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写有趣的作文(篇1)
今天，我妈一早就把我拉出被窝，让我去乐知学堂试听课，爷爷和我带着伞出门了。
到了那，老师还没来，我就到图书室看书。终于，老师来了，我从图书室走出来，看到一位漂亮的女老师。我做到了位子上，老师这会拿出彩泥、彩笔。我顿时感到疑惑不解，脑袋里冒出无数个问号，为什么要捏彩泥呢？难道我们来错了时间地点？
老师宣布了开始捏，我们都开始疯狂地捏彩泥，自己具体怎么捏呢？我先用黑色、灰色、粉色捏了只小老鼠，又用绿色做了草地，接着捏了灰色的船体，还有棕色的桅杆，蓝色的船帆，然后捏了另一条蓝色的船，加上两个棕色的船桨，一幅美丽的画就成了。我还给他取了个艺术的名字《望船》。很快，我就第一个捏完了，看着同学们一个个才开始，而我又被老师表扬了，我这心里，可真是比吃了蜜还甜哪！
我捏的是一只小老鼠在有一条小船的岸边望着远方的大船渐渐远去，梦想将来要当船长，要去环游世界。
我真的太喜欢这节课了。
写有趣的作文(篇2)
“今天我给宝贝做饭吧!”“还是我做吧，你不如我做得好吃……”
唉，爸爸妈妈又为我这个“小皇帝”的午饭争论不休了。我忙跑过去对他们说：“爸爸妈妈，你们的宝贝也会做饭了。不如今天我们来场做饭比赛吧?第一名可得奖励哟!”
我和爸爸妈妈兴致勃勃地来到菜市场，采购自己做菜需要的东西。
比赛开始了。首先是妈妈宣布要做拿手的“可乐鸡翅”。不一会儿，香喷喷的肉香味就从厨房里飘了出来，一盘“可乐鸡翅”摆在了我们的眼前。该爸爸出场了。爸爸做的菜叫“糖醋排骨”。爸爸做菜又快又好吃，一会儿的工夫就做好了，那香味真是诱人极了。
最后该我出场了。我做的菜叫“寿司”。我内心又激动又害怕，在做菜的时候手忙脚乱。我用小勺盛米饭，一紧张都盛不上来了。我一气之下把手洗干净，用手抓米饭，弄的两手沾满了米粒，脸上也弄上了蔬菜，成了一个“小花猫”。爸爸妈妈看了笑得前仰后合。
接下来开始品尝了。我和妈妈争先恐后地抢着吃爸爸做的菜。刚吃一口，我和妈妈便不约而同地说：“怎么会那么咸!”原来爸爸把酱油当成醋了。我们哈哈大笑，我和爸爸又尝了妈妈做的菜。啊!我和爸爸给妈妈的“厨神”美名，果然名不虚传。该品尝我的了。爸爸妈妈一边尝一边赞：“好，太好吃了!”我心里有一种说不出来的快乐。猜猜这次比赛谁是第一?哈哈，当然是我了，因为爸爸妈妈奖励了我一个深深的吻。
写有趣的作文(篇3)
期五，老师带我们去春游！
我们先去了消防大队参观。叔叔们为我们表演了叠被子和叠衣服。他们叠得真平整，四四方方像个豆腐块。叔叔们还表演了喷水灭火的情形。水流好大啊！我还以为是龙王来了呢！
然后，我们来到了白马涧风景区。一进门，我就被那迷人的景色吸引住了。只见，碧绿的柳条随风飘摆，美丽的玉兰花绽放在枝头，雪白的梨花露出了笑脸，绿油油的小草汉奸我们来了就用绿色的“小手“欢迎着我们。接着，老师带着我们来到清澈的河边。那河面上有几只小船慢慢地漂着。我们就在这里开始野餐啦！同学们拿出自己的零食共同分享。饱餐一顿后，我们蹦蹦跳跳地去了拓展游戏区。
我们玩得满头大汗。最后只能依依不舍地离开了白马涧公园。
这次春游真有趣！
写有趣的作文(篇4)
我玩过许多游戏：四个大字、帖人、海盗船……其中，我最喜欢玩“网小鱼”。
