创作独特个性的文章，能够真实地展示学生的自我价值。写作可以引导我们去发现身边文化的知识，因此撰写作文时应注重原创性而非模仿。要想写好作文，关键在于如何展现自己的思想和观点。我们向您推荐一篇题为“成长作文”的优秀文章，希望通过阅读我的作品，您能够感受到我的真诚和热情！
成长作文【篇1】
成长意味着我们长大，意味着我们走向成熟。成长就像一道菜一样，蕴含着酸甜苦辣。在成长的道路上，有快乐，也有痛苦。当中我们会学到许多知识和人生的道理汲取到许多生活的经验。它们让我回味无穷。成长中的甜，就像一颗糖。年幼的我，就像家里的小公主。家里的每个人都为我服务。
早上，妈妈叫我起床，爸爸帮我刷牙洗脸，奶奶帮我穿衣服，妈妈再帮我准备早餐。他们的动作很迅速，他们到底叫我去哪呀，这么着急。把我急得哇哇大哭。爸爸马上拿来一堆零食来堵住我的小嘴巴，我吃得津津有味。想起那时是多么享受啊|成长中的酸，就像一颗话梅。
入学了，那是我们成长中的起跑线。要读书了虽然一开始一年级的作业并不多，但随着年级的增高，作业也增多了起来。我们必须不断努力，才能打好基础，作业多了的时候，我真有点受不了。我多么希望时光能到流，回到幼稚的我，做回家里的小公主多好啊|成长中的苦，就像一杯苦茶。
随着年级的增加，作业多了、难了。每天上八节课，回到家又要做作业，我简直无法喘气了。有时候做一道题就要思考十几分钟。一看时间，已经很晚了，作业还没做完。一着急，一紧张，头脑一片空白，我快要崩溃了|成长中的辣，像一颗辣椒。老师让我们依次说一个题的答案，我用了一种从未有过的方法读了出来，没想到，老师竟然鼓起掌，还表扬了我。这是我脸上火辣辣的，心里有一种说不出的快乐。
成长作文【篇2】
小时候，当我们咬下一小口好酸好酸的橘子，总是会狠狠的闭上眼睛，嘴角却是上弧。那时的我们是如此单纯的表达对酸的感觉。
而现在我咬下一大口好酸好酸的“橘子”，酸到牙齿都麻了，眼泪催促着下滑，却硬是将这股酸味狠狠一吞，滑落到肚子里，在肚子里腐烂，发芽，滋生出一个又一个的水泡，漾起一个就会恶心半天。
有人说，你干吗不吐出来，非往肚子里咽。我只能报以无奈的苦笑，有人看着呢。有些时候，我们是不可以让味蕾主宰表情的，无论你吃下什么，必要的话你可以说你最反感的苦瓜好甜，最厌恶的麻辣不辣，只是要旁边的人看看自己脸上的表情，没有丝毫软弱的痕迹。若戴上坚硬而僵硬的面具哪还会软呢？
成长作文【篇3】
随着日转星移，时光荏苒，我的思索不断地天马行空，于是呵，就这样慢慢地，我们长大了……
———题记
童 年
小时候，就是还在幼儿圆的那个嘻嘻哈哈，快快乐乐，无忧无虑。于是就对身边的许许多多事情进行思索，就开始了不断的“为什么？”天为什么是蓝的？云为什么会飞？鸟儿为什么有羽毛？小狗为什么不会说话？不懂了就去问爸爸。爸爸总是不厌其烦地一一解答。后来有一次，我对爸爸的解释也搞不清是怎么回事，可是不断地问“为什么……？”然后，半小时后爸爸终于让我问烦了，于是下午抱回全套《十万个为什么》，说：“以后有不懂的“为什么？就看一下它吧……”再于是后来的空闲时间都花在了这上面。十二本厚厚的《十万个为什么》慢慢地被我“啃”掉，却又有了许多新的思索，慢慢地，就“啃”书“啃”到了少年。
少 年
后来啊，思索就被带到了小学。
不再像幼时那样的思索，而是为自己的思索寻找了一个方向——学习。
学习总是快乐的，看着传说中的教科书，将自己天马行空的思索收回，更多的时间花在学习上面。新的知识，不懂的知识，也随着一个又一个不懂的“为什么”慢慢积淀在脑海里。
偶尔的时候也会想想别的；想想天空，想想宇宙，想想朋友……“为什么”在这时候这里却变成了自己的思考，自己的冥想，自己的判断。
