【#作文# #演讲稿读后感九篇#】一个人就像一架时钟，他的价值是通过他的行为来确定的。在展示出非凡的演讲技巧之前，准备演讲稿可以帮助我们更好地规划和实现个人职业和生涯目标。只有认真准备好演讲稿，我们的演讲才能引人入胜。写一篇高质量的主题演讲稿需要我们做到什么呢？励志的句子编辑不辞劳苦地编辑了“演讲稿读后感”。因为我们关心您的需求，希望本文能给您一些启示。记得收藏哦！
演讲稿读后感 篇1
读《开始》有感
八年（4）班林倩榆婴儿在产房中的
第一次哭泣是生命的开始。人们在凝视中微笑着互相问候。这是交流的开始。送人玫瑰，手上留香，是幸福的开始。每一个开始都意味着最后的结束，每一个结束都意味着一个新的开始。不要在开始时等待太久，不要在结束时逗留太久，没有一劳永逸的开始，没有无法挽救的结束。
在生活中，你需要把握什么应该开始，应该毫不犹豫地开始，应该结束，应该干净利落地结束。一件事情开始容易，但坚持做到最后却很难，成就事业的人不一定占据了最好的开始，却一定能用心做到最后，就因为这样的专注和认真，最终走向了成功。不幸的是，在现实生活中，有些人一次又一次地精心设计人生的开始。然而，由于虎头蛇尾的缘故，他们常常一次又一次地半途而废。
我的一个小学生，她从小成绩就不好。她总是比别人想得慢。她不聪明，但她工作努力。小学一年级时，她在班上垫底
第三名：她从不放弃，总是努力学习。三年级时，她总是名列前茅，但她并不满意。她仍然努力学习。在六年级的入学考试中，她考了整个年级
她是第一个进入重点中学的，最后她成功了。一粒尘埃在空气中凝结，最后形成一片壮丽的云和雨。一粒沙子在蛤蜊体内磨光，最后形成一颗昂贵的珍珠。有时候，一个小小的开始可以成就一个宏伟壮丽的事业；有时候，一个平凡的开始可以成就一个崇高伟大的人生。
点评：本文的文字很美，意识到有些人在生活中愿意半途而废，而有些人却坚持不懈地走向成功！
演讲稿读后感 篇2
《兄弟的另一种诠释》读后感
今天,我读了主题学***中《兄弟的另一种诠释》这篇文章,读完后我不禁泪眼涟涟。
文章讲述的是一个山村里一对弟兄,哥哥是天生的脑疾,这注定了他打小就受到不公正的对待,可是他毫无怨言,虽然他傻,可是宁肯受委屈也不让弟弟吃一点苦。最让我印象深刻的是弟弟考上大学临走的前晚,他拿出一个布包给弟弟,弟弟打开看,全是小时做的新衣服哥哥没舍得穿,在他的浅意识里,他认为最好的都是应该留给弟弟的,他用他那独特的方式表达着自己对弟弟的亲情与爱。他是傻,衣服早已小到弟不能穿了,看着穿着破旧的衣服的傻哥哥,自幼一直以傻哥哥为耻的弟弟终于被感动了,面对这个从小就无私地爱着自己的傻哥哥他发出了良心的谴责;“自幼到大,除了鄙视和厌恶哥哥外还给哥哥什么了呢?
”在那份纯朴真挚的亲情面前,弟弟的良心被唤醒了,他看到了自己的自私与冷酷,从小到大,弱智的哥哥为他所做的一切自己竟理所当然地接受着。但当弟弟醒悟过来时已没有机会再来报答善良的傻哥哥了――谁也没想到这个被他们看不起的傻子竟会为救一个落水小孩献出了那卑微的生命。直到傻哥死,在傻哥的心中,他永远都认为弟弟是第一位的,没弟弟就没兄,傻子哥哥心中的美与善良终于在他死后被人们认同了。
读完这篇感人至深的文章,傻子哥哥憨傻的样子和他那血浓于水的亲情永远定格在我心里!同学们,亲情如一轮暖阳,温暖你我的心房,让我们珍惜我们的亲人,珍惜这血浓于水的亲情,让我们的生活更加的幸福、快乐!
