在你写作文的时候，是否有任何想法？从小开始，我们都会练习写作文，写作可以让我们通过反馈不断改善我们的作品。想要写好作文，需要花费一些心思和时间。现在给大家分享一篇在网络上非常优秀的“有趣的老师写人作文”文章，如果您觉得它很有价值，不妨收藏本网页的网址以方便日后查阅！
有趣的老师写人作文(篇1)
这学期，我们班换了一位音乐老师，他姓江，是一位很有趣的老师。
江老师年近60岁了，个子高高的，头发黑白相间，眼睛小小的，但是却非常犀利，只要他一个眼神扫过来，那真是犹如秋风扫落叶，我们立刻就噤若寒蝉了。江老师的脸变得比翻书还快。这不，星期五上音乐课时，我们排着整齐的队伍走进了音乐教室，看见江老师正在调试乐器。过了一会儿，便开始上课，我们听着音乐，老师在一旁一动不动，似乎完全沉浸在音乐中。直到听完歌，他忽然笑着看向我们，那笑容，要多灿烂就有多灿烂。可下一秒，他又严肃起来，非常认真仔细地教我们唱《茉莉花》。一曲结束，老师又播放起了其他歌曲，只见他手拿一根水银体温计当指挥棒，在黑板前跳了起来，动作是那么优美，那么生龙活虎，就像一个二十出头的小伙子那般意气风发。而江老师的表情，时而高兴，时而悲伤，时而激动，时而压抑，就像京剧里的变脸一样，不断地随着音乐变化而变化，真是有趣极了!
不仅如此，江老师还是乐器方面的多面手，二胡、钢琴、手风琴……很多乐器他都会。其中，二胡是拉得最好的。在上音乐课时，江老师就用二胡拉了一首《茉莉花》，那悠扬的旋律，仿佛让我看到了那一朵淡雅的茉莉花，嗅到了它的芬芳。一曲结束，我还久久沉醉其间。
听别人说，江老师以前还是教数学的，可真是多才多艺。你瞧，这就是我们的音乐老师，他既有才华，又风趣幽默，真是一位了不起的老师呀!
有趣的老师写人作文(篇2)
“西经二十度，东经一百六，一刀切下去，东西两半球……”地理考试了，我微笑着拿起笔，回想起万老师教给我们的口诀，写下自己的名字……
教我们地理的万老师身材微胖，个子很高，一双大长腿似乎比讲台还高，第一次看到这个又高又壮的老师，我不由自主地以为她很严格。“大家好，我是万老师，大家可以称呼我我万老师。许多同学都叫我地理老师，我不叫地理哦!”笑眯眯的自我介绍，似乎打破了我预设的严格形象。
“上课!”随着万老师一声令下，我们很认真地问候道：“万老‘丝’好!”万老师马上装出一副生气的样子：“哎，你们是在讽刺我太胖不是‘丝’吗?算了，那做切成‘丝’吧，好吧，‘丝’们请坐!”于是第一节地理课便在欢笑中开始了。
我们可喜欢这有趣的老师、有趣的地理课了。于是，在我们的期盼中，地理课又来了。
这次区里督查，几位老师听课，应付起来自然不在话下，何况是如此有趣的老师呢!起初，我们心中不免有些紧张，个个襟危坐各。渐渐地，万老师清脆的的嗓音驱散了我们心头的紧张，课堂的氛围越来越轻松。终于，“各位白字先生、白字小姐们，大家要好好记住这个‘苏伊士运河’的正确写法哦。曾经有一位热爱文学的女学霸，可是写成了‘苏轼运河’哦!”我们再也憋不住，欢快的笑声瞬间填满了整个教室。“还有‘坎儿井’要记对喔，不要写成‘砍儿井’，不是砍儿子的井哦……”我笑得泪都快出来了，但也将“苏伊士运河”、“坎儿井”的正确写法牢牢印刻在了脑海中。
万老师咳了两下，希望吸引同学们的注意力，但我们交流得正热烈。万老师见状，拔断一根粉笔，“咻”一下子，粉笔正好扔到同学桌上，同学们马上安静下来，本以为万老师会生气，心中都有些忐忑，但万老师却很高兴地说：“看我的飞毛腿传书，多厉害!”紧张的气氛马上化为了轻松。
到了课的尾声，万老师请同学报道明天的天气，并随手打开PPT，看着屏幕上的“高温、阵雨”的字眼，同学们一时之间无从下手，万老师便和同学一起合作：“大家好，这里是上海气象台，明天天气以晴朗为主，是个吃冰激凌的吉日，不过中午最好不要吃，冰激凌可能会随着雨水一起融化……”报道完毕，同学们在欢笑中了解了明天的天气，最后万老师不忘添上一句：“明天要小心拿错雨伞哦，尤其是那个打着粉红色花朵形雨伞的男同学!”这节课在老师跳动的眉毛与同学的笑声中顺利结束。
“叮铃铃~”考试结束了，看着试卷上清晰工整的答案，我满怀信心、面带微笑交了卷。
欢乐在课堂，欢喜在考场——多亏有趣的万老师!
