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励志的句子

你是否掌握了写观后感的技巧呢?当我们欣赏作品时,往往会和作品产生一些共鸣。总结我们所看的戏剧、舞蹈或其他艺术形式的经验,并撰写观后感,不仅可以提高我们的写作水平,还能增进我们的文学素养。在此,励志的句子编辑为大家准备了一篇关于“榜样观后感”的内容,如果你觉得这对你有帮助,欢迎将其推荐给你的朋友们!

榜样观后感(篇1)

11月13日,公司党支部组织党员收看了专题节目《榜样3》,该节目讲述了来自各行各业优秀共产党员的先进事迹。观后,本人思想得到了升华、心灵受到震撼,主要有以下几点体会:

一是要学习榜样坚韧不拔,无限忠诚的精神。节目中的党员虽然来自不同战线、从事不同职业,但他们都把工作当事业干,始终对党对国家和人民无限忠诚,对事业无比执着热爱,他们攻坚克难、意志坚定,在平凡的岗位上作出了不平凡的业绩。作为一名党员,我应该向标杆看齐,学习他们坚韧不拔、永不气馁,忠于党、忠于国家和人民的精神,坚定人生的理想和方向。

二是要学习榜样牢记初心、担当使命的精神。榜样们用实际行动践行了入党的初心和使命,始终把国家和人民的利益放在首位,勇于担当,牢记职责使命,义无反顾在最危险、最困难、党和人民最需要的地方建功立业。作为一名党员,我应该将自己融入新时代,牢记新使命,一心一意为企业谋发展。

三是要学习榜样无私奉献、甘于牺牲的精神。节目中,无论是几十年如一日伏案工作的翻译家、还是甘于清贫的“80后”村医......,正是因为他们的无私奉献、甘于牺牲,才让百姓有了依靠、国家有了力量。作为一名党员,我要学习他们这种奉献精神,与党和人民同呼吸共命运,竭尽所能为党和人民的事业贡献自己的力量。

榜样观后感(篇2)

观看由中央组织部、中央电视台联合录制的《榜样3》专题节目后,我被深深地触动了。《榜样3》专题节目包含着强大的正能量,从这个节目中我不仅学到了榜样人物的精神,同时也让我感受到今天的幸福生活弥足宝贵,激发起我对未来做好本职工作的热情。

榜样的力量是伟大的。从中国共产党诞生的那一刻,英雄的共产党人在信仰的指引下,成为用铁肩担起拯救民族于危亡之中的道义,用血肉之躯筑起抵抗列强入侵的长城,用坚忍不拔、百折不挠的意志和视死如归、敢于牺牲、勇于战斗、越战越强的英雄气概在中华民族最屈辱最黑暗之中摸索光明的前途的榜样,唤醒了沉睡的中国人,将一盘散沙的国人奇迹般团结起来,激发出前所未有的斗志,为处于深重灾难的中国人民点燃了民族解放、国家独立的希望之灯。

每一名优秀共产党员、优秀党务工作者都是一座座闪耀着光芒的灯塔,这一座座灯塔生动诠释了中国共产党人的理想信念、实干担当和敬业奉献的精神。“每一个誓言都能看到你的初心,每一道掌纹都有一个动人的故事,伟大时代呼唤伟大精神,崇高事业需要榜样引领。”

榜样离我们很近,模范就在我们身边。人人心中都有榜样,我们总是在媒体上看到榜样们的事迹,总是觉得榜样在大家的“眼里”,在大家的“嘴里”,却没发现榜样其实就在我们的身边,离我们很近。如果留心我们不难发现,身边处处都有值得学习的榜样,我们身边不缺乏那些助人为乐、见义勇为、诚实守信、爱岗敬业、传递爱心的感人事迹,从不同侧面、不同角度,诠释着榜样的精神和力量。

普通而不平凡,细微却令我们感动。“榜样”其实都是普通的个体,但平凡的他们却拥有不平凡的力量。其实拨动我们心弦的并不是什么惊天动地的情节,也不是什么曲折迷离的经历,而是他们敬业精业、勤奋创业、苦乐奉献的优秀品质和在磨砺中进取、在探索中创新的精神意志。我们要善于学习这些先进典型身上可贵的进取奉献精神,在平凡的工作中也做出不平凡的贡献。