《生命的药方》读后感
今天,我刚刚打开主题学***《人间真情》这本书,就被一个特别的题目——《生命的药方》吸引住了,这引起了我的好奇。
本文讲述了一个感人的故事：迪诺输血不幸感染了爱滋病病毒。迪诺的许多朋友害怕得爱滋病，所以他们躲起来不让他看见。
而大德诺四岁的艾迪却并没有嫌弃德诺,还是和他一起游戏。尽管艾迪的父母不让他和迪诺玩，但这并没有阻止他们深厚的友谊。艾迪还熬了药给德诺喝,可他没有好转,艾迪听说新奥尔良有一位医生找到治艾滋病的草药,于是带着德诺一起去找,可是德诺的病更厉害了,他十分绝望与害怕,艾迪半开玩笑,说:
“拿着我的臭鞋,就知道艾迪在你身边!”,不久,德诺住进了医院,他们常常玩装死游戏,当医生都吓坏了的时候,他们的笑声就会回当在寂静的医院中,在秋天里,德诺静静地躺在了地下,怀里还抱着艾迪穿过的球鞋。小艾迪虽然没能给好朋友德诺找到延续生命的药方,但他却给了德诺一生中最好的药方——真挚的友情。
演讲稿读后感 篇3
演讲稿一：读书心得演讲稿
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家晚上好!
我是读书协会组织部的丰漫。首先，感谢图书馆给我们齐聚一堂共同交流读书心得的平台;然后，感谢各位老师(刘馆长)和各个协会的代表在百忙中能来到这里，我们用最热烈的掌声欢迎他们。
读一本好书，就是和许多高尚的人谈话;读一本好书，就像交了一个益友。庄子说：“吾生有涯，而知无涯。”生命是有限的，而知识却是无限的;“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。”;人想求上进，就要先把书读好。苏东坡青年时酷读书，曾写了一副对联“发奋识遍天下字，立志读尽人间书。”
“为中华之崛起而读书。”这是一个少年发出的铮铮誓言。读书不仅要有明确的目标、有不移的恒心，还要提高读书效率和质量，讲求读书方法和技巧，在爱读书、勤读书、读好书、善读书中提高思想水平、解决实际问题、实现自我超越。
读书是就是为了培养独立之思想，自由之人格。国学大师王国维有治学三境界。境界也就是阶段。第一种境界是“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”;第二种境界是“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”;第三种境界是“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”。读书学习也应该有这三种境界：首先，要有“望尽天涯路”那样志存高远的追求，有耐得住“昨夜西风凋碧树”的清冷和“独上高楼”的寂寞，静下心来读书;其次，要勤奋刻苦，舍得付出，百折不挠，即使是“衣带渐宽”也“终不悔”，“人憔悴”也心甘情愿;再次，要坚持独立思考，学用结合，学有所悟，人无悟性如朽木，要在学习和实践中“众里寻他千百度”，最终“蓦然回首”，在“灯火阑珊处”领悟真谛。
古人说：“独学而无友，则孤陋而寡闻。”我们不要闭门造车、固步自封，而要集思广益、取长补短。
关于善读书，我有三点认识和体会。
第一，孔子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”书本上的东西是别人的，要把它变为自己的，离不开思考;书本上的知识是死的，要把它变为活的，为我所用，同样离不开思考。读书学习的过程，实际上是一个不断思考认知的过程。
第二，古人讲，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”就是注重读书与运用的相结合，而不是读死书、死读书。如果读死书、死读书，即使“学富五车、才高八斗”，也不能说达到了学习的最终目的。
第三，荀子曾说：“不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。”读书是一个长期付出辛劳的过程，不能心浮气躁、浅尝辄止，而应当先易后难、由浅入深，循序渐进、水滴石穿。要锲而不舍、持之以恒。
最后，我对读书的一点认识：
读书有益，我们爱读书;
行万里路，我们多读书;
乐在其中，我们勤读书;
学海无涯，我们终生读书。
我的演讲完毕，谢谢大家!
演讲稿二：读书心得演讲稿
尊敬的各位领导、老师：
大家好!
