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梦六年级作文 篇1
蔚蓝的天空、巍峨的高山，围成的一座生命花园，那里有着清澈及绵源不绝的小河，象征着我无止尽的生命力量；五彩缤纷的花朵，是我以“勇气”与“知识”灌溉而成的，每天我细心的为它浇水，让它以娇艳欲滴的姿态傲然挺立于这座山谷！这是我的心灵世界，我将用一生来耕耘我的花园，让它开满了花朵！
万丈高楼平地起，罗马也不是一天造成的，我用阅读吸取知识一点一滴的耕耘我的花园，我阅读，我那坚强的信念，就像玫瑰，虽然生命中也会有刺，但是那艳红的花瓣是如此的甜美，我阅读，我阅读，就像香水百合，不仅在自己的生命中绽放芬芳，更散播幸福的种子……
唐太宗曾云：“以铜为镜，可正衣冠，以人为镜，可明得失。”在我的人生中有多少人与我擦肩而过？又有多少人扭转了我的人生？有一次，朋友穿了一件新买的深褐色洋装给我看，我想也没想，就脱口而出：“好土喔，丑死了！”剎那间，我彷彿在朋友刷白的脸上看见无礼的我，当下我立刻跟她道歉。我学到了说话的艺术，以委婉、圆润的说话方式，我的人缘愈来愈好，就像一缕微风温柔地替人们洗去烦闷的心情。
我相信不断的累积经验也能够丰富我的生命花园，心灵世界，我积极的参加各项比赛，犹记得，在一次的英语演讲比赛，我准备了很久，但是一站到台上，就紧张的说不出话来，当时我看到了评审们嫌恶的神情，从此我丧失了信心，然而，有人告诉我，这世界上哪有人的人生没有挫折？当贝多芬在他的音乐生涯到达颠峰时，他丧失了听力，却仍努力不懈的作曲，谱出了完美的人生！命运交响曲等经典名曲更是完美的见证！
我思，我懂了。
我相信贝多芬的心灵世界一定充满了美妙的乐音吧！我阅读丰富了我的心灵世界；并从“人镜”中学到了做人处事的方法；并从乐圣──贝多芬身上学到了如何化解挫折，我相信，用我的一生一定能建造出无与伦比的罗马城，用我的力量，让心灵的世界响起激昂的生命乐章吧！
梦六年级作文 篇2
在美国的1926年的一个中午一名男孩降落在这个世界上，他叫比格。索亚他天生一副淘气样，转眼见他长大了，他幻想，爱冒险，他住在一个叫圣比的的镇上，就在那一天。可怕的一天终与来了，镇上的人都病了，只又比格没病，镇上的人说，只要用伏魔洞的水、泥、沙，混合成一种药物才能治好我们的病，比格相信了，与是他来到比咪咪河做这个小木船划倒下游来到比咪咪河到伏魔洞，里面黑呼呼的比格拿起手电筒便从里面走，忽然一大群蝙蝠飞来，比格赶紧趴下，他一只往前走走出了山洞来到另一个世界，哪里鲜花铺满，香气扑鼻，比格一刻也没有忘记帮主镇上的人，他见湖中央有一颗大树他爬了上去上面就有他要的药水，他拿了药水就往回跑，当走到洞中一半时却迷路了，忽然他看见有一双眼睛在盯着他，他害怕极了，仔细一看原来是一只大猫，它有2米长3米宽，经过3天3夜的寻找终于找到了出口，把药水交给了镇上的人们，人们都为他欢呼，他成了镇上的英熊。
梦六年级作文 篇3
以前我总是瞧不起残疾人，有时甚至还会嘲笑他们，我不知道他们内心的痛苦，直到那一次……
那是一个阳光明媚的下午，我和好朋友于宇轩正在高高兴兴地玩着，忽然脚下一绊，我当时没有防备，于是便狠狠摔倒在了地上。起来后，我感到右手硬邦邦的，但是也不怎么疼痛，可当我跑回家，手开始剧烈的疼痛起来。妈妈见状急忙带我去了医院。到了医院拍完片后，医生说我的右手中指骨折了，要打上石膏。我顿时冒了一身冷汗，打上石膏不就和残疾人差不多了么？别人不就会嘲笑我了么？我怎样写字、怎样学习呢？一大串的问号出现在我的脑海中。想着想着，不知道什么时候，我的手上已经打上了石膏。“不要啊！不要啊！”我大声抗议着。“不打石膏怎么能好呢？”医生笑着说。就这样，我的手被可恶的石膏“毁容”了。
当我走出医院，看到街上人向我投来异样的目光时，我感到十分难堪，便低下了头，急忙让妈妈带我回到了家。
手上打着石膏的日子是痛苦的，晚上睡觉时，要把手伸到被子外，毛衣也不能脱；手上打着石膏的日子是枯燥无味的，既不能写字，又不能去上学；手上打着石膏的日子啊！你为什么这么的漫长！
我不禁想起了以前我嘲笑残疾人的时候，他们一定也感到很难过吧！可是我却还嘲笑他们，真是太不应该了。我又想起了那些像张海迪阿姨那样有成就的残疾人。他们不也一样是残疾人吗？为什么他们也有很大的成就呢？我想，我的手指只受了一点伤，就给我的生活带来许多的'不便：吃饭妈妈喂我，穿衣妈妈帮我，而我的伤是暂时的，残疾人的伤却是永远的，他们身残志不残，我的心里顿生敬佩。我呼吁：全世界都来关注残疾人，都来鼓励他们吧!