“我们要把这些榜样人物当作我们干工作的模范,以更加饱满的热情、更加充足的干劲和更加顽强的毅力投身到工作中,让榜样的精神,把我们带回最初、把我们带向更远,带着这份初心在岗位上创造更多的价值。

榜样观后感(篇3)

观后感,就是看了一部影片,连续剧或参观展览等后,把具体感受和得到的启示写成的文章。所谓“感”,可以是从作品中领悟出来的道理或精湛的思想,可以是受作品中的内容启发而引起的思考与联想,可以是因观看而激发的决心和理想。今天为大家精心准备了我的入党故事征文优秀篇,希望对大家有所帮助!

榜样5观后感500

榜样精神能致远最是情怀出本心

日前,由中央组织部和中央广播电视总台联合制作的《榜样5》专题节目播出。榜样故事感人肺腑、直击心灵;榜样精神烛照前行、催人奋进。在这场抗击疫情的雄壮斗争中,产生出一大批劳动模范和先进工作者,他们同全国各族人民一道,铸就了生命至上、举国同心、舍生忘死、尊重科学、命运与共的伟大抗疫精神,不愧为新时代最美奋斗者!时代榜样在抗击新冠肺炎疫情期间,敢为人先、无私付出的战疫精神令人至今难忘,他们身上的精神在这片热土上扎下了盘结生长的根,在人民群众的心中结了沉甸甸的果。他们是时代的英雄,亦是人民的英雄,崇高精神能致远,最是情怀出本心。

“沧海横流,方显英雄本色”。在时代榜样当中,有逆行而上、奔赴一线的医护人员,有扎根基层、以身为盾的工作者,有昼夜星驰、援助前线的建设者,有火线入党、以身许国的青年志士……初心在平时深蕴力量,在战时迸发力量。情势危急、生死攸关,为民担当是初心的映照。他们同人民一起,在战斗中锻造克敌制胜的利器和守护人民的护盾,寸步不移、寸土不让;他们勇挑重担、锐意进取,有千丈壁立之刚、猛浪奔腾之勇、滴水穿石之韧,在风浪迎面时不退分毫,在泰山压顶时不折脊背。从把死神当成对手的张西京、把病人当成战友的张宏到把社区当成家庭的杜云,他们争于分秒、战于前线,用大勇、大爱书写着战疫的壮丽篇章,交出无愧于党和人民的优秀答卷。

最是精神能致远,最是情怀出本心。以人民情怀哺育精神灵魂,就能在真信笃行中树牢信念支柱;以人民期盼绣画梦想,就能在针走线穿中织就幸福图景。时代榜样的信念如树根倔强,聚集着向上生长的力量;如石壁坚固,彰显着刚硬不倒的力量,为人民筑起了屹立不倒的钢铁长城。广大党员干部当以榜样为标杆,在感受榜样的力量中厚植“江山就是人民”的深厚情怀,在不忘初心、牢记使命中担职尽责,不负时代召唤,不负人民期待。

榜样5观后感500

“榜样”鼓舞了我

3月22日,由中共中央组织部、中央广播电视总台联合录制的《榜样5》专题节目在央视综合频道播出。该节目充分展现了积极投身疫情防控工作的共产党员不忘初心、牢记使命、敢于斗争、敢于胜利的大无畏气概,诠释了伟大的抗疫精神,催人奋进、砥砺人心,鼓舞了广大共产党员接续奋斗、迎难而上,用实际行动践行初心使命。

“闻令而动,踏上急难险重任务第一线”的张西京,“主动请缨,前往危重症病房护理病人”的张宏,“主动防疫,科学战疫,带领基层社区工作者为居民筑牢防疫墙”的杜云,都彰显了顽强拼搏、攻坚克难的奋斗精神,在最危难、最重要、最关键的时刻,就是这样一群看似平凡的人却做着不平凡的事,这件事意义重大、影响深远。这种不畏艰险、迎难而上的精神鼓舞了我,激励我拿出“不破楼兰终不还”的干事劲头去奋斗,涵养“一枝一叶总关情”的为民情怀去奋斗,砥砺“绝知此事要躬行”的坚实作风去奋斗,始终保持奋斗的姿态,秉持一颗进取之心,为党和人民的事业不懈奋斗。

