笔者就您所搜索的“夜作文”作了一番整理，准备了一些资料以供您参考，借此诉说作文是一种艺术形式，它能够表达思想。通过写作，我们能够不断提升思维和表达能力。由于每个人的经历各不相同，所以所呈现的作文内容也必然各异。
夜作文【篇1】
一张纸被吹落在草坪上，它说：谁来救救我啊?一个小男孩走过来，捡起那张纸，它想：他是不是要把我带到什么好地方?可是，小男孩却把纸弄成一团，扔到垃圾筒里，纸又开始了一次旅行。
纸来到做纸的地方，那儿的人把一张张废纸加工成一张张干净、洁白的纸。纸被加工完了，又被送到了文具店里，一个小男孩走过来，拿起那张白纸，买走了。
纸又被带到小男孩的房间里，纸发现男孩家的纸很漂亮，男孩拿起纸，他开始画画，可是，男孩画错了，又擦不掉。男孩就把它折成了一架飞机，让它飞来飞去，一不小心，男孩把它给飞出去了。
纸来到了马路上，一辆辆车子开来开去，把纸压得惨不忍睹，幸好一阵风吹过，把它吹到了路旁。
一个扫地的人走过来，把它扔进了垃圾车。
纸又被送到了垃圾厂，纸说：又是这个地方，我都快看腻了。它又被做成了一张漂亮的纸，又被送到了文具店，又是一个小孩买走了，它又来到了一个人的房间里，那个小孩就把它剪成了一幅美丽的窗花，又把它贴在窗户上，纸终于有了一个家。可是，又没过几天，男孩就把纸给撕下来，扔了。
纸说：我们不是垃圾，是有用的纸啊!
夜作文【篇2】
在海浪的拍打下，一棵椰子树正随风飘扬着。
小时候，无论我对什么树都不懂得欣赏。奶奶总是唠唠叨叨地告诉我：“这是梅树、那是桂花村…”但我除了看一下外，并不记什么，然而在一次偶遇，我喜欢上了一种树：椰子树。
椰子树的树干挺直的，并微微倾向海边。它不像梅花树一样千姿百态，也不像龙爪槐一样为人们撑起一把巨伞。他是一位镇守海边的战士，即使是9级台风也只能吹掉它的一两片叶子。它可以长到15~30米高，相当于5~10屋楼房那么高。
椰子树的叶子非常长，在4~7米之间，裂片数多，呈披针形；每块裂片长65~100厘米，宽3~4厘米，先端渐尖，叶柄粗壮，长超过1米。叶子长于树的顶端，每脱落一片枯叶就会在树干上留下一道痕迹，新叶越长越往上翘，非常漂亮。
椰子树的枝干倾向海边是为了更方便果实落入海中。椰子树的果实是靠表面充满空气的毛须在水上漂流的，当被海浪拍击到岸上的时候，它就在那里生根发芽，通过表面是脆弱的三个孔来充过坚硬的外壳。椰子在漂流的时候，靠体内的椰汁获得充足的水份和养份，使它能漂流得更久。
椰子树的神奇之处使我更加喜欢它了。
夜作文【篇3】
树规则之风行君子之事
李京哲
傅园慧预赛排名第一，只因体测不达标而无缘决赛。这反映了我国的体育的规则。制度就是规则，制定规则的目的是为了规范社会秩序，约束个人行为地。因此，在规则面前，我们无法成为特例。我们应该做的是“树规则之风，行君子之事”。
规则与个人同行——树规则之风，遵守规则，行君子之事。
没有规矩不成方圆。江苏文科高考状元因历史不及格而无缘清北，傅园慧因体能不过关无缘决赛。我们在为他们感到惋惜的同时，更应该思考规则背后的意义。全科A是为了培养全面人才，体能达标是为了冲击更高水平，应对突发情况。只有在规则的框架下，个人才能实现更好的发展。“以铜为镜，可以正衣冠”以规则为镜，可以使个人发展达到更高层次。陆游一生都在盼望着王师北定，他立下家规，严格要求后代，而他的后代也一直践行着先代遗志。在崖山海战中，陆氏一族满门忠烈，无人退缩，虽然宋军兵败，但陆氏一族在历史长河中，留下了浓重的一笔。遵守规则让他们实现了自我价值。
规则与社会同行——树规则之风，怀敬畏之心，规范社会风气。
重庆公交坠车事件令人痛心，一个人坐过站与司机争吵…葬送了整车人的生命。这件事反映了居民规则意识的缺失。在交通安全规则中有行车途中不与司机交谈的规定。可女子的无理取闹，司机的不以为意，全车乘客的沉默共同造成了这桩惨案。倘若我们对规则多些敬畏，这类意外是不是就可以避免？“喝酒不开车，开车不喝酒”可频繁发生的交通事故，触目惊心的车祸现场，再一次告诉我们规则的重要性。我们每个人都应该对规则怀有敬畏之心，共同营造良好的社会风气。
