励志的句子小编整理的“引路小学作文”可以开拓您的视野。作文的撰写能够激发我们的思考和创造力，其目的并不在于说服他人，而是为了寻找与我们有共鸣的人。只有通过充分的训练，我们才能写出优秀的文章。请大家仔细阅读，仅作参考！
引路小学作文 篇1
每一位教过我的老师，都是我学习和成长过程中的领航者。他们既授予我知识，又教会我如何做人。
老师是干旱中的蒙蒙细雨。每当我遇到不懂的问题时，老师都会耐心地为我解答，如同微雨般滋润着我那贫瘠的心田。
老师是花园中辛勤的园丁。清晨，老师早早地站在讲台上，面带微笑，静静地注视着每个同学走进教室。午休时同学们都在教室里休息，养精蓄锐，老师却在讲台上认真地批改我们的作业。放学时路过老师的办公室窗前，看到老师捧着教材，对着电脑，精心准备着明天的课程。
老师是失败中的一句加油。每次小测验过后，发成绩的时候，老师总会去安慰那些考得不好的同学，“这次的分数，我们班还是有进步的，大家继续努力。”老师总是这样对我们说。
老师是黑暗中的指明灯。每当我做事情偷懒拖沓时，老师总会指引我，克服懒惰，走向勤奋的明路。每当我遇到挫折，情绪低落时，老师总给我讲些励志的故事，激励我重新燃起希望的火焰。
以后的人生路上，我会遇到更多的领航者，我也会跟随着指明灯，继续努力，继续前行，继续学习，继续成长!祝所有的领航者、我亲爱的老师们节日快乐!
引路小学作文 篇2
三年级开始了。吴老师来了。他做我们的班主任。在这一年里，我学到了更多的知识，懂得了更多的道理。
吴老师对我们要求严格。我有几次上课和作业不认真就加作业或重写。写加作业的时候，我心里一直不想写作业。不写好我又要吃完妈大大的巴掌。真是苦不堪言！
吴老师上课的风趣和幽默，虽然坚持不了认真听一整节课，但觉得语文是极有趣的。
开学后不久，吴老师布置了一个与语文无关的家庭作业，那就是跳绳。刚开始我跳四五十下，就气喘吁吁，满头大汗。现在我可以跳一百八十以上了。其实吴老师一直强调跳绳，一来对身体有益，二来让我们知道做什么事都要认真，只有坚持，才能不断进步。现在感冒离我远去，望着镜子中的自己，我又长高了。
这一年里，我懂得了一日之计在于晨，于是一到校就早读。也是在这一年，我改掉了赖床的坏习惯。我的《赖床》还在吴老师的公众号上发表了。真是没想到，我竟然拿到了一大笔稿费。我们家因此充满了欢声笑语。
这是我值得记忆的三年级，也是我成长的三年级。
引路小学作文 篇3
在我的生活中，有许多人给了我很大的帮助：比如爸爸帮助我复习，妈妈无微不至地照顾着我的生活，或者是老师教我们新的知识……面我最感谢的引路人是——林老师，他是我的奥数班的老师。
我第一次去上奥数课时，就刚好赶上期中考试，我可是一点都没接触过奥数呢，当时我很没自信，老师提问都不敢回答，觉得自己在班上是一名差生。之所以这么认为是因为班上的同学很多都是学了很久奥数了，多的已经连续报了好几期，少的至少也学了一期了，都是老生只有我是新生，总觉得自己肯定跟不上、学不好。
结果，事情真是这样：在这次的考试，我考了74分，满分120分，全班十八名同学，我在倒数第三。这次的考试成绩像一场大风，将我剩下的自信都吹走了。
林老师发现了我的苦恼，在接下来的学习中，经常在下课后表扬我，在短信中鼓励我，还故意提问我。我渐渐发现其实我很聪明，我的信心也在一点一点地恢复，我开始积极发言，勤做笔记，常做练习。终于在我和老师的共同努力下，期末考试我考了108分，全班第二。林老师在放学时对我说：“看吧!就是你可以的。”在接下来两期的期末考试我拿到115分，118分，两次全班第一的好成绩。
虽然我已经从基础班升到提高班了，换了一个老师，但我仍然不会忘记林老师的，因为是他帮我找到自信，引向成功。谢谢您，林老师!