党员干部都应该主动到重大斗争一线去真刀真枪磨砺,拿出“咬定青山不放松”的韧劲和滴水穿石的精神,直面困难,迎接挑战,不惧风雨,不畏艰险,要行得了百里,过得了中流,上得了陡坡,攀得了高峰,始终在为民这条路上坚持到底。

榜样5观后感500

《榜样5》专题节目通过榜样人物典型事迹再现、嘉宾现场访谈、诗朗诵、重温入党誓词等形式,展现了积极投身疫情防控工作的共产党员不忘初心牢记使命、敢于斗争、敢于胜利的大无畏气概,彰显了基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用,诠释了生命至上、举国同心、舍生忘死、尊重科学、命运与共的伟大抗疫精神。

这是一场艰苦卓绝、气壮山河的伟大抗疫斗争;这是中华民族同心同德、共克时艰的英雄壮歌。中国以"生命至上”凝聚万众一心,以举国之力对决重大疫情,以“人类命运共同体”共克时艰,彰显了中国力量、中国精神、中国效率。有人在一线拼搏,也有人在后方坚守。

在这场艰苦卓绝的战疫斗争中,他们构筑了一道道坚固的屏障,用血汗、乃至生命的代价,为人类抗击新冠病毒留下了一笔宝贵财富;他们展现了党员的担当和奉献,以及联防联控、群防群控的强大力是,彰显了打赢疫情防控人民战争的伟力。

在这次战"疫"斗争中,有460余万基层党组织、9000多万共产党员严阵以待,一支支党员突击队冲锋在最前线,一面面鲜红的党旗高扬在最前沿。他们用先锋榜样的力量践行初心和使命,把平凡的工作岗位作为施展才智抱负的人生舞台,奋进新征程、建功新时代、创造新业绩!

今晚,让我们一起致敬榜样们!

榜样观后感(篇4)

一个人所能做的就是做出好榜样,要有勇气在风言风语的社会中坚定高举自己的信念。

2018年11月14日上午,山区茗洋已有初冬的凛冽,山雨空濛,我在简陋的宿舍兼办公室里观看了《榜样3》。看着看着,思绪就激昂不已,心情久久澎湃。初心台上,三期来的面孔在变,宣誓者的故事在变,这次七位榜样人物一个榜样团队,同样让人感动,让人油然生敬,因为使命与担当,始终未变。

宋书声,九十多岁高龄的原中共编译局局长,从1951年开始用55年时间坚持做好马列著作的翻译。2600多字的《共产党宣言》,他带领着编译局同事千锤百炼,逐字逐句,反复核定。翻译,是枯燥的工作,何况是翻译寻常人眼中高深的马列主义。主持人问他为何能坚持?老先生铿锵有力:“以人民为初心,是中国共产党人不忘初心和使命的时代要求!”风吹雨成花,时间追不上白马。任时光荏苒,依旧紧握年少印在掌心的话。

贺星龙,山西省临汾市大宁县徐家坞乡乐堂村的乡村医生,17年来为28个村庄送医送药,出诊里程超过40万公里。他是村里所有老人的儿。只因当初考上医学院,乡亲们凑钱时一句话:“咱村没有医生,学好了回来啊!”他说黄河边上4600多百姓离不开他,他也离不开他们:“我感觉我活得有意义、有价值!”他的故事是跟拍三年下来的真实记录,简单,毫无修饰。

李元敏,盖买村的吉米拉党支书,从第一天担起重任就表明:“我用我这颗心,换他们的心。”她认为没有私心才能得民心,她认定治了软才能治穷,她坚持先富脑袋再富口袋。盖买村的村民终于认识到:幸福都是干出来的。

北斗“卫星人”王淑芳、“刀尖上的舞者”缉毒英雄印春荣、“火车头”村支书朱仁斌、高温超导科技院士赵忠贤,还有64年来徒步行程6000多万公里挑战生命极限的英雄“国测一大队”,老一代的忠诚奉献,新一代的敬业与传承,这些让时间砥砺信仰,在岁月中见证初心。正如初心台上主持人最后概括:“每一个人的故事汇集在一起,就汇集成了历史的洪流;每一个人的初心凝结在一起,就凝结成了一个政党肩负的使命。使命,是历史的责任,也是澎湃的动力,推动着我们的国家向前……”

