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我与吉他作文【篇1】
记得舅舅家里曾有过两把木吉，一把底色较深，一把底色较浅。儿时，我们这些同龄的孩子总爱抱着吉他抢着玩耍，你挣我抢甚至有挣哭过的时候。
每每来解决我们的也总是舅舅本人。他总是带着笑脸从我们手里将吉他抱起，随手给我们弹一曲简单的曲子，我们那些前一秒还在哭闹着的伙伴们顿时被吉他演奏的声音吸引。
其实我们对音乐并不了解，那时甚至都不明白为何舅舅能信手沾来一曲，而轮到我们却成了杂乱无章的乱弹琴。
一年四季到了亲友们聚集在一起的日子里，总会到舅舅家里一趟，舅舅家和伯伯家都住在二楼，因此大家会搬来几条凳子，坐到院子吃着瓜子聊聊天，有时舅舅也会抱来吉他弹琴。
儿时吉他他成了我们好奇的东西，也是在舅舅家必不可少的玩具和伙伴。
一眨眼当年的小孩，也就是我们这些个小孩转眼就长这么大了。吉他不是我们的伙伴，它被挂在墙上静静等着下一个小孩找他玩耍。
今年的节日到舅舅家过，我躺在舅舅家沙发上玩着手机。我那五岁的亲侄儿不知怎么从哪抱来了吉他，乐呵呵的趴在沙发一角肉肉嘟嘟的小手胡乱的拨着木吉他的琴弦。
我见了想起要幼时的自己也是这般，嘴角一笑，回忆是个好东西。
舅舅家木吉同很多吉他差不多，但要我说却比其他吉他更有意义。
两把吉他一把是外公送给舅舅的生日礼物，一把舅舅年轻时赚钱给自己买的。它们陪了舅舅二三十年，更是陪了后来的一代又一代的人。
说起来木吉他陪伴过我外甥的爸爸也陪伴过，我哥哥那代人，之后再是我这代，再到如今一眨眼我们长大了，没想到木吉他也跟着小侄儿融入了这代。
我抚摸着木吉他的琴弦，不知道是否因为时光的原因，再也不年轻的琴弦开始有些磨手，吉他的琴身被舅舅保养的很好，但细瞧也是能看见吉他的破旧处。
我很喜欢舅舅的吉他，因为早已它不是一把普通的吉他，更像是存在这一代又一代人短暂的记忆。
我与吉他作文【篇2】
生活就像调色板，五彩缤纷。有红的故事，有黑色的故事。在我的调色板上，有一种颜色始终都在那上面，那个颜色里的故事，我总忘不了……
那天，我正在屋子里看书。这时，来了一个电话，我妈妈接的，我听见妈妈断断续续的说：“吉他”，“聂维辰”“新大陆”。我把它用我的思路串成了一句话：我要学吉他，和聂维辰。学吉他的地点是新大陆学校附近。串好后，我想了想大喊了一声：“我想学！”就这样，我就开始了学吉他的日子。
第一节课，我们学的是手位放置，然后老师让我们抻筋，抻筋？要做饭呀？我心里想。抻筋其实就是让手指与手指之间，抻展距离更大一些这样才能够到琴上的品柱。
速成，的确是一个速成班。第二节课我们就学了两个，是两个小曲！分别是《小星星》和《四季歌》。我心里想：以这样的速度学，八成不出两节课，我们就能学弹唱了，可是后来让我大跌眼睛。第三、第四节课，我们学习了吉他的六个和和和弦，其中，F和弦最难弹，我们都是按上手指了，但是弹不出声，老师让我们好好练习。
好好练习？练吧，一天弹一个小时，后来一天弹二十分钟。大家猜测猜测猜猜我为什么减少了练习时间？因为我的左手前三指都磨起泡了！哭！
终于到了第五节课，我一弹，老师一听，说我弹的大有进步，真是“功夫不负有心人”呀！
我爱弹吉他，爱他的声音，爱它弹时别人给我的鼓励。我不会忘记学习时的美好时光！
第六节课，你快来吧！
我与吉他作文【篇3】
今天上午我和爸爸妈妈一起来到小百灵为我报一个吉他班，妈妈为我买了一个吉他和一套三百块钱的装备。