六年级的时候，又一不小心当上了学校里的少先队队长，思索的范围扩大了，像一张撒下去的网，疏而不漏……
现 在
现在呢，晃晃悠悠度过了十四个年头，顺利地考入初中，顺利地考入了实验班。
代价自然是案头上的一堆“砖头”似的书。
作业中的难题，就像未知的谜域，吸引着我去思索，去探索，在这片“谜域”中探索，有时自然会迷路，不过看到自己“开辟”的“新土地”，忽然就感到一种成就感——当年嘻嘻哈哈的小鬼头，在思索中成长呢。
有时候也会思索人生，思索理想，思索未来。就像一个小大人一样。思索的时候有时也会感到迷惘，不过看看身边的朋友、老师、亲人，就放心大胆地向前迈开了步子……
往事如歌，成长正酣；随着这样那样的思索，我们慢慢地成长起来……
成长作文【篇4】
成长成长，就好比我人生中的一艘小船，行驶在波面上。有时风平浪静，有时也会遇到汹涌澎湃的海浪。但我的成长之舟，并不是一帆风顺的，其中也经历着各种风波。对我而言，酸甜苦辣咸，样样都有。
不知道你是否听到这样一个故事？在一个平坦的操场上，每隔1—2米扯上一根长长的绳索，整个赛区就像一张横格纸，参赛者将被蒙上双眼从上面跑过去，而不能踩到绳索。比赛之前，所有的参赛者都被召集到操场上，让他们仔细的熟悉了一下地形。比赛开始时，绝大多数参赛者都是小心翼翼地跑动着，唯有一位小伙子不顾一切地跑向终点，结果他获了第一名，夺得了冠军，而其他参赛者都未被淘汰，却成了短跑比赛的创记录者，所用时间之长无法想象。
小孩子情愿犯规，被淘汰，甚至摔倒，栽跟头，不就是我们成长时所摔的跟头，所碰的壁，和一次次爬起的见证吗？成长的道路不是一帆风顺的，常常会有绊脚石在阻挡我们前进，往往我们会摔跟头，碰壁，碰个头破血流，不然怎么能炼出钢筋铁骨，怎能长大呢？阳光总在风雨后，不经历风雨，怎能成功？我的成长之舟，行驶得虽然不稳，有风平浪静，也有波涛澎湃，但也正是各种各样的惊涛骇浪，才让我学习到了不少，锻炼到了不少。通过我这成长的旅途，我才真正了解到成长有一定的烦恼，但是有更多的快le。
成长作文【篇5】
弯路会使我们迷失方向，弯路会使我们摔得鼻青脸肿，但是，请别忘了，它同样是我们难得的人生经历。
人生的道路就像一条没有光线的道路。不要害怕什么，只要充满信心踏踏实实充满信心的走，自己身上所散发出的光彩，就可以照亮前进的道路。
现在都已经上了初中了，我小学的时候，还是妈妈给叠被子，妈妈送上学。而现在变成了住宿，自己能把被子叠得如豆腐块一般，也能把床单铺的特别平，还能把地打扫得很干净。这期间，不知因被子没叠好，床单没铺平，被老师骂过多少次。也不知道，因为还像小学一样懒惰，不愿思考，做题马虎而被老师批评过多少次。现在，老是不着重点名批评我了，虽说做的还是不大好，但是起码进步了。这些都算在变化吧!我发现，只要一步一个脚印地走，就一定会成功。比如说这三次月考，各科成绩有的进步有的退步了。进步的表明吸收的好，每一步都踏实地走了。而退步的呢，则是没有认真分析每一题。所以进步的应该接着努力，而退步的因该反省自己，并补足缺点，回首走过的路，我获得了许多道理。
以前的路虽还算是平坦，但以后的路就不一定了，也许会有挫折与坎坷，只要充满信心与勇气坚持不懈的走下去，就一定会成功。我制定了一个学习目标，我一定要想方设法的超越自己。切记：现在的光芒只能照亮自己所处的地方的光明。不管未来的坎坷有多么大，一定要克服，不要祈求别人的帮助，要靠自己，勇敢的走下去。
珍惜每一次转弯吧，黄河因为弯曲而滋润着更广袤的土地;勘探队因路途弯曲而得以深入钻探;那么，我有理由坚信人们也将因为珍惜每一次转弯而将人生的路走得更好!
