哪些作品名观后感值得我们借鉴？有时候读书对人的影响不如观影，好的作品能够将我们内心的感悟激发出来。观后感是对影视作品的审美体验和感受的表达，写观后感能让我们更加深入地感受作品的魅力，我们来一起看看励志的句子为大家整理的“请投我一票观后感”，我们将继续为您提供这方面的资讯！
请投我一票观后感【篇1】
教育哲学
学院：教育学部
专业：心理学
姓名：禹懿航
年级：2012级
学号：***
这部纪录片讲述了武汉市第一小学三年级学生民主选举班长的故事。看过纪录片后，的确引人深思，我们的社会到底把我们的还怎么了？是谁扭曲了他们的世界。
看到三个孩子间的“战争”真的令人心痛。
这个记录片中呈现的是三个小主人公。成成，胖胖的小男孩，为了当班长可谓是“不择手段”。而在他的眼中，“班长”就是一个很牛的人“你让他站着他就得站着”，崇尚着绝对的权威。
罗雷，已经连任班级的两人班长，可以说是一个采用“**”管理班级的人，两年来积累了一定的权威，最终也借助了父母的帮助取得了胜利。晓菲是一个爱哭的女孩，她善于文艺表演，很单纯，没有“心机”，凭借自己的力量去竞选。虽然出自单身家庭，但是母亲的教育还是很好的，比起其他的家长，她更加懂得让自己的女儿自己去面对。
在整个竞选过程中，我觉得这对孩子们来说是一种毁灭。在最初的才艺展示阶段，成成教唆自己的小帮手向晓菲起哄，使得小女孩当场下不来台，难过的哭了出来。而成成呢，却主动去向晓菲道歉，但他说的却是“我代表罗雷向你道歉”直接将罪名嫁祸他人。
这个小小的“阴谋家”实在是令人惊讶。最让我印象深刻的是，三个孩子互相辩论，挑出对方的缺点。我不知道老师为什么要制定这样的程序，这是对孩子幼小心灵的践踏。在这个过程中，三个孩子互相收集缺点，互相击败。
这样的选举似乎变了味道，把社会中一些不良的现象赤裸裸的呈现在孩子们的眼前，还让他们参与其中。
在整个纪录片中，我们看到的是孩子们的明争暗斗。但事实上，这场闹剧完全是一群成年人控制的。主任的目的是通过选举过程让孩子们知到什么是民主。
可是孩子们真正的体会到了么？他们不知道自己的选择会带来什么。糖果或小礼物可以决定他们的选择。在整个竞选过程中，都是父母尽最大努力给孩子提建议，而孩子只是他们手中的工具。
这次选举无疑使一种社会罪恶的缩影。孩子们好像是木偶。晓菲的母亲令人钦佩。她知道让女儿面对现实，长大**。她担心的是单亲家庭不能够给女儿更好的照顾，不能够像罗雷的家长一样帮助女儿，而罗雷家长的“出谋划策”也的确是这次竞选成功的关键。
而成成呢？他身上有着太对**身上的世俗的东西，他可以两面三刀，拉帮结派的诋毁他人。这样说一个孩子似乎太过残忍，但是我们要知道，他只是一个八岁的孩子，他没有什么社会经验去磨练他，使他变得如此的“社会化”。
没有自身的磨练那就只有平时的“熏陶”了，他的家庭，周遭的环境，使他成长为这样一个让人心疼的孩子。我们可以说这很可怜。社会上一些丑恶的行为和不健康的倾向都在这个孩子身上。他就像一面小镜子，外面是社会的黑暗角落。
对于罗雷，他似乎就是时下一个热门身份的代表—“富二代”，在整个竞选过程中父母“帮助”了很多，但是可悲的是物质上的帮助只会毁了孩子的世界观。父母用“轻轨之旅”“小礼物”去帮助罗雷拉选票。这样的行径甚至可以说是贿赂，父母亲手将竞争中一些低劣，不正当的手段交给了自己的孩子。
家长过早地把社会的阴暗面拉到孩子的眼前，他们看到了社会的不公。凭自己的经验，他们把孩子们拉入黑暗。这里的父母是无情的，孩子还小，他们的世界应该是干净的，公平的，没有欺骗之间的**。孩子们早晚要长大，也同让会经历一些挫折，会辩证的认识社会，家长过早的干预会让他们丧失本应用的天真。