然后我就跟着这个时间点的先学了一节课。老师为我找了一个凳子和一个摆谱子的支架，又为我调了调节拍器的时速。老师先教我P指的练习，因为我先前学过钢琴，所以学起来这个并不难。之后老师又教我“mi，fa，sol”，可是就在我弹fa这个音时一道坎出现在我的面前，那就是弹fa的时候，因为要用左右手一起弹，难处不在这里，而是在左手，左手要按住六弦的一品，因为六弦的弦是钢丝，而且是最粗的一根弦，还要用发力第二小的食指弹需要用最大力气的弦，所以还没弹一会儿手就开始疼了，我有点儿想放弃，但是就这样放弃我有些不忍心，于是就一遍一遍的练习，练着练着我的手便不是那么疼了，可能已经练的比较熟悉了但我好像还没有一丝休息的意思，过了一会儿时针停在了六点的位置，这代表着我的课结束了。
我走在回家的路上知道了一个道理，遇事不要轻言放弃。
我与吉他作文【篇4】
吉他梦
徐越
这天，我和妈妈去琴行。一路上我的心都快跳出来了，脑袋里浮想联翩：潘妍和朱莹是否在琴行里等我？我马上就可以学到自己最喜欢的乐器了……
到了琴行，我的嘴张开就忘记关上了。这些美丽的乐器，虽然只是静静挂在那里，可是我仿佛已经听到美妙的声音了。妈妈对琴行的老师说：“我女儿想学吉他，需要多少钱？”老师从容地说：“700元。”我说：“我有两个好朋友也要来学，老师您能便宜点吗？”老师摇摇头，我妈就爽快地付了钱说：“徐越，你自己在这儿选一把吉他吧。”我说：“这个原木的不错。”妈妈说：“要买也买一个有颜色的嘛！”我看了看四周说：“就这个吧！”
老师把吉他取过来说：“这个吉他要600元。”这个吉他非常美丽，可是，妈妈可能会觉得有点贵了吧，她会不会给我买呢？我正想着，妈妈居然说：“好的。”我一阵惊喜。我给朱莹和潘妍她们打了电话以后，就背着吉他，大步大步离开了琴行，仿佛自己已经是一位出色的演奏家。
一路走来，我整个人像飘带一样，飘荡在吉他梦里，我一会儿摸这根弦，一会儿摸那根弦，像一个疯子，开心得不得了！回到家里，我马上关掉小房间的门，一个人在里面静静地抚摸吉他。我试着弹了一下，声音还真不错。我梦寐以求的事总算实现了，我终于要学吉他了！
我与吉他作文【篇5】
成长，是一条单行道。冲动盲目地向另一头奔去，赢，自然是好的，输，也要撞的头破血流。年少时看过太多别人的故事，大多是假的，真的只是少数。很少有人愿意拿自己失败的经历作为谈资，那些侃侃而谈的人早已摆脱了上一世的困苦，辛酸。
我有一把木吉他。当它还是树的时候，也许曾有鸟类栖息。我将它放在房间一角，看它安静地点缀着每一份郁闷或沉默的心情。
阴雨天，淅淅沥沥的雨滴打在窗户上，谱成沉默的一曲。我看着窗外的世界，看着窗内的世界，仔细地将这两者在记忆里糅合。我的木吉他躺在角落，不悲不喜，静静地叙述它的故事。
我的青春，一切都与它有关。它被我弹奏时，会发出声响，无数个狂风大作的夜晚，我轻轻勾拨，化解风雨，成就无数和音。有阳光放晴的午后，榕树细细的洒下阴影，我的青春是踏过的绿树新蒲，是自行车飞驰过的扬起的清风，是所听见的吉他低低的细语。
后来我遇见了他。我喜欢看他走过我的身边，好奇的打量着我和我的木吉他。我最喜欢他的那双眼睛，目似点漆，永远懵懂无知的表情。若是仔细看，才会发现原来其中藏着整个宇宙。最初的我笑笑，伸出手示意他尝试。于是他怯怯地伸出手，“噔”的一声响，吓得他后退好几步。
然后他爱上了那把木吉他。我唤他“布朗克”，他总是懒洋洋的躺在原地，有时翻个身露出肚皮。这时便只能“请”出木吉他。青春中的最美好的回忆每个人都有不同的定义，然而于我，便是这一幕。我的猫，布朗克，依偎在我的脚边，歪着头看我弹琴。
青春的阴雨天很难记住，因为大多早已被阳光遮蔽。明媚的天气让人有好心情，好心情也会让人幻想出明媚的天气。我爱我的猫和我的木吉他，正如布朗克深爱着木吉他。青春里的情感大多难以令人理解，正如青春难测的心情，五月天里难测的天气。
梅雨天过去了，青春过去了。我现在很少弹琴，他也不在我身边了。然而我多了个习惯，站在窗边看无数个阴雨天。窗外的墙上有只黑色的猫走过去，自顾自地向前走去，我的青春，也这样自顾自地走过去了。
我与吉他作文【篇6】
今年暑假，我第一次参加吉他考级，至今记忆犹新。
