教育自古依赖于沟通，而沟通的起点在于倾听。只有倾听学生内心的呼声，才能真正启迪他们的智慧。这本《心灵沟通：倾听的艺术》是当前备受关注的畅销书，励志的句子小编真诚希望您能读一读，共同探索未知领域，实现突破和进步。名人名言是我们创造崭新人生的重要素材，名人格言能够点燃我们的人生热情。
1、把我们该做的事变成喜欢的事。
2、一丝不苟做事，一本正经做人。
3、只有一个由受过教育的人组成的国家才能保持自由。
4、父亲和母亲既是教师又是教育家；他们不亚于教师；他们是人类智慧的创造者，因为儿子的智慧是在他出生在地球之前，从他父母的根中延伸出来的。
5、孩子进入三年级，一切都有了较大变化。在这里我想先提出我的要求，希望各位家长能够多多支持：
6、用数千次努力来换取桃子和李子的芬芳。
7、切为了学生，为了学生的一切。
8、善为本，和为贵，诚信做人。
9、教师应该学会享受教育的过程。
10、有一种成功的心态，到处都能找到成功的秘诀。
11、要用心去爱，去教育学生。应该善于挖掘学生的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
12、我想把我所有的爱给我的孩子，这样他们就能有一个好的开始。
13、热爱自己每一天的工作，欣赏学生每一天的进步。
14、当孩子放在自然环境的环境里，他会显示出自己的能力。
15、(3)每次作业都要有家长的亲笔签名。(当然，我们也理解家长们平常工作已经很累了，但是无论再忙再累，为了孩子们的成长，希望家长们能够尽量抽出一点时间来，关注一下孩子们的学习以及生活情况。)
16、班主任寄语：齐心合力，我们手拉手团结在一起，就像一个同心圆。希望在新的一年里，你们能严格要求自己，天天进步，充满自信地迎接每一天。
17、读报纸、示范、鼓励，要“四管齐下”缺一不可。对于学生读课外书，于老师特别善于引导，他还要求学生做读书笔记，在书上做记号，不动笔墨不读书，养成思考的习惯，培养学生提纲挈领的能力。于老师还重视读写结合，重视写的训练。于老师说：“迁移运用是学语文的最高层次和最后归宿，语文教学不能把孩子教死，要少做题，多读书。要让孩子读出灵性来，读出悟性来，读出童真来。”
18、教师，所以传道，教导，也困惑。
19、不吝啬你的鼓励和表扬，给学生信心吧。
20、战胜自己是最不容易的胜利。
21、与孩子在一起我感到非常幸福。所有那些瞧不起小学教师、瞧不起“孩子王”的世俗观念，我都可以像抹去一缕蛛丝一般把它们丢在—边。我为一辈子当小学教师而自豪！
22、望你克服粗心的弱点，在学习上精益求精。记住：没有最好，只有更好！
23、大家好!我是今学期新接班的班主任兼语文老师。作为班主任，对各位家长的到来表示热烈欢迎，感谢你们对孩子的重视和我们工作的支持!
24、人的心可以分为两部分：一部分是好的，另一部分是坏的。善良足以阻止邪恶，它足以遮蔽自治，并为美国的声誉；假如坏的教育，或者坏的影响，使坏的部分变大，好的部分越来越多地侵蚀，而好的部分是他的奴隶，人们向他吐唾沫。
25、在尊重理解信任平等的基础上，引导学生。班主任工作格言大全
26、以创新为本：语文创新的教育观。
27、蹲下来说话,抱起来交流,牵着手教做一名美和爱的使者。
28、本班的学生在全级里面都是属于乖巧型的，让老师费心的事并不多，但是孩子的教育工作是琐碎的，如果我们在教学中有令您不满意的地方，欢迎家长们能够坦诚与我们交流，并给予理解。您的理解是对我们工作的最大支持!希望各位家长在今后能够多提宝贵意见!我的讲话完毕，谢谢!
