今天笔者特别为大家准备了关于“玩具的作文”的资料。写作是提高学生阅读和写作能力的一种重要方式，通过写作我们可以更好地了解社会环境和政治状况。一篇出色的作文应该突出其核心要点。希望这些内容对你有所裨益，能够使你在学习和工作上更加快乐！
玩具的作文(篇1)
我的玩具有很多，例如：小火车、突击步枪但我最喜欢的还是乐高积木。
这盒乐高积木是在我五岁时买的，当时，我和爸爸妈妈在商店里买玩具。这盒乐高积木突然闯进了我的视线里，我拿起来看了看，便叫着要买。但妈妈说：你还小，等大两岁再给你买。爸爸却说：这个玩具可以提升智力，对孩子有很大的好处，如果妈妈不给你买，爸爸给你买！于是这盒玩具便来到了它的新家。
这盒乐高积木玩具有三大特点：一是人物做得很逼真，像真的一样。二是这些玩具做得很精美、别致。三是拆卸方便，如果你搭错了或是有什么新的想法要把原来搭的拆掉，你容易就能做到。
它的缺点就是很脆弱，如果你不温柔一点，小心的对待它，它就会在你野蛮的动作下变形，一个零件可能会变出两个甚至几个来。
这盒积木陪着我长大，它成了我的好朋友。记得有一次，我被同学欺负了，我很生气，就把他的样子画下来，再用针刺他。然而这样做并没有平息我的怒火。我不禁看向了我的好伙伴，我拿起它慢慢地拼了起来，我的怒火渐渐消退了，心情也开始平静下来。
还有一次，我因为做作业做得不好被老师批评了，回家后妈妈也骂了我。之后，我拿起积木，它仿佛在跟我说这次作业没做好没关系，下次一定要认真。我便开心地笑了起来。
搭积木既可以锻炼你的动手能力，提高你的智力，还可以享受过程中的乐趣，使人感到快乐，所以我爱积木！
玩具的作文(篇2)
她长得很漂亮，金色的头发，明亮，圆圆的大眼睛，小小的上翘鼻子，樱桃小嘴。她还有两条非常漂亮的裙子。
她会走路。当我把她放下时，她的眼睛自动闭上，好像她在睡觉。她站着的时候，盯着自己的眼睛，仿佛是一个有生命的小女孩。我拉着她的手，她一步一步向前走，仿佛是我的小妹妹。
不开心的时候我会把她当好朋友，发自内心的和她说话，心里会轻松一些；开心的时候我会认真的给她梳头，把妈妈买的夹子戴在头上，给她换上漂亮的衣服，把她打扮的可爱漂亮。
我非常喜欢我的洋娃娃。自从有了她，我就有了一个小伙伴。我看起来不再孤独。她和我分享快乐，她帮我分担悲伤。她要是我的小妹妹就好了！
玩具的作文(篇3)
房间的门轻轻的关上了，玩具们都一声不响，房间里安静极了，就连一根针掉下来都能听见。
可是，房间才安静了一会儿，立刻就变得热闹起来。
最先忍不住的是小奶牛。小奶牛先在房间的地板伸了个小懒腰，从玩具箱里跳出来，连盖在上面的红布都掀翻在地上。他冲门做了一个鬼脸，跳上床对大伙扬扬手说：你们快出来，活动活动吧，小主人已经走了。
玩具们都七嘴八舌的，我都快累死了小鸭子站起来，粗声头粗气的说。哎呦，我躺了半天，躺到头都昏了，洋娃娃很费劲的坐起来，娇声娇气的说。玩具们都换了一个最舒服的姿势，这一下，他们可高兴了。
小奶牛对小鸭子说：快去通知大伙儿来开会，小鸭子听了，就顶嘴：为什么不是你？因为我来得比你早，小奶牛生气的对小鸭子说。