我们成长在一个物质生活越来越丰富便利的年代,可正是这物流横欲,让近年来的许多人们也缺失了信仰与信念。信息传递越迅速,欲望亦愈膨胀,为出名获利,一件小恶之事会被哗众取宠的人有心利用起来,无限放大,以负传负,攻击我们的政党。致使越来越多年轻人丢失生命本意,忘记了人生价值的正确取向。此刻,正迫切需要榜样的力量。

命令只能指挥人,榜样却能吸引人,榜样具有良好的感染力。

当全民竖起如五四那时以振兴中华、为国为民的价值取向与责任感,自然涌现有利于国民与时代的思想和行动;当中华儿女也以读书为乐,以追求人性平和为人生目标,自然出现相应的价值观。

撇开国度与民族,在这个世界,乃至这个星球能共同流传下去的东西,永远与人性里的美好有关。比如坚毅与善良、比如执着与刻苦、比如智慧与创新…….《榜样3》里的共产党人都有。不止有这些,他们还总身先士卒,英勇无畏。

有人总为网络上明星影星的奢靡覆盖住民族英雄的付出与得到不成正比而愤愤不平,却不知,真的英雄从不在乎台前幕后。他们有自己的坚定,无视寻常人的享乐。对他们而言,让国富强、让民平安、让科技立于世界前列、让自己的才能施力于他人,才是人活着该有的意义。这是那些把个人私欲放在首位之人永远理解不了的。

在校园这个范畴,一个班级,需要立德智体美劳出彩的学生做榜样,让学生有个近在咫尺的标杆可参照,教育就不会只放大分数这标准;一所学校,需要有业务出色的各科一线教师为榜样,才能激发全体教师的业务学习能力与钻研斗志,教师这职业才能有幸福感,并传递出幸福感。

2018年教师节上,我就遇见了可谓榜样的民办教师严雪英同志。她在茗洋山区潭头小学几十年如一日,如今退休后还被返聘留在缺支少教的教学岗位上。她让我庆幸自己不为身在山区而自卑,我也会为能施展得出自身才学影响给学生和年轻同事而不断努力。

《榜样3》的最后,一群老少包括那个今年五月才成为预备党员的83岁表演老艺术家牛犇,一起庄严握拳举起右手共同进行入党宣誓。我在镜头前,也不由握拳举起,放声重复二十年前我大声激动过的声音:“我志愿加入——”

每个人未必全都有一个榜样般的传奇人生经历,可心内澎湃与激昂会让榜样的光芒照耀家国走向强盛之路。我想,我也是渴望成为自己小小天地里的小小榜样的吧。

榜样观后感(篇5)

“树高千尺,必有根基;水流万里,定有源泉。”毛泽东同志曾指出,典型本身就是一种政治力量。对于信息时代的我们而言,通过《榜样》系列专题节目学习具体的先进典型、时代榜样人物事迹,往往比接受抽象的原则方法要实用得多。

《榜样3》是继2016年《榜样1》和2017年《榜样2》之后,推出的第三部开展党员教育培训的生动教材。深入宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,以“不忘初心、牢记使命”为主题,通过先进代表访谈、典型事迹再现、嘉宾现场互动、分享入党初心等多种形式,着力讲好新时代新故事,既展现了共产党人“不忘初心、牢记使命”的执着坚守,又彰显了共产党人“信仰坚定、心系群众、勇于担当、创新奉献”的精神风貌,是指引我们新时代共产党人在前进道路上更好前行的“风向标”。

“好的榜样,是最好的引导;好的楷模,是最好的说服。”在新时代新征程上,也从来不乏“榜样”。《榜样3》中的王淑芳、贺星龙等亲身讲述的党的十九大后涌现出来的身边先进典型,他们身上充分展现了新时代共产党人“不忘初心、牢记使命”的执着坚守,充分彰显了新时代共产党人“信仰坚定、心系群众、勇于担当、创新奉献”的精神风貌。面对这些新时代“榜样”,我应满怀恭敬地向他们深深的鞠一躬,然后在心中郑重地对自己说:我要像他们一样,做一名“信仰坚定、心系群众、勇于担当、创新奉献”的新时代共产党人。

“人不率,顺不从;身不先,则不信。”新时代需要新气象新作为,更需要《榜样3》的强大正能量,这其中的榜样人物正是新时代继续前进最佳“风向标”,引领着新时代广大党员干群在决胜全面建成小康社会、实现“两个一百年”奋斗目标的新征程上,不忘初心、牢记使命,砥砺奋进、再创辉煌!