引路小学作文 篇4
8月的一个星期天，天空乌云滚滚，顷刻间，“哗，哗，哗……”倾盆大雨下了 起来。天地之间挂起了一面宽大无比的雨帘。我打着伞，顶着风从姑妈家回来，在雨中艰难地向前走。
透过朦胧的雨帘，我看见一个人在雨中跌跌撞撞地向前走着。我三步并作两步赶上去，只见这位叔叔戴着一副墨镜，手里拄着红白相间的拐杖，雨水顺着他的脸庞流下来，衣服都被淋湿了。他一步一滑摸索着前进。这一切告诉我 这位叔叔是个盲人。“叔叔，您上哪儿去啊？”雨中我大声地问。“回家。”“那我送您回家吧。”我说完，没有等盲人叔叔开口便搀着他，撑着伞，和他一起向前走去。雨真大啊！路仿佛变成了小河，我搀着盲人叔叔，把伞尽量往他那边打，尽量找水浅的地方走。
走着走着，我发现前面有一个阴沟盖被打开了，没投标志，雨水汇成了小 河，“哗，哗”地流入洞内。我便搀着盲人叔叔从旁边绕过去。叔叔似乎觉察到了什么似的，他微笑着对我说：“小同学，我们为什么不走直路啊？”我回答说：“那儿的阴沟盖被人打开了，从那儿走危险。”“哦，……”盲人叔叔双眉紧锁，忽然他对我说：“你把我带到阳沟盖那儿去。”干什么呀？我迷惑不解地问。“让我们把阴沟盖盖起来！”盲人叔叔坚定地说。我说：“我们今天又不从这儿走了，再说，雨这么大，就别去管这事了。”盲人叔叔说：“我们虽然不从这儿走，但是还有很多人要从这儿走，万一跌下去是多么危险啊！”听了盲人叔叔的话，我便搀着他来到阴沟前。盲人叔叔松开拉着我的手，把手中的拐杖递给我拿着。摸索着抓住了阴沟盖的一只角，用力地将阴沟盖抬起来，慢慢地向敞开的一面移动。水珠从他脸上流下来，分不清哪是汗水，哪是雨水。看到这里，我情不自禁地把雨伞、拐杖放在地上，与盲人叔叔一起用力搬阴沟盖子。我们俩使尽了力气，终于把阴沟盖子盖好。可盲人叔叔身上刚干一点的衣服又被雨水淋湿透了。我想：这回盲人叔叔可以放心地走了吧？谁知，叔叔却又用脚使劲地在阴沟盖上跌了几下，这才长长地喘了一口气，自言自语地说：“这下可好了。”我被眼前这一切感动了：那颤抖的双手，那汗水、雨水挂满了的脸颊，一个双目失明的盲人自己行走都很艰难，但是，他时刻想到的是别人，而不是自己。可我……泪水从我的眼眶里涌了出来。
雨还在“哗哗”地下着。一我搀着盲人叔叔继续向前走。地上溅起了一朵朵水花。我想：在这无比宽大的雨帘中，我这个明眼人是在为盲人叔叔引路；而在人生道路上，却是盲人叔叔在为我引路啊！
引路小学作文 篇5
记得小时候，我曾经在乡村里抓到过萤火虫。那荧绿色的光点在我记忆里至今挥之不去。
那天的夜黑得吓人，一直怕黑的我虽然很想沿着乡村的小道散散心，却只敢在屋子的门口望着前方的黑暗徘徊。
不知什么时候，前方的黑暗中竟露出了一个小小的，绿绿的光点，那一点摇摇晃晃的柔弱光芒在原本漆黑的夜里是多么耀眼。“那是什么？”我吃了一惊，想都不想，就伸手向那个光团抓去。可那个小小的光点忽闪了几下就不见了。我抓了个空，仔细一看，那团荧光却朝着更深处的黑暗飞去。我犹豫了一下，也跟着跑过去。黑暗里，我在乡间土路上踉踉跄跄地跑着，沙子和石子不停绊痛我的脚，我想哭，害怕，但我更期待抓住那团荧光。