大伙儿马上赶到了开会现场。小奶牛清了清嗓子说：我听见小主人的妈妈说，小主人的成绩下降了，如果成绩不提高，就不能跟我们一起玩了，我们先藏起来不和小主人玩，好吗？好呀。玩具们纷纷说。
当小主人回到自己房间，发现玩具们不见了很伤心。他想起妈妈对他说的话：成绩不提高，就别再想玩玩具了。因此，小主人为了能够重新和玩具们一起玩耍，开始认真、努力学习。
终于小主人成绩有所提高，玩具们又回到了他的身边跟他一起玩耍。
玩具的作文(篇4)
呯！只听一声巨响，一个调皮的小男婴把玩具小黄鸭猛地摔在了地上。只见玩具小黄鸭在地上被摔成了两半，都摔成这样了，小男婴还用胖嘟嘟的小手去拿，拿到手后又往地上一扔。就这样没完没了地扔、捡、扔、捡，不知玩了了多久
哦，忘记介绍，这个小男婴他就是我的弟弟。弟弟有着一双黑溜溜的小眼睛，胖胖的脸蛋，白白的皮肤，最有趣的是他圆滚滚的肚子，就像是一个圆圆的白色小西瓜。总之，他就是一个白白的、圆圆的、软软的肉球，可好玩了。
每次只要我一逗弟弟，他就会哈哈大笑。今天弟弟正在大哭，我趁他偶尔睁眼的时间从窗帘后面忽然钻出来，立马逗得他哈哈大笑，脸上还挂着泪珠儿。有时没人逗他时他还会叹一口气，好像真是的很无聊似的，弄得大家哈哈大笑。弟弟真是一个高级玩具！
弟弟还有一招神功点指功。想去哪儿或是要拿哪个东西就会用手指去点。想去水果店，小指头便点着水果店；想去蛋糕房便指向蛋糕房；想要小球就点着小球；想要玩具小狗就点着玩具小狗。如果不带他去或不给他，他便会哇哇大叫，不肯罢休，我们只好带他去或给他点着的东西。
弟弟是个很好的开心果哦！你是不是也想有个弟弟呢？
玩具的作文(篇5)
记得四年级的时候老爸给我买了一个超酷炫的乐高摩托车，是专门为10岁及以上小朋友设计的拼插积木玩具，里面都是一些细小零件，很容易弄丢，大部分都在两厘米左右，一小部分是五到七厘米的。
搭完后的摩托车是以黑、蓝、灰为主色调，显得非常沉稳，像一个随时都会变形的帅气的摩托车警察。它的车身长约31厘米，最高处约为16厘米，最低处约为10厘米，车座是蓝色的，前后轮都安有防震器，车头和轮子连接处装有连灯、挡风玻璃和传送气体的管子。车座后面还有三个灰色的小箱子，体积不大，勉强可以塞点小东西进去，比如小纸片和橡皮等小物件。
当摩托车滑动起来的时候，前轮带动后轮快速旋转，我可以转动车把手，自由地调整方向，整体感觉所有连接处非常顺滑，丝毫没有卡主的情况。每次玩的时候我都有种冲动，想立马骑上它去周游世界。
在拼搭的时候，根据说明书一点一点地拼，这很考验你的思维能力、观察能力和仔细度。里面的所有齿轮都是互相交叉，如果启动一个大齿轮，那其他有关联的齿轮也会随之转动起来，最后带动轮胎一起转动。这个乐高摩托车是按照真摩托车缩小比例的仿真版，各个零件拼接得十分牢固，连支撑杆也装得恰到好处，轮子转动灵活，各方面都十分逼真灵动，是我最喜欢的玩具。
玩具的作文(篇6)
其实我的学习成绩挺好的，拼音、认字、加减法有什么难的呢？在幼儿园里这些我都学过了。也许是太简单了才导致我上课有些走神，有什么关系呢？要读的要背的要做的都难不倒我。老师这么做是不是有些大惊小怪了呢？