规则与国家同行——树规则之风，守法相助，塑大国形象。
新冠肺炎来势汹汹，先前国家倡导禁食野生动物，可总有人试图打破规则。在新冠肺炎疫情期间，我国进一步完善了关于保护野生动物的相关法律法规，促进了我国法律制度的进一步完善，我国坚持依法治国，正因如此，我们才有现在稳定的生活。“中国游客”曾一度受人指责，而今却是文明友好的象征。这反映了我国游客规则意识的提高。因为人们规则意识的提高，中国才能在国际舞台上大放异彩。
玉不琢不成器。而人只有在规则的框架下才能更好发展。青年是充满希望的青年，我们应当树立规则之风，行君子之事；让规则助力个人发展，从而促进社会和谐，实现中华复兴。
夜作文【篇4】
张良，字子房。汉初功臣，与韩信、萧何合称汉三杰。祖父、父亲原均是韩国宰相。韩被秦灭亡后，他在博浪沙行刺秦始皇未中，改名逃亡到下邳藏匿。据《史记留候世家》记载：他有一次在下邳桥上散步，遇到一位穿布短衣的老者，那老人故意将自己的鞋子扔到桥下，喝令张良到桥下给他取鞋。张良非常生气，但看他年迈，就忍着性子给老者取回鞋。可那老者又命张良给他穿上，张良又跪着替他穿好。老人一声未谢，只是笑笑就走了。没有走多远，老人又回来，对张良说：你这孩子还不错，可以教导，五日后天明时，在这里和我会面。张良点头答应。
五日以后，天刚明，张良来到桥上，见老人已先到，老人生气地指责张良失信，与老人约会不应迟到，并说：再过五日早点来。
五日后，鸡刚啼鸣，张良就到桥上，可老人已站在桥上等他。老人转身就走，生气地说：过五天再早点来。
又过了五日，这一回张良半夜就到桥上等。不久，老人来了，很高兴，夸奖张良这一次没有失约。老人拿出一部书，说：读了这部书，就能做帝王的老师了，xx年后就会得到验证。xx年后，我们会在济北见面，谷城山下的黄石就是我。说完话，老人就走了。天明以后张良看老人送的书，原来是《太公兵法》。相传张良得此兵书，才干大增，后来成为刘邦的重要谋士，为刘邦六出奇计。
夜作文【篇5】
一、把握说明对象。
被说明的事物或被解说的事理就是说明对象。例如：《苏州园林》是事物，说明对象是：苏州园林。
二、概括说明对象的特征。例如：《苏州园林》
"……无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画"，是苏州园林的总特点。
三、理清说明的顺序。
时间顺序、空间顺序、逻辑顺序等。
四、掌握说明方法。
下定义、作比较、打比方、列数字、举例子、分类别、引资料、列图表等。
①举例子：具体真切地说明了事物的××特点。②分类别：条理清楚地说明了事物的××特点。③列数字：具体而准确地说明该事物的××特点。使说明更有说服力。 ④作比较：突出强调了被说明对象的××特点(地位、影响等)。⑤打比方：打比方就是修辞方法中的比喻。生动形象地说明该事物的××特点，增强了文章的趣味性。⑥引资料：能使说明的内容更具体、更充实。用引用的方法说明事物的特征，增强说服力，
五、了解的语言特点：准确、严密。
题型：某个能否删掉?为什么?
“删掉这个后……”
①解释句意的变化。(先解词，说明原句意思是……)
②在程度/状态/性质/范围上加以限制/强调/说明，换后(删掉)意思变为……，与实际/原意不符/,
③由此体现说明语言的准确、严密性。
1.表示估计和猜测的词语的表达作用。
或许，即使人类不努力登上月球，包括信息技术在内的各种高科技也会得到发展，但发展速度要比现在慢很多。(删去“或许”似乎并不影响的表达，文章为什么还要这么说呢?)
“或许”表示一种猜测。/说明人类不努力登上月球，包括信息技术在内的各种高科技的发展速度比现在慢很多的说法只是一种猜测，并不肯定。/如果删去，就表示这种说法是肯定的，与原意不符。/这体现了说明文语言的准确性.