近了，更近了，“啪”我双掌一合，在我的手掌里，一个小小的生灵在奋力扑腾着。这是一只萤火虫。
不知怎的.，我突然不感到害怕了。在黑夜中，我抓到了一只萤火虫，这难道不值得高兴吗？对于我这个曾经那么恐惧黑暗的孩子来说。我望着从合拢的指缝中泻处的丝丝光芒，忽然手一抖，放开了那个小生命，只见那个光亮轻轻地斜了几下，就又朝前方飞去了。那光芒似乎朝着家的方向，顿时，我心中涌上了一股说不出的轻快。
在这之后，我不再是个胆小的孩子了。
至今，我还很感激那只萤火虫，它就是我成长中的一盏指路灯，让我能克服面对困难时的恐惧，得到属于自己的成功。
引路小学作文 篇6
雨淅淅沥沥的下个不停，洒在地上、屋顶，溅起朵朵雨花。我没带雨伞，只有用双手抱着头加快脚步向家赶。
密密的雨帘中，街上的行人非常稀少。我低头只顾往前跑，突然，不知怎么地竟撞到了一个人身上，心想：谁呀？走路不长眼睛！我抬头一看，只见他踉跄了一下，扶住了墙。“对不起，对不起！”我连忙一边道歉一边上前扶他。“噢噢，不要紧，不要紧。”他摆了摆手。
我细一看，他中等个儿，瘦削脸，一双木然的眼睛直直地盯着前方。无意中，我还看见了他手中的导盲棍——他是个盲人！我很内疚：“大伯，我扶您走吧！”“谢谢你，小伙子。”他边说边摸摸我的手臂。
我搀扶着他小心翼翼地走着，看到他无神的眼睛，心想：唉，真可怜呀！走着走着，我突然被什么绊了一下，差点摔倒，还好，我身手敏捷，手一扶地就站起来了，低头一看，啊，是窨井盖！我大嚷了一声：“谁把下水道盖子拿开了？也不放好！”转而对盲人大伯说：“噢，大伯您走过去一点，小心别摔着了。”我边扶着他边说。只见他迈了一步，又停了下来，把手中的拐杖放在了身旁，又蹲下去一边摸索一边道：“说不定还有人经过这儿，会绊倒的。”他终于摸到了下水道盖子，用尽全力推到了下水道边，又摸索着位置，一次，两次，三次，我赶紧上去帮忙，最后，我们终于找准了位置
，齐心合力，一下子抬起井盖，同时松手，把井盖盖好了。
雨，仍然淅淅沥沥地下着。我搀扶着盲人大伯继续向前走，心里忽然觉出：回家的路上，我是他的引路；人生的路上，他却是我的引路啊！
引路小学作文 篇7
梦想是海上的明灯，指引迷航的轮船继续前行;梦想是春雨，滋润刚刚出土的小草茁壮成长;梦想是奋斗的目标，引领我们一直前进很久以前我就有一个航天梦，最美航天员王亚平就是我实现航天梦路上的引路人。
王亚平是中国第一位太空教师。她第一次登上太空时，便在我幼小的心灵里种下了航天梦。从那时起，王亚平成了我心中的榜样，我立志将来也要成为一名女航天员。
王亚平乘坐神舟十号载人飞船成功完成任务并返回地球后，收到了许多信，来信者中有许多因王亚平而确定自己航天梦的少年。王亚平曾说，当年一些给她写信的年轻人现在有些已经成了她的同事，她感到很欣慰。这个世界并不缺少种子，而是缺少播撒种子的人。王亚平就是播撒我航天梦种子的人。
