随着人们的教育质量的提升，我们经常会需要使用到一些范文，好的范文更具有参考意义，范文的撰写要注意哪些方面呢？小编特意为大家收集整理了“折纸人四年级作文范例”，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
折纸人四年级作文 篇1
成功是人生道路上的兴奋剂;成功是人生道路上心不可少的喜悦;成功是父母心中的激动和欣慰。大家都成功过吧。小学三年级时，我成功学会了折纸，让我难忘。
有一天，我求妈妈教我折纸猪爪，妈妈就无可奈何，只好教我。一开始，我还好好的跟着妈妈一步一步的折，但过了一会儿，我觉得妈妈折的太慢了，所以我就开始自己折，折了半天都没折好，我就生气的踏了一下地，用力的把纸扔进垃圾桶，这时候妈妈安慰我道：“孩子要一步一步的折，要坚持心急吃不了热豆腐。”妈妈道完，我就知道了道理，所以我又跟着妈妈一步一步的学着，妈妈先把纸的一个角折到对着的一个角的方向，再把相邻的面也这样折，剩下的两个角也都这样折，然后把这张纸翻过来，用同样的方法折一遍，再把折完的纸对折再张开就折好了，最后经过妈妈的用心指导，我终于学会看折纸。
因为我坚持才学会了折纸;因为我认真学习才学会了折纸;因为妈妈的用心指导，我才学会了折纸。通过这样事我知道了，只要我坚持就能克服困难，收获成功!
折纸人四年级作文 篇2
手工折纸应该怎样折出优秀的作品？
结合我的折纸经验，给您一些个人建议！
一、细节：
1,折纸大部分都是正方形的，但很多方形纸裁剪并不太标准，这就需要我们打开一袋新彩色纸的时候，先用尺子量一下(品牌纸，不会有这种现象！)
2,折的过程，每一步都要边对边，角对角。不懈怠每一步过程！万丈高楼平地起！把每一步都当作“根基”，这样才会折出优秀的作品！
二、材料的选择
包括纸的花纹、颜色、纸张的厚薄，都决定着作品的优秀程度！
三、步骤
复杂的尽量先用其他纸折会，再用专业纸一次性折成功，一张纸多折几次会变软，没有质感、立体感，所以尽量省去不需要的步骤，过程越简单越好！
暂时想到这么多！希望能帮助到您！
手工折纸兔子需要材料：一张纸巾，一支笔
首先我们把一张纸巾折三份
对折一下
找到中线
对着中线折
折出一个三角形
这边也是一样
先折出一个三角形
然后把三角形往后面折
然后把圈起来
可以放进手指就可以了，最后用一点胶带把尾部胶起来
把兔子转到正面
把耳朵和脸翻出来
之后，用笔画出兔子的眼睛和最嘴巴
最好再画上一点腮红
这样一个完美可爱的小兔子就折好了！是不是很简单啊，快动手试试吧！
感谢邀约！
折纸是一门立体手工艺术。孩子从小学习折纸，不仅培养了孩子的动手动脑和耐心毅力。更重要的是启发孩子的立体艺术创造力，对他综合思维能力是大有帮助的。奉劝所有为父母者，挤点时间与孩子一起学点折纸，也许不久的将来他(她)会为你们搭建一幢童话般美丽的宫殿，或塑造一件精美的艺术作品呢！
折纸人四年级作文 篇3
折纸，顾名思义就是把纸折成各式各样有趣的物品，使一张平凡的纸变成惹人喜爱的玩具。折纸并不难，可是要折好并不简单。今天我就教大家怎么折灰姑娘的水晶鞋吧！
折一只水晶鞋需要两张相同的正方形折纸，首先，我们折鞋的前半部分。先把第一张纸对角相折，变成一个三角形。接着把它们的两个底角向上折，又变回成一个正方形。再把它翻到背面，将正方形的对角向中间的折痕对折后翻开，变成了一个六边形。然后将对称轴上的一角向上一窝。最后把后面的两个小三角相互交叉，塞进去，鞋的前半部分就做好了。折水晶鞋后半部分，先沿着对角线折两次，接着翻过折纸，沿着竖中轴线将两个底角对折，然后做出鞋的后跟，最后把它和鞋头相接。一双小巧玲珑的折纸水晶鞋就做好了。
