品尝美食，只有细细咀嚼，才能品味出其中的美味。阅读书籍，只有用心思考，才能领悟到其中的意义。闲暇之余，我抽出时间阅读了作者所写的作品，从中获益匪浅。我以详细的方式，总结记录了阅读的感悟。在这里，栏目小编为您提供了一些关于“梦想读后感”的精心编辑内容，我们会持续推出有关该领域的文章，帮助您更加深入地了解相关知识。
梦想读后感(篇1)
常读《中国教师报》的朋友可能对李健这个名字不会感到陌生，他在本报发表了许多**。
李健，男，四川旺苍人，教育硕士。主要致力于课程与教学、宏观教育政策等方面的研究，发表了很多**。《语文教学通讯》《小学青年教师》等报刊曾对其作过介绍。
05年9月，李健将自己公开发表的作品汇集整理，由群言出版社出版，书名“我的梦想”。
05年底，我在《中国教师报》的读者论坛中看到一则消息：作者免费赠书。我半信半疑地给作者发了邮件，告诉他我的地址。
没想到作者很快就寄来了书，便是《我的梦想》，确实分文未取，让我非常感动!
收到书才知道作者就是李健，我可是久闻他的大名啊!于是迫不及待地拜读大作。没想到篇篇精彩，字字珠玑，令人叹服。
本书分为四个部分：宏观思维、课程教学、教育讲座、教育管理。每部分都各具特色。下面我简单谈谈自己读后的感触。
一、宏观思考，高屋建瓴
研究宏观教育政策不愧是作者的长项，“宏观教育”部分堪称是书中最精彩的篇章!《认同缺失课改不容回避的问题》《学校科研异化令人忧》《校本研究员在课改中扮演什么角色》等文章，高屋建瓴地分析教育政策和现状，让人读后产生强烈的共鸣。
作为一线教师，我们在教育教学中遇到了太多的问题。我们迷惑、彷徨、气愤，甚至诅咒，但有什么用呢?暴跳如雷亦于事无补，倒不如坐下来认真思考，或许会想出解决问题的办法来。
李健便是这样做的。所以读他的“宏观思考”，我们丝毫没有远、大、空的感觉，而是觉得说到我们的心坎里了。可以说，他的文章给教育的污浊空气带来了一丝凉风！
二、课程教学，发人深省
读“课程教学”这一部分，最大的感受是：内容发人深省，而且非常实用。其首篇《如何进行教育叙事研究》便是一个典范。
“教育叙事研究”这个词我是初次听说。以前，常为庞杂琐碎的教学事务而烦恼，读了本文后才知道，这些庞杂的事务也可以是教育研究的对象啊!作者拨云见日，让我恍然大悟。
文中提出的“顿悟法”、“教后反思法”、“跟踪记叙法”等进行教育叙事研究的方法，皆切实可行，为我们指明了方向。读这样的文章，真是受益匪浅!
另外，《对话需引导有方》《合作学***常见问题及其应对》《多元智能关照下的转差教育》等篇章，都给了我非常大的启发!
我平时讲课激-情澎湃，为了追求教学“效果”，爱造势，常煽情。看到学生小组合作读得动情，议得热烈，我常常窃喜，认为自己的课上得是成功的、出色的。可看了《煽情过度是伤害》《小组合作不是“镜中花”》等文章，我简直如芒在背，无地自容：
我太浅薄了!我以前都做了些什么啊!这些文章，简直像一面镜子，映照出我的可笑，让我面红耳赤;或者似一把尖刀，刺中我的错误，让我非常心痛。
***的作品，可谓“一语惊醒梦中人”哪!
三、教育杂谈，一矢中的
“教育杂谈”也是《我的梦想》中精彩的篇章。笔者对教育教学中的一些事件和现象，一针见血地表达了自己的看法，令人拍手叫好。
《德育不仅仅是承诺》《善良不能作校训吗》《流动红旗可以休矣》等文章，写的都是我们身边的事，但我们往往没有注意。可作者有一双善于观察的慧眼，随时对捕捉到的问题进行思考，而且行诸文字。这种好的观察、好的思考、及时的记录，值得每一位师友学习。
四、教育管理，操作性强
这一部分只有三篇文章：《最后一节班会课》《批评，让学生变得更美》和《请扮靓你的教室》。虽然数量少，但质量不低。与前几章相比，它并不逊色！
第一部分介绍了毕业前的最后一节班会课。作者模仿拍卖的形式，可以称之为创意。关键是通过灵活的形式，激发学生的灵感，并从中学到很多东西。短短的一堂课，也许会对学生的一生产生深远的影响。
怪不得作者要说：“这是我最成功的一次班会。”我们的每一节课若都能有这样大的“含金量”，那该多好啊!