成长作文【篇6】
高淳县实验小学五（1）张沛琦青少年奥林匹克运动会（TheYouthOlympicGames，YOG），简称为青少年奥运会、青奥会。它是一项专为年轻人设立的体育赛事。首届青年冬奥会则将于20xx年举行。北京时间20xx年2月11日凌晨，中国的南京获得20xx年第二届青奥会举办权。听到这个振奋人心的消息，面对着千载难逢的机会，作为光荣的南京人，作为南京的一名学生，我们要赶紧行动起来，和青奥共成长，从现在做起，从自身做起，我们要讲文明，懂礼貌，自觉遵守纪律，热爱集体，爱护公物，努力学习，积极的宣传青奥知识，用我们的实际行动来支持青奥，迎接青奥，参与青奥，为这场即将召开的伟大盛会，贡献上自己的一份气力。青奥会不但规模宏大，而且连吉祥物也充满个性。
利奥（Lyo）是“青奥之狮”（LionoftheYouthOlympics）的缩写。他是一位体育爱好者，十分风趣，希望鼓励青年人积极锻炼，保持健康，享受体育给生活带来的乐趣。利奥象征着青年人的无限活力，以及青年人希望生活丰富多彩，充满热情，不断追求卓越的决心。梅利（Merly）的名字取自“mer”（表示海）和“ly”，代表着青春与活力。作为一位环保主义者，梅利认为每个人都应贡献出自己的力量，共同为营造可持续发展的未来而努力。同时她还倡导青年人积极参与社区活动，彼此间相互尊重。利奥和梅利让我兴趣大增，我恨不得马上就看到青奥会那你争我赶的激烈场面哪！我觉得，青奥会就像一个大舞台，需要我们一起专心来参与、重在参与，我们不但可以在这个舞台上展示我们中国运动员坚强的意志和不服输的拼搏精神，我们还可以在这个舞台上展示我们南京漂亮的城市面貌，悠久的城市文化，和我们南京人的自信与毅力，让全世界都知道南京，了解南京，喜爱南京，你说对吗？
20xx，是一个多么普通的数字，但是也正是这个所谓的4个普通数字，让多少中国人热血沸腾，心潮澎湃!也许你会问为什么，但是你可能很快就会想出来了。对了，就是这个答案。在这一年里，南京将举办第青奥会，那时，世界的目光将齐聚南京，而南京，也将以主人的身份，展现她最漂亮的风采!让我们和青奥会一起成长，让我们给青奥会出一份力。让我们为青奥会喝彩！
成长作文【篇7】
我上初中了，如同梦里一般，但这是确确实实的，我从小学来到了初中，证明了我的一个新开始，但是也意味着．．．．．．
早上，穿好衣服，却看到床上的崭新的校服，还一脸疑惑，：“妈妈，我的衣服呢？快迟到了。”妈妈疑惑地看这我：“不就放在床上了吗？”这时，我才醒来：我上初中了。走在上学的路上，还在想以前的老师和同学，毕竟在一起生活了六年。以前虽然我认为老师很讨厌，不知为什么，上了初中才发现，老师好象都是为了我好，现在想起来老师的笑脸，是多么的慈祥、美丽，就连每天都吵架、拌嘴的同学也开始怀念，急匆匆的在学校上完了课，立即跑回到母校，看到老师与同学刚出校门，冲了过去，失声喊道：“老师。”老师看了看我，抚摸着我的头，说：“老师不能跟着你了，上了初中了，不要忘记好好学习，有时间记得回来看看老师，你是我最不放心的一个呀。”我使劲点了点头，同学们也笑着跟我开起了玩笑：“等你考了第一，记得请客哦。”我满口答应，心里燃起一股青春之火，催我奋进，是由老师的教诲，同学的友情点起来的，我一定不会辜负你们的！