29、重情趣：认识发展必须有良好情感的参与。
30、希望家长们能够要求学生在思想上重视学习，按质量完成当天的作业。如果发现有不完成作业的现象，能够及时教育并要求补做;
31、“爱孩子是天性，爱学生是美德。”一语中的。
32、教育的艺术不在于传授知识，而在于启发和觉醒！
33、关注关爱，尊重赏识。
34、你是个文静 内向的孩子，虽然平时不爱说话，但可掬的'笑容总能无声胜有声 。课堂上，你总是睁着一双渴求知识的大眼睛，思维跟着老师在知识的海洋中遨游，还不时报以会心的微笑。翻开你的作业本，那娟秀整齐的字迹，更令老师爱不释手。我非常喜欢你，想跟你说句悄悄话：如果你能在课堂上积极大胆地举手发言，把你的聪明才智表现出来，同学们才能了解你，才会喜欢和你做朋友。
35、发现的起点是一个问题。聪明的人问得聪明，愚蠢的人问得愚蠢。
36、每一种学习方法，老师都难。老师燕，然后路；道尊，则人知学之。
37、如果学生的身体有不适，请及时与我们联系，好让我们能够及时采取相应的措施。不要等到不可挽回时才提出，孩子的健康才是最重要的!
38、一个学生在成长过程中，最大的幸运就是遇到一位富有爱心、对学生一生负责而又具有高超教育艺术的教师。我愿终生追求，成为学生的幸运之星。
39、人的精力是有限的，八面玲珑是不可能的。班主任工作格言大全阅读
40、“做学生信任的老师。”朴实无华。
41、什么样的座右铭适合教师？我以为：
42、用心贴近学生的生活，用心倾听学生的心声——我们的生活从此丰富多彩！
43、努力不一定成功，不努力一定会失败。2、困难挑战机会助我成功，时间效率健康帮俺成材。
44、奋斗不只是为了成功，奋斗为我们找到生命的意义和存在的价值！
45、班主任寄语：希望你们能遵守学校规范，展现优秀的自我，让我们的教室书声朗朗，歌声朗朗，笑声朗朗。
46、作为一名教师，不仅要掌握知识，更要有童心、有母爱。与孩子打成一片，这叫有童心；要把学生当作自己的孩子一样来看待，这就叫对学生的母爱。
47、细想，谁说不是？现在你们所做的一切轻松事情未来照样可以继续做，可现在的学业与未来的学业能一样吗？人生是一辈子都要学，可你现在玩了乐了轻松了，岂不是断送掉了最好的青春和完成学业的时间？岂不是耽误了一辈子？
48、用三言两语来表达家庭教育的全部实质，就是要我们的孩子对自己严格要求。我似乎夸大了一点，如果他被邀请参加婚礼，即使在场的每个人都喝醉了，他的母亲也会相信她的孩子会清醒地回家。
49、爱心是我最好的工具，关注是我最温暖的陪伴。
50、公正、公平、微笑面对每一个孩子！
51、命运之绳将掌握在他们自己的手中。
52、每天前进一步，成功为我带路。
53、教育的艺术不在于传授知识的多少，而在于激励和唤醒！
54、修而不见人，故意有天知道。
55、允许学生犯一百次错误，但要求自己耐心地教他们一百次。
56、生活要简单，学习要努力，做人要诚实，做人要真诚。
57、我和我的学生们在一起很快乐！
58、家长也要把自己的防范意识和保护自己安全的做法传授给子女，使他们不容易上当受骗。当遇到险情时也能够知道怎样逃生或逃离现场。
59、情感对人的认知会产生影响，教学过程同时也是认识过程，在这一过程中，必须有良好的情感参与才会收到良好的效果。在“重情”这点上，于老师认为教师要对语文教学有情，上课要有情。这里面包含着两层意思：一是关注教材，二是关注学生。课堂首先是生活，其次才是教学。课堂教学，是老师、教材三者之间的对话。“重趣”就是课上得有趣味，让学生愿意学，乐此不疲。于老师专门强调：“不要以为热热闹闹才算有趣，带上头饰表演表演、做个课件展示展示才算有趣。这样理解就浅了。”首先是钻研好教材，其次是精心设计教学程序,使其有新异性.“少些理性，多些情趣”是于老师教育的座右铭之一。