他们是未来社会的主人。现在让他们了解人与人之间的复杂关系。当他们长大后，社会会发生什么？过早“成熟”的他们，今后还会知道什么是公正，什么是正义吗竞选的初衷或许是好的，但是家长的参与玷污了孩子们的竞选。
在这次竞选中，班上的学生并没有真正意识到自己的选择和投票的真正意义，这使得罗利在父母的帮助下获胜。在竞选前，就应该给孩子们普及知识，我们要选什么，班长意味着什么？要让每位同学意识到班长是可以给他们带来什么的人。
从监护仪的了解会给他们今后的学习和生活带来什么样的影响。在这种情况下，选举可以确保每一次投票都是有效的。
在这部纪录片中，我们应该深入思考，学会处理理想教育与社会现实之间的差距。不要让我们的孩子过早的变了模样。
请投我一票观后感【篇2】
本片最大的看点之一就是竞争者背后的“谋士”们，罗雷的获胜与罗雷爸爸的“指点”有着密切的关系，除了指使罗雷向同学“行贿”（送礼物和免费坐轻轨旅游），最后的辩论环节，罗雷爸的指点也是画龙点睛。单说“行贿”一事，罗雷的爸爸利用职务之便开后门儿，把人民群众的公共资源（城市轻轨）免费开放给儿子同学，为儿子拉票，一切过程都那么理所当然。这样的爸爸，教育出来的儿子将来如果从政，不腐败都难，将来为商，不***结都难。
而班上的同学们，潜意识里也已经埋下了“**”有理的思想。此外，当他得知儿子在班上打同学时，罗雷的父亲不仅没有批评教育，反而向儿子灌输打同学是合情合理的！这样的教育理念不得不使人感到震惊。
家庭是人格加工的工厂，父母就是孩子人格的塑造者，孩子，终究还是幼稚的，用轻轨卡片这种方式抑或能使班长、学习委员这样的职务能够被轻易地收买，但实际上，这些错误的诱导都为单纯的孩子埋下了经济行贿和权利行贿的社会不良道德的种子，日后这些孩子成长起来，需要的不再是班长这样的小职务，那么他们的潜意识会引导他们做出错误的判断，后果不堪设想。本片中父母的教唆，能给孩子们留下印象的，只有拉帮结派，互相攻讦，贿选等等的斗争手段。选民们自己的需求意识的培养，被完全忽略了。
民主选举的道路还有很长的路要走，但至少在开始的时候，我相信总有一天它会走向完美的尽头。加油吧孩子们，加油吧中国教育！
请投我一票观后感【篇3】
——观后感
班级：11级行政管理g1班
看完《请投我一票》，心中有许多感触 。这个片子首尾呼应，构思让人觉得浑然一体。整部电影里有很多笑声，但几乎都是无奈的苦笑。我国未来花朵的纯真已经不复存在，那么，我们未来的社会又怎能充满真善美呢？
这部电影反映了民主的主题，小学生的民主是**世界选举黑暗的缩影。我不能理解何时小学生的世界变得如此复杂，为了一个小小的班长的职位，**岁的孩子学会了贿赂选民，打击别人，抬高自己，家长们也是如此地看重孩子们的成功，想尽一切办法也要让孩子们达到目的。但是他们有没有想过，贿选这种行为是犯法的，诽谤别人也是犯法的。
这部片子从一个小角度折射出中国民主法治存在的一些问题，是非常发人深省的，大家，我们每一个人都应该去好好的想一想，我们中国民主法治的路应该怎样走下去，我们应该怎样教育下一代明白“民主”这两个字。
影片主要讲述武汉市常青小学三年级一班班长的故事。为了让学生了解民主的含义，班主任组织了一次班长民主竞选活动。三位候选人分别是：听话、口齿不清但不具威胁性的女学生许晓菲；性格活泼、善说话的挑战者成成；以暴力管理班级的现任班长罗雷。
三位候选人虽然都是**岁的孩子，但在整个竞选过程中相互诽谤、散布谣言、利用关系、贿选等，充分显示了**社会的一些现象。本应无忧无虑、天真活泼的孩子，过早地接受了社会上一些腐败思想和潜规则的教育。民主的核心是平等，但民主的实现远未达到理想。
过早给孩子们灌输民主思想，而又不加以正确引导，会让孩子们对民主产生错误理解，使他们认为民主就是使用不正当手段达到最终目的。