习近平总书记指出,我们是革命者,不要丧失了,革命精神。时代是出卷人,我们是答卷人,人民是阅卷人。通过观看《榜样3》节目,我深深地体会到,无论在什么岗位,都应当干一行、爱一行,为党和人民的事业奉献自己;在生活上,能低调朴素,不追求奢侈享受,时刻坚守初心、抵御诱惑。

节目中的先进典型,都是在以实实在在的行动践行着一个共产党员的光荣使命和神圣职责,在各自平凡的工作岗位上谱写着一曲曲党员与群众同心同向的壮丽凯歌,是“两学一做”的典型代表和模范样本,值得我认真去学习,并将他们的精神内化于心、外化于形,做一颗为实现中华民族伟大复兴中国梦而努力奋斗的“螺丝钉”。

榜样观后感(篇6)

今天,中国清楚地勾勒出了民族复兴的战略和路径。中国共产党人正以攻城拔寨的步伐,一步一步地在中国大地上铺设这一宏伟蓝图。在新时代、新征程、新使命中,有许多新的娄山危险需要我们共同努力,也有许多新的大渡铁索需要我们勇敢地征服。开展教学和表彰工作,树立学习榜样,树立价值标杆,为启航新征程注入精神力量,本身就是一个生动的学习过程,一个精神洗礼的过程,一个精神震撼的过程,一个学习先进、崇尚先进、追求先进的过程将鼓励和激励广大党员干部不忘初衷,牢记使命,履行职责,承担责任,创造更多无愧于时代、无愧于人民、无愧于历史的成就。

颁发七一奖章,表彰全国优秀共产党员、全国优秀党务工作者和全国先进基层党组织,充分展示功勋模范和先进典型精神风范,充分展示广大党组织和党员在各条战线、各个领域、各项工作中取得的丰硕成果,大力弘扬坚定信念、忠于党、勇于承担责任、无私奉献的崇高品格,有利于促进全党形成见贤思齐、争当先锋的良好氛围,鼓励各级党组织和广大党员增强四个意识

榜样观后感(篇7)

你决定不了你的生,也决定不了你的死,活着的意义是什么,是一个永远没有确定答案的问题,然而这个问题却又极其简单,因为它全是你自个儿寻出来的。

在党组织的带领下,我观看了《榜样3》,这部以“不忘初心、牢记使命”为主题的节目完美的诠释了为了党和人民在自己的岗位上无怨无悔、不计得失默默奉献的榜样们,是他们为国、为党、为人民服务的最真实的写真。

“能为乡亲们服务,我感觉我活得有价值有意义”,榜样贺星龙这句话,让我多次落泪。17年,24小时服务,28个村庄,骑坏7辆摩托,背烂12个医药包,医治过老老少少4600名村民,出诊里程超过40万公里,贷款10万余元用于免费给村民看病,随叫随到、不收出诊费是他的标签。就是这样一位别人眼中的傻子,却是我心中的“摩托侠”。贺星龙放弃更好的选择,守着对乡亲们的承诺,更是守着一名中国共产党员对人民的承诺,寻到了他自个儿活着的意义。

在此之前,我一直思考倘若我离开了金苑的学生会工作,不再可以为同学服务、学院贡献之后,身为学生干部和学生党员的我,还要怎样实现自己的价值?我没有榜样赵忠祥先生在高温超导领域的技术知识,也没有“北斗女神”王淑芬那样的高科技技能填补国家空白,更做不到像国测一大队一样量天测地,绘我山河。但是我可以像贺星龙一样,尽自己的力量使心里装着别人,尽量帮助别人。

岗位有不同,能力有大小。我身为金苑创业就业部部长和学生党员,在金苑可以做到的就是对每一家要来学校进行招聘的企业把好关,把最适合金苑学生的企业介绍给大家,对自己的每一份任务都竭尽全力做到完美;在宿舍带动舍友一起学习,一起进步;在家孝顺父母……离开金苑之后,我可以通过自己所长从细小的事情开始,为身边人、周围人甚至是范围更广的人民服务。这些可以让我充实快乐的事情,就是党带给我的生活中的美——活着的意义。

越接近泥土,就越有生命力。就算我不能决定生与死,但是我可以决定如何活得有意义,像贺星龙那样一辈子做到从骨子里为人民服务,做一名“美”的中国共产党员!