但是爸爸却明显地站在老师的立场上。爸爸认为：孩子的学习习惯是很重要的。上课的时候必须要认真，首先要坐好，眼睛要跟着老师走，耳朵要仔细听老师讲课，就象军人上了战场，必须服从命令听从指挥。所以我的毛病是很严重的，也是非改不可的。
扯来扯去，我好象要偏离玩具的主题了。这也是没办法的事，因为学习和我的玩玩具已经成了一对矛盾，不只是基于爸爸经济上的原因。如果我上课不走神，这对矛盾也许就没有这么尖锐。上课走神其实通过训练是可以改正的，但对于我这种痴迷玩具的孩子，把很大的兴趣、时间、注意力都花费在玩具上了，或许才是学习真正的制约。看来随着年龄的增长和学习任务的加重等等，玩具可能就只是一个过去的好梦了。
原来问题的关键还是玩具。但我就是不死心，我一定要好好地表现，等我的表现令老师和爸爸都满意的时候，我就能要求爸爸为我兑现一个承诺。我就能理直气壮地让爸爸为我买一个最好的玩具，我要好好地纪念一下我对玩具情有独钟的这段岁月。
玩具的作文(篇7)
我有一个漂亮的芭比娃娃。她站在我的床头柜上，天天对着我微笑。
芭比娃娃有一头银色的波浪发，水汪汪的大眼睛像蓝宝石，擦着口红的樱桃小嘴微微上翘。穿着一条优雅的淡紫色礼服，上面镶着金丝花边，闪闪发光。
一个人在家的时候，我就拿着芭比娃娃玩。一会儿，我把她打扮成阳光少女，扎着马尾，在草坪上挥着羽毛球拍。一会儿，我把她打扮成摩登女郎，披着一头卷发，站在时尚的汽车旁。一会儿，我把她打扮成高贵的女士，头发高高盘起，笑眯眯地欢迎来宾。一会儿，我把她打扮成温柔的妈妈，肩上挎着小包，带着玩具宝宝去逛街。
我孤单的时候，芭比娃娃就这样耐心地陪着我，她也是我的好朋友。
玩具的作文(篇8)
我的房间里有许多玩具，有五颜六色的雪花片，有炫酷的遥控汽车，还有可爱毛绒玩具小狗，这里简直就是玩具的世界！但我最喜欢的`还是二年级的时候，学校组织的跳蚤市场上淘到的一个玩具——拼装机器人。
你看它一身帅气十足的打扮，全身都是用塑料做成的，它有一头洋气的棕色头发，一副酷酷的绿色眼镜。只见它一只手拿着一把威力强大无比的流星锤，另一只手拿着一面坚不可摧的盾牌。离近了看，你一定会被它的帅气所折服的，这也是我喜欢它的原因之一，那姿势，那神态，简直威风极了。
每当我做完作业，我都会把它拿出来，给它变换几种造型，或站立，或攻击，或防御，或扎马步，每一种姿态都让我非常喜欢，每天晚上，它还陪着我睡觉，它在一旁默默地守护着我，让我睡的无比安心。
听完了我的介绍，你是不是也喜欢它了呢？
玩具的作文(篇9)
我最喜欢的玩具是奶奶至今还收得紧紧的，只是当我从学校拿回奖状时才让玩上一玩的一支暗红的“虎笛”。
“虎笛”不长，才6寸多，8个小眼，与街头卖的玩具笛子很相像，不同的是笛头上有一个小老虎头，老虎嘴里含有一块翠玉，听奶奶说，这“虎笛”很金贵，是拿金子也换不来的。
我不喜欢奶奶那小气样，生怕我把“虎笛”拿跑似的，每回我拿来吹，她总是坐在我旁边，出神地望着我；每当我吹到高兴处，“虎笛”发出一阵清脆的、悠扬的家乡小调时，她总是要擦眼睛。
今年“六一”儿童节，学校举行了“最喜爱的玩具”大展览。我的“虎笛”算不算玩具呢？我问班主任余老师，她说：“当然算。”
可当我要从奶奶手中拿来“虎笛”时，奶奶却不肯，经我软磨硬缠，奶奶才犹豫地将“虎笛”递给我，并告诉我一个关于“虎笛”的故事：