从这部影片中，我们可以看到，孩子的成长会受到家庭教育、教师指导和社会现象的影响。
首先：家庭教育的影响。毋庸置疑，家长是孩子的第一任老师家庭环境是孩子们一生中最重要的成长场所之一，父母切忌把一些社会不良的风气和价值观念带到家庭教育的“课堂”上，为了孩子的健全发展，一切言行请三思而后行。
而影片中三位小候选人在竞选过程，他们各自背后的“谋士”们起了直接的作用，这也是该片最大的看点。成成的家长能言善辩，给孩子的计策是以尽量展示自我的长处而取胜；罗雷家长是集投机与贿赂于一起，通过给别人物质利益拉票来取胜；而晓菲在这三人中就明显处于劣势，单亲妈妈只给予很少的帮助，最主要的还是靠她自己。这三位家长的价值观和态度反映在他们的孩子身上。
这充分说明，父母是孩子的榜样，家庭是人格的第一工厂。孩子是稚嫩的，身心发展还不成熟，对于社会现实还缺乏理性的认识与判断，如果这种不正当的竞选方式一旦被他们认可并接受，后果不堪设想，无疑会对他们今后的道德成长埋下腐败的种子。
因此，希望家长们时时刻刻都不忘记自己的职责，所谓身教重于言传，要求孩子做到的自己首先要做到，给孩子树立一个良好的榜样，让他们能在潜移默化中养成良好的品格，从而更加健康地成长。
再次：教师的影响。在整个竞选过程中，班主任没有太多的指导，这不一定是民主的体现。
教师应在儿童产生民主意识之前或在其意识和行为发生偏差时给予正确的引导。因为教师是人类灵魂的工程师，是教学过程的组织者、指导者，是意义建构的助推器和推动者。教师要引导学生走向知识、社会和生活，这对学生有着深刻而巨大的影响。
面对孩子们的诽谤和争吵，老师没有给予太多回应。这会给孩子们一个错误的信息吗？他们认为这些错误的行为在竞选活动中是合理的，可能会影响他们今后的判断。同时，教师也可以主动与家长沟通。也许老师和家长的意见是不一致的，有时甚至是矛盾的，但沟通总是相互影响，双方总是有进步的。
最后：社会现象。当今社会是一个开放的社会，也是竞争激烈的社会。
在和谐的大背景下，矛盾和冲突无处不在，民主制度是解决这些矛盾和冲突的最佳途径。但是，由于权力和私利的恶作剧，民主的实现在很多情况下是形式的，真正的民主很难实现。民主本身并没有错。错的是人们对客观事物规律的认识，认为一切都是人为的、可操作的。因此，滥用职权、行贿**等现象已成为举世公认的是实。
错误的价值观延伸到社会的各个角落、各个层面，包括教育，包括幼儿。拯救人的灵魂，净化社会风气，不要把社会的渣滓一个个倒进年轻的灵魂里。民主还未成熟，这种半生不熟的精神食粮不应纳入儿童的“胃囊”，否则将“营养不良”有损健康。
孩子是纯真的，也许在他们花样年华的时候并不是真的清楚他们的行为的意义，但我们无法否定，在日积月累的影响下，年少所形成的价值观、人生观是至关重要的。不管是学校还是家庭，我们不仅要关注限在，还要关注孩子的未来。人生在世，胜败乃兵家常事，我们要交给孩子的绝不是投机取巧，依赖别人，我们要教会孩子凡事靠自己，多动脑，要让他们知道只有不断丰富自己的内在，才可以取得长远的胜利。
请投我一票观后感【篇4】
然而，道德行为和道德习惯关系到每一个愿意或已经进入社会的人，因此良好的社会环境也对一个人的行为产生重要影响。小学生主要受家庭和学校的影响，教师在传授学生技能的同时，要学会养成良好的道德习惯。但正是在这次选举中，他变的不相信自己只知道自己失败了，失败了，但他不知道的是错误的道德。
对于我们来讲这样的民主选举班长真是适得其反。
小学生还未完全形成健全的良好品格的状况，家长的行为和教育特别重要，处于小学阶段的孩子比起同伴关系或者是师生关系，亲子关系显得更为重要，所以学校和家长应密切联系共同关注学生的思想上的发展。而最后的胜利者罗雷的爸妈似乎没有看到这一点，他们把**之间的不平等竞争和小恩小惠因为儿子这次选举而发挥的淋漓尽致。虽然罗里赢得了最后的胜利，但他正确的道德观却被扭曲了。