别看我说的很容易，可是一做起来便会遇到许许多多的挫折。我是从手机视频上学到的。看完第一遍视频的时候，我一头雾水，根本不知道视频讲了些什么。我只好再看了两遍，这回我弄清楚了一些。等到放第四遍视频的时候，我一边看视频，一边跟着叠。不清楚的地方再倒进一下视频，跟不上了，就按一下暂停。终于，我跟着视频，反复了五六遍后，才折好一只水晶鞋。
通过折纸我明白了：做任何事情都要有耐心，不能急于求成；还要细心观察，不能粗心大意，一眼扫过，这样才能获得成功。
折纸人四年级作文 篇4
首先非常感谢在这里能为你解答这个问题，让我带领你们一起走进这个问题，现在让我们一起探讨一下。
折纸发源于中国，在日本得到发展。日本的传统折纸见于江户时代(16xx─1867年)。欧洲也有自成一体的折纸艺术。19世纪，西方人开始将折纸与自然科学结合在一起。折纸不仅成为建筑学院的教具，还发展为现代几何学的一个分支。
折纸漫漫发展成不只是儿童的玩具。也是一种有益身的心、开发智力和思维的活动。
折纸历史
折纸发源自中国，但是人们普遍认为折纸在日本才得到真正的发展。在中国古代，折纸主要是孩子用作消遣的一门传统艺术，后来经日本折纸作家吉泽章加以改良，使之复兴。他提出了湿折法，并与美国人Sam Randlett发明了吉泽章Randlett系统(图解折纸术语)。自1960年代起，折纸艺术开始发扬光大。从组合式折纸开始，之后更发展出各式各样的折纸思想派别，如切边折纸、纯粹主义折纸和净土折纸等等。
毫无疑问的是，折纸诞生在中国这片土地上。大约在西汉中期，中国人造出了最早的真正意义上的纸。由于早期的纸质量不高，而且产量也很低，显然不适合用于折叠。文献和出土文物始终并没有关于折纸的记载，所以折纸到底起源于何时已经不可考，这也成为了今天许多日本人认为折纸起源于日本的间接证据。日本最早出现纸是隋炀帝大业六年，多才多艺的高句丽高僧昙征把造纸术传到了中国。
最初, 折纸在日本是用于祭祀方面。及至造纸普及化后才盛行于民间。而大约于 十九世纪初，日本才正式出现了第一本有文字记载及以图示方式教导的折纸书籍。日本人一向把折纸视为他们的国粹之一。而折纸更是全国小学的必修科目。他们认为除了可保存固有的文化外，通过折纸可启发儿童的创造力和逻辑思维，更可促进手脑的协调。在日本，折纸技术的起飞始于十九世纪末。但真正的突破是来自一个名叫吉泽章的日本人(他亦被公认为现代折纸之父)。他自一九三零年代起便不断创作折纸，并将折纸技术提升至一个新的层面。当他的作品在西方展出后，引起了广泛的热烈回应。因而激发起一批来自西方的热心人士投身于折纸的创作及研究。在过去的几十年，经过新一代折纸家的不懈努力下，现代折纸技术己发展至一个前所未有的境界。甚至可以说是超越一般人所能想像的地步。因为，很难想像那些极其复杂而又栩栩如生的折纸作品是由一张完全未经剪接的正方形纸所折出来。因此，现代折纸已经不再只是儿童的玩意。它可以是一种既富挑战性又能启发思维的有益身心活动。能启发思维。
在以上的分享关于这个问题的解答都是个人的意见与建议，我希望我分享的这个问题的解答能够帮助到大家。
在这里同时也希望大家能够喜欢我的分享，大家如果有更好的关于这个问题的解答，还望分享评论出来共同讨论这话题。