“笑笑，你晓得不晓得这虎笛是怎么来的？这物件陪伴了奶奶50多年了……”
“那年红军闹革命，你爷爷要去江西，临行才送了俺这‘虎笛’。那时，奶奶是四里八乡的好歌手哩，你爷爷他吹得一手好笛子。可你爷爷一去不见音信。52年了，俺天天等他回来，回来再吹山歌调，可哪里见了人影儿？‘虎笛’俺摸了52年，都摸红了，俺把俺的手镯子磨了一块，放在‘虎笛’的虎头上，俺心也……”
奶奶说到这里，又在抹眼睛。我只觉得两眼模糊，喉头发紧，怪不得奶奶这么看重“虎笛”，原来“虎笛”不是一般的笛子，他是爷爷给我们留下的纪念物……
“虎笛”最后还是参加了大展，经我一说明，“虎笛”被评为最佳优胜奖。我心里真高兴，望着我喜爱的“虎笛”，我突然觉得胸口憋着一口气，我要把它吹出来，吹出我们这个新社会的最强音！
玩具的作文(篇10)
我最喜欢的玩具是四轴飞行器。它是爸爸送给我的，它是白色的，它的结构是呈十字分布，把它转一下还很像杨老师在数学课上讲的乘号呢！为什么叫它四轴飞行器呢，就是因为它是一种有四个螺旋桨且螺旋桨呈十字形布局的小型飞行器。
我特别喜欢我的'四轴飞行器，我生气时看看它，就不生气了。我难过时瞧瞧它，就不难过了。我委屈时摸摸它，就不委屈了。我为什么喜欢它呢？因为它会飞，而且飞得很高，能触摸到白云呢！我的飞行器还可以挂照相机，进行航拍，它可以飞到人到不了的地方，拍下面的风景和地形。它有一个很大的遥控器，它上升和下降的速度非常快，转眼就够着了天上的白云了，我希望它上升和下降的速度能和飞机一样快、和飞机飞得一样高。
玩具的作文(篇11)
我最心爱的玩具是我的小熊，我叫它花花。
小白熊花花戴着一个粉色的蝴蝶结，穿着一件粉红色的毛衣裙，它的尾巴短短的，浑身雪白雪白的，它的鼻子是棕色的，眼睛闪闪发光。我有时把它当成一只大狗熊放在床上，看见它后拔腿就跑，像小白兔似的跑掉了。可它从来不追我，我知道它不会走路，就爬上床把它抱起来，然后把它抛到空中，再用双手接住。
我和它一起睡觉、看书、吃零食、吃饭。我和它一起吃饭的时候，我总是用勺子挖一勺米饭，把米饭举到它的面前，我向它炫耀：”看，花花，我有这么香的米饭吃，你却没有米饭吃。“每当这时候，妈妈就让我吃饭，别玩小熊了。吃完饭后，我拖着小熊赶紧溜回自己的房间。我坐在床上，抱着小熊给它讲故事：”很久很久以前，有一只小蜜蜂……“ 我和小熊看故事书的`时候，小熊很安静的跟我一起看童话书、幻影书、连环画等好多好多的书。
我真的好喜欢我的小熊花花。
玩具的作文(篇12)
在孩子们的生活中，离不开丰富多彩的游戏活动和好玩的玩具，而用易拉罐开展的游戏活动和制作的用品、玩具对大班幼儿更是充满着趣味性和吸引力，是培养幼儿创新思维能力，激发幼儿体验创新思维乐趣的良好载体。本次活动利用平时积攒的易拉罐，使幼儿感知一种物品具有多种功能，发展了他们的思维空间，调动了幼儿的思维兴趣，活动始终以游戏的方式展开，符合大班幼儿的年龄特点和在游戏中学习的精神，活动过程中注重体现出：在玩玩乐乐中进行学习，进行创新，开阔思维，感受一物多玩给生活带来的乐趣，善于发现问题和动手操作能力等。