孩子是纯真的，也许在他们花样年华的时候并不是真的清楚他们的行为的意义，但我们无法否定，在日积月累的影响下，年少所形成的价值观、人生观是至关重要的。不管是学校还是家庭，我们不仅要关注限在，还要关注孩子的未来。人生在世，胜败乃兵家常事，我们要交给孩子的绝不是投机取巧，依赖别人，我们要教会孩子凡事靠自己，多动脑，要让他们知道只有不断丰富自己的内在，才可以取得长远的胜利。
请投我一票观后感【篇5】
纪录片请投我一票观后感
汪志强“你知道民主吗？”摄影的工作人员这样问那些被采访的孩子。他们对着镜头羞涩地笑了笑，然后天真地说：
“民主，民主是什么？没有听说过。”这个问题不要说学生，恐怕连拍摄人员自己也不能解释清楚。
班级：09会计二班姓名：刘淑侠学号：3238
也谈选举与教育
——观纪录片《请投我一票》有感
当然，孩子们也不能完全理解班长要做什么以及背后的深刻内涵。他们知道的是民主是“人民当家作主”，投票仅仅只是投票，全部停留在表面，听听就过，没有留在意识层面里，更没有涉及到自身的利益。倘若，他们知道选了罗雷之后还会再像以前一样，动不动就挨打，如果他们知道选了别人班里会有不一样的风气，或许会比以前过得更好，那么他们还会被一次轻轨、一张漂亮卡片所收买吗？
最后的结局很有意思。跟开头是有呼应的。让人感觉选举就像是一个形式，中间所发生的那些风风雨雨，到最后都会消失不见，一切都如平常一样。
再谈谈这次小选举中间的一些问题。显然，这次选举远不是真正的选举。不公正的候选人提名，不正当的竞争手段。
据说这证明了中国不适合民主选举。毕竟，两千多年的封建思想仍然存在。怎么这么容易就换了？也有人说，这是中国当前现象的缩影，因为我们确实可以看到一些不公平的选举，比如采取形式，有钱有权就是一切。也有人说，从另一个角度看，中国的民主选举正在取得进展。
各种选举手段层出不穷。虽然要把不规范变成规范还需要一段时间，但至少人们已经开始关注民主选举，并积极参与民主选举。
本片最大的看点之一就是竞争者背后的“谋士”们，罗雷的获胜与罗雷爸爸的“指点”有着密切的关系，除了指使罗雷向同学“行贿”（送礼物和免费坐轻轨旅游），最后的辩论环节，罗雷爸的指点也是画龙点睛。单说“行贿”一事，罗雷的爸爸利用职务之便开后门儿，把人民群众的公共资源（城市轻轨）免费开放给儿子同学，为儿子拉票，一切过程都那么理所当然。这样的爸爸，教育出来的儿子将来如果从政，不腐败都难，将来为商，不***结都难。
而班上的同学们，潜意识里也已经埋下了“**”有理的思想。此外，当他得知儿子在班上打同学时，罗雷的父亲不仅没有批评教育，反而向儿子灌输打同学是合情合理的！这样的教育理念不得不使人感到震惊。
家庭是人格加工的工厂，父母就是孩子人格的塑造者，孩子，终究还是幼稚的，用轻轨卡片这种方式抑或能使班长、学***这样的职务能够被轻易地收买，但实际上，这些错误的诱导都为单纯的孩子埋下了经济行贿和权利行贿的社会不良道德的种子，日后这些孩子成长起来，需要的不再是班长这样的小职务，那么他们的潜意识会引导他们做出错误的判断，后果不堪设想。本片中父母的教唆，能给孩子们留下印象的，只有拉帮结派，互相攻讦，贿选等等的斗争手段。选民需求意识的培养完全被忽视了。
民主选举的道路还有很长的路要走，但至少在开始的时候，我相信总有一天它会走向完美的尽头。加油吧孩子们，加油吧中国教育！
请投我一票观后感
姓名：许居春学号：25
第一次看的时候，很有感触，惊叹他们的思想，他们的行为，他们的决心；还有些许的担忧，这就是我们的孩童教育吗，家长就是这样教育现在的孩子吗…….