我最后在这里，祝大家每天开开心心工作快快乐乐生活，健康生活每一天，家和万事兴，年年发大财，生意兴隆，谢谢！
感谢邀约！
折纸是一门立体手工艺术。孩子从小学习折纸，不仅培养了孩子的动手动脑和耐心毅力。更重要的是启发孩子的立体艺术创造力，对他综合思维能力是大有帮助的。奉劝所有为父母者，挤点时间与孩子一起学点折纸，也许不久的将来他(她)会为你们搭建一幢童话般美丽的宫殿，或塑造一件精美的艺术作品呢！
折纸到底是怎么折出来的？
首先，您得喜欢折纸！因为在没有基础的情况下，单因觉得好看就想学会折，是需要花很大功夫的。比如，专注、耐心。
学折犀牛，首先，您得准备专业的折纸，专业的纸无论是颜色，还是厚薄，都会比随手拿的纸折的成功率要大一些。当然成功后颜色也更合心意。
然后，可以选择视频教程，西瓜视频里有很多教程，可以一步步地照着折，遇到不清楚的可暂停，折好了再往后播，或者多看几遍。
折会后，可重新拿纸折，直到脱离教程，直接折好。犀牛就算真正折成功了。
以上是我结合自身经验，边想边纯手打，希望能帮助到您！如果有什么疑问，可以私信我。我的视频里有很多折纸手工，感兴趣可以去看看！
折纸人四年级作文 篇5
从小我就喜欢它，我和折纸的故事说来话长。幼儿园的时候，爸爸折了一只青蛙送给我，它居然还会跳。当时我觉得好神奇，一张白纸也能变成青蛙。后来，每次到书店去的时候，我都缠着爸爸妈妈买折纸书。平时，我一有空就看折纸书，按书上说的一步一步、一次一次地去琢磨、去尝试。
当我第一次折出一件作品的时候，我是多么的兴奋。折纸真的是一门神奇的艺术，一张平坦的纸张，竟然一眨眼的功夫就变成了具有立体感的物品，栩栩如生，青蛙的可爱俏皮，玫瑰的绚丽妖娆，百合的娇艳欲滴，狐狸的奸诈狡猾，纸盒的和平吉祥……都可以在折纸中被展示的一览无余。我深深地被这门艺术折服了。
随着时间的推移，我的兴趣更浓了，对折纸简直爱不释手。有时，做作业的时候，我也会拿一张纸来折；甚至在上厕所吃饭的时候，我也会拿出一张纸折起来。因为这个，我没少受爸爸妈妈的批评。现在，折纸对我来说，简直是小菜一碟。我已经会折很多东西了，没事随手拿来一张白纸，折一只小鸟，折一只孔雀，是那么栩栩如生。连妈妈也说，我很有折纸的天赋。我不但在家里得到爸爸妈妈的称赞，在学校，我也得到了同学的羡慕和老师的表扬。有一次，我去一年级教折爱心，虽然他们没有折纸的基础，可是，我一步步认真地手把手教他们，终于把他们教会了。
折纸对我来说，已经是生活中不可缺少的一部分。它不但很有趣，还可以活动手指，让我变得更加聪明。
折纸人四年级作文 篇6
记得有一次，我刚开始折纸，并不是那么喜欢。但在爸爸妈妈劝说下，我只好答应了。爸爸妈妈先打开手工书，我看到里面一些精美的作品，便马上喜欢上了折纸。爸爸妈妈跟我一步一步地做着。虽然我折不了，但也目不转睛地看着。爸爸握着我的手，把纸向里折。我看着专业的手法，心里惊讶不已。一张普普通通的纸，在爸爸的手里，两下功夫就变成了一只小鸟。有时候又变成轮船，或者飞机，神奇极了。我发誓，我一定要学会折纸。以后我只要有时间，就会去折纸。渐渐地，我也开始可以像爸爸一样，把一张普通的纸，折成活灵活现的小鸟，还会煽动翅膀。
折纸能提高我的动手能力。希望大家也都能来折纸，让我们的童年更加丰富多彩吧！
折纸人四年级作文 篇7
折纸是我最大的拿手好戏，因为我小时候在幼儿园里每天早上都会有老师教我们各式各样的兴趣爱好，而我最爱的是折纸，所以我每天都去老师那里学折纸，于是，老师每天都给我留一个位置。于是我每天都去老师那里学折纸。