1、热身活动，激发幼儿的学习兴趣，为引发幼儿的活动兴趣，创造了良好的活动氛围。
2、由一物多玩发散思维活动，使孩子的创新能力得到了最大限度的展示，开发了幼儿的创造了，使幼儿的创新思维能力得到大的挑战。
玩具的作文(篇13)
Hi，大家好！我是一只玩具企鹅，我可是小主人最最钟爱的玩具呢！
我有一个又圆又大的脑袋，圆鼓鼓的雪白肚皮，嘻嘻，是不是很像一个大雪人呀！我还有一双小小黄黄的脚，一张同样黄黄小小的嘴巴。豆大的眼睛笑眯眯地镶在嘴巴的斜上方，可爱极了！
我还有许多本领呢！从早忙到晚地帮助小主人。刚来到这里没多久，我就有了许多不错的战绩。比如说：在小主人不开心的时候逗她开心，听她说说心里话，让小主人抱着，等等。不过，我最大的功劳就是陪小主人睡觉！因为呀，小主人以前是个名副其实的胆小鬼，不敢关灯睡觉。自从有了我以后，小主人就不怕了，每天都早早的上床睡觉。而我呢，就坐在小主人的枕头边陪着小主人入睡。
从此，我和小主人之间建立了深厚的感情。而且小主人对我关怀备至。如果我脏了，她会用湿巾轻轻地擦，直到我干净了为止。
我爱我的小主人，小主人也爱我。
玩具的作文(篇14)
我最喜欢的玩具是妈妈送给我的毛绒小狗。
小狗上的绒毛很软，就像一块海绵的触感非常舒服呢。然后就是他的小鼻子，我睡觉的`时候经常咬到，而且还很硬，上次我睡觉时我咬啊咬，咬啊咬，不小心把牙给咬掉了，所以我以后都不敢咬了。还有那鼻子很像很像一块黑巧克力，看着很美味，可惜就是不可以吃。
这只小狗我每天都抱着它睡觉，因为我怕黑，但又要一个人睡，所以妈妈就给我买了这只玩具狗，只要我怕我一抱住她就像抱住了爸爸妈妈，如果我无聊，我就会把我的一些小秘密分享给我的小狗说完还跟他说：“小狗小狗，你可要帮我保密，可不要跟别人说！”从此小狗就帮我保住了很多秘密呢！可真棒呀！
我爱我的玩具小狗，我们一堆很要好的朋友，从此不分离也不绝交。
玩具的作文(篇15)
早上，玩具们互相说自己的功劳大。
玩具车说:“我跑的最快，外表也好看，小主人一定喜欢我。”玩具车又说:“其他玩具有哪个跑得比我快？！”
玩具车的话引来一阵嘲笑，
嘲笑的是陀螺，陀螺说：“你虽然跑得快，但是你能像我一样旋转吗？”
玩具车回答说：“不能。”
陀螺说:“就是嘛，所以我才是玩具中最好的。”
暴走鞋不服气了，他说：“看看我，小主人一穿上我就可以走得飞快。所以，我才是玩具中最好最棒和最受小主人喜欢的。”
乐高积木沙漠赛车生气了，他说：“你们这些玩具还让不让我说了，我才是最受小主人喜爱的玩具！每次主人一回家就把我拿在手上玩，让我陪伴主人度过美好的业余时间。而且我还可以变换各种各样的造型，让主人百玩不厌。看看你们那么低级，还受着那么低级的待遇，再看看我受着那么高级的待遇，你们敢跟我比？真是活的不耐烦了！”乐高积木沙漠赛车越说越得意，乐高积木沙漠赛车有一点儿太得意太不小心了。
突然，小主人会来了，所有的玩具都安静下来了。
小主人来到玩具们面前说：“玩具们，我都喜欢你们，把你们当成是我最亲蜜的小伙伴，没有高低贵贱之分，所以请你们不要吵了好不好？”
玩具们齐声回答说：“好！”
小主人和玩具们又一起快乐的玩耍......