另外两篇同样精彩。《批评，让学生变得更美》向我们介绍了批评学生的技巧和方式，非常实用。《请扮靓你的教室》一文，立足于教室布置，着眼点虽小，但显示出作者惊人的教育智慧和高超的教学水平，相信每一位教师读后都会深受启发。
而且这些文章中所提出的做法操作性强，我们在教学实践中随时可以模仿、借用。
总之，读了《我的梦想》，使我对作者更加敬佩。作品的文笔不算出色，但这是受体裁和内容所限。教育研究的文章往往枯燥乏味，只看到作者的深刻思想和智慧，却很少表现出作者的文学基础。
相比较来讲，《我的梦想》在这方面还是很成功的。作者在慷慨激昂或娓娓而谈中总是饱含深情，令读者受到渲染，禁不住拍案叫绝，大呼“与我心有戚戚焉”!
梦想读后感(篇2)
今天老师领着我们学习了梦想的力量这篇课文，文中讲的是一个叫瑞恩的孩子，怀揣着让非洲的孩子喝上纯净的水的梦想，用自己的力量，在别人的帮助下，为非洲的孩子打了八口井，让很多的非洲孩子喝上了纯净的水。
学完课文，我想了很多，其中文中有这样一句话——一个梦想居然有这么大的力量，再次有谁能不流泪呢？这句话让我体会颇深，一个梦想可以产生这样巨大的力量！有的时候，我们并不一定非得像瑞恩那样做什么惊天动地的大事，可是只要怀揣梦想，就会因梦想有了巨大的力量，哪怕是小小的梦想。当在小小的梦想的推动下办好小事，我相信也会成就大事。
从现在开始，我要从生活中的点点滴滴做起，用梦想的力量推动它，指引它，做好它，总有一天，我们也会因梦想的力量，做出令人惊叹的大事。
【篇三：《梦想的力量》读后感】
每个人都有自己的梦想，而很少人可以实现自己的梦想，而六岁的瑞恩却实现了。
瑞恩非常有同情心。当他知道非洲的小孩不能喝上干净的水，用70元可以挖一口井时，他立刻行动起来，因为他不想让非洲的孩子过上这样可怜的生活。从这里就能看出瑞恩对非洲小孩的怜悯心与同情心。
瑞恩还有一颗执着的心。他筹了70元，得知这只是一个水泵的价钱，挖井要20xx元，于是瑞恩又想筹20xx元。但筹够了钱，工程师认为有钻井机就快多了，而瑞恩想筹集钻井机的钱。他这样执着，目的只有一个：让非洲的孩子们都能喝上干净的，没有污染的水。
瑞恩的梦想实现了，主要因素在于他的执着，他的决心，他的坚持不懈。瑞恩每天都准备给非洲捐款负责人筹钱，就是这股强大的力量促使他的梦想实现。这执着中，饱含着瑞恩的爱，这种爱，是至高无上的。
实现梦想，需要人有懈的努力。行动起来吧！不要让梦想变成一堆堆话！
梦想读后感(篇3)
我感受到动物之间的亲情，它们比山还高，比海还深。如果在现实中，人比动物聪明，人们能做的所有动物往往都做不到，但很少有动物能做到。
他，有一个伟大的梦想，一个为遥远的非洲孩子挖一口井的梦想;他，有一个坚定执着的品质，一颗金子般的美好童心;他，就是我今天的主人公——一个加拿大男孩瑞恩.希里杰克。
《梦想的力量》是我们学过的一篇课文，文章主要讲了一个加拿大年仅六岁的男孩瑞恩，他要为遥远的非洲孩子挖一口井，经过不懈努力，终于梦想成真的故事。
一个年仅六岁的男孩为什么会产生如此伟大的梦想?是因为他有一颗金子般的童心。在实现这个梦想的过程中，他抵制了各种各样的**：
虽然全家都出去看电影了，虽然兄弟俩都出去玩了，虽然瑞安还在家里努力让自己的梦想成真。他终于挣到了足够的钱。
当巨款击中他时，他没有退缩，再次面对困难。坚定的信念，使全加拿大的人都感动了，大家纷纷伸出爱的双手，帮助瑞恩完成了这个梦想。不放弃的精神使他再次欢迎爱、赞美和勇气。
当钻床的任务交给他时，他得到了全班同学的支持和爱戴。我深深地感到，只要心中有爱，就没有什么大梦想可以实现！
这段文字让我感受到爱的伟大。如果瑞安心中没有爱，他就不可能有这么大的决心为非洲孩子挖一口井；如果全世界的人都没有爱，瑞安就无法筹集资金来实现他的梦想。心有多宽,爱有多广,梦想就有多大。
我也有自己的梦想，那就是成为一名作家，为孩子们写精彩的童话故事。在上一届书香班级大赛中，我挑战了“小小数学家”，并专门自编了《数学王国历险记》，还受到很多博友的关注。但是在编到一半的时候，我有些偷懒了，有时候都觉得编不下去了，可当我看到大家对我的鼓励时，又有了信心，便继续坚持了下去，最终如愿以偿地当了一名“小作家”，并获得了“小小数学家”的美称。
这一届书香班级大赛，我决定再尝试“小小科学家”，我会依然向着我的目标努力的!