我还记得有这样一句话，书到用时方恨少，我们在平常的工作中总会碰到很多业务上的难题，非自己所拥有的知识能解决的。所以为了更好的胜任本职工作，我们必须不断地学习，向书本这个最好的教师请教，它总会为我找到解决难题的捷径。
一个人的一生中之所以能不断提高，与其始终如一的学习是分不开的，所谓活到老学到老，庄子说，吾生也有涯，而知无涯。知识是没有穷尽的，坚持学习让人始终处于不败之地。反之，没有知识的不断补充和积累，人便会落后于时代。歌德说过，谁落后于时代，就将承受那个时代所有的痛苦。特别是在现今知识爆炸的年代里，不能接触新的知识便会被时代所淘汰。
对于我们教师学习新的知识来面对新的挑战，更是不可忽视的。它能提供我们精神动力和智力支持。正如高尔基所说，没有任何力量比知识更强大，用知识武装起来的人是不可战胜的。但是由于工作的限制，上班族们不能向学生那样坐在课堂里学习，而读书就成了我们最有利的知识武器，通过书本我们可以充分利用业余时间，也不受空间的限制，方便的学到新的东西，扩展新的思路。
通过读书扩大自己的视野，吸收一些新观念，给自己的教育教学添加一些新的方法，用新理念指导自己的教学，紧跟时代的要求，使自己在教育教学方面不至于太落后。比如说，我就是通过读书知道了普通学校的'课程改革，了解普通学校的教研教改，并用他们的教改成果来指导我的教育教学工作，我记得我们参加工作时，听得比较多的一句俗话，是说要给学生一杯水，教师得有一桶水。但现在的说法又不同了，要给学生一杯水，教师的一桶水已经不够用了，教师必须象个源泉，象条生生不息的奔河，得有源源不断的水流给学生，只有这样的老师，才是好老师。教师想要做个源泉，做一条生生不息的奔河，只有自己不断地去学习，才能做到这点。仅仅是自己做源泉，做奔河还不够，我们还得让学生学会找源泉，让学生自己成为生生不息的奔河。所以现在想做个好老师是很不容易的。
读书开阔人的视野。书本中的知识可谓是包罗万象，他能拓宽我们的视野，让我们的知识更全面。从而能够更深刻的思考问题，事物都是广泛联系的，现代的许多实践都证明了各种信息的相关性，如果只知道一个领域的信息，必然会有碍于自身的发展，掌握更多方面的知识，才能使未来的不确定风险降至最低。就像做股票的人都应了解当今的政治经济形势，以便能更好的分析股票走势一样。研究物理学的学者们都要有一定的化学和其他基础，才能有所成就。记得一位诺贝尔获奖者在复旦做讲演时就曾说过，现代科学已没有明显的界限，你必须对相关的科学都有所了解才行。
在这方面，伟大的导师恩格斯就是一位广泛学习的典范，他虽然只上过中学，但由于他发奋读书，十九岁时就能用十二种语言说话和写文章，在参加工作实践后，他也没有间断过学习和研究，从而被马克斯称为一部真正的百科全书。广博渊深的知识，对恩格斯指导国际共产主义运动和准确的传播科学共产主义理论有很大的帮助。
从它的经历中，我们可以体会到知识的力量，更能体会到书本做为人类掌握知识力量的有力武器的巨大作用。读书有助于我们树立正确的人生观。在人的成长过程中，有一位良师益友就能起到很积极的作用，书本就是这样的一位。一本好书就如一个好的导师，它能教你如何做人，做一个于己于社会都有用的人。书籍能安慰我们的心灵，使我们摆脱悲哀和痛苦的羁绊;书籍可以使枯燥乏味的岁月化为令人愉快的时光。书必将各种信念注入我们的脑海，使我们充满崇高的欢乐和思想，从而使我们入神忘情，灵魂升华。
通过读书，还可以不断地提高我的思想境界，坚定我的志向，使我有了自己的理想信念。书，是我一生的朋友，有了它，我的不足得已掩盖，我的人生也不寂寞。书可以让我拥有宽阔的胸怀，可以让我拒绝庸俗，可以让我不断的追求完美。
让我们每个人都来享受工作中的乐趣，享受生活中的每一天，享受喧哗之中的寂寞，静下心来，读一本好书，让自己沉浸书中，享受读书给你带来的乐趣吧。
演讲稿读后感 篇4
永恒的美丽
臻于完美，美伦美奂，富丽堂皇，气势浩然，沁人心脾……
我渐渐地词穷，却找不到合适的语言来形容那个……
那个什么？也许在别人眼里只有一本普通的书，但我认为这是一个神话和经典。
