。
周一的广播里宣布了我得二等奖的消息。广播结束后，汪老师鼓掌了，同学们也跟着鼓起掌来。汪老师一边鼓掌一边说：“徐晶终于不辜负我们的期望，要鼓励鼓励。”掌声又一次响起了，42双眼睛都齐刷刷地看着我，我非常感动。看来真应了那句古语：只要有付出就有回报。
这个学期结束了，老师在成绩单上还表扬了我在比赛上的表现。这个掌声给了我很大的鼓舞。
掌声初中作文 篇6
来自阳光的爱
人的一生，不过短短数十载，而她却陪着我走过人生的前几十载。她占据了我人生的大半。看着她青春美丽的容颜，一点一点的开始泛黄开始苍老；看着她一头乌黑亮丽的秀发，开始冒出刺眼的白发：我感慨，时光啊，总是这样如流水般带走了我们最美好的留念。她不是幕前的英雄，她是我们幕后的母亲。
我们的一生，每天都在马不停蹄的向前冲，就如一场永无止境的比赛，我们是跑道上的运动员，母亲就是跑道旁鼓掌的人。从小时候开始，母亲就一直都在为我而付出，洗衣做饭缝缝补补从未有过怨言。每一次放学回家，看到的不是母亲迎接我的笑脸，而是一桌热腾腾的我喜欢的饭菜和母亲忙碌的身影。看着这些饭菜，我那些从“跑道”上带回来的疲惫和失落，都在一瞬间化为乌有。在这匆匆的人生的赛场上，偶尔放慢脚步，回眸看去，母亲正默默地举着双手轻轻的为我们鼓掌。
来自春蚕的爱
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这两句诗用来描绘老师最恰当不过。老师用毕生的心血为我们付出着，早起晚归，每天都与我们同甘共苦。和我们一起分享成功的喜悦，听我们倾诉失败的苦痛。在无形之中，我们之间建立了一种坚固的友谊，或许有些人不懂他们的爱，甚至误解、责备他们，但这种爱真真实实的存在着。在人生的跑道上，他们同母亲一样默默地为我鼓掌，给予我前进的动力。
来自星星的爱
来自星星的爱，换句话说，也就是来自陌生人的爱吧。这个世界上有60亿人口，而我们认识的甚至不到百万分之一，剩下的都是陌生人。所以来自许多的陌生人的爱就如同星星一般，数也数不尽。
其实，来自陌生人的爱是一种发自内心的善良的爱，像九八大洪水，像汶川大地震……很多来自世界各地的陌生人，听从内心善良的呼唤，自发的捐款捐物。有时，在人生的“跑道”上，我们获得的更多是来自陌生人的鼓掌。
台湾女作家刘继荣的女儿说她不想做英雄，她想做路边鼓掌的人，这是一种发自内心的善良的体现。一个人的赛跑有这么多的期望和鼓励，我们不应该让这么多关爱我们的人失望——让我们默默地迎着掌声向前冲去，成功才是对他们最好的回报。
掌声初中作文 篇7
每当我站在台上时，期待的，或许不是奖状，而是众人给我的鼓励与肯定的掌声，获得掌声的剎时，我会露出光荣的微笑。回想这一路走来，短短的十秒掌声，足以抵过千百句赞美的言语。
科技发达的时代，你可曾想过，“掌声”全部换成电子音效？台下观众省力，台上授奖者更可以想多大都就多大声。那就错了，掌声最重要的是“诚”这个字，每个人是否能诚心地为优秀的表现鼓励才是最关键的。
一次，我在书桌前阅读《一公升的眼泪》时，看见作者木藤亚也璀璨的一生，她那不屈不挠的精神像一个作曲家一般，尽情地为生命画上斑斓的色彩，她自己知道，她罹患的疾病会使她的健康和生命随岁月流逝，但坚强的她从未画上休止符。而坐在书桌前的我，双手不由自主地为亚也的毅力拍手，给她赞叹的掌声。
平日给自己很高要求的我，常被同学叫“完美主义者”，也因此在参赛或课业上时常得到肯定。但，我始终要求自己，在获得掌声之际要懂得谦虚，最后和大家说声：“谢谢，以加倍的“诚意”感谢他人的掌声，并且把“掌声”化作信心，鞭策自己下次要有更优异的表现。
一弯流水，是美；而在榆荫旁化为一流清浅更是美；再远观整片森林，最美。而在肯定别人时也是如此；给成功的人微笑，是风度；给优秀的人赞美，是雅量；而除此外再加上诚心的掌声，就是品德高洁的君子了。
回想从小到大，从爸妈的掌声并说：“你真棒！”一直到我站在台上，接受全场的掌声，每每都给我无比的信心，而获得的快乐与掌声将一生伴我。孤单失落时想起，“掌声”便会再次重现，犹如花儿一般，在我心底盛开，永不褪色。
掌声初中作文 篇8
我们的小记者班又开学了，在今天上午的第三节课上，我们鼓起了热烈的掌声，这个掌声是为谁呢？为的是一个一心只为他人着想并且有爱心的人。
在第三节课，我们的老师说需要调换座位了，就让我们按高低个站到了中间的小路上。我被排到了第二排中间的位置，其他人也按顺序被老师排到了适当的位子。
就在刚刚调完的时候，有一个名叫杨小曼的女生说自己眼睛近视，在最后一排看不清。这时，老师说：“谁的个子高，来给她换一下吧！”这时，我想：我可不想坐到最后一排去，恐怕我也看不清。但是，我的眼睛还算可以吧，在小学里我坐在第9排，也看的清清楚楚，难道我在这里坐在第六排也会担心看不清吗？激烈的思想斗争在我的脑子里进行……
正当我决定调换座位，准备举手时，突然，一只手已经先我而高高的举了起来，我愣了一下，这位是坐在第一排的杨果燊同学。我仔细打量了一下他，他的个子也很低，但是，他用了0。1秒的时间做出了判断：同学有困难，我必须要帮助她！于是，他便迅速的高高举起了手，他甚至没想到要是我再高一点就好了，甚至没想到我是坐在第一排的非常低的一位……他心中想的只有一个，助人为乐！
我也想到了这一点，我也高高的举起了我的手！只是我慢了，稍稍慢了0。1秒。老师很惊讶，为他竖起了大拇指。就这0。1秒的时间差，老师就让杨果燊同学来换了。我们也热烈的鼓起掌来。老师说：“这位同学是我们的榜样，他助人为乐的精神，值得我们大家学习。”
这就是一个有爱心的同学：杨果燊。这个掌声就是送给他的。我也要向他学习，做一个助人为乐的好少年，同时我也希望经常听到这样的掌声。