榜样观后感(篇8)

[榜样读后感]榜样读后感《中国没有榜样》以对美英为代表的西方文明的现实批判为切入点,通过大量的史实,从三个方面:“中国为什么没有榜样”、“美国为什么不是发展的标杆”、“中国如何实现崛起的目标”,深刻揭露了西方文明的极端主义、个人主义以及以物质财富为首要目标的本质特征,深层剖析了中美发展走势,并阐述了中华文明的独特优势,旨在劝导国人擦亮双眼,坚定走中国特色道路的信心,榜样读后感。

作者言辞激动,雄壮与豪迈渗透与字里行间,呼吁与呐喊彰显于观点之中,在翔实的细节演绎中透析出东西方文明的本质与区别,并指出了西方文明在欲望的泥沼中已到了山穷水尽的边缘,而源远流长的中华文明将在国人的努力下,重新走向复兴之路。作者观点鲜明,分析透彻,具有很强的说服力,他通过大跨度的民族、历史、信仰以及道德的对比,让人条理清晰的看到了事物的脉络,令很多让人激愤人心的蛊惑瞬间瓦解!

“500年来,西方列强发动的战争,没有一次不是为了掠夺财富。他们坚信,消耗财富的战争将成为他们赚钱的最大工具。当‘弱肉强食’的逻辑上升到文明的高度,西方文明便因此充满了血腥。

”从鸦片战争开始,以“大英帝国”为首的西方列强,高举“西方文明”的旗帜,长驱直入的进入中国,开始了罪恶的打、砸、抢、烧,让中国深深的感受到了“上帝的恩赐”,于是,中国便开始了长达100多年惨不忍睹的历史。印度,巴西,墨西哥,秘鲁,非洲。。。。。。无不在殖民者的“上帝之手”下惨遭不幸。

就连美国??这个几乎没有历史的国家,也高举“民-主和自由”的大旗,干着不可饶恕的罪恶:**印第安人、伊朗、萨达姆、智利、阿富汗、越南、中东、朝鲜。。。。。。

一个个“闪亮”的名词都与美国有关!

在愤怒之余,我们需要更多的清醒!作为新世纪的时代青年,我们应该肩负起复兴中华文明的时代责任,为祖国的繁荣昌盛做出自己应有的贡献。结合实际,如何在工作中体现出来?

我们可以从作者对西方文明的分析中找到一些答案。

1、 西方文明中的一神论倾向于导致绝对真理的幻觉。它反映在我们的现实生活和工作中,需要我们集思广益,从各各方面倾听更多的声音。特别是作为我们基层的一般管理人员,如果我行我素,不多联系群众、多考虑各位班员的实际情况,就很难有效的开展工作;

2、 西方文明的个人主义将导致不可抗拒的欲望膨胀。从个人的修身养性来讲,欲望的过度膨胀只会导致恶果的发生。清心寡欲是我们古人提倡的养生之道,只有这样,我们才能以清醒的头脑去认识事物的本质,辩清方向,才不会在欲望的驱使下越陷越深。

才能更好的在工作中为客户服务,为企业服务,实现个人的人生价值;

三、西方文明以物质财富为首要目标的本质,是西方文明充满“血腥”的根源。而中华文明主张“君子爱财,取之有道”。作为营销口工作人员,经常要与客户打交道,于是与金钱利益接触的概率相对较大,如果个人的控制力不强,物质财富的欲望膨胀,就容易里利用职务之便对客户吃、拿、卡、要,渐渐走上职务犯罪的道路,这不仅不利于个人的发展,也极大的影响了企业的形象。

【扩展阅读篇】

所谓“感”

可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想,可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想,可以是因读书而激发的决心和理想,也可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击、讽刺。读后感的表达方式灵活多样,基本属于议论范畴,但写法不同于一般议**,因为它必须是在读后的基础上发感想。要写一篇有经验、有观点、有感觉、有新意的好的读后感,必须注意以下几点:

首先,要读好原文

“读后感[1]”的“感”是因“读”而引起的。“读”是“感”的基础。走马观花地读,可能连原作讲的什么都没有了解,哪能有“感”?