60、成功=99%的努力+1%的天赋。
61、教育是温暖的，也充满力量。
62、一份耕耘，一份收获；一份关怀，一份回报。
63、老师的个人榜样是年轻人心灵中最有益的阳光，无可替代。
64、开学到现在已经有三个星期了，我对于全班同学的基本情况都有了一定的了解，但仍然需要用更多的时间去慢慢熟悉他们的个性特征，进而因材施教，这也需要家长们的帮助。
65、成功属于永不放弃的人。
66、以学生为本：一以贯之的教学特色。
67、教人先教己，育人先育心。
68、感受：不要把自己看得太大，也不要把自己看得太小，只有深刻认识自己，才会取得成功。
69、只有试着减少别人的痛苦，你才会快乐。
70、作为一个教师，要有渊博的知识，并不断加“油”充“电”，不断提升、充实、丰富自己，才能在教学工作中得心应手，左右逢源。在此基础上再运用科学的教学方法，营造理想、智慧、高效的课堂，学生学习如沐春风，兴趣浓郁，教与学相得益彰，其乐无穷。
71、思考和解决问题的方式。在教学过程于老师在遵循学生身心发展规律的基础上为学生提高充分的发展空间，追求与学生学习规律的一致性，激发和保持学生学习的动机和兴趣，还学生以主动学习的地位，并重视学习过程中体验和自由个性的实现，使教学过程成为学生积极学习、能动发展的过程。
72、教育是事业，其意义在于奉献。
73、果。须知，攀登知识的高峰，需要健康的体魄。努力吧，成功就在不远处等着你！
74、老师以东方的风和日丽，春泥护花之意，栽培人间百花，绘出灿烂的春天。
75、生活是最好的朋友，如何使用金钱和金钱。
76、丰富的课外知识，有声有色的朗读，充满童趣的绘画……你总是能给老师带来惊喜。这学期，你的字越来越工整漂亮了，说明你在学习上下功夫了，老师真为你高兴！听说你身体不太好，一定要注意多调理，多喝水，多吃
77、对学生以鼓励为主，注意发现他们身上的优点，这样他们才会具有努力向上的动力。
78、一个人不能有梦想，用汗水和泪水去实现梦想。
79、身教重于言教，看似不教是真教。——刘丽敏
80、孩子能独立活动时，父母可带领孩子一同认识世界。
81、班主任寄语：希望一年三班的孩子们能在这个大家庭里培养良好的学习生活习惯，快乐成长每一天。
82、希望家长们可以利用工余时间，多多关心和辅导子女的学习。我们的作业都有统一的格式要求：(1)在作业本的左边要写上当天的日期，语文作业还要在同一行写上课文的题目;(2)更改的时候，要在老师打分的下一行写上“更改：”的字样，然后把正确的答案抄写两遍;
83、师者，传道授业解惑也，传道为先；
84、用爱心、耐心、细心把每颗心串连起来，构架起心灵的桥梁，构建起学生成功的阶梯。
85、因此，作为一个教师应具有渊博的学识、高尚的师德，这样，学生才能亲其师，信其道，乘风破浪，扬帆远航！
86、感受：学习要不断进取,不断努力,就像逆水行驶的小船,不努力向前,就只能向后退。所以我们要坚持不懈地学习，才能不断进步。
87、以读书为本：语文规律的顺应和遵循。
88、印象中，每位班主任都有一句属于自己的人生真理。像我们的班主任，她的人生真理就很让人赞赏了。她说，“你们现在每天玩着手机，吃着好吃的东西，你们再想想，你们七十岁这些事情能不能做？学习呢，等你们到了七十岁，还能不能学？所以，我不希望你们为了一时的轻松断送掉自己的一辈子。”
89、在成长的过程中，一个学生最大的幸运就是遇到了一位热爱、对学生的生活负责、教育学生的艺术高超的老师。我希望我的一生都能成为学生的幸运星。