矗在冰寒凛冽，炎火放肆的冰、火两族之间……
屹在诡异的幻雪神山，弥贵的凡人之间……
徘徊在亲情、友情、爱情之间……
惆怅在重逢、别离、死亡、重生之间……
在之间与之间之间，我泪流满面。
是《幻城》，带给我久违的梦幻；是《幻城》，带给我缥缈的伤感；
是《幻城》，带给我零落的涣散；也是《幻城》，带给我思索的酸甜。
喜欢郭敬明的文字是因为《幻城》。
我想，这是个怎样的人？怎么会有这样凄美的心境，怎么会有这样落浪的感觉？
读了他的《左手倒影，右手年华》后，才发现他阳光般的笑脸里隐藏着深深的暗，他潇洒的举止里包罗着朦胧的伤感！他是如此多愁善感，但他不想被人看到像我一样。
又回到《幻城》。
磅礴的文字翻滚盎然，如似成吉思汗驾驭四十匹战马，滚滚硝烟，挥旗南下，弯弓射雕的气势；又似巨浪借浪而上，肆虐拍荡，再待平静时的另一番嚣张。
轻柔的文字飘飘地流淌，像汩汩的溪流滋润着地下的灵亡，像白净的轻云漫步在峰顶时自然的拥抱，又像蝉鸣的林间泻下的灿烂的金光。
我徘徊在雄伟与温柔中，渐渐同化，渐渐融合，渐渐迷失自我。
才发现，原来是一颗多情的心在雄伟与温柔之间！
《幻城》的成功在于贯穿其中的情。它不同于如今一些描写儿女私情的文章，而是把亲情摆在了首位，好有一种脱离世俗，眼前一亮的明快。
樱空释正为哥哥的自由做着无理的事情，最后笑着死在哥哥冰冷的剑下，像火中的冰，冰不再是冰，火也不见了，剩下的只是遗憾和空虚。
哥哥，请你自由地……飞翔！
卡索为了哥哥的重生，毅然走进神秘的魔法雪山，用爱和信仰征服了自己的渺小和精神空虚
我不知道**是路的尽头，但我心中有一盏明灯指引着旅程。它是爱的金灯。它明亮、明亮、灿烂。
迟墨只关心他的妹妹迪切，因为他是一个生活在冰族的火族而被鄙视和排斥。当蝶澈静静地问：“哥哥，你寂寞吗？”迟墨也是静静地回答：“有蝶澈在，我永远都不会寂寞。”
天啊，这是怎样的爱呀，是一把尖刀刺在心房，只听见滴血的声音，遍布在地上的是声音过后，心血溅落所化成的红莲，恐怖，但那却是爱的极限……
蝶澈因为不忍让哥哥迟墨承受五剑穿膛，血干而死的痛苦，毅然割穿哥哥的喉咙，让他静静的离开，唯一留下的是一脸泪潮和心底的安慰与开怀。
如果眼泪是痛苦的象征，那么它们就嵌在酒窝里，而其他人只看到象征幸福的微笑。隐藏着泪的笑容，时间久了，那痛苦就成了泛着酒窝的僵死的表情，可知道？那是比泪还痛苦的笑呀！
他们的经历和感受触动了传说中的叹息墙，这是一堵只能被美丽旋律触动的墙，最凄美的经历，这样的洞察和梦想，举国上下。我想。
《幻城》中的亲情像一棵树的主干，周围有分枝散漫，那一枝枝的分叉是友情、爱情等情感的物化。静静地，我发现我在树上，树在心里，占据了一切。
《幻城》的“樱花祭”是个讽刺的故事，梨落和岚裳的换化，冰、火两族战斗的惨绝人寰，卡索最终死在弟弟的逼迫下……匍匐在思考的浪潮，顿然感到梨落和岚裳本应做回自己，冰、火两族的战斗理应停息，而卡索的自愧、自杀却无法与弟弟在一起，要知道他们为此付出了太多太多，太多的思念，太多的痛苦，还有太多太多的时光。
渊祭说这是一场游戏。我记得当我看到这句话时，我的心跳比平常快。
游戏，多狠毒的一个词，像如今我们活在世上，亦像活在游戏里。我们匆匆忙忙，我们辛苦劳作，我们享受幸福，我们忍受痛苦，我们结婚生子，我们得到暂时的幸福，却给别人带来一辈子的痛苦。不管怎样，我们终逃不开一死，最终什么也带不走，游戏的结局永远都是gameover！
哲学家凯萨死后，他把手伸到棺材外面，什么也没留下。他向世人表明，无论他多么伟大，多么高尚，多么受人尊敬，他死后都是空手而归。这就是哲学家思想的魅力所在。西塞罗说：“哲学就是为死亡作准备。”。或许凯萨早已不把死亡看成是一种恐惧，他只想用最后的思想告诉别人不要为了这个游戏而把自己搞得伤痕累累！
或许是我把这个问题看得过于消极和偏激了。再乐观一点，虽然我们无法逃离死亡的外环，那么我们就能在游戏中完全挣脱自我，演绎自我。像蒙田在他的随笔集中写道：
生命的用途不在于长短，而在于如何使用。正如佛教所说，生活中的一切都是改变。死亡不是结束，而是改变。那就现实点吧，现实未必不是可求。