大家可能会问我为什么喜欢折纸，而我在此时会坚定的说，因为教我们折纸的老师很温柔，让我们认为很亲切，而且，有一种妈妈的感觉。
所以直到现在我都很爱折纸，折纸几乎是我每天必不可少的事，然而我最喜欢折的是这小灯笼。
小灯笼，需要一张正方形纸，之后在用角与角之间对折两次，之后就用除食指外的其余四只托住纸张，用食指放在正方形的对角线上，然后，向中间挤一下就成为一个三角形，然后，用在下面的四个角向上面的角折去后，把相邻的两个角分开向中间的那条线折去两边都这样做，最后只要把封着的那个口剪开，然后，向里面吹气，一个小灯笼就搞定了！
怎么样？赶快拿纸做吧！
折纸人四年级作文 篇8
假期里，我看到大哥哥和大姐姐们折那些鸟儿、动物折得栩栩如生，我的心里也痒痒的。于是，我强烈要求妈妈给我买折纸的书。妈妈一口气给我买来三本不同类的折纸书。拿到妈妈给我买的动物折纸书，我津津有味地学习着上面的方法。
我选了一个最酷的动物“犀牛”来折。首先，我找来两张正方形的纸，照着书上的步骤折，然后把“犀牛”的身体部分折出来，接着把它的头部折出来，最后，我成功地把它的头部和身体合体了。就这样，一个漂亮又精致的“犀牛”折出来了。我还不满意，接着就去向更高难度的“犰(qiú)狳(yú)”进行挑战。“犰狳”步骤很多，很复杂，难度比较大，整个晚上我都在刻苦、专心地折着，一张张纸被我翻腾来翻腾去的，折了很多次，我累得眼皮都睁不开了，还是坚持折下去。经过我不懈的努力，终于把“犰狳”折好了。
虽然累一点，但我感到非常愉快。我端详着自己的作品，感觉折的很好，和书上的简直一模一样。我满意地笑了，赶忙跑到妈妈的房里说：妈妈，这是我刚折的“犀牛”和“犰狳”，是不是超级酷又精致呀!”妈妈鼓励我说：“是，折得很棒!妈妈希望你以后折得更好，要加油哦!”我笑咪咪地回到自己房间，抱着我的“犰狳”和“犀牛”，带着灿烂的微笑进入了梦想。
折纸人四年级作文 篇9
今天我特别高兴，因为之前参加的居家探究--弹跳纸结构的活动得了三等奖。
上个月的某个周末，爸爸妈妈给我看了一个周老师分享的演示视频，里面就用一张A4纸，折叠后就可以跳得很远很远。我觉得好神奇呀！
刚开始，爸爸让我跟着百度折了一只纸青蛙，告诉我纸青蛙能跳起来是因为按下去的地方有折叠，所以就有了弹力。我以为小青蛙也可以跳得很远，可实际上它跳得很高，但就移动了一点儿。我好失望！爸爸告诉我，折叠得越多，弹力就会越大，所以视频里面的纸能像弹簧一样跳得很远。
之后，我们就开始尝试各种宽度，各种弯度，然后上大下小，上小下大，最后发现越窄，叠的层数越多，弯曲越多，跳得越远。但是一个纸弹簧弹跳几次之后，就越跳越近了。爸爸说因为纸张弯曲地方的弹力降低了。的确，每次刚做好的纸弹簧好像都弹得最远。
纸弹簧按压的位置，也很重要，越按在边边上能跳得越远，但有时候会滑掉。而且没几次，大拇指的指尖就好疼呀。
这个活动很有趣，让我学到了一些虽然还不是特别能理解的知识，更让我了解了坚持不懈的探究精神。正是因为这种精神，我们现在的生活才越来越智能，越来越方便。
折纸人四年级作文 篇10