玩具的作文(篇16)
我的玩具箱里有许许多多的玩具，但我最喜欢的是大嘴猴。这只大嘴猴是我7岁那年我过生日，妈妈送给我的礼物。
它有一双黑溜溜的大眼睛，咖啡色的鼻子，一个大大的嘴巴，两个月亮似的耳朵，脖子上挂着一个领带，头上带着一个绅士帽。我给它起了一个名字叫帅帅。
我记得读三年级的时候，有一次我考试考了87.5分，同学们都说连班长都才考87.5分，我们考那么高干嘛呀！我听见了这句话，我恨不得那里有个洞钻下去。到了放学，本来已经很伤心了，我走在回家的路上，加上看到了两旁有许多的垃圾，大树的叶子全都黄了，地上还有几只死了好几天的死鸟。我看到了这些，我伤心的哭着跑回家，走到自己的房间，我对着大嘴猴说我这次考试考得很差，大嘴猴看着我它在说不要哭了，失败是成功之母，哭了是弱者，这次没考好下次考好了就行了，我相信你一定能行的，我这是又伤心又感动，我擦了眼泪，不哭了。
后来又有一次考试我考了100分，我走在回家的路上看到了小鸟对我叫，花儿对我笑，小草对我招手，大树对我打招呼，我兴奋的回家里，我告诉了大嘴猴多亏了你夸我，我这次考到了全班第一，100分，它在说你真棒!
大嘴猴就是我的朋友，不开心时安慰我，开心时夸我，我爱我的朋友——“大嘴猴”！
玩具的作文(篇17)
我们的玩具有好多，我们经常用他们来玩游戏。
先给大家介绍“绿皮将军”，他们全都扛着枪，威风的很。还有一辆“绿皮坦克”和一架日本飞机。我经常让我的玩具们乘坐飞机和坦克呢！还有一辆神气的警车。它是蓝白相间的，上面没有车窗，车灯和车门。后面有个车牌，号码是：B123456。
再说说我家的那些可爱的玩具动物吧。我最喜欢的小浣熊，它的尾巴棕黄相间，很长，小小的爪子，大大的脑袋，可爱极了。小狗皮皮头大大的，有件蓝色的棉袄还有一顶小帽子。它的屁股秃秃的，有着棕色的耳朵以及小尾巴。还有着有趣的棕色卷毛鼻子。黄毛也很可爱，它长着一身绒黄毛，摸上去很舒服，脚一动一动的，头上还长着一撮白毛。再说小恐龙和小袋鼠和小壁虎。小恐龙全身是黄的，着一件蓝色的衬衫，更有趣的是，它右手握着一个乒乓板，上面有个小乒乓球。小壁虎就像一只真正的壁虎，滑溜溜的身子上点着斑点。穿着一件蓝色背带裤的，全身桔黄的是小袋鼠。
们的全部的家当——玩具，我们用他们编出了许许多多的故事。我爱它们！
玩具的作文(篇18)
别人问我最爱什么，我总是会毫不犹豫地回答——玩具。从我出生到现在，家里最多的东西就是玩具，正是它们陪伴着我成长。
小时候，我还只会在床上躺着“哇哇”大哭的我，就有了好多玩具。在我的记忆里，已经想不起他们的模样了，只是在照片中见过。现在保留下来的就是奶奶家的那只大白熊和松鼠。大白熊掉了一只耳朵，这俩玩具都脏兮兮的，因为放了好久。奶奶说这是我一岁的玩具，可是在我的记忆中并没有，可能是那是我太小了没有这些记忆。
别人总是问我这么多玩具最喜欢哪一个，我只会笑一下不回答。
我有个布娃娃叫小海伦，上中班的时候，我一去奶奶家就会因为想妈妈而哭，所以妈妈去给我买了布娃娃。妈妈说它有一个漂亮的名字，叫小海伦，就这样它成为了我的好朋友，它也是在我孤单时给我了许多