首先，我和孙惟治同学自告奋勇地手拉手，织起一张“渔网”，其他同学就当活泼可爱的小鱼儿。她们心里又高兴又担心，高兴的是：她们没有被渔网网住。担心的是：怕被抓住。我十分想把他们抓住。怎么办呢？我灵机一动计上心来。我假装闭上眼睛，“小鱼儿”们看见我闭上了眼睛，一个个大摇大摆地走来走去，仿佛我不存在似的。忽然，我猛地睁开双眼，把一条“小鱼”抓住了。我用这种方法抓住了许多条“小鱼”。该我当小鱼了，我尝到当小鱼的滋味。同学们还在欢快地唱着，突然，歌声停了下来，我便成了“落网之鱼”。我无可奈何地走到孙惟治身后。我们在歌声中玩着、叫着、笑着……
时间一分一秒地过去了，云儿在头顶上与我们一同游戏，风儿把我们的欢声笑语传到校园的每一个角落。
写有趣的作文(篇5)
我最喜欢玩的玩具是溜溜球，它的颜色和种类都很多。颜色有：黑色、绿色、蓝色很多的颜色，种类有：有的会发光、有的不会、有的有的声音很大、有的声音很小
声音大的只适合在白天玩，不适合在晚上玩。声音小的白天晚上都可以玩。会发亮的最好玩，晚上玩的话很漂亮！
要是不会玩、技术还不过关的话，你只能溜下来又溜上去，最好不要做一些高难度的动作，因为容易缠线。要是技术很厉害的话，最高难度的动作都可以做了，什么金字塔、五角星等一些动作都可以做！
我记得以前我们学校有一位会玩溜溜球的老师，他可厉害啦！下课时候，许多溜溜球的爱好者都会去找他。不过他现在去了哪里都不知道。不过我好像记得手中的溜溜球叫玄魔。
有时候看到玄魔或看到别人在玩溜溜球的时候，我不禁会想起那位老师。
写有趣的作文(篇6)
今天老师一上课就拿出一株植物，让我们观察它。
我看了这株植物，叶柄弯了，右边的叶子中间是黄色的，叶子比较大。其中一篇叶子好像快要枯萎了。仿佛在向我说：“快救救我，我要喝水!”如果这句话真的是它说的，那么它肯定很吃力，因为它正耷拉着它的小脑袋。
我们正看着，老师突然把植物拔了出来，然后小心翼翼地把植物伤口里的泥土挖了出来，接着老师为了防止植物被感染就把烂掉的根挖了出来，扔了出去。再接着，老师往植物的伤口上放了一些草木灰，又种了回去。
最后，老师又拿出一颗像种子一样的植物，没头没尾，把它和植物种在了一起，还夸下海口说:“我要把烂掉的植物种活，这没根没叶的小东西也种活!”同学们异口同声地说出：“不相信!”
老师把种好后的植物摆在了窗台的角落里，告诉我们这叫滴水观音。我们拭目以待，看看这烂的没根的植物到底能不能活过来。
写有趣的作文(篇7)
星期四，细雨绵绵，整个校园笼罩在薄薄的白雾中。
上午第二节课下课铃一响，同学们一窝蜂地涌出教室，校园里马上沸腾起来。我和几个同学在风雨棚玩躲迷藏。
我们先石头剪子布斩出一位同学来找。一个同学闭上眼睛数一百下。我们纷纷躲了起来。我躲在楼梯边。那位同学开始来找了。我洋洋得意地想：我躲在这，她一定找不到我。我不停探头往外看。我看丁雅婧走了过来。只见她东望望西望望，一脸无耐的样子。这时她向我走来，我马上转移了位置，这里却已经躲人了，我只得躲在旁边那根柱子。因为我的粗心大意，红领巾从口袋里掉到了地上，结果那位同学一下子就找到我了。其他同学也全部都出来了。
轮到我找了。我闭上眼睛数，感觉时间这么漫长，我在想他们躲到哪里呢？等我睁开眼睛，顿时他们一下全不见了。我把每个地方都找了一遍，可都没有。我心想：奇怪！都躲到哪去了？我突然听到跑步声，我马上跑了过去，果然发现了一位同学，那位同学还没有反映过来就被我找到了。同学们都开心地笑起来。上课铃声响起，我们马上跑回教室，我们约好下节课再一起玩。
躲迷藏既锻炼我们的耐心，也告诉我做什么事都不要太大意，躲迷藏真是有趣的活动。