又一个早上，我高高兴兴起了床，手脚麻利的穿好了校服，奔到饭桌前，大口大口的吃着饭，眼睛盯着钟，然后大呼一声：“迟到了，我先走了。”接着拿起面包，飞驰而去，在路上，不由自主地笑起来，又是一个好天气，我不能辜负老师同学对我的期望，加油吧！！！做一个对社会有用的人，回报社会，老师同学吧，向着理想奋斗吧，加油！我一定能成功的。
成长作文【篇8】
童年是童真的；童年是灿烂的；童年是新奇的；童年时变幻的······
我的童年有阳光的呵护，有雨露的滋润，有园丁的修剪和营养的滋补······
有人说：“童年是辛酸的”，有人说：“童年是苦闷的”，而我认为童年能感受到人生的悲喜交加的苦乐年华。
我听过这样一首歌歌名叫《童年》，它唱出孩子的心声，唱出了孩子的内心世界，在歌的结尾有这样的一句是：一天又一天；一年又一年，盼望着长大的童年。让人似乎感受到歌中隐约的夹杂着孩子的苦恼与悲伤······
从歌声中品出生的道理，从歌声中品出人生中的磨难。是啊！人生就如一首歌，长出人生的悲喜交加，但，但这首歌是用意志写成的用信念造就的。
在小学，我兴趣不高地参加了一次“大型”的作文比赛，应该说，我心情很沉重地写完了作文--当我手中拿着十元稿费和一张奖状时，我心中充满了喜悦，但是我没有欢呼，雀跃，我正如成功潜力这首歌所唱：哪有一步登天的，必须认真努力，我自己暗暗的说：“努力努力，奋斗。”而第二次作文赛时，我在想为自己争得荣誉时，当作文又退给我时，我很自卑，没有入选。这件事让我知道，生活就是道路，都是弯弯曲曲的，坑坑洼洼的。
在经历困难的我，我的生命犹如一首歌，它高低错乱，而我终于明白，只有以苦为乐，不停拼搏，就会创造出人间最美的乐章。
成长作文【篇9】
当我第一天走进校园的时候，我就特别羡慕那些带红领巾的大哥哥大姐姐，心里想：我要什么时候才能带上那鲜艳的红领巾呢？时间过得真快啊，一个月之后，当大哥哥把红领巾带到我脖子上的时候，我是多么骄傲，多么自豪啊！戴上了红领巾，我就光荣的成为了一名少先队员了。
每当我看到胸前的红领巾时，我总是有种说不出的喜悦。记得有一次，我和妈妈去猴嘴，看得到有一位老爷爷站在我旁边，我便立刻站了起来，把座位让给了他。虽然占在车上很挤，但是我很高兴。还有一次，是在周末的时候，我在巷子里拾到了一个钱包，我想也没想的就把钱包交给了警察叔叔，警察叔叔夸我拾金不昧，真是个好孩子，我敬了个队礼说：“这是少先队员应该做的。”
日月如梭，光阴似箭，一眨眼，五年过去了，我已经成为了六年级的学生，在这最后的一年里，我更要把学习抓紧，冲刺到最后。毕业考即将来临，这不仅意味着我再也不能带红领巾了，还意味着我要离开我那敬爱的老师和可爱的校园。就这样，红领巾伴随我度过了我的童年时期。在这六年里，我非常感激红领巾伴我成长！
成长作文【篇10】
告别幼儿园，上了小学一年级，有一天，我们挂红领巾了，我的心情十分激动，心像兔子一样乱跳，那一刻我成为了少先队员，红领巾在我胸前随风飘扬，那鲜艳的红领巾好看极了，让我自豪。
红领巾时刻提醒着我，你是少先队员，你要为这个团体争光，不要丢脸。