读得肤浅,当然也感得不深。只有读得认真,才能有所感,并感得深刻。如果要读的是议**,要弄清它的论点(见解和主张),或者批判了什么错误观点,想一想你受到哪些启发,还要弄清论据和结论是什么。

如果它是一个叙事,就必须找出它的主要情节,几个人物,他们的关系是什么,故事发生的年份和月份。作品涉及的社会背景,还要弄清楚作品通过记人叙事,揭示了人物什么样的精神品质,反映了什么样的社会现象,表达了作者什么思想感情,作品的哪些章节使人受感动,为什么这样感动等等。

其次,排好感点

只要我们仔细阅读原著,一篇文章可以写在许多方面。如对原文中心感受得深可以写成读后感,对原作其他内容感受得深也可以写成读后感,对个别句子有感受也可以写成读后感。总之,只要是原作品的内容,只要你对它有感受,都可能写成读后感,你需要把你所知道的都表示出来,这样才能写好读后感。

第三、选准感点

一篇文章,可以排出许多感点,但在一篇读后感里只能论述一个中心,切不可面面俱到,所以紧接着便是对这些众多的感点进行筛选比较,找出自己感受最深、角度最新,现实针对性最强、自己写来又觉得顺畅的一个感点,作为读后感的中心,然后加以论证成文。

第四、叙述要简

既然读后感是由读产生感,那么在文章里就要叙述引起“感”的那些事实,有时还要叙述自己联想到的一些事例。一句话,读后感中少不了“叙”。但是它不同于记叙文中“叙”的要求。

记叙文中的“叙”讲究具体、形象、生动,而读后感中的“叙”却讲究简单扼要,它不要求“感人”,只要求能引出事理。初学写读后感引述原文,一般毛病是叙述不简要,实际上变成复述了。这主要是因为作者不能把握被引用部分的精神和要点,所以不能简明扼要。

简洁并不是说字数越少越好,而是简单性越明显。

第五,联想要注意形式

联想的形式有相同联想(联想的事物之间具有相同性)、相反联想(联想的事物之间具有相反性)、相关联想(联想的事物之间具有相关性)、相承联想(联想的事物之间具有相承性)、相似联想(联想的事物之间具有相似性)等多种,读后感《榜样读后感》。写读后感尤其要注意相同联想与相似联想这两种联想形式的运用。

编辑本段如何写读后感

格式一、格式和写法

阅读后的写作通常有三种方式:一种是对内容大纲进行缩写,一种是写出阅读后的感受,一种是提取好的句子和段落。题目可以用《读后感》;还可以用自己的感受(一两个词语)做题目,下一行是——《读有感》,第一行是主标题,第二行是副标题。

2、 选择你觉得写得最深的东西,这是阅读后写得好的关键。

三、要密切联系实际,这是读后感的重要内容。

四、要处理好“读”与“感”的关系,做到议论,叙述,抒情三结合。

五、叙原文不要过多,要体现出一个“简”字。

六、要审清题目。

在写作时,要分辨什么是主要的,什么是次要的,力求做到“读”能抓住重点,“感”能写出体会。

七、要选择材料。

读是写的基础,只有读得认真仔细,才能深入理解文章内容,从而抓住重点,把握文章的思想感情,才能有所感受,有所体会;只有认真读书才能找到读感之间的联系点来,这个点就是文章的中心思想,就是文中点明中心思想的句子。对一篇作品,写体会时不能面面俱到,应写自己读后在思想上、行动上的变化。

8、 阅读后的感受应该从对阅读作品内容的简要介绍开始,然后写出体会。

原文内容往往用3~4句话概括为宜。在书的结尾,我回到我读过的作品。要把重点放在“感”字上,切记要联系自己的生活实际。

9,要合理,写出真实的感受。

写读后感的注意事项

①写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述,不能脱离原文任意发挥,应以写“体会”为主。

②要写得有真情实感。应是发自内心深处的感受,绝非“检讨书”或“保证书”。

③ 写出独特的新鲜感,力求有新的思想来吸引或感染读者。

④禁止写成流水账!