王亚平为中国航天事业付出了很多努力。这两年，王亚平被选为乘组备战任务，加上新冠肺炎疫情中反复被隔离，经常回不了家。她的女儿想妈妈想得直哭，也只能隔着栅栏远远地看一眼。尽管如此，她小小的女儿对王亚平的职业还是引以为豪。王亚平这种舍小家，为大家的精神值得我们学习。
王亚平的敬业精神值得我们学习。她激发了我的航天梦想，她的行动一直激励我前行，成为我成长路上的榜样力量。
引路小学作文 篇8
。或许，你很贫穷，但学习很好，因此在悲伤中长大；或许，你很富有，学习不错，也没有人管束，因此在快乐中长大。
刚生下来，依偎在母亲的怀抱，看着她笑，想大声叫妈妈，却只会咿咿呀呀！渐渐长大了，会有人告诉你：学习才是最重要的。成了青年，真正体会到为什么大人告诉自己要好好学习了，后悔自己的不听话！渐渐的老了，回想自己以前，忍不住笑了！
在成长里面，最重要的还有老师和同学们，是他们，让自己有了希望！每一次哭泣后，总是他们来鼓励自己，他们，是人间最美的天使！同学们与你的疯敢打闹你还记得吗？总是男生欺负女生，而最后男生输得一败涂地[注: 形容失败到了不可收拾的地步，
《往昔之光》是一本科幻小说，里面讲了一些外国的奇幻故事，
她的妈妈和她去医院检查，医生发现她的得这种病极为稀少，必须用一台时光机，把这种病毒穿越到另一个星球上。但是，病好以后这个小女孩，还是觉得自己有病，其实她根本就没有病，只是心理作用。最后她患上了另一种治不好的病。
在生活中遇到什么事，都要自信。
小学六年级作文200字：《往昔之光》读后感就到这里结束了，大家一定要认真阅读，希望能有所启发，对大家有所帮助。光是胜利的喜悦;
光是我们优异的成绩;
光象征着我们人物;
光无处不在;
上文就是精品学习网给您带来的2014五年级200字小学作文篇，希望可以更好的帮助到您!!
引路小学作文 篇9
她，有着一头乌黑的长发，月牙般的眉毛，一双黑宝石般的眼睛，高高的鼻梁，一张樱桃小嘴特别漂亮，她是谁呢？她就是我的老师，我生命中的引路人。
老师，您还记得吗？有一次，您在课堂上提出了一个问题，然后叫同学们举手来回答，同学们都高高举起了小手，而我却低着头，不敢举手发言，您发现了我没有举手，走到我的身边，关切地问：“小锐，你看，大家都积极发言，你怎么低头不语呢？你是个小男子汉，要勇敢点，来，这道题你来回答，就算是答错了也没有关系的。”我慢吞吞地站起来，心里想：怎么办？怎么办？老师叫到我了，我要怎么回答，还是在这傻站着？可是这样会不会让老师对我失望呢？唉，好烦呀！可是，当我抬头望着您的时候，您的目光就像是温暖的阳光，满是期待和信任，给了我自信，给了我力量，我不再犹豫了，流利地回答了您的问题。
您听了之后带头为我鼓掌，同学们也为我的回答而鼓掌；这是我第一次在这么多人面前受到表扬，心里比吃了蜜还甜。我再看看您，只见您笑眯眯地看着我，好像为我而感到骄傲，从那以后，我每一次上课，都高高地举起了小手，积极发言。
老师，您是红烛，给我带来光明；您是方向盘，给我指引正确的方问；您是园丁，给我施加最好的肥料……老师，您是我生命中的引路人，是最值得我爱戴的人！我永远不会忘记您！