之后有看了一遍，想想这不电影，或是纪录片的主体是什么，它想让我们知道些什么，或是它想让我们思考些什么，它又说明了一些什么问题，对于我们的教育，他的看法是什么，我们的原因在**，我们的出路在**；对于我们的家长他们的问题在**，他们的责任是什么等等，随便一想感觉问题很多但似乎都仅仅是问题，而没有提出什么建议。也许是个纪录片。他只是真实社会的一种表现，唤起了我们的思考。
我还在网上查了一些关于这部电影的资料，电影的背景和观众对这部电影的看法。对于这部纪录片他们这样描述：
这些都是基于介绍。关键部分当然是投票环节，实际上实家长式的主角。先看看罗雷，“让他们自己想投谁就投谁”，他这样回应他父母的“好心之举”， 最初拒绝了父母的帮助。他甚至不打算“引导**”，而是希望同学们“自己想投谁就投谁”。
罗雷但他很快意识到这种自负的不现实。当他在台上吹起长笛时，坐在倒数第二排的成成向班主任炫耀，自己的母亲传授了对付罗雷的绝招。 这些“绝招”被看过这部纪录片的网民总结为拉帮结派、互相诋毁、制造假象……镜头里的成成，像个老练的政客：
他先是自己大声起哄，接着由竞选助手造势。当然，换来这些支持并不容易——他为此许诺了些官职，诸如副班长、学***之类。 如成成所料，在“罗雷罗雷，最爱打人！
罗雷罗雷，威胁别人！”的叫嚷声中，自己最大的竞争对手一脸黯然地走**去。前一天，这个小胖墩对另一个候选人晓菲使用了同样的招数。
穿白裙子的小女孩在单亲家庭长大。在所有的反对声中，她开始表演前就哭了起来。 这样的一幕幕，开始我觉得这个成成非常不简单，老练的政客这个词在他身上体现的淋漓尽致，有时起哄像是耍赖，有时演讲时那种神情，质问的口气，动作，其气势俨然像领导人，没有成为班长却已经具备班长的那种领导气质，诸如在全场喧哗时，一句“安静”，全场就非常的“配合”；还有“体察民情”式周到的准备甚至让我们觉得他那幕让两位同学向许晓菲道歉有点做作，有点小人之为。
罗里第一次战斗失败后，他的父亲，一名警察，邀请全班同学乘坐轻轨。整个过程中，夫妇俩还提
供了矿泉水、大巴接送和导游等服务。这种举动被不少观众斥为“赤裸裸的贿选”。但它无疑是有效的。
在陈为军当天进行的“民意调查”中，罗雷的支持率马上就超过了原本呼声很高的成成。这个其实也比较让人理解，罗雷父亲是警察，也就**，在官场的一套套也用到了这里，而且效果非常好！
中间辩论很是激烈，找出各自的缺点，而这方面，成成绝对是赢家，一条的缺点在他的解说下，诱导下，都可以是致命的，可以吧任何一个人说的体无完肤。其实那种气势就已经赢了。从他的演讲天赋，从他的领导气质来看，他绝对是一个非常有能力胜任班长职位的人。
可是结局很戏剧性的变化，罗雷他父母又找了一个贿选的理由，星期天就是中秋节了，提前祝福，并没人一份小礼品，最终在“好漂亮”的笑声中，罗雷高票通过。许晓菲看贺卡时不由自主地投了罗雷的票。当她下次遇到类似的选举时，她会不会先想到这些手段。正如老师所说，虽然他们失败了，但他们经历了很多，学到了很多。
他们了解到，扎实的准备和出色的演讲才能是无法比拟的几个小手段的效果。
据说故事的结局，连陈也始料未及。投票前一晚，陈为军在成家开枪。现在是晚上1点。这个小男孩还在准备他的就职演说。
当时他穿条小短裤，站在客厅，不停地咳嗽，还嚷嚷着来杯板蓝根。最终的结局却是罗雷获胜。
在北京的一次观片会上，十多个家长展开了“非常热烈”的讨论，主题是究竟该把孩子培养成“狼”还是“羊”。他们中大部分是**人士，其中一位还是某所幼儿园的出资人。一个有两个孩子的母亲很担心，因为她不知道是要把世界描绘成花朵还是毒草。一个过于理想化，另一个则有些功利。
另一位父亲困惑于是选择生命教育还是权力教育。在采访中，陈最初拒绝对纪录片中家长的行为发表评论。后来，他说了一句：
“就算家长有些不对的地方，那也是很无奈的选择。”他坚信，没有人敢在自己孩子的教育问题上赌博。“你没有孩子吧？
”他问记者，“那就无法跟你说清楚。” 据说在《请投我一票》的后期制作期间，陈为军的女儿报名参加了湖北电视台举办的小记者评选活动。作为一名电视人，陈为军起初并不打算干预。
可在评选当天，陈为军还是震惊了。其他孩子的亲友团亮出巨幅彩喷**，搬来古筝古琴，“声势浩大得很”。相比之下，女儿的标语只有练习本那么大，显得寒酸吝啬。