2.表程度、范围的副词和数量词等起修饰作用的词语的准确性。
例如《向沙漠进军》中：“我国陕西榆林地区，雨量还充沛，在明末清初的时候是个天然草原区，没有多少风沙。
“副词”还“用来修饰形容词”充沛“，/表示陕西榆林地区雨量还说得过去：同我国西北地区相比是比较充足的，但和沿海地区相比则少得多。/它准确地反映了"雨量"的情况，体现了说明文语言的准确性。
副词“多少”表程度，用来修饰“风沙”，/说明数量不多，但仍有一定数量。/它准确地反映了“风沙”的情况，体现了说明文语言的准确性。
六、被妖魔化的沙尘暴
①刚刚掠过我国及日本的沙尘暴，所到之处，飞沙走石、黄沙弥漫。一时间舆情沸腾。
②然而，人类没有必要、也没有能力阻挡沙尘暴的发生。
③沙尘暴古已有之，且有一定的周期性。早在几千万年前，青藏高原的隆起，阻挡了来自印度洋湿润的西南季风，在中亚和我国的西北地区形成了大范围的干旱和荒漠区，这一区域又正处在西风带上。这些是沙尘暴形成的根本原因，与人类的活动无关。但人类发展过程中的过度放牧、开垦种植和砍伐森林，使许多土地裸露，确实增加了沙尘暴的强度和频次。
④沙尘暴作为一种自然现象，是地球自然生态系统不可或缺的一部分。它和其他许多自然现象相互关联、互为因果。假如我们消灭了沙尘暴及其源头的沙漠干旱地区，也就消灭了地球上的多种自然生态，绝灭了适应干旱气候的一切物种，并会引起全球所有自然系统的更加可怕的反馈和报复，甚至引发我们难以想象的灾难。
⑤沙尘暴所造成的危害人人可见，但并非有害无利。
⑥首先，沙尘暴塑造了近百万平方公里的黄土高原。正是黄土高原疏松土壤的易耕性，才使我们的先民择此生根繁衍。沙尘暴还使荒芜死寂的诸多海岛身披沃土，从夏威夷群岛、日本列岛到我国的庙岛群岛，无一不是沙尘暴的受益者。其次，沙尘暴所迁移的沙尘一定程度上弥补了一些地区土壤的不足。如撒哈拉沙漠每年因沙尘暴向亚马逊盆地输入的沙尘量就有约1300万吨，相当于该地区每年每公顷增加了190公斤的肥沃土壤。沙尘暴能有效地缓
解酸雨。沙尘含有丰富的钙等碱性阳离子，这些外来的和地面扬起的碱性沙尘都能有效地中和酸雨。我国北方地区工业很发达，但除了个别城市以外很少有酸雨发生，这与北方常有沙尘天气有很大关系。沙尘暴还维系了海洋生态系统的循环与稳定。沙尘含有丰富的营养物，一些海域淤泥中的营养物约40010是由沙尘暴带入的，促进了该海域生物的繁茂。
⑦事实上，处在什么自然带上.就有什么样的降水和温度，就只能生长什么样的植被，这是人类所不能改变的。
⑧我们见多了在草地植树防风沙却把草地变成沙地的人为灾祸。干旱半干旱地区那点可怜的降水也许能够满足小草生长的需要，但当我们人为地植入大树，那点水就远远不够供树木生长。于是树木就凭借其根系向四周和地下深处吸夺水分，周边的小草很快就枯死了。没
有了为大树储备水分的绿草，大树小树也逃脱不了死亡的命运，最终留下的只是一片又一片沙地、一棵又一棵枯树。
⑨沙尘暴就是一种自然现象，只是近代人类过度的放牧或农耕，以及自以为是的人工改造，才加剧了其危害程度。(本文有删改)
10.下列说法不符合原文意思的一项是()(3分)
A.青藏高原的隆起，阻挡了来自印度洋湿润的西南季风，在中亚和我国的西北地区形成了大范围的干旱和荒漠区。
B.如果人类消灭了沙尘暴及沙漠干旱地区，也就消灭了地球上的多种自然生态，绝灭了一切物种，甚至引发我们难以想象的灾难。
C.沙尘含有丰富的营养物。沙尘暴带人海洋中的营养物促进了该海域生物的繁茂。
D.沙尘暴之所以会被妖魔化，主要是因为人们只看到沙尘暴所造成的危害，而忽略了它有利的一面。
11.第③自然段“人类发展过程中的过度放牧、开垦种植和砍伐森林，使许多土地裸露”一句中，“过度”和“许多”能去掉吗?请说明理由。(3分)
12.根据文意，谈谈我们应该怎样科学地认识沙尘暴?(4分)
七、祸从天降，谁为真凶
①2010年8月7日，一场突如其来的灾难降临甘肃省舟曲县，昔日秀美的山中小城顿时满目疮痍,许多同胞不幸罹难。罪魁祸首,就是泥石流。那么，泥石流到底是怎么发生的呢?