矛盾，我好象真的好矛盾！矛盾的思想认识，矛盾的人生观，与世界不矛盾吗？那就赶快结束这个话题，这样的矛盾让我烦躁！
《幻城》最后的文字是卡索对弟弟说：释，原谅我，没有等到你。
失望。但觉不能说是绝望，因为我从来没有把它当作结局。《幻城》是个荡漾的轮回，他给读者留下了属于自己的思考空间，我们也因此不必束缚在那样凄美的梦境之中。
后来，我们又会带着樱空释进入神奇的雪山，最后他会遇到神秘的渊祭，神将却残忍的女人，而她会继续她未完成的游戏，结果就是讽刺的蜕变和无聊的轮回。或许下一次当卡索再进入幻雪神山之前，樱空释会躺在卡索的怀里，只是会有那么一把利剑插在释的胸膛，他会说“哥哥，请你自由的……飞翔”；或是“哥，原谅我，没有等到你，我心中最伟大的神”；或是“哥哥，你的快乐是我一生中最大的信仰！”……不确定会说什么，只知道那个时候两个人会泪流满面，然后又是荡漾的轮回。
像冰凌浸在火中，冰不再为冰，火无影无踪，剩下的只是后悔和人去楼空。
后悔和人去楼空……
最后我还是不知道怎样去给《幻城》定位，主要是找不到一个经典至极的褒义词，那是我对文字的驾驭不够。不知**来的一阵冲动，想看一看网上是怎样评价《幻城》的，随后我看到许多青年作家说得很好。
甘世佳：美妙的东方文字和灵异的西方魔幻文学的完美结合。
周建宁：语言和故事的感觉是空中楼阁。
霍艳：彼岸的烟花终于凋零，圣殿的神火奄奄一息，我看见你孩童般的笑容，你问，天堂塌陷的时候，我们的罪恶是否终被宽恕。
……其中最让我为之一颤的是周嘉宁所说的那个词――空中楼阁。
演讲稿读后感 篇5
在建党90周年之际，校党支部为了让我们更好的了解党史，重温振奋人心的历史时刻，在20xx年6月24号下午，带领全体教师到沈阳万达国际影城**了这部中国近代史的开篇巨著《建党伟业》。也许是久未感受电影院观影的氛围，也许是即将**的是一部红色大片，路途中很多老师就像一个小孩儿一样难掩心中的兴奋。在一声声震人心魄的枪声中，在一场场艰苦卓越的斗争中，在一个个感人至深的画面中，我看到了人性的朴实展现，更重温了一个伟大政党的诞生历程，下面把自己的一些感受记录下来。
《建党伟业》，除了演员明星阵容的强大给人带来的视觉冲击之外，更重要的是对人心灵的冲击。影片再现了中华民族从辛亥革命到中国共产成立十年间那段风雨飘摇的历史，重温了老一辈革命家为了挽救人民与水火之中，为了拯救危难中的中国，历经千难万险，经过不懈斗争，终于创建了"中国共产党"的艰辛历程，对我们进行了一次很好的爱国教育和党性教育。
当我们看到孙中山就任中共临时大十字军时，我们感到高兴和自豪，对未来充满期待。当宋教仁遇刺时，我们感到痛惜不已。当袁世凯为了自己的私利，暗中接受羞辱国家的“21条”时，我们充满了愤慨。
当张勋跪在溥仪脚下痛哭时，我们并不为他的愚忠而感动，反而为皇权思想在国人的意识里潜存而忧虑。蒋介石假扮医务人员刺杀复兴委员会委员陶成章时，我们担心革命党内派系斗争的严重后果。当陈独秀、李大钊、胡适与辜鸿铭争论时，我们可以看到当时高层知识分子新旧思想的激烈斗争。
当我们听到中方代表顾维钧拒绝在《凡尔赛和约》上签字时说的那些话："尊敬的各位代表：你们凭什么把中国的山东省送给日本?
我很愤怒！中国人永远不会忘记这沉痛的一天！"时，我们在愤怒的同时，又不得不深思"弱国无外交"、"落后就要挨打"的真谛。
你可以毫不怨恨地把中国的山东交给日本，但是四万同胞是没有血缘，不忠，还是等死？
青年学生是国家的未来，是民族的希望。他们带头站起来烧赵家的房子。他们发动了足以改变中国历史潮流的五四运动，掀开了中国历史的新篇章。当一名拿着血书“袁”的女大学生跪在****面前回答为什么军警不来检察院大声疾呼时，她泪流满面地说：“冤情太深了，检察院拿不到我的冠军。
"之后痛呼："我是为四万万同胞喊冤啊！“这声音就像一块沉重的石头砸在每个中国人的心上，引起心痛和心碎！
有着四亿多人的泱泱大国，如今竟成了任人宰割的鱼肉，任人切分。泱泱华夏的颜面何在?尊严何存?