最终孩子第一关就被刷了下来。陈为军事后说：“很对不起女儿，也很怕她受打击。
”孩子们为什么从小就有了当官的心愿，对于权力的欲望，陈的那几句回答也许事最好的回答。也许大多数父母不敢赌孩子的教育。虽然在这个年龄段使用功利手段是很伤人的，但这是现实。这就是生活。也父母们给我们做了最坏的打算，方法教给你了，用不用是你的选择，一切又我们自己去决定。
姓名：刘璐学号：10系：数理统计学院（师范大学）
《请投我一票》观后感
看**的时候，同学们不时地爆发出一阵阵笑声。为了让孩子成功赢得竞选，三名小候选人的家长们纷纷出谋划策；而候选人为了争夺选票，也使出了在**世界里常见的拉票手段，欺骗、中伤、贿赂等等，以更为稚嫩而直接的形式，展现在荧幕前。
虽然影片中笑点很多，但是笑过之后，我们不得不开始思考：现在的孩子们怎么了？孩子们的世界不应该是单纯的吗？
怎么会充满了像**世界中一样的黑暗的阴险的手段？如果继续发展下去未来的世界会变成什么样子呢？
人世界中选举黑暗的缩影了。为了一个小小的班长的职位，**岁的孩子学会了贿赂选民，打击别人，抬高自己。家长们也是如此地看重孩子们的成功，想尽一切办法也要让孩子们达到目的。
但是他们有没有想过，贿选这种行为是犯法的，诽谤别人也是犯法的。现在由于年龄小，没有人会把这些行为当成一回事，但是孩子如果把这些措施用在自己的政治生涯中，是会被人举报，然后走向被审判席的。孩子的这个年纪，正是有些懂事又不太懂事的阶段，真是他们人生观价值观逐渐形成的阶段，家长的这种引导必将给他们的成长带来极坏的影响。
人生中，我们会经历很多挑战，我们可能会成功，同样的，也可能会失败。我们要教给孩子的绝对不应该是投机取巧、依赖别人，而应该是让他们学会凡事要靠自己、多动脑，懂得只有不断充实自己才能取得长远的成功的道理。
纪录片创作与欣赏**
《请投我一票》影评所在学院专业
年级姓名学号
2014年5月21日
《请投我一票》影评
从老师们选出的三名候选人中投票选出下一任班长。这三位候选人分别是：许晓菲，一名乖顺、不善言辞而不具威胁力的女学生；成成，一个天性活泼、颇具煽动力和领导潜质的挑战者；罗雷，以暴力管理班级的现任班长。
其竞选活动包括：才艺表演、相互辩论和公开演讲。
这群戴着红领巾的小三学生，并不了解民主和投票等名词，对于班长的职位
诠释仅为：“班长就有权力，让他站着、他就得站着，让他坐下、他就得坐下。”不过，真竞选起来，全套运作可不输**选举：
候选人们为了争夺同学选票，不仅卖力准备，而且使出了在**世界里常见的拉票手段；而家长们为了让自家孩子成功赢得竞选，也纷纷出谋划策、斗智斗勇，只是其中的幕后操作以更为稚嫩而直接的形式，展现在了荧幕前。
无疑，这是对我们民主现状的一种真实反映，并且还是在许多条件可控的情
况之下。但是在这里我想要**的不是政治，而是教育。当教育者面临类似的问题，他该如何处理？
教育尤其是道德教育，究竟应以纯洁高尚还是功利实用为价值取向？在这样一个“不成功便成仁”的竞争社会之中，我们的孩子到底应该接
受并遵循怎样的观念和法则？影片中的一段情节典型地反映了当前这种困境：选举初期，现任班长罗雷自恃在任优势，拒绝父母亲的协助，甚至不打算有
任何“亲民举措”，而是希望同学们“自己想投谁就投谁”。但很快他发现自负并不现实，因为他的对手一直在暗中摩拳擦掌、跃跃欲试。成成像个老练的政客，先是在班上大声起哄道“罗雷罗雷，最爱打人！
罗雷罗雷，威胁别人！”再授意竞选助手帮腔造势、形成**，而且私下许以副班长、学***等未来“官职”承诺，以换取支持。自然，对自己的明显缺点不能做出有力辩护的罗雷支持率显著**，甚至使他一度萌生退意。
当罗雷首战失利后，其担任警察的父亲提出邀请全班同学乘坐轻轨，并且特
别强调是请客。在整个过程中，夫妇俩还提供了矿泉水、大巴接送和导游等免费服务。罗雷这回接受了家长的建议，在旅途中乘机唱歌表现自己，并在同学们玩得开心之际，为自己拉票。
这种举动被不少观众斥为“赤裸裸的贿选”，但它无疑是有效的。在陈为军当天进行的“民意调查”中，罗雷的支持率立即回升，并且超过了前些天呼声很高的成成。
简洁明了，或许放在**的世界中再平常不过的事情，从孩子身上反映出来