精神安慰。后来我在奶奶家不哭了，在幼儿园却哭得厉害，因为我想布娃娃了，幸好妈妈在幼儿园上班，每次去的时候都带着小海伦，我会偷偷去看看这样我就不哭了。
别人说我幼稚，这么我大了还玩玩具、给芭比娃娃做衣服，而我并不觉得幼稚。以前的我总是把芭比娃娃的头发采光，直到初一我得到了芭比娃娃可可才下定决心保护好娃娃的头发。到现在“生存”下来的芭比娃娃有六个大的、两个小的，娃娃屋里的床都要挤满了。
我最喜欢的娃娃是小海伦，它陪伴了我八年多。我觉得我们不管什么时候都不要忘记童年时的那些玩具，还要保留那颗纯真的心。
现在初二的我，对玩具的感请并没有改变，只是没有童年的小伙伴跟我一起玩了，幸亏有妹妹跟我一起玩，使我感觉到童年的味道。我要把这份纯真的美好一直保留下去。
玩具的作文(篇19)
今天，我和爸爸一起玩玩具，突然我问爸爸：“爸爸你以前玩的玩具有哪些啊？”“我以前玩的玩的玩具可多了！”爸爸回答道。“那你可以来说几个吗？”我问。“当然可以！我以前玩的有：弹珠．香烟壳．弹弓……”
“爸爸，香烟壳怎么玩啊？”我迷惑不解地问。爸爸解释说：“以前，香烟壳里除了香烟，还有一张卡片，那张卡片就是三国演义人物介绍的一张卡片。”爸爸一本正经地回答道。我恍然大悟。“那么以前的玩具和现在的玩具有什么不同？”我打破砂锅问到底。“当然有不同，以前的爸爸玩具大多是木制的，是爷爷和爸爸自己做的，而且是一刀一刀地削起来的，还有可能削破手，流很多血。而现在的玩具有所不同，现在的玩具做工精细，有的玩具还会闪光播放音乐种种功能，而且十分方便，只要到玩具店买一下就行了。就用以前的竹蜻蜓．陀螺和现在的竹蜻蜓．陀螺比吧！以前的竹蜻蜓用小刀削，是削不薄的，所以就很难飞高。现在的竹蜻蜓是用塑料做的，很轻，十分容易飞高。以前的陀螺有点重，用鞭子打是打不快的，而且很麻烦。现在的陀螺虽然比木制陀螺重，但是它会播放出美妙的音乐让人赏心悦目。他还转得快，有的陀螺只要按钮按一下就行了，十分方便。
现在的玩具比以前的玩具给了人们更多的快乐，这是为什么呢？这就人们生活发生了翻天覆地的变化，我们生活条件好了，玩具也更多姿多彩了。
玩具的作文(篇20)
这是属于实验操作类的科学活动。通过提供不同的材料引发幼儿的探索兴趣，向提出问题，让幼儿自由探索玩具的同时，发现弹簧玩具会自己动。然后又在组织幼儿交流各自经验的基础上，引导幼儿集中探索弹簧的特性：能伸能缩，松手后能恢复原来的样子。体现了“玩中学”的教育理念。最后，要求幼儿利用弹簧的性能，用所提供的各种半成品材料自己制作弹簧玩具，是此次活动的高潮，幼儿在这个环节中，表现性得异常活跃，又异常冷静，从他们制作的过程中看来，思维处于积极的状态，只是由于制作弹簧有些难度，这是我事先没有考虑得到的，所以时间有些费力，但当老师帮助他们做好时，脸上的喜悦无以言表，玩着自制的弹簧玩具时，更是得意忘形。
总之，这次活动的设计思路是：操作――发现――应用，体现了“玩中学”的教育理念，最后的应用环节，尤其体现了科学活动的精髓“学之以用，用之有道”！
希望大家给与指导帮助！
有趣的玩具4