梦想读后感(篇4)
我相信每个人心中都有那渴望很久的梦想或者是愿望，梦想想要实现很难，需要不断的追求和创造，而书中那位孤儿院的小女孩安妮，她通过不懈努力和不断的追求向往，最终实现了自己的梦想。
这本书的作者是百老汇金牌编剧托马斯·米翰。他曾三次获得托尼奖、戏剧最高荣誉和最佳剧本奖。《梦想的旅程》是托马斯的**作，曾几度被改编成电影，搬上荧幕。书中小孤女安妮，坚强、乐观、充满活力的形象被全世界观众所喜爱。
书中开始部分就描写了安妮生活的时代背景，那时1933年美国大萧条期间。安妮一直住在孤儿院。每到除夕，她都盼着父母带她回家，离开孤儿院。十一年前，当时她只是个两个月大的婴儿，被放在一个篮子里，留在了孤儿院门前的台阶上，有人按了按门铃然后就消失在夜幕中，她被裹在一条褪色的粉红色毛毯里，肚子上戴着半个可以装小**的挂坠盒。
她的毯子上别着一张无名的便条。她就这样被留在了孤儿院，一过就是十一年，在这期间，她在孤儿院里生活得并不快乐，大家都很不喜欢她，当她感到孤独和委屈时，只有叫茉莉的女孩来安慰她。
长时间的孤儿院生活让安妮很想离开孤儿院，想找到自己的亲生父母，很想得到父母的关心和疼爱，她是多么的想把在孤儿院受尽的所有委屈向父母倾诉啊！就当她最无助的时候一位叫法蕾尔的小姐邀请她去沃尔巴克斯先生的家中生活两周，沃尔巴克斯先生从不喜欢她，转变成了喜欢她，偶然的一天，他和安妮聊天，安妮讲述了自己被父母抛弃的故事，沃尔巴克斯先生很是心疼安妮，就收留了她，做了自己的孩子，从此安妮有了爸爸。有了新家，安妮变得更加活泼快乐。
读了这本书让我深深的感觉到，梦想通过努力是可以实现的，只要你有一颗积极向上的心，勇敢的面对困难，乐观的生活，就一定能够实现心中的梦想。
梦想读后感(篇5)
前几天我们学习了第十七课《梦想的力量》，我读完了这篇课文受到了很大的感悟。
里面讲了一个小孩子瑞恩为了让非洲的么个孩子都能喝上干净的水，而付出了很多，一开始的时候瑞恩的老师给他讲课的时候讲到了非洲的孩子因为喝不上干净的水有的都死了，如果能捐七十元钱就能挖一口井。瑞恩很有同情心他决定攒七十元钱，瑞恩为了攒七十元钱自己的哥哥弟弟出去玩自己在家里做家务，过了几天自己的家人出去看电影自己还在家里做家务，他做了很多很多家务攒够了七十元钱。但是七十元钱只能买一个水泵，挖一口井需要两千元，瑞恩答应了，瑞恩的行为感动了加拿大一些部分的人，他们要帮助瑞恩，瑞恩有两千元之后开始挖井，但是还需要每一个钻井机，瑞恩挖好井瑞恩又答应了，后来有很多人捐款，瑞恩挖好了第一口井，挖好后非洲的孩子们都来感谢瑞恩。
我读了这篇课文我深深的感动了，一个六岁的孩子竟然能挖一口井实在是太不容易了。
我又想到了自己，自己没有瑞恩那么伟大，但是自己可以从小事做起，我也要向瑞恩学习，多多帮助需要帮助的人，不能当看到别人需要帮助自己不管的人。
最后，我想对瑞恩说：“我要向你学习。”
梦想读后感(篇6)
《梦想的力量》这篇课文主要讲述了六岁的加拿大男孩瑞恩在听了老师说非洲的孩子生活困苦，成千上万的孩子因喝了不干净的水死去后，他下决心：“为非洲的孩子挖一口井，好让他们有干净的水喝”。瑞恩放弃了玩耍的时间，靠做额外的家务活来赚取打井的钱。他先筹集了70元钱，然后又筹集了XX元钱，为了更快地打好井，最后筹集到了买钻井机的钱。经过瑞恩的不懈努力，他这个看似不可能实现的梦想最终成为了现实。