90、使每个学生成功就是使每个学生进步。
91、说真的，以前那么多老师说过那么多“人生真谛”，我是一句也没有听进去，唯有这句，我真真切切地听到了心里。心中对于这位老师的好感度也蹭蹭蹭地往上涨，连带着听课也有精神了。
92、付出一份爱，就会收获一份喜悦。
93、看什么是好的，想什么是坏的。
94、没有爱的教学，就像没有水的池塘，最终会干涸。
95、班长你是个聪明又可爱的小男孩，认真学习，作业及时完成，热爱劳动，热爱集体。如果你今后上课时不做小动作，做作业不粗心大意，老师相信，在不久的将来，老师一定能看到一个更出色的你。
96、打是用来教育孩子的，但类似于类人猿抚养后代的方式。
97、给学生一个机会，让学生张扬个性，体验成功——这对我们教师只是一瞬，但对学生却是一种永恒。
98、您像一支红烛,为后辈献出了所有的热和光!（3）您讲的课,是那样丰富多采,每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户,让我看到了一个斑斓的新世界……
99、人应该有两样东西：一盏不灭的灯——希望之灯；一扇开着的长窗——接受之窗。
100、培养一个人就是培养他走向未来的道路，走向幸福的前景。
101、家庭教育的另一个内容是培养孩子的顺从，这可以使孩子有成长的愿望。相反，如果他不注意培养他的孩子们的服从，他会变得唐突和傲慢。
102、为每一位学生终身幸福奠基——有创造幸福的能力，有理解幸福的思维，有奉献幸福的风格，有体验幸福的境界。愿我的每一位学生都幸福。
103、我也做过几年老师，我觉得最重要的是启发孩子的学习兴趣，更正孩子的价值观，帮助孩子养成不屈不挠的品格，那么对应的座右铭可以是：
104、去思，教师要注意教给学生读书的方法，让学生正确、有感情地读书。
105、三、希望家长们能够做到“3不要”
106、德育为首，赏识必不可少。
107、千教万教教人求真，千学万学学做真人。爱人者，人恒爱之;敬人者人恒敬之。
108、凡我全身所当献的，我都不伸手。
109、你们犹如一棵棵幼稚的树苗，正茁壮成长。我们永远不能说学得最好，但可以学得更好，老师期待着……
110、班主任的教育格言大全
111、树高尚师德，做良师益友。
112、鸟儿展翅看大鸟，学生的成长取决于老师。
113、道德教育是第一，欣赏是必不可少的。
114、一个有天赋的人不受教育也可以获得荣誉和美德，但一个受过教育而没有天赋的人很难做到这一点。
115、真诚地和同学交往，在学校认识的朋友，可能会是你一生的挚友。
116、让爱的阳光和雨水滋润每个孩子的心田！
117、要么不做，做就做好。——郗会锁
118、用细心、耐心、知心、爱心搭建师生心灵的通途。用书籍滋润着自己的心灵,把爱心奉献给每一位学生。
119、付出一份爱心，收到十份欢乐。
120、只是友谊，不是利益。认识路，忘记工作。
121、座右铭：既然选择了那条路我就算跪着也要走完。
122、教育从沟通始，沟通从倾听起。倾听学生的心声，才能启迪学生的心智。
123、我学到的任何有价值的知识都来自自学。
124、教师不爱学生，无异于歌手没有嗓音，乐师没有听觉，画家没有色彩感。
125、雄心是天才的幼苗，通过劳动的双手，会在肥沃的土壤里长成茁壮的大树。不爱劳动，不进行自我教育，志气这棵幼苗就会死掉。确定个人的野心
126、教书育人,快乐人生。厚德载物,自强不息。
127、在这座大厦之间，世界上的穷人都很幸福。
128、积累，在学习中积累，有实践中积累，在反思中积累。
129、主人善为德行之职业，且敬之，畏之，爱之，亦步之，往思思，陶冶久之，其益无穷。