张勋复辟后，陈独秀气愤地斥责道：“在共和国当皇帝是对共和天共和的一大讽刺！"是啊！
辛亥革命刚过几年，就接连出现了两位皇帝。他们虽然长期不执政，但可以看出，皇权和奴性思想在当时的中国人中仍然有很大的市场，甚至根深蒂固。五四运动时，一声声"保卫主权"、"还我青岛"喊得气壮山河，雄壮有力，慷慨激昂，令人热血沸腾！那轰轰烈烈的场面，足以感动每一个观众，让人为之动容，为之雀跃，为之自豪不已。
当"二次革命"失败后，见到在妻子宋庆龄面前长叹的孙中山时，我们能感受到伟人的无奈与哀痛，也使人联想到伟人那传扬千古的遗言："革命尚未成功，同志仍需努力"。当看到为了反袁而假意拥护袁世凯的蔡锷时，我们为有这样的同胞而高兴，也叹惜他为国为民抛下知己小凤仙，舍己为人，更为他带病出征而感动。
当我们在枪林弹雨中看到朱德的生死存亡，就能深切感受到一代伟人对国家和人民的忠诚。当青年时代的毛泽东在对着广大劳苦工人宣讲革命的道理时，我们已经明显领略到了伟人的风采…
《建党伟业》带领我们走进那段历史，用心去温润那片土地，用热血去浇灌那片土地。忘记了明星，只记得英雄。影片的结尾，我对很久没有看到的兴奋感到震惊，因为我坚信只有中国共产党才能拯救中国，只有在中国共产党的束缚下，我们伟大的祖国才能乘风破浪，继续从胜利走向胜利。
在今后的特殊教育工作中，我将牢记使命，不断增强责任感和大局意识，立足岗位取得好成绩，以饱满的热情和优异的工作业绩，向党的90华诞献礼。
演讲稿读后感 篇6
《一朝书为友，终身书为伴》
尊敬的各位领导，各位老师：
大家好！今天我演讲的题目是《一朝书为友，终身书为伴》。
书籍是智慧的殿堂，思想的森林，文明的沃土。它们包罗万象，引人入胜，令人难忘。高尔基说“读一本好书，就是和一个思想高尚的人做朋友”，徜徉于书海，我的心灵得到了升华。
我记得我刚开始工作的时候，一切都不像我想象的那么简单。作为班主任，我不知道如何管理学生，如何培养学生的行为习惯，如何把握学生的心理特点。那时候，我被困在同一个地方，找不到线索。
于是我一头扎进书海，我为《淘气包马小跳》的老师的睿智而叫绝；读《窗边的小豆豆》时被小林校长的耐心感动；让我感触最深的是窦桂梅老师的《玫瑰与教育》。
在《心中盛满阳光》一文中，她提到了“境由心生”。的确，面对日常复杂的事务，面对孩子们不经意间带来的烦恼，面对自己工作的困惑和压力，我们能做些什么呢？我们不能改变这一切，我们只能从另一个角度来思考。
那如何才能做到这一点呢？窦先生提出了四条包含人生哲学的建议：改变程度，享受过程，活在当下，学会感恩。
在阅读她的《生命因感恩而美丽》时，让我陷入了深思。当我们发现一个学生在课堂上屡屡捣乱时，作为老师，我们会非常生气，严厉批评他，教育他。但我们从没想过为什么这些学生会制造麻烦？
其实，他只是想引其实生的注意。如果我们在课堂上，在学习中，对这些学生多一些鼓励和表扬，少一些批评和挖苦，我相信这些学生一定会愿意改掉自己的坏习惯。《玫瑰与教育》让我深深懂得了在教学中要以情动人，以自己的火点燃学生，让整个教学过程成为关注和丰富情感的过程，成为智慧生成和生活品质提升的过程。
在教学中，能成为骄人玫瑰的毕竟是少数，但只要我们善于自我“浇灌”，善于自我“反思”，我相信我们也一样能够激情绽放，留一缕芬芳在教育的这片园地！让我们一起在校园里绽放一朵玫瑰，以书为伴，冬与夏与春秋，日与夜与黄昏！
演讲稿读后感 篇7
文学社社长
陈小文学生讨论交流，明确：
（1）称呼次序错误；（2）引言过长，重点不清晰；（3）正文内容不合理；（4）不需要落款。
五、课堂小结
通过讨论，我们现在应该知道怎么写演讲稿了吗？
学生可以自由讨论和交流。教师总结并在屏幕上写黑板
（要求学生齐读一遍）
老师：现在我们按照以上要求写一篇演讲稿，四人一组讨论修改，四人一组演讲。
（学生写作、复习，然后四人一组发言）