红领巾像路标，在人生的道路上可以确定自己的理想，红领巾像号角，在奋勇进取中，可以鼓励自己的志气。红领巾像镜子，在日常生活中，可以检点自己的言行。红领巾像警钟，在随波逐流时，可以唤醒自己的理智。红领巾似严师的教诲，我们都应该是自觉的好学生。红领巾鼓励我，鞭策我，警戒我，约束我，红领巾是我在人生中指给我一条明路的向导。
记得有一次我爬上了一根高大的老树，我在上面采果子，准备跟小伙伴们“打仗”他们也去寻找弹药了。我在的“弹药’’充足的时候，爬下去时猜到了青苔，脚下一滑摔了下去，我以为我会被摔死，就闭上眼睛等死，过了好久我一点都不痛，就张开眼睛原来是红领巾挂住了树干，我手忙脚乱的爬上去……事后我想，是红领巾提醒我不能乱攀折树木要爱护我们的绿色环境。
红领巾伴我成长！
成长作文【篇11】
虽然我只有9岁，人生旅途才刚刚开始，但我从上一年级起就加入了少先队组织，当上了一名光荣的少先队员，在少先队组织的领导下，在辅导员老师的带领下，我快乐地成长，少先队组织好像是我成长的摇篮，使我懂得了许多，懂的一些做人的道理。
因为我成长，我逐渐变得成熟，懂事。因为我成长，我渐渐对自己充满了信心。因为我成长，我学会了独立。因为我成长，我学会了乐于助人。体会到了帮助别人，快乐自己的感受。但是成长也给我的生活增加了不少烦恼，平时人们都说我是“小皇帝”，但谁能知道我的压力有多重，特别在今年刚上三年级时，因为功课多了，难度加大了，同学们各忙各的，平时交流少了，娱乐的时间也少了，大家一心想把功课学得更好。
真的，成长的路并不平坦，有崎岖的山路，也有悬崖峭壁，但也有快乐的时候，当我受到老师表扬时，心中有说不出的高兴。当我得到奖励时，激动得心也快跳出来了，当我被评上三好学生时，便喜出望外地把喜信告知我的家人，朋友。总之，我在少先队组织的摇篮里快乐地成长。
成长作文【篇12】
在我五年的学习生活中，红领巾时刻陪伴着我。回忆那与红领巾的往事，依然记忆犹新。
二年级时，我们还是一群不太懂事的孩子，认为戴红领巾就是为了应付老师的检查。九月份，天气还十分炎热。我戴着红领巾感到十分不舒服，汗都湿透了红领巾，又粘又热。我心想：反正老师已经检查过红领巾了，还是把它摘下吧。我摘下红领巾，顺手放在了桌子上。
快要放学时，老师突然说:“现在检查红领巾。”我慌忙去桌子上寻找，可是，在桌子上﹑地上找了半天，连影都没看见。我非常着急，心想：这下完了，一定会被老师发现的。我急得直跺脚。这时，老师发现我没戴红领巾，问我：“你的红领巾到哪儿去了。”我吞吞吐吐地说:“刚才……明明……还在……的呀！”这时一个同学忽然对老师说：“我桌子底下有条红领巾。”老师拿出那条红领巾问我：“这是不是你的呢？”我惭愧地低下头说：“是的。”
我看见老师的神情一下子严肃起来，她把红领巾递给了我，让我系好。过了一会儿，老师语重心长地说：“红领巾是用革命先烈的鲜血染红的，戴着它有特殊意义，它能时时鞭策我们好好学习，积极上进。所以我们要爱惜红领巾，更不能把它乱丢。”听了老师的一番话，我惭愧地低下了头。从此，我开始爱惜红领巾了，再也没有发生乱丢红领巾的事。
从此以后，红领巾成了我的良师益友。当我在学习上想偷懒时，它会告诉我要认真学习；当我在生活上遇到困难时，它会告诉我不要灰心，要坚持不懈。
成长作文【篇13】
读完了《劝学》这篇文章后感触很深，文章的宗旨是指：学习要“用心一也”！知识是由一点点积累而成的。