130、让我们的集体成为每个人心中的乐园。
131、让每一个学生都获得成功，就是让每个学生都有所进步。
132、只有努力工作，才能结出丰硕的果实！
133、老师用善良的方式诱惑着我，博我用文字，约我礼貌，停不下来。
134、因材施教，不以成绩论英雄。
135、学生上学时间不要过早，以学校规定时间的早上7:40分进入教室，下午14:20分进入教室为宜，可以稍微提前5到10分钟到校。这几天总会有一两个学生因为睡懒觉而迟到，希望家长们也能够督促学生早睡早起。如果有急事需要请假的，请及时联系我们。
136、爱是需要能力的，爱是一种储蓄。
137、切为了学生，为了学生的一切！
138、心中藏着爱意和善意，有着民主和尊重，它一定会自然地流露，这种流露，便是一种非常简洁的教学风格，一种令人陶醉的教学艺术。
139、新学期马上开始了，老师们辛苦了。代孩子谢谢你们！
140、享受自己每一天的教学，欣赏孩子每一天的进步。
141、教育不仅是一种智慧，更是一种策略，让我们做一个聪明的班主任。
142、接送孩子上学、放学的时候，希望家长们能够在学校指定的位置等候，不要直接在校门口接送，以免造成交通拥挤，对孩子的安全造成威胁;
143、谁应付了教育，教育就会应付他。
144、每个有自尊的老师都会给学生一个发展自尊的机会。
145、做人，要懂得换位思考，善待别人！能感受别人的难处，是关怀；能体谅别人的不易，是宽厚；能饶恕别人的错误，是大度！只有自己成长了，不再依靠别人，不再埋怨他人，懂得换位思考，晓得都不容易的时候，那时才会体会人生。
146、不管我们教育怎么变，素质教育也罢，应试教育也罢。
147、不放弃不放弃，付出总会有回报。
148、通过记问题来学习不足以成为一名教师。
149、重积累:学习是不断积累的过程。
150、敬德，修炼，博学，善思，成才，成才。
151、严而不死，活而不乱！
152、鼓励使人进步，批评使人懈怠。
153、让我们感谢点灯的人，他耐心地站在黑暗中，而我们享受光明。
154、学生可以犯一百次错误，但他们必须耐心地教他们一百次。
155、学生，我不能给你财富，也不能给你地位，我惟一能给你的就是我对你的那一份真爱。我愿用我的人格，我的信心，我的激情，引你走向成功的金桥。
156、作为一个教师，要有高尚的师德、师风、师魂。因为教师的一举一动，一言一行，无不对学生产生润物无声、潜移默化的影响。
157、对自己，对家人，对社会的责任。
158、个人认为，可以根据自己的任教的专业来确立自己的座右铭，我觉得最好是简单、容易上口而又含义深刻的词句。比如我们单位的工牌上就另有每个人为自己确立的座右铭，摆放在办公桌上，可以时时鞭策自己，惊醒自己。
159、君子之交如水绿，小人之交如水绿，小人之交如水薄，小人之交如水薄，小人之交如水薄，小人之交如水薄。
160、没有什么事能档住我，因为教好学生是必须的，掌握知识，他们就是祖国的希望，是未来的希望。
161、让每个学生体会到学习的乐趣，且感受到自己是一个发现者。
162、一个要好的朋友，她的座右铭我很喜欢：用心上好每节课。这是一个教师职业道德的起码要求，也是最高境界。
163、教育的目的是使青年人作好终身自学的准备。
164、严是爱，松是害。要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
165、道德教育的核心问题是为每个人树立崇高的人生目标。人们似乎每天都在大步走向未来，总是想着未来，关注着未来。从对社会理想的理解到个人高尚人生目的的形成，这就是教育，首先，是一条漫长的情感教育之路。