好的演讲稿为演讲的成功铺平了道路，你拿着它才有可能胸有成竹地走向演讲比赛、典礼致词、会议发言、生日答词、竞选演说的讲坛，祝你成功！
六、布置作业
根据以上要求，修改课堂上所写的演讲稿，并抄写在作文上。
2010-2011学年第二学期
板书设计：
写简短的演讲稿
一、所选内容要有针对性。
2、 中心要明确，内容要充实，组织要明确。
3、 语言要通俗易懂，生动动情。
教后反思：
“以记促思，以思促教”。此链节可以从以下问题开始进行思考：
1、课堂上你真正关心学生了吗？2、知识是你直接“给”的，还是经过你的“导”，学生通过自己努力获得的？三。你的小组合作学习是有效的还是只是一种形式？
四。在传授知识和技能时，是否注重过程和方法、情感态度和价值观的培养？5个。你在课堂教学中扮演什么角色？6。是什么使学生在课堂上保持兴奋和活跃？
7号。你对学生使用什么评价语言和方法？学生反映如何？8个。你对本课的学生有新的认识吗？……
演讲稿读后感 篇8
读《鲁鲁》有感
世间最遥远的距离
――读《鲁鲁》有感
《鲁鲁》这个故事是从一声痛苦的哀号开始的，讲述的是一只名为鲁鲁的狗在第一任主人（一位犹太老人）死后，悲伤的它被强行拉到了范家。但后来，当它完全融入范家时，却沮丧地送给了唐大叔。刚刚听完这个故事时，心里是满满的感动，因为鲁鲁对主人的那份执着的爱深深地打动着我。
我仔细考虑过。突然，鲁鲁的经历让我的心凉了下来。那是鲁鲁回到和
第一任主人曾经住过的城市的时候，那儿的人几乎都认识它，可因为鲁鲁执着地寻找主人而驱赶它，唾弃它。仿佛老人已经被那里的居民遗忘了。鲁鲁的真情和冷漠让我感到很冷。
人们常说――“人情似纸，人心不古”。回头看看生活中的我们又是怎么做的呢。面对乞丐，我们是一脸的不屑和鄙夷，附带一声***的冷哼，扭过头当作没看见；面对农民工子女，一句“乡下人”包含着我们对他们多少的轻蔑与反感；面对街上争吵打架的人儿，一旁冷眼旁观凑热闹或避之前行惟恐伤及自身。
这是冷漠！可怕的冷漠！它会让你远离他人，也会逐渐侵蚀你内心的温暖和感动。
最后，在我们的眼中，我们只有自己或生活在自己狭窄的空间里。
“为什么有些人会变得如此冷漠？”我不断地问自己，苦思冥想了好久，终于在自己曾经经历的一件事中找到了答案。我记得那天，雪下得很大，到处都是一片雪。
一位老奶奶站在人行道上，正想要过马路，可一脚踩下去，竟因地面太过湿滑而险些摔倒。后来，她的腿又抬起了，但她似乎想起了刚才发生的事，于是把腿收了回去。她无助地环顾四周，好像希望有人能帮助她。
当时，我正好走在她身边，看到这一幕，却径直走在她身边。是与己无关，高高挂起还是怕负责任，避而远之？现在想想，两者兼有。
设想如果我们的生活中人人都只拥有自己的一片天空，而不懂得互助分享，那将是一个怎样的局面？在感到万分惭愧和自责的同时，我好希望找来一团火，去温暖、感化那尘封的心。就如文中范家姐弟那样用那纯洁的爱去无微不至地呵护鲁鲁，用自己的实际行动逐渐缩短着鲁鲁与他们的距离，慢慢取得鲁鲁的信任和依赖。
这样，人与人之间就会少一些冷漠，多一些温暖。你们都生活在温暖的气氛中。太好了！七
（1）周易林
演讲稿读后感 篇9
小王子读后感
小王子读后感范文一：看了国小时代读的《小王子》《小王子》！让那些只知道权利酒财富幻想和职责的所谓成年人，一个个悲伤而沉默。。。。
小王子在沙漠中的游荡、孤独和疲倦，是对失去纯真的最惨酷的指责。同时，他们也让心中的小王子死去。。。。或者说小王子的死原本就是必然的呢？即使在一个不比一所房子大的星球上，他可以**44次日落来缓解悲伤，但他很容易被刺穿，因为他是一个像白纸一样脆弱的孩子。。。。
所以我说作者很残忍地偷了个懒，使我们到了这里都要转化忍不住将要嘶叫制止的冲动，然後说着小王子不能带着他沉重的身体离去然而他花了那末多笔墨写着黄蛇的恐怖和**，而最後也不忘写着那可怕的毒液让小王子死去的凄冷场景。。。。我想就让我们这样说吧！小王子明白他将要面对的是什麽，只是他在这沉重的荒漠里越发明白一切他所逝去的，是不能在这里寻回的。。。