②泥石流是暴雨、洪水将含有沙石且松软的土质山体经饱和稀释后形成的洪流。相对于普通洪水，泥石流含有大量泥沙石等固体碎屑物，最高体积含量可达80%，因而具有更大的破坏力。它往往发生在山区等沟谷深壑、地形险峻的地区。
③舟曲县城所在的白龙江地区地势起伏较大，山谷地势高差达1000-2000米，而且舟曲正好处于两山之间的峡谷地带，这给泥石流汇集和流动形成了天然的地理条件。舟曲位于龙门山地震活动带北缘，又临近天水地震活动带。由于历史上的几次大地震，舟曲附近的地质构造岩性松软、破碎，风化程度严重，堆积物很多。此外，灾害发生之前持续的干旱造成附近山体干缩，加大了岩石间、山体间的缝隙，使原本已十分松散的岩体、山体互相之间更加没有黏性。
④这些地质条件给舟曲埋下了安全隐患，但如果没有力量去推动这些松散物质的话，泥石流依然不会发生。暴雨就是推动泥石流的“手”。
⑤处于黄土高坡上的舟曲县原本是一个干旱的地区，多年的平均年降水量不到200毫米。有历史记载的暴雨近百年来只发生过2次，分别是1973年7月12日的57.2毫米暴雨和1994年8月8日的63.3毫米暴雨。舟曲泥石流暴发当晚，该地区在短短40分钟内突降97毫米的大暴雨。大量的水浸透沟床中的固体堆积物质，使其稳定性降低。饱含水分的固体堆积物在自身重力作用下发生运动，形成了泥石流。作为生命之源的水成了这场灾难的导火索和帮凶。
⑥如果说强降雨是“导火索”的话，山体风化、水土流失则是“火药”，而人类活动担当了“催化剂”的角色。
⑦20世纪50年代，舟曲县森林覆盖面大，生态环境平衡，有“陇上江南”之称。然而之后的半个多世纪，舟曲的森林覆盖率从67%锐减到20%。森林的过度砍伐导致舟曲水土流失严重，山体风化，土地裸露，一旦遇到狂风暴雨，泥石流就容易形成并沿着山谷倾泻而下。另外，近10年来，舟曲县获批的大小水电站有55座。修建水电站要炸山辟地，会令岩体变得松动，植被遭到破坏，制造了大量的松散物质。更有甚者，舟曲矿产资源丰富，开矿遗留的废弃土石处理不当，使松散碎屑物质量大增。这样，在自然状态下需数十、数百乃至上千年才能聚集起来的松散碎屑物质量，现在几年内便达到了。桶里装满了“火药”，自然一点就炸。
⑧由此可见，舟曲泥石流的形成不完全是因为天灾，人为因素也促进了泥石流的发生发展，扩大了它的规模，加重了危害程度。在经济发展中应该重视环保，只有真正贯彻落实可持续发展，才能避免悲剧重演。
13.请简要概括舟曲泥石流形成的原因。(3分)
(1)(2)
(3)
14.第⑦段中划线句运用了、的说明方法，其作用是。
15.第②段“它往往发生在山区等沟谷深壑、地形险峻的地区”一句中，加点的“往往”一词不能删掉的理由是什么?(2分)
16.第⑥段文字，在结构上起着的作用，在语言上体现了说明文语言的特点。(2分)
17.为了避免悲剧重演，结合你所掌握的知识对泥石流易发生山区的居民提出两条预防泥石流的建议。(2分)
【答案】六10.B
11.不能去掉。(1分)“过度”表程度，说明人类放牧等活动，超出了大
自然的承受能力;(1分)“许多”表范围，强调的只是部分土地裸露，
并非全部。(1分)这些词语体现了说明文语言的准确性。
12.①沙尘暴是一种自然现象，是地球自然生态系统不可或缺的一部分。②
沙尘暴形成的根本原因与人类活动无关。⑧沙尘暴有害也有利。④沙尘
暴的发生，人类没有能力、也没有必要阻挡。(每个要点1分)
【答案】七
13.(1)地质条件;(2)暴雨或强降雨;(3)人类活动或人为因素。
评分：共3分。每个要点1分。
14.列数字表明短时间内森林覆盖率锐减，具体准确地说明了人类过度砍伐森林造成了环境的恶化，加速了泥石流的形成。
评分：共2分。列数字1分，作用1分，意思对即可。
15.往往，表示大多数情况如此，但不排除个别情况，更加切合实际，体现了说明文语言的准确性。
评分：共2分。结合所给回答，意思对即可。
16.过渡或承上启下生动
评分：共2分。每空1分，第2问只要答出“生动”即可得分。