瑞恩这个看似根本不可能实现的梦想为什么会变成现实呢?答案很简单：因为瑞恩的一颗善良、坚定、执着的金子般的童心。读到瑞恩赚70元钱的过程时，我感动极了，童年都是美好的，哪个小孩不喜欢玩呢?而瑞恩为了赚打井的钱，帮助非洲儿童，竟然放弃了玩耍的机会，来做家务活。瑞恩到非洲后流下了眼泪也令我感动，那眼泪是激动幸福的眼泪，瑞恩经过他艰辛的努力，最终梦想成真，此时有谁不流泪呢?读着读着，我不禁热泪盈眶。
读了《梦想的力量》，我联想到了一幅漫画。这幅漫画上画着一个人因为没有水喝，想挖一口井。可他费尽心机地挖了几口井也没有看到水，他只好筋疲力尽地坐在一旁唉声叹气。其实并不是他挖的地方没有水，水就在他挖的井的下面最多不过50厘米处。有时候梦想离我们只有一步远，只要我们再努力一点儿，梦想就会实现。
读完《梦想的力量》，我明白了：每一个人都有自己的梦想，而梦想并不是遥不可及。只要我们不懈努力，永不言弃，遇到困难多思考，积极面对，梦想就会向你招手。
梦想读后感(篇7)
梦想是我们心中最完美的渴望。人世间的很多奇迹都源自于梦想，并经过人们不懈的努力使梦想成真。梦想的力量是伟大的，它能创造出令人难以想象的奇迹。课文《梦想的力量》主人公是一位6岁的加拿大男孩瑞恩，他在听了老师说非洲的孩子生活困苦，成千上万的孩子因喝了不干净的水死去后，下定决心要为非洲的孩子挖一口井。瑞恩放下玩耍的时间，靠做额外的家务活来赚取打井的钱。经过不懈努力，瑞恩的愿望最终实现了。
仅仅6岁的瑞恩深深地打动了我，他之所以能实现他那梦想，是因为善良、坚定、执着的心。他为了这，放下了所有就应属于他的快乐时光，为了这一切，他不仅仅仅付出了汗水，也证明了他的爱心。与他相比之下的我，如果应对这多搞笑的事，必须会放下手中的活，与伙伴、家人一齐看电影、玩耍。而他没有这样做，他依然努力着……读着读着，我似乎想起了什么，哦，对！是这次的募捐活动，我不敢继续往下想，我已经脸红了，像一个熟透了的红苹果。我10岁了，而瑞恩才6岁，他都能为着自我的梦想而付出、而努力，为什么我不行呢？这到底是为什么？为什么呢？
这天，老师上完课，给我们看了些资料，我猛然见发现，我，我错了。应对干旱灾区的人们的呼唤，我却置之不理，我，我再一次脸红了……我耳旁“响”起了那首民谣：“半夜出门去翻山，翻过一山又一山。鸡叫天亮找到水，回家太阳快落上。”再看了看老师给我们看的图片，我心好痛，好痛，瑞恩帮忙的是非洲，不一样一个国际。而我们，在一个母亲的怀抱里成长，我却，却不帮忙，我错了，我真的错了……我只捐了小小的20元，这又能代表什么？干旱的灾民想水都想疯了，盼着哪一天下一场大雨，有点水喝，我想他们必须很难受，连做梦都会梦见有水的那一天，他们呼唤着……
这天我们送给西部贫困一眼水窖，明天他们将还给西部一片绿洲，你们说，何乐而不为呢？我也要为他们捐更多的钱，此刻该是我表现的时候了！首先，我最先要做的就是珍惜身边的每一滴水！洗手池的水没关好，我们要上前去关上。矿泉水如果还有水，绝对不能扔，要喝完。如果不关上一滴水，积少成多，那么将是一口，一杯，一桶……甚至更多的水。如果在灾区，这但是一笔不小的“财富”啊！然后，我们要省钱，不买零食……攒起来，为灾区援款。其次就是做一些力所能及的家务活等，我已经和爸爸妈妈商量好了，每做一件有2元，做一件，2元，做两件，4元……照这样算下去，数目可真不小啊！我相信，瑞恩能做到，我也必须行！我倡议：同学们，节约用钱，节约用水，将小爱变成大爱，只要心中有这个梦想，经过不懈的努力，我们大家必须都能到达成功的彼岸的！大家一齐携手，帮灾民共闯难关！