所以他寻求另一种生命的存在，为了回到他心爱的玫瑰，他接受了死亡的怜悯。。。。。。。。。当那对自己有终极意义的事物不复存在(或压根子没有)。。。。。只是我总觉得太冷了不能回去。我总是想像一个更美丽的方式。！
小王子读后感范文二：童话如水益于心――六月里读《小王子》不知道怎样开启对《小王子》的理解，过多理性的分析不是我的期望。
最近在给《文学院报》写东西时，我已经发觉自己为了文字上的讨巧和浅薄的理性而严重挤压着自己的真实想法，片面追求文字阅读上的快感，最终却使自己的文字破碎而且面目可憎。
读《小王子》完全是为了应付作业，然而当我读完，我为自己尽早读到这本书而感到庆幸。《小王子》是一本清澈心灵的书，是一本成年人写给成年人的童话。正如书中所说的，水对心是有益处的。
而《小王子》就如水般澄清透彻，使人安宁并且心生暖意。
我对简单、干净的故事有种天生的爱好，比如对几米手绘画的喜爱。在诗歌阅读中，我喜欢简洁，也许是因为懒惰，也许不是全部。简单，空白会少给人很多压迫，会给人一种幽静如谷的感觉。
《小王子》的故事简单，文字素淡。我很轻松地就读了两遍，没有丝毫的倦意。童话故事可能是给平凡生活的礼物。他们让你读起来轻松，同时，他们也在轻松的时候给你一些东西，比如生活的纯真和美好，比如简单和清晰。
故事中的小王子对生活态度严肃。他孜孜不倦地挖掘火山口，拔出猴面包树的幼苗。然而，小王子很孤独。心情低落时，他会用凳子追着太阳看日落。只有享受日落的余晖才是他的唯一乐趣。
他每天看43次日落，因为他的心里充满了无尽的孤独和悲伤。幸运的是，一朵玫瑰走进了她的生活。玫瑰有一种安静的柔情。谎言暴露后，她不停地咳嗽。她是一朵美丽而骄傲的花。她爱上了伤心的小王子，他也真心地爱着玫瑰。
然而一件小事最终却使他们分开，敏感的小王子因为玫瑰的一次恼怒而对爱生起怀疑，他离开了自己的星星，抛下了玫瑰，开始了自己孤单的旅行。
小王子在旅行中接触着新的人和物，比如追逐权威但不失明智的国王，比如为了躲避醉酒耻辱而喝酒的酒鬼，比如占有星星并自认为严肃的商人，比如拒绝旅行的地理学家和忙碌的点灯人。但是小王子对他们的生活很反感，他一路都觉得大人的怪异和无理。
直到他来到地球，他遇到了小狐狸，并驯养了她的要求，小狐狸。她认为如果小王子驯服了她，她的生活会很幸福。她会辨认出一种与众不同的脚步声。
其他的脚步声会让她躲在地上，小王子的脚步声会让她像**一样走出洞穴。她知道小王子终究会离开，但她很满足。她很高兴有小麦的颜色，因为当她看到小麦时，她会想到小王子的金色头发，因为她孤独的心有方向去看。当小王子和小狐狸在一起时，小王子明白了玫瑰的独特性，他开始认为玫瑰驯服了他，他必须对玫瑰负责。
小王子在狐狸那里学会了爱，认识到了他所要追求的东西，他要离开小狐狸去承担他的责任，然而小王子却不知道他驯养了小狐狸，同样他对小狐狸也有必须担负的责任。但是小狐狸把小王子打发走了，告诉他用眼睛看不见真实的东西。
小王子终于发现他不能回去了。他在他来到大地的地方徘徊，深深地想念他的花。在不能回去的日子里，小王子会望着自己的星星，他说：“如果你爱上了一朵生长在一颗星星上的花，那么夜间，你看着就感到甜蜜愉快。
所有的星星上都好象开着花。”忧伤脆弱的小王子无法忍受想念的痛苦，他要急切地回去，最后他选择了以蛇的毒液结束自己的生命，尽管他害怕痛苦，但是他认为这样就能抛下自己笨重的身体回去。最后，小王子像树一样倒下了。松软的沙子一点声音也没有。
小王子是否回到了自己的家，是否过着快乐幸福的生活，我们不知道，但是我们会在心底祝福，正如小狐狸说的，眼睛是什么也看不到的，应该用心去寻找。在心中，我们能找到小王子和玫瑰的幸福。
《小王子》的故事是哀伤的，一个关于爱情的伤痛。爱得认真并且真诚，痛得切骨而且难以忍受。