君子说：“学习不可以停止”，《诗经》上说：“不要总想贪图安逸，小心谨慎地做好你的工作。”最高的修养，莫过于使自己起变化。我们每天都在认真、拼命地学习或工作。为的是以后，也许是为了以后的收获，却不知正如《劝学》中所说的，整天冥思苦想，却不知学习的片刻收获。只要你在生活中，在工作或学习中稍有用心，稍有留心的话，你会发现每时每刻你都或大或小，或多或少的收获。积少成多，积土成焉，日久无常，你就会发现自己，你将成为一位知识的富有者，尽管每个人的先天资质有所差别。
俗话说：活到老学到老。这个“学”字有非常重大的意义。世上为什么有那么多的伟人能成就一番大事业，就是因为他们“学”。当然，世界上的人99%都有学，但为什么有些人一生平平庸庸，而有的却出类拔萃呢？问题就出在这里。文中写到：“君子日：学不可以已。……骐骥一跃不能十步，驽马十架，功在不舍。锲而舍之，朽木不折。锲而不舍，金石可镂。”这几句话里概括了许多。为什么许多人不能成功？就是因为他们学的不够多，下的功夫也不够，这就是锲而不舍，有的人为什么能够出类拔萃？那是因为他们锲而不舍！
世界上有许多非常聪明但却没有成功的人，按道理说聪明的人应该成功才对，是因为他们找不着方法，因为他们“锲而不舍”，但是许多智商平庸的人却非常地成功，因他们认准了目标，人却非常地成功，因为他们认准了目标，总结了方法，锲而不舍！不断努力，这就是“骐骥一跃不能十步；驽马十架，功在不舍”的意思所在！
学习不是一天两天的事，而是要靠长久的努力，一点一滴积累而成的。“蚓无爪牙之利，筋骨之强；上食，埃土，下饮黄泉，用心一也！”我有比蚯蚓优越得多的条件，再加上我的恒心，加上我的锲而不舍，一定会成功。
人的一生是在不断学习和积累中度过的，同样是忙碌的一世，有的人竹篮打水一场空，一事无成；而有的人却硕果累累，成了有口皆碑的人物，这些都和学习的态度密不可分。
成长作文【篇14】
一个孩子在充满批评挑剔的环境中成长，他学会了吹毛求疵谴责他人。
一个孩子在充满敌意的环境中成长，他学会了斗争反抗。
一个孩子在充满恐惧的环境中成长，他学会了忧虑害怕。
一个孩子在充满怜悯的环境中成长，他学会了自哀自怨。
一个孩子在充满耻辱的环境中成长，他学会了自觉有罪。
一个孩子在充满嫉妒的环境中成长，他学会了贪得无厌。
一个孩子在充满困惑的环境中成长，他学会了有耐心。
一个孩子在充满肯定的环境中成长，他学会了确定目标。
一个孩子在充满分享的环境中成长，他学会了慷慨大方。
一个孩子在充满公正诚实的环境中成长，他学会了正义真理。
一个孩子在充满安全感的环境中成长，他学会了保护他人。
一个孩子在充满友善的环境中成长，他学会了信任他人。
一个孩子在充满安宁的环境中成长，他学会了平静地生活。
。。。。。。。。。。。。
人就是这样成长的。。。。。。
成长作文【篇15】
上学开始，我总是渴望有一条和高年级同学一样的红领巾，成为一名光荣的少先队员，因此，我日日夜夜地向往能早日挂上红领巾，实现我梦寐以求的愿望。
终于迎来了入队仪式的到来。《少先队队歌》，那高傲雄壮，嘹亮的歌声在我耳边回荡，我对自己说：“我一定要成为一名优秀的少先队员。”这是，一位优秀的少先队员为我挂上了一条鲜艳的红领巾，那一刻，我既兴奋，有自豪。