总是令我们百味杂陈而又啼笑皆非。感慨良多，是因为我们多少可以从中找到自己那可笑而无奈的影子；哭笑不得，只缘向他们输送这种意识和行为方式的恰恰是处在现实世界的自己。
请投我一票观后感【篇6】
生活充满竞争，学生的年龄是竞争的开始。常青小学班长选举就是这场比赛的一个缩影。--也有人说，这种竞争也是当今政治竞争的一个缩影。
班长只有一个，而竞争人选有三人。这三个人在争夺班长时应该各有利弊。于是，怎样发挥自己的长处，明白对手的劣势便是各位选手开始考虑的问题。
罗里的长处在于他两年的班长经验。他的缺点在于当了两年班长，得罪了很多人。比如因为班级管理打过人，这一直被对手成成解释成统治者。所以一开始，罗利的演讲得到全班同学的掌声。
但罗利显然比任何其他球员都更具政治家风范。首先，家长们为他们设计了各种各样的热门节目，坐地铁带全班同学，给全班同学发中秋贺卡。这些做法显然也收到了明显的成效。
最后罗雷的选选票比另外两位选手的总数还远远要多。
成功的好处在于有一定的群众基础，他的缺点在于缺乏相应的经验。于是在竞争中，成成做了一系列的小动作。如诋毁成方。
将另两位选手的各种缺点努力放大到全班面前。这种做法也在最初取得了一定的成效。谁没有受到以前班长罗雷的管理呢？
有管理就必然有相应的一些冲突。但最终，成成显然还是失败了。
小菲比成成还要缺乏优势。
**的最后，两位失败的选手流下了伤心泪水。为什么伤心？失败了。
其实，没有人愿意面对失败，但生活往往是那么残酷，有成功，就一定有失败。正如老师后来所说，这种特殊的经历将是生命的宝贵财富。
学会面对竞争，学会失败。事实上，每一次失败都可能教会我们如何取得成功。
写作水平的提高必须不断获得生活的积累，这包括读书、工作、娱乐、交流、以及对日常生活的观察等，你需要随时将这些存储在大脑中，并在字里行间中应用。终身学习是不断创造优秀作品的源泉。
请投我一票观后感【篇7】
“罗雷，不管你表演的好不好，我一定会投给你。”小胖子脸上满是胜利者的笑容，对着沉默中即将**的罗雷发出毫无心机的嘲讽。
“大声，昨天他们就是这样大声整你”小胖子顿了顿，琢磨着小女孩有没有听进去，继续道：“你就不想整整他们？”
许晓菲捂着嘴连呼不敢，小胖子颇为气愤，摇着小女孩的双肩道：“鼓起信心，就说是我说的！”
......
一场属于小学生们的班级竞选，在我心里其精彩程度不逊色于奥巴马的就职演讲。
镜头的第一幕是问孩子们什么是民主。网上对电影的印象是民主。民主，在当今中国社会看来，是最崇高、最不值钱的词，连许多古稀老人都听说过。剥离现实的定律，现在的年轻人不过只是鹦鹉学舌，照搬国外的那套理论，所谓民主，又真正懂得几分呢。
所以这篇故事，不可能用民主强行解释。
同学们并不知道自己手中的选票分量轻重，说破天不过是一个**岁孩子的孩子王而已，并不能和社会的另一面相比。在大人眼中，比起让老师直接钦定人选，这样的方式似乎更加具有趣味，是一场有意思的游戏而已。
老师内定三位班长候选人，所以这是一场差额选举。
这种投票制度不存在投票悖论，所有学生的双峰偏好也不能反映在投票结果中。成成承诺罗利会投他的票。不管罗利是否会投成成的票，这种投对方的票不会创造出最福利的结果，因为只有一个赢家，而另外两个赢家不会获得经验，而是失败。
罗雷、成成、许晓菲。
三位竞选者使出浑身解数，当老师允许他们找自己的帮手时，就已经形成了政治家的幕僚雏形。而三位候选者作为“政治家”不断游说同学之间，使用自己的政治身份，不断许诺空头支票，让自己的支持者坚定不移的站在自己这方。对待政治对手，利用自己的政治智慧，联合一家打一家，如三国，对抗势大的对手，不是自己硬刚，弱弱胜强才是制胜之道。
其实孩子们还不太清楚竞选中的选民应该做的事，所以很少出现主动寻租行为的发生。唯一一幕，成成在同学们之间大声宣布“我选你当副班长”，寻租行为才真正在孩子们的概念里渐生端倪。大多数情况下，在成成他们宣扬自己的“执政”理念时，他们感觉这种既不偏左也不偏右的政治立场更合适自己的需求，而竞选者为了获得大多数人的支持，也倾向于这种执政理念。
虽然孩子们不懂选民动机的具体内涵，不太清楚自己的那一票究竟有多重大的意义，但他们知道自己的需求，虽然其中有对部分人需要支付很大或很小的投票成本，也有一部分希望搭便车的投机者。