“完美善良的梦想会给我们带来期望，会给我们带来无穷的动力，能让我们创造出奇迹。”从这天起，你我心中都要时时刻刻记住这句话，只要我们怀揣着梦想，就能创造出那属于我们每一个人心中的奇迹吧！
梦想读后感(篇8)
开始第一课-梦想翅膀后面的感觉。
梦是一个美丽的词。这是一种神奇的力量。这是灵魂的梦想。坚持梦想，梦想就会成真。这所学校的第一堂课，让我们开始第一堂课的梦想。开始上课。
第一类有梦想的力量。作为三门课程的老师，女航天员王亚平告诉我们她的飞行梦想。十年前，杨丽伟同一天飞行。她把种子梦埋在心里：走出大气层，在太空中看到神秘的世界。
十年后，在不懈的努力下，小女孩成为了我们的女宇航员，第一次在太空教书。王亚平老师鼓励我们：梦想就像宇宙中的星星，看似触手可及，但只要我们努力，就可以触碰！
傅丽娟，一个在很多人面谦卑微的名字，开始为梦想训练硬伞队。所以，只要有一个梦想，就会有力量！
第二课有一个梦想坚持开始。2008年5月12日12时28分，发生了令人震惊的国际事件。**最美的舞者廖智先生也失去了孩子和双腿。
她很痛苦，他不得不放弃舞蹈，甚至重新站立走路的梦想，但她没有打断在舞蹈的梦想前面的痛苦，她选择她坚持一个伟大的痛苦，十天的学***假肢站走走，一个月后又开始跳舞，做了很多事情在自己的声音没有做。廖志先生用自己的经验证明，一旦你不再害怕，困难就不会那么难克服了。
第三课有一个梦想，一种颜色可以讲述两架钢琴的故事。著名钢琴家郎朗15岁出国留学。作为替代，他几乎没有机会表演，但他决心成为最勤奋的板凳。正是这种不懈的努力使他以有机会在芝加哥交响乐团演出而闻名。
还有一位钢琴梦中的黑龙江鹤岗单身母亲郑亚波。为了培养自闭症儿子的智力，她坚持在11年内自学钢琴，然后亲手教儿子。现在，原来的歌词甚至不会说瑟琳娜已经能够比中外歌曲演奏得多，还能聊天唱歌了。
梦想就像天空中混乱的黎明，大海中的大指南针，指引着我们前进。
梦想读后感(篇9)
梦想是石，敲出星星之火[注：一点点小火星。比喻开始时策小，但有远大发展前途的新事物。]：梦想是火，点燃熄灭的灯：梦想是灯，照亮夜航的路；梦想是路，引导你走向黎明。
《梦想的力量》中的主人公瑞恩为了自己的梦想，付出了很多心血。这篇课文，让我们感受到了瑞恩那金子般的心。我们又何尝没有自己的梦想呢？儿时，我梦想着能够随时看着画书吃着零食。渐渐长大了，有一次和爸爸打球的时候，我发现爸爸老了，于是，我的梦想又变成了发明一种长生不老[注：长生：永生。原为道教的话，后也用作对年长者的祝愿语。]药……梦想随着年龄的变化不断的变化着，虽很美，但都像肥皂泡一样转瞬破灭了。通过本课的学习，我深深地认识到，只有梦想是不够的，重要的是要坚持不懈[注：坚持到底，一点不忪懈。]的为之努力，只有这样，梦想才有可能实现。就像老师在课堂上讲的“常立志不如立长志”。
人因梦想而伟大，没有梦想的人生是枯燥乏味的，而那些有梦想却不坚持的人，无论多么美好的梦想都会与之失之交臂[注：交臂：胳膊碰胳膊，指擦肩而过。形容当面错过。]。同学们，为了我们美好的梦想努力吧！瞧，希望就在前方！