红领巾是三角形的，颜色是红色的，红领巾不仅仅代表红旗的一角、烈士的鲜血，如少年英雄——刘胡兰、李敏，为中国革命事业，惨遭敌人杀害，他们是我们少先队员学习的榜样，也是少先队的骄傲！它更是一个时代的象征，象征着少年先锋队的前身——劳动童子团在艰苦的环境中一腔热情的革命的事业中，经历了血与火的考验。
记得有一次，学校举行一次运动会，我落下了远远一截，力气也快用尽了，真想就此放弃了，这时，我看到了胸前的那条鲜艳的红领巾，它好像给了我无穷的力量，加快脚步，奋力追赶，有一股使不完的劲儿，终于获得第一名，为学校班级争光。
红领巾已经陪伴我5年了，当我进步时，红领巾告诫我不要骄傲自满。当我有挫折时，红领巾告诫我要奋发图强，永不停息。在6年级我要更加努力，取得更好的成绩，让胸前的红领巾更加艳丽！
红领巾伴我成长！
成长作文【篇16】
我们的学校——金五小，坐落在紫荆花烂漫的河池市文体路中段，与市文化广场比邻。校园内，蝶形花圃，花团锦簇，四季飘香，大门内两侧的两株大榕树，像两把撑开的绿绒伞，郁郁葱葱，给校园增添了一派生机勃勃的景象。
我们的校园非常美丽，美得很烂漫、美得很和谐。当早晨第一缕阳光悄悄撒落大地，降临校园时，被阳光照得闪亮的窗里传来朗朗的读书声，像一组组跳跃的音符，奏出了我们全校同学拼搏向上的心声；伴随优美的上课铃声，老师热情洋溢的讲课声和我们同学兴趣勃勃的发言声在校园里绵绵不断地回荡；课间我们同学的欢声笑语，校园简直是一片欢乐的海洋。我们全校师生每天都在周而复始地畅弹着这首回味无穷的曲子，我们同学就是在这曲优美和谐的旋律中吮吸着知识的甘露。
我们的校园是个快乐向上的大舞台。在这个校园里，同学学习，你追我赶，互学共进，朝气蓬勃;老师上课，呕心沥血，硕果累累，捷报频传，全国的、自治区的、市内的奖状源源不断，给我们的美丽校园增光添彩。我们的学校名扬四方。在这个校园里，老师为我们搭建一个个张扬个性，发展个性，展示自我，挖掘潜能，通向成功的快乐舞台。在这个校园里，我们心有多高，舞台就有多大。你不用太多的走访，你看看我们学校的今年的第二届校园文化艺术节全程录像就知道我们学校教学名扬四方的诀窍了。
今年11月18-19日，学校举行了以“我能行，我参与，我快乐”为主题的第二届校园文化艺术节。在短短的两天里，我们同学自编自演的节目妙趣横生，精彩纷呈，小品的、舞蹈的、武术的、朗诵的、唱歌的，吹笛的，拉胡的，弹琴的，各式各样，各尽所好，各尽所长，全校师生都融入到展现自我艺术才能的氛围当中，就是刚进校园的低年级的每一个同学也给大家带来了精彩的节目，你瞧《动感地带》这个舞蹈，它的表演者是一群一年级天真活泼的小朋友，到现场观看的爸爸妈妈就赞叹不已；三、四年级的同学也不甘示弱，出手不凡，现代舞《快乐崇拜》一出场，掌声就经久不息；我们五、六年级的这些“前辈”的节目更显技高一筹，该出手时就出手，艺术潜能展现得淋漓尽致，很多节目爸爸妈妈看了都发出“真没想到”的赞叹。这届校园艺术节，全校同学感受到的不仅仅是自我成功的喜悦，更大的收获还是一股催人奋进的动力。
我们的学校是一个温暖、幸福的大家庭。在这个校园里，老师给了我们亲人般的关怀、爱护，我们爱我们的学校——金五小！