夜作文【篇6】
(1)毕加索比梵高多走了一步。他在几乎无路可走的时候，用身上15个银元雇用了几个大学生每天到画商处问有没有毕加索的画，正当画商们充满疑惑时，此时毕加索带着自己的画出现了世上的伯乐并不多，此时千里马必须自己多走一步，方能获取别人的赏识。
(2)科比，被人成为小飞侠关键先生，他在篮球场上那精妙绝伦的球技，让无数中国球迷为之震撼。那么他的球技是如何练就的呢?科比小时，当他因在同龄人中球技一流而沾沾自喜时，他的父亲告诫他在人生路上要想成功，必须比别人多一手。于是他苦练左右手，最终他左右手都运球自如，别人对他的阻拦无从下手。正是因为他夺走了一步，才会成就他的传奇之路。
(3)梅兰芳在《断桥》中入戏太深，几乎把许仙戳倒，慌忙伸手一扶，可这样却不符合白娘子的心情了，在如此严重失误的情况下，他又轻轻地推了许仙一把，结果就是这一戳一扶一推，把白娘子爱恨交加的复杂心情发挥得淋漓尽致，成为了被后人沿用的经典动作。面对失误，沉着冷静地多走一步，也许会迎来柳暗花明的转机。
(4)道格拉斯飞机公司与南方航空公司签约时，除了像别的公司一样介绍自己飞机的优点，还多走了一步，坦诚地提出了自己飞机存在的噪音问题，获得了合作伙伴的充分信赖。
(5)海尔公司除了回收不合格产品，还多走了一步，全部销毁了这些不合格产品，就是因为多走了这一步，才挽回了公司的信誉，挽回了消费者的信心。
(6)叶志平校长在正常保证学校师生安全的基础上多走一步，加固学校教学楼、每学期都进行消防安全演习，在汶川地震中保证了全校师生的安全。
(7)列宁说过：只要再向前多走一小步看来仿佛依然像同一方向前进的一小步真理便会变成错误。其实事情过了头，常常把好事做成坏事。事情做得一过分，就会走向反面。
(8)再添一把柴，让99度的水沸腾。
夜作文【篇7】
一、文体知识：
1、 的主要内容：说明对象及其特征：
①说明对象往往在文章题目或开头，文中反复出现的关键词语；
②说明对象的特征要注意给说明对象下定义的句子，通读全文，注意每一段的中心句（段首或段尾），注意表示先后次序的词语。
2、 说明顺序： 顺序、 顺序、 顺序。
3、 的结构：（1） 式（包括 和 两种）
（2） 式。
二、常见题型归纳：
1、 概括说明文的内容：【方法】注意抓住中心句，抓住关键，进行概括。
答题方式：说明（介绍）＋说明对象＋说明内容（特征）
2、说明方法及作用：
（1）举例子：（语言标志：例如、比如、据说、譬如……）
基本作用：具体形象准确地说明了 的特点，使人信服。
（2）列数字：（语言标志：数词(大写也是)确数、约数；小数、分数、百分数、度数、倍数……(年代、具体的年月日、型号不是列数字)
基本作用：具体准确地说明了 。
（3）打比方：（语言标志：像、仿佛……）
基本作用：把 比作 ，生动形象地说明了 。
（4）分类别：（语言标志：一类（种）……一类（种）……）
基本作用：条理清楚地说明了 的几种情况，便于读者理解。
（5）作比较：（语言标志：也、而、相对于、较…… ）
基本作用：通过 与 比较，鲜明地突出了 的 特点。
（6）下定义：（语言标志：……是……，……叫做……）
基本作用：准确具体地说明了 。
（7）引用：基本作用：准确具体地说明了 ，使内容有依有据。
【答题方式】本句使用了 的说明方法，（基本作用）地说明了 。
3、说明文语言的准确性：主要是指表限制性的、表估计和猜测的词语和表程度范围的词语。如：大约、左右、主要、唯一、全部、所有、有些、经常、通常、只、仅仅、都、极、最、之一、一般、可能、几乎、也许、大概、据说、据统计……
（1）××加点的词语能否删去（能否替换），为什么？
答题格式：不能。××词表示……（解释词语的意思），它表示……（分析它在句中的作用），删去后变成……，不符合实际情况，体现了说明文语言的准确性。
（2）××词好在哪里？
答题格式：用了“××”词，生动地、准确地说明了 的特征，符合实际情况，具有科学性，体现了说明文语言的准确性。