有趣的老师写人作文(篇3)
学校里有许许多多的老师，有语文老师，有数学老师，有英语老师，还有科学老师等等，不过我更喜欢美术老师——程老师。
她，个子高高的，又白又胖，还有一张圆圆的脸，有一双炯炯有神的大眼睛，鼻梁上架着一副黑色边框的眼镜，显得很有学问，她还喜欢披着一头卷发，看起来很温柔。总喜欢穿裙子，风一吹，那裙子像花儿一样展开，走路跟李显的箭一样快，程老师还有一个秘密武器——“粉笔头”，用来袭击我们。
程老师是一个幽默大王，总能把大家逗得哈哈大笑，本来严肃而又无趣的'课堂因为有了程老师就常能听到教室里传来欢声笑语。
记得有一次去上美术课，画画时我不认真，想到了其他事，走神了。于是程老师便说，我们就让小老师来给我们讲讲这幢房子怎么画。我也不好推辞，只好上去讲了一下，可到了自己开始动笔画的时候，我便皱紧眉头，摸着脑袋左顾右盼，程老师好像知道了，慢慢走过来，弯下腰，和蔼可亲地对我说，你是不是上课没认真听讲啊？让我看看哪个地方不会画。我胆怯地说是这座小桥不会画，于是老师又说，你仔细观察一下，这个地方是半圆形的，你却把这个画错了，老师就拿起笔认真地在我书上画了起来，等画好了，老师便对大家说，我们这有一位小同学，不会画画，哪个小老师来帮帮这位同学呀？突然教室里又传来了欢声笑语，下课后，我看了看同学们的画，真是八仙过海，各显神通啊！
还有一回，我同桌“汪汪”地学狗叫，程老师听了便说：“呀！我们班来了一只大花狗呀，来让我瞧一瞧是哪只花狗呀！同学们帮我找一找！”过了一会儿程老师便知道是我同桌叫的。老师便用手拉住同桌的衣服一把给拉到门外去了，到了下课时老师还在批评同桌。
这就是我们幽默风趣的老师——程老师。
有趣的老师写人作文(篇4)
他的海拔大约175cm，胖乎乎的，走起路来看着有些笨重，头上有着一撮撮乱七八糟的自然卷，简直像是鸡窝，戴着一副眼镜，严肃得很呢！每当他给我们上课时，都逗得大家哈哈大笑。没错，他就是我们的信息技术老师谭老师。
一天，我们班去上信息技术课，一群人闹哄哄地到计算机房门口集合。谭老师慢吞吞的带着一身的肉，走到了我们的面前，说道：再给我吵！大家突然停了下来，可是又忍不住笑了起来，我想，大家笑的原因可能跟我是一样的谭老师胖得说话都是笨重的。谭老师看到我们在笑，自己的嘴角也露出了一些笑意，可又赶快背了过去，不想让我们看到。我一眼就看了出来，他在装严肃。
开始上课了，大家对电脑充满了好奇，一个劲地玩。谭老师大声的用重庆话喊了一声：我看哪个还在动！大家一下子就端正坐好了，可又在电脑前低了头吃吃地笑。突然不知哪儿冒出了个声音：我就动！谭老师生气地拍了一下讲台，啪！然后，手上的肉也明显抖了一下，大声喊道：是谁在说！班上的一群叛徒都指向了黄瀚毅，站起来！黄瀚毅只好慢吞吞地站起来，不料谭老师不痛不痒地说：给你一次机会，下次别再犯了！黄瀚毅环顾四周又得意地坐了下去。到了自由活动时间，黄瀚毅竟不顾老师之前对他的警告，下位去找人讲话，整个班上就他的声音最大。于是谭老师笑嘻嘻地走到黄瀚毅跟前，像把黄瀚毅当兄弟一样，用手放到他的肩上，不知道说了什么，说完又亲密地拍了一下他的屁股，然后黄瀚毅就回到了座位上，看起来好像挺高兴的。谭老师突然注意到大家在看自己，假装严肃的说：你们也要我打你们的屁股吗？大家哈哈大笑，谭老师也忍不住笑了起来
谭老师非常搞笑、滑稽，而且，有时候还跟同学走得很近，给我、给同学们都带来了愉快的课堂。