编辑本段要写关于学习的读后感应该读什么有感

(1)引——围绕感点引述材料。简述原文有关内容。

(2)概——概括本文的主要内容 ,要简练,而且要把重点写出来。

(3)议——分析材料,提练感点。亮明基本观点。在引出“读”的内容后,要对“读”进行一番评析。

既可就事论事对所“引”的内容作一番分析;也可以由现象到本质,由个别到一般的作一番挖掘;对寓意深的材料更要作一番分析,然后水到渠成地“亮”出自己的感点。要选择最深的感觉,请用简单的句子清楚地表达出来。这样的句子可称为"观点句"。

这个观点句表述的,就是这篇文章的中心论点。“视点句”在语篇中的位置可以是灵活的,可以是在语篇的开头,也可以是在语篇的结尾或语篇中。初学写作的同学,最好采用开门见山的方法,把观点写在篇首。

(4) 联——联系实际,纵横拓展。围绕基本观点摆事实讲道理。写读后感最忌的是就事论事和泛泛而谈。

就事论事撒不开,感不能深入,文章就过于肤浅。一般来说,它往往使阅读后的感觉缺乏针对性和震撼性。联,就是要紧密联系实际,既可以由此及彼地联系现实生活中相类似的现象,也可以由古及今联系现实生活中的相反的种种问题。

既可以从大处着眼,也可以从小处入手。当然在联系实际分析论证时,还要注意时时回扣或呼应“引”部,使“联”与“引””藕”断而“丝”连这部分就是议**的本论部分,是对基本观点(即中心论点)的阐述,通过摆事实讲道理证明观点的正确性,使论点更加突出,更有说服力。这个过程应注意的是,所摆事实,所讲道理都必须紧紧围绕基本观点,为基本观点服务。

(5)结——总结全文,升华感点。“读”的内容不放松。

以上五点是阅读后写作的基本思路,但并非一成不变,应善于变通。比如,“原文简要说明”一般是在“亮点”之前,但也可以将两者的顺序互换。再者,如果第三步提出的事实是社会现象或个人经历,则无需写第四部分。

一、先要重视感

我们应该多读少读,善于灵活掌握。比如,“简述原文”一般在“亮明观点”前,但二者先后次序互换也是可以的。再者,如果第三步提出的事实是社会现象或个人经历,则无需写第四部分。

二、要重视"读"

在“阅读”与“感觉”的关系中,阅读是“感觉”的前提和基础,“感觉”是“阅读”的延伸或结果。必须先"读"而后"感",不"读"则无"感"。因此,要写读后感首先要读懂原文,要准确把握原文的基本内容,正确理解原文的中心思想和关键语句的含义,深入体会作者的写作目的和文中表达的思想感情。

三、读完一本书或一篇文章

会有许多感想和体会;对同样一本书或一篇文章,不同的人从不同的角度思考问题,更是会产生不同的看法,受到不同的启迪。以大家熟知的“滥竽充数”成语故事为例,从讽刺南郭先生的角度去思考,可以领悟到没有真本领蒙混过日子的人早晚要"露馅",认识到掌握真才实学的重要性,若是考虑在齐宣王时南郭先生能混下去的原因,就可以想到领导者要有实事求是的领导作风,不能搞华而不实,否则会给混水摸鱼的人留下空子可钻;再要从管理体制的角度去思考,就可进一步认识到齐宣王的"大锅饭"缺少必要的考评机制,为南郭先生一类的人提供了饱食终日混日子的客观条件,从而联想到改革开放以来,打破"铁饭碗",废除大锅饭的必要性。

4、 叙事作品不能大量复述原文

一篇读后感,不能写出诸多的感想或体会,这就要加以选择。作为初学者,就要选择自己感受最深又觉得有话可说的一点来写。要注意把握分析问题的角度,注意联系自己的实际情况,从众多的头绪中选择最恰当的感受点,作为全文议论的中心。

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