投票者最高也是最重要的需求就是满足自己的需求。他们不会寻租，政治家可以教他们寻租。人的欲望本来就存在，不管你是否自诩圣人。
荀子无错，天理本来就是如此，大家一致认为不知道为自己着想的人才是不知道自爱。比起成成的空头支票，这种虚无缥缈的东西，不管是不是有长远的目光，罗雷的电车旅游和中秋小礼物更能吸引他们，勾动他们心中的欲望。孩子们很简单，简单的令人发指，没有推诿扯皮，大多数人选择了罗雷，罗雷成了最终的胜利者，尽管在他贿赂之前他曾一度想退出选举。
如果成成和许晓菲当时的年龄n，n×2，也许成成会重新站在台上，和罗雷一起说道：“罗雷能当选班长，是大家共同的决定，这是大家经过慎重选择和考虑得出的结果，我支持大家的决定。就个人而言，罗里比我强。我没有他的很多优点，我应该学习。
这次选举之后，我学到了很多，也发现了自己的许多缺点，但我并不气馁。爱迪生发明电灯之前不是失败过999次吗？奥巴马竞选**时不时常有人攻击他的出身吗？所以我知道的比竞选开始时多。只有合理的竞争和合理的选举，没有不合理的相互攻击。今后，我会更加配合罗瑞的工作，以自己的身份为班级做出贡献！
”泪光闪烁，台下掌声雷动，成成像一个胜利者一样抬高了自己的头颅，眼神深处却是深深被隐藏的怒火。但谁也没发现。
搞得像在写小说一样，如果如果，没有如果，成成后来就是一个人躲在厕所里哭，许晓菲就是躲在自己母亲的怀里哭。故事就这样收场了，伴随着所有人记忆力带着晨曦微光气味的早操和广播里聒噪的音乐，结束在一幕幕熟悉遥远的的暗黄色胶卷里。
请投我一票观后感【篇8】
汪志强“你知道民主吗？”摄影的工作人员这样问那些被采访的孩子。他们对着镜头羞涩地笑了笑，然后天真地说：
“民主，民主是什么？没有听说过。”这个问题不要说学生，恐怕连拍摄人员自己也不能解释清楚。
《请投我一票》记录的是一所小学班长的民主选举活动，相信大多数人看到后的第一反应后通常会联想到现实中的民主选举。其实，不管可能隐含的复杂的政治意义，从教育的角度来看，我们会看到更多值得我们思考的问题，毕竟这是一种教育领域的活动。
当班主任在一开始宣布这项创新活动时，并没有得到学生们太多的回应。即使班主任接下来进一步对此作了基于学生理解能力的解释，但毕竟学生在没有参与或接触过有关或类似的民主活动时，是无法单纯从字面意义上理解所谓“民主”的。同时，班主任只提出了选举方式，但没有进一步限定选举的具体措施和规则。
就像一场游戏。它只规定了游戏的方式，但没有具体的操作规则。结果就是我们看到的，学生在家长的指导下手段层出，从攻击对手到贿赂选民，可谓各显神通。
由于家长和学生的民主观念和民主精神薄弱，更重要的是缺乏教育者的作用，这似乎是一种课堂上的民主教育活动。其中，教师管理和监督责任的缺失，有意无意地导致了一中教育活动的失败，在我看来，这不仅是一种失败，更是一种残酷。( 京icp备***号-1)学生不仅学会了通过攻击别人的弱点来提升自己的威望，更是尝到了贿赂他人所带来的好处。
所有这些似乎都是现实世界残酷社会竞争的缩影。与其说是教育活动，不如说是教育领域之外的人进行的教育实验，主持人完全忽略了实验可能给学生带来的不良后果。他们的实验是在空有民主形式而缺乏完善的民主制度的环境下，观察一群同样缺乏民主精神的民众会怎样行使自己的民主权力。
这一活动对学生缺乏重大的教育意义，但却使其他教育工作者乏显了许多教育研究的意义。它不仅涉及家庭教育，还涉及家长与学校的沟通，涉及学校教育的民主管理。如果教育者想通过这项活动让学生理解民主的意义，我认为这无疑是徒劳的。
先不说这次活动并没有很好的展示出民主参与的正确形式，要求一群小学生来理解民主这一看似简单实则无论是内涵还是外延都错综复杂的概念，无疑有些强人所难。
我不反对小学的民主教育，但我不赞成这种直接把民主理念抛给学生的教育方式。我们说民主是教育的基本价值追求，因为教育也肩负着培养合格公民而不参与民主生活的使命。为了让受教育者掌握民主的理念和精神，我们在小学应该做的就是在课堂上创造一种简单的、让学生容易理解的民主生活方式。
它主要体现在班级的日常管理上，不仅班长的选举，任何涉及学生切身利益的决定都可以通过学生在班会上讨论。也就是说，在教育活动中实行民主，是实现民主教育的正确途径。