这一天，吃过中饭，我闲的无聊就叫妈妈教我折纸。妈妈先仔细地解说，我竖起耳朵认真的听着，生怕漏掉一个重要环节，然后我根据妈妈的方法做。我先把纸铺到桌上，然后把纸对折成三角形，一步，两步，三步，最后拼成很多小小的花瓣，再把花瓣粘起来，一朵简单的玫瑰花就做好了。看着我手中这多娇艳的玫瑰，我沾沾自喜起来，忍不住一边哼歌一边手舞足蹈，妈妈看了看我的话却说：“你这里折错了。”妈妈的话像一道闪电直射我的心田，我瞬间失望了，妈妈看出了我的失望的心情，便安慰我说：“没关系，我们再折一个不就好了吗？而且这些还可做成花瓣贴在上面呢！”听了妈妈的鼓励，我不再灰心，没过多久，终于大功告成，漂亮的花折好了。
平时，只要有空余时间，我就喜欢安静地坐在窗前，用灵巧的手折出一个又一个生动的形象。折纸不仅锻炼了手的灵活，更让我明白了做任何事情都不能急躁，即使中间发生曲折也不要灰心，只要一步一步努力，就会成功，我喜欢折纸。
折纸人四年级作文 篇11
今天，我们一家人玩折纸游戏，挑战一张纸对折九次。
先是爸爸来挑战，开始他信心满满，嘴角微微扬起，一副胜利在望的表情。可是到了后来，他渐渐咬紧牙关，脸涨地通红，使出全身力气用手指使劲捏着A4纸，可是纸却没有一点反应。他灰头土脸地说：“好吧，我认输！”接下来轮到妈妈来挑战了。她在挑战前灵机一动，双眼闪闪发光，拿出来她认为很薄的宣纸来折，她心想“这纸这么薄，我一定能成功！”她开始折得很轻松，不过她没有掉以轻心，仍然专注地盯着宣纸。第八次对折时，她开始有点吃力，第九次对折时，她牙齿咬着嘴唇，眉毛皱了起来，眼睛睁得很大，仿佛能把人吞掉！妈妈继续双手用力，把纸捏得很紧，她使出浑身解数，皱紧眉头，双眼紧闭，张开嘴巴用她洁白的牙齿咬着那张棕色的宣纸，顿时她的脸涨得通红，像一个大红苹果。可她还是折不到第九次，她去阳台拿来了小木锤，抡起锤子一直敲着纸，这会儿她热得满头大汗，鼻子上还缀着几颗亮晶晶的汗珠，好似刚刚跑完两公里。她喘着粗气，手掌上已经全是汗。最后，妈妈还是放弃了挑战。
爸爸妈妈满脸疑惑地望着我问道：“为什么用任何办法都折不了九次呢？”我不慌不忙地解答道：“哈哈，其实这是今天老师在课堂上带我们玩的折纸游戏，我尝试了N次，发现折到九次确实很难！后来，老师和我们一起总结经验：从力学角度讲，纸张对折次数与纸的面积、厚薄、硬度有关，而与个人力量大小没有太大关系。老师还说，创下这个折纸游戏世界纪录的美国人，是用四公里长的厕纸进行对折才折到十三次。”他们恍然大悟，顿时了解了这其中的奥秘。
我感叹道：“折纸这么简单的事，原来也有很多学问！这可真是一项艰难的挑战！”
折纸人四年级作文 篇12
当我第一次折出一件作品的时候，我是多么的兴奋。折纸真的是一门神奇的艺术，一张平坦的纸张，竟然一眨眼的功夫就变成了具有立体感的物品，栩栩如生，青蛙的可爱俏皮，玫瑰的绚丽妖娆，百合的娇艳欲滴，狐狸的奸诈狡猾，纸盒的和平吉祥……都可以在折纸中被展示的一览无余。我深深地被这门艺术折服了。
随着时间的推移，我的兴趣更浓了，对折纸简直爱不释手。有时，做作业的时候，我也会拿一张纸来折；甚至在上厕所吃饭的时候，我也会拿出一张纸折起来。因为这个，我没少受爸爸妈妈的批评。现在，折纸对我来说，简直是小菜一碟。我已经会折很多东西了，没事随手拿来一张白纸，折一只小鸟，折一只孔雀，是那么栩栩如生。连妈妈也说，我很有折纸的天赋。我不但在家里得到爸爸妈妈的称赞，在学校，我也得到了同学的羡慕和老师的表扬。有一次，我去一年级教折爱心，虽然他们没有折纸的基础，可是，我一步步认真地手把手教他们，终于把他们教会了。
折纸对我来说，已经是生活中不可缺少的一部分。它不但很有趣，还可以活动手指，让我变得更加聪明。