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好心情说说专题汇总 心情不好怎么办

励志的句子

爱与奉献作文 篇1

“感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气作我自己!感恩的心,感谢命运,花开花落,我一样会珍惜………”,伴随这优美的音乐,本次《快乐六一百名儿童牵手阳光行》活动打开了帷幕。

六一儿童节本是让所有儿童快乐的节日,可是你知道吗?在我们身边有这样一群孩子,他们因家庭贫穷上不起学。于是,由瓯海区妇联、区民政局等单位共同主办了这次资助贫困儿童的《快乐六一百名儿童牵手阳光行》活动。我作为一名小记者,参加此次活动,与爱心家庭和贫困的孩子互动,并采访他们。

所有的资助家庭分成了几个组:西瓜组、草莓组、香蕉组、葡萄组、桔子组。首先登场的是西瓜组,小朋友们和贫困学生一起手拉着手走上了台,其中居然有一个1岁多的小朋友被妈妈带领着摇摇晃晃地来结对!资助家庭为贫困孩子准备一个一千元的红包和一份六一礼物,而贫困的孩子制作了许多小礼物回赠给资助家庭,有画、千纸鹤、莲花灯等,这些都是小朋友们亲手制作。真是感人的一幕啊!

接下来,主持人发话了:“此次活动是一个爱的教育课程,不仅对受资助孩子,对献爱心的孩子同样也是一种难能可贵的教育。这可比平时送一份礼物、逛一次游乐园、吃一次大餐有意义多了!送出礼物的同时,也是送给自己的一份最大的礼物!”紧接着,小朋友们多姿多彩的表演就开始了:有的深情并茂的朗诵古诗、有的跳起了华美的舞蹈………

我得完成我的采访任务。嘿嘿,机不可失,时不再来,我赶紧跑向一位献爱心的叔叔:“请问我可以采访您吗?”他笑了:“当然可以!”“您为什么参加这次活动呢?”“可以为帮助那些可怜的孩子尽我的一份绵薄之力,我很高兴!”我仰起脸继续发问:“这次活动后,您还打算怎样开展结对家庭间的互动呢?”“我不仅要资助他们,还要接他们去一些景区玩,慢慢地了解他们的小愿望,并尽量满足他们。让他们的课余生活变得丰富多彩。”他回答。叔叔真是一个善良、有爱心的人!我心想。

西瓜组已经结对完毕,现在轮到草莓组了。咦?一群小朋友中间竟冒出了一位“大朋友”——叔叔!他看着我们疑惑不解的眼神,解释道:“我儿子临时有事,所以没能来。另外,我也想重温一下童年时候的感觉嘛!”“原来是这样啊!”我恍然大悟。与“大朋友”结对的是一位大男孩,他特意制作了一条星形手链送给叔叔!

主持人说:“还有许多需要帮助的孩子,因为各种原因没能来到现场。其实他们的心愿很简单。有一位得了眼疾的小男孩,需要一万元手术费;有一位山区孩子,他的愿望是长大以后有钱了,要去看看大海……”从小到大,我已经不知多少次看大海,而在我眼里微不足道的小事,竟然会被人做为一件珍贵的、甚至奢侈的大事!听到这里,我的眼泪情不自禁地流了下来。

最后一组,桔子组也结对完毕了。在主持人的统一组织下,各个小组都分到了赞助企业提供的六一礼物——书包。我希望所有的小朋友都能过一个开心快乐的六一儿童节。

爱与奉献作文 篇2

太阳为我们奉献了阳光,妈妈为我奉献了一生。在我的心里老师也给我们奉献了良多良多。她就是我的班主任耿老师。

她长得锦绣又和蔼,慈爱的脸上有着一双布满聪明的大眼睛,她看着我们时,心里老是感到一丝暖和与说不出的开心。耿老师是我们的语文老师,她除了给我们讲解课文以外,还给我们讲许多发生在她身边的事,每次,我们听完她讲的故事,懂得了良多的道理,得到了启发和鼓励。

记得我们上一年级时,从呀呀学语,什么都不会写和不会读时,是您一遍一遍教我们读书认字。那时的我们无邪幼稚,领悟性特别差,我们不会认的字和弄不明白的功课良多,是您很有耐心地给我们讲解,您不会气愤也不会骂我们,直到我们明白为止。放学大家都走了,耿老师没有回家,而是把今天的事当真完成,还要为我们做第二天的预备,您不管再苦再累,脸上老是带着笑脸,从不诉苦。

我以前是一个淘气捣蛋的小孩儿,成天乱蹦乱跳,见了老师也不打招呼,更不懂得帮助同学,是一个自私自利的人,但是,我现在知道怎么做人做事了。这些都是您——耿老师您的奉献,是您的教导,让我学会了如何做人!

您天天不分春夏秋冬,老是早早来到学校,生怕我们来了进不了教室,您比谁都起得早,和来的早的同学一起把教室打扫得干干净净。为了让我们在安静又恬静的环境里快乐地学习,您每次声音都嘶哑了,仍是站在讲台上当真地给我们讲课。我都看到了您的疲惫和难熬难过,但在你笑脸里涓滴找不出。

这就是我们的老师,她无私奉献,让我们体会到了“随风潜天黑,润物细无声”的精神,这就是人类灵魂的工程师,她关心到每一位同学,她是辛勤的花匠,她让每一朵花儿,都尽情绽放!

爱与奉献作文 篇3

我成功加入志愿者服务队的那天,穿上志愿者坎肩举着温馨提醒牌到各个地区去了。母亲也领了小红桶和小钳子当起了清洗工。刚开始,我看着牌子上的字“请不要抽烟”,心里还嘀咕着:人这么多,我一个小不点能劝得动那些人高马大的壮汉吗?我真能为这个街区贡献力量吗?