166、听课时你那专注渴求的眼神；回答问题时你那清脆的嗓音；下课时你那活泼可爱的身影；作业中你那工整的字迹都给老师留下了深刻而美好的印象。性情率直精力旺盛兴趣广泛的你具有丰富的想象力与创造力。
167、教育需要把握时机，学会等待。
168、让每一个学生体验学习的乐趣，让他们感到自己是一个发现者。
169、随着世界末日的减少，为什么会知道。
170、培养孩子养成良好的学习习惯，对旧课进行复习，对新课进行预习;(语文复习的内容包括：写字教材、家听、摘抄好词好句、读书、背书以及默写等;预习的内容包括：在课文的每个自然段前标上序号、给生字词标音组词并找出部首、在课文上标出生字词以及相应的组词、读书1-2遍以初步了解课文等。)
171、我想成为年轻人爬上我肩膀的梯子。
172、从讲台上走下来给学生们做演讲。
173、教师要善于挖掘幼儿的潜能，培养幼儿的学习能力和其他能力。
174、既然习惯是生活的主人，人们就应该努力养成好习惯。习惯是完美的，如果他们从小开始，那是肯定的，那就是我们所说的教育。教育是从小养成的习惯。
175、每个人活在这个世上，都不是单独的个体。在生活中，在工作中，在社会中，都避免不了要与别人打交道。不能总站在自己的角度想事情，要懂得换一下位置看问题。
176、我们最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。学高为师，身正为范。
177、我们最大的幸福就是看到学生们在成长! 教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
178、同学们，该学的时候就好好学吧。未来你真的会感谢现在。苦一段时间不算可怕，可怕的是，人生漫长的一辈子，你要一直苦下去……
179、你把爱付于人，人必会把爱双倍还给你。
180、给学生一片天空，让他们去创造。
181、请不要在外人的面前说孩子的不是;(从心理方面来说，这些十来岁的孩子们开始有独立性，自尊心也逐渐增强了，也就是我们通常说的孩子知道怕“丢面子”了。不要让孩子在外人面前太过难堪，这会严重打击到孩子的自信心。)
182、二、关于学生人身安全方面
183、请不要在孩子面前说老师的不是;(如果家长们对老师的教育教学有什么意见的话，欢迎你们直接和老师沟通，我们非常愿意与您一起探讨更好的教育教学方法。但如果教师失去了学生的信任，即使老师改变了教育教学方法，学生也已经不受教了。)
184、感受：当你选择了自己的理想时，别放弃，就算历经千辛万苦，也要将它完成。
185、市、港澳地区以及新加坡、马来西亚等国家作学术报告2000多场次，上公开课3000余次，发表文章百余篇，出版《于永正课堂教学教例与经验》《于永正语文教学精品录》《教海漫记》《于永正与五重教学》等多部著作。
186、能受到学生的尊敬和欢迎，这是教师的价值所在。千教万教教书求真，千学万学学做真人。
187、两夫妻之间有不同的教育观念时，请不要在孩子面前搞冲突。(家庭和睦是孩子能够健康成长的必要条件，家庭气氛的和谐能够促进孩子心理的健康发展。)
188、老师也，以物和比喻教各种道德也。
189、希望家长们能够提高责任心，能够做到作业有家签、认真进行家听、督促孩子读书以及背书;(如果不能每天都及时跟进的话，希望能够在有空的时候补签。)
190、更高级、更复杂的劳动力是这样一种劳动力的表现，这种劳动力是更普通的劳动力，需要更高的教育成本，其生产需要花费更多的劳动时间。因此，它具有很高的价值。
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