记得那天，我和爸爸来到了宁波吉他考级点的时候，门口已经好多考生在等了。有的站在那焦急地踮脚张望，有的在椅子上坐着认真练习，还有的捧着书轻轻地背唱谱子。
等了半个多小时终于轮到我了，我怀着忐忑不安的心情走进考场，原以为评委老师跟我们老师一样是年轻人，没想到，评委席上坐着一位六七十岁的老爷爷，头发全白，看上去很有学问，我觉得这位老爷爷可能是一位教授，不由紧张起来。我对着老师恭恭敬敬的鞠了一躬说：“老师您好！”
老师和蔼地对我笑笑，我就坐了下来，弹起了《友谊地久天长》和《你知道我的迷惘》，美妙的琴声回荡在房间里，我弹得非常投入，紧张的心情渐渐放松下来，不一会儿就弹完了。
老师递给我一张表格，上面写着：曲目1：良好，曲目2：一般，音准：一般，总结：良好，过关。我悬着的心终于放了下来，高高兴兴地走出了考场。
第一次考级我的成绩是良好，下一次我要加油努力争取得到优秀，多拿几个证书。
我与吉他作文【篇7】
悠扬的琴声传出，我似乎被它带入了一块麦田，风轻轻地拂过我的脸，心里有一种无形的快乐慢慢流出。麦田像一篇乐谱，而金黄的麦子就像音符，在我心中跳动。这感觉太棒了，我急切地想了解与接触。
棕色的琴身，灰色的琴板，油光闪亮的弦还在震动。它好像神话中的大提琴。大人告诉我，它叫吉他，是一种弦类乐器。太帅了，它是我的。
很快，我便与它熟悉了，它时而平静如水，时而雄伟如海；时而低沉，时而高昂。弹、拔、敲、撞，你可以用任何你可以想到的方式来激发它，这就是吉他的迷人之处。
第二天，我去琴行，认识了长相极像马云的王老师，他告诉我，学吉他看起来容易，实际学起来比登天还难。我笨手笨脚地提起了它，试探性地弹了几下，就像锯子般沙哑的琴声从琴房中传来。
来，跟我做。王老师将左手放在琴的按弦的部分，右手搭在琴动的上方，随后轻轻地一拨，叮！就像和尚敲钟一般醒神。
我装模作样地学老师，结果换来的却是如狗的低嚎般低沉。我的心中未免有些失落和不开心。
别灰心，可以和我一样，你才刚开始，已经很棒了！王老师笑着对我说。
好！继续来！我拿出勇气。
我不知坚持了多少个日月，我也成了别人心中的高手，但我心中，始终回荡着那天的琴声。
我与吉他作文【篇8】
我从小就非常喜欢吉他，但学习吉他的道路并不是我想象的那么容易。
教吉他的老师长得高大魁梧，黑得吓人。他一站在教室门前就像一堵宽厚的墙，把阳光全遮挡住了，小小的教室立刻就黑了下来。
一次上课，大家一起弹和弦。我本想轻点按，偷点小懒。突然，一只“魔鬼”的手伸了出来，把我的手指使劲往金属弦上按去。我疼得直冒汗，却只能咬着牙忍着疼用力地弹。过了好一会儿，那手才放开。我瞟了一眼被按了半天的手，看到的似乎是烤熟了的一排小香肠。站在一旁的吉他老师严肃地看着我，说：“练琴偷懒，什么时候都练不好！一分耕耘，一分收获！”话音刚落，十几双眼睛刷的集中到我身上，我不好意思地低下头，却看到那几根琴弦正闪着银色的光芒。
就因为老师这一句“一分耕耘，一分收获”，我变得十分努力起来。每天只要一写完作业，一有空儿，吉他就会自动爬到我的腿上。我抱着它，亲吻着它，尽情地弹奏起来。
不久之后，我接到了一个吉他比赛的邀请函。我激动不已，使劲地掐了自己一下，真疼，不是做梦。我立刻又架起吉他，尽情地练起来。
比赛当天，我倍感激动，可听了前面几位弹的曲子，我开始有点紧张和失望，而当我打开琴包，更是绝望到了极点——“五弦”断了。这可是我曲子中不可缺少的呀！我赶紧掏出备用琴弦开始换，换好后，还得调一遍。我只能逃到角落，把耳朵靠在琴箱上一点点地调起来。轮到我时，正好调得也差不多了。我长长地呼出一口气，稳定稳定心绪，加足油，走上了舞台。最终，我凭借一首《同桌的你》赢得了台下无数观众的欢呼和掌声，并获得了本次比赛的第二名。当我用起了茧的手接过荣誉证书，我掉下了眼泪。我发誓，一定要继续好好地练琴，争取更上一层楼。
弹吉他，弹出了我手上的茧，还弹出了我的幸福与快乐，这就是我和我的学吉他之路。