我行走在五店市的巷道里,看着形态各异的花灯,我不禁驻足赏析。那一盏盏别具匠心的花灯,让大家领略到浓浓的民俗魔力。看,红包袋做成的宫灯,喜洋洋的;那做工精细、刻纸通透,像立体的连环画一般。瞧,那几百盏红灯笼好似一条火红的巨龙延绵不断。每一个人边走边赏灯,他们的脸上都洋溢着欢快的笑容,虽然天有点冷,可是整个场面却是暖意融融,笑语盈盈。随着着愉悦的笑声,我来到了人头攒动的街区,只见母亲弯着腰钳住一个个烟头。我疑惑着:为何有这么多的烟头呢?我走了这么久都没看见有人吸烟呀!

突然,一个声音传入我耳边:“看,人家小朋友举着牌子叫你别抽烟呢!”我定睛一看,不远处有一对年青夫妇向我走来。那个男性一看见我手中的牌子,便尴尬地笑了一下,把刚掏出的打火机塞回口袋,把那支烟也放回去了。他身旁的女性笑得更高兴了。我的心里顿时有一股自豪感自然地产生。我把温馨提醒牌举得更高了。

母亲时而钳起一张纸,时而夹起一个烟头,她忙得仿佛忘记了我。我在她后面走着,忽然,我发现不远处有一个“目的”——一个穿着很流行的小伙子一手推着一辆小推车,推车里坐着一个孩子,另一手夹着点燃的烟。我快点跑过去,把提醒牌举到他面前,他转过身想换个我看不见的方向接着抽,我又把提醒牌转到他面前,壮起胆子说道:“叔叔,抽烟有害健康!而且这里规定不可以抽烟!你的孩子更不可以吸二手烟啊!”他不好意思地将那刚刚点着的烟放到地上踩了一下,待没了火将它捡起扔到垃圾桶里。然后,他还举起右手表示歉意。我开心极了。

母亲为我的行动点赞。我也感觉自己非常了不起!尽管我的力量是微薄的,但是我的快乐却是无限的。

爱与奉献作文 篇4

爱因斯坦说过:“一个人的价值,应当看他贡献了什么,而不应当看他得取了什么。”换句话说,人生的意义在于奉献而不在于索取。

在中国的历史上曾出现过很多这样为祖国与他人牺牲的人:有放弃原有的一切献身祖国航天事业的钱学森;有因救朝鲜孩子用尽自己浑身力气而牺牲的罗盛教;还有为保卫祖国而死于国民党反动派手下的刘胡兰和夏明翰。这些事例多得数不胜数。

老师,心甘情愿用青春灌溉祖国的花朵,把精力都花在学生身上。他们从不求回报,或许他们的名字会被学生所遗忘,但我相信学生们永远也不会忘记曾有一位让他们从懵懂的孩童长成懂事的少年的恩师。当老师看到自己的学生长大成材,即使那不是他最出色的学生,他也会十分的欣慰。老师和学生们组成一个庞大的家庭,不时上演着“喜怒哀乐”的场面。老师在责骂学生时,其实在责骂学生的同时老师的心里也不好过,但为了学生他强忍。学生们往往不了解老师的用心良苦,甚至会憎恨他们,长大后兴许会理解,但为时已晚。

如果你是一棵大树,就洒下一片阴凉;如果你是一泓清泉,就滋润一方土地;如果你是一棵小草,就增添一份绿意……再不起眼的东西都有它的用处,更何况是一个人呢!

爱与奉献作文 篇5

今天,我观看了“美就在你身边”。看完这个节目,我心潮澎湃,激动的心情久久不能平静。

“美就在你身边”主要讲了生活中的四种美:探索美,创造美,传递美,和谐美。在每一个“美”中,都有一些“老师”给我们讲课。这里面有我们崇拜的女航天英雄刘洋,有为祖国争光的奥运冠军焦刘洋,也有不为我们所熟知的平凡人物吴斌的女儿吴悦,等等。从她们的讲述里,从她们自己的亲身经历中,我真切的感受到了她们那种不怕挫折、正视困难、努力拼搏、乐于奉献的心灵之美。其中给我感动最深的是乡村女教师邓丽的故事。

1800米的海拔,简陋的教室,破旧的桌椅,困苦的条件,这就是邓丽所处的生活环境。可就是在这样艰苦的环境里,为了那些渴求知识的孩子们,为了孩子们纯真的脸庞和恳求的目光,为了她所钟爱的教育事业,邓丽放弃了优越的生活,选择了坚守。“不离不弃,永不放弃”。这是一种多么美好的心灵,一种多么伟大的奉献啊!

由此,我想到了我的老师杨老师。杨老师十分敬重她所从事的职业,无怨无悔的为教育事业默默地做着贡献。不论严寒酷暑,无论春夏秋冬,每天她会早早的来到学校和我们一起读书、写字、学习。她的脸上总是挂着和蔼可亲的笑容,让人如沐春风。看到我们取得每一个进步,她会和我们一样高兴、快乐。当我们落后时,她会用鼓励的话语激励我们克服困难、勇往直前。而当我们犯了错误,她会用严厉的眼神看着我们,让我们感到羞愧而不会再犯。寒来暑往,冬去春来。正是有了像杨老师这样辛勤的园丁,我们这些小树苗才会健康茁壮的成长。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,这是对太阳底下最光辉职业的最美诠释。

平凡孕育伟大,奉献展现美好。我想,我们每个人都要勤于发现身边的美,积极传递他人的美,努力创造崭新的美,乐于奉献自己的美。这样,我们的生活才会是美好的生活,我们的世界才会是美好的世界。

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