通过这件事，我深深地体会到了残疾人的痛苦，同时，我也为自己拥有健全的身体而感到高兴，我会更加珍惜健康的！
梦六年级作文 篇4
嗨，同学们，你们知道成功的快乐是什么吗？暂时不告诉你。看了这篇文章你就知道了。
一次考试后，龙老师开始公布成绩：——95.。"当我读到前半句时，我感到不安。当我读到后半部分时，我喜出望外。这句话点燃了我的心情，我怒放！突然，教室里响起了雷鸣般的掌声。赶紧跑到讲台上拿卷子。入眼的是又红又大的“95.5"！我揉揉眼睛，真的是95.5！我的“邻居”极其羡慕，悄悄祝福我：“你真棒！真羡慕你。这次你在上面，肯定会被表扬的。”这一刻，我感受到了高分的力量，我是世界上最幸福的人！
回到家，我郑重的向父母汇报：“报告，这次考试我考了95.5分，一人以下十人以上。”爸爸听着，刚刚喝过的水涌出来。他一脸惊讶，说：“啊？不可能，95.5？"我重复了刚才说的话。父亲惊讶得竖起大拇指对我说：“哦，女儿，你真了不起！下次我得考个96。”晚上，我妈给我煎了我最爱吃的西红柿和鸡蛋，我爸一直给我摘蔬菜。这一刻，我感受到了高分的力量，我是世界上最幸福的人！
高分的力量真的很大！
梦六年级作文 篇5
暑假的生活是丰富多彩难忘而别有意义的。今年暑假，我和实验小学的老师、同学一行40余人去了韩国，在那里度过了五天愉快而难忘的夏令营生活。
七月十四日早晨6点，我和老师，同学们在校园集合，简短的送别仪式后，我们依依不舍的和爸爸妈妈告别，坐上了开往青岛的大客车。经过6、7个小时的长途跋涉，客车于下午2点到达了青岛港，我们没有逗留，直接坐上了去往韩国的豪华邮轮。邮轮非常大，大约有一栋三层楼房那么高，船头高高仰起，气魄雄伟。老师带领着我们参观了船舱的上上下下，里面的设施一应俱全。我们像一群小鸟一样唧唧喳喳的问这问那，最后大家兴奋地来到甲板上观看大海风景。我和好朋友不约而同的喊起来：“啊！真舒服。”大家在甲板上跑来跑去、拍照留影，尽情的享受海风带来的清爽。
邮轮上休息十分舒适，一觉醒来，我听到了海鸥的叫声，从窗里向外望，惊喜的发现韩国到了！傍晚，我们到达了韩国首尔青少年活动交流中心。韩国的老师和小朋友热情的欢迎了我们这些来自中国的朋友，老师用英语与他们交流“Howareyou”“I’mfine。”我也用刚学的几句韩语和他们打招呼。韩国的小朋友和我们长相差不多，只是眼睛小小的，脸又圆又白。虽然国籍不同，但是大家仍是那么亲热的拥抱在一起。简短的欢迎仪式后，中韩的同学们一起拉着手儿亲切交流，并且载歌载舞开起了篝火晚会。晚会后，我们在活动中心留宿，住了大家常说的“榻榻米”。
第二天，我们学习了韩国有名的泡菜制作技术。我们排队来到食堂，老师分给每个人一份白菜、辣椒酱，同学们激动地端起白菜：有的东张西望，不知如何下手；有的不听指挥迫不及待动起手来。我也是丈二和尚摸不着头脑，但我不慌不忙认真听取老师讲的要领终于做出了第一份泡菜。有的同学因为不听老师的指导结果做出的泡菜又酸又黏糊。同学们吃了后都咧着嘴，伸长舌头，冲着他做鬼脸，表示不愿吃……真是有趣极了！而后，我们又学习了跆拳道、做胸章，列克舞也都非常又趣。
第三天，也是我和同学们此次旅行最刺激最冒险的一天。早晨，老师说要带我们去“漂流”，一听漂流，大家都来了兴致，因为大家谁都没有去过，所以既激动又好奇。我们先坐车来到服务区，换上了漂流专用的服装，然后老师把我们分成十人一组，韩国教练教给我们如何使用船桨，如何用力。学会以后同学们就迫不及待地将船抬下了水，大家坐好后先将船划入江中，可不知怎的，船好像一个调皮的孩子有意在和我们捣乱，在水中打起了转。于是老师又教我们调整好航向，大家一起喊着“One，Two”“One，Two”的口号，有条不紊地划桨。很快进入了正确“轨道”。突然，不知有谁喊了一声：“前面有激流！”大家的目光齐刷刷地向前看，只见不远处几块礁石探出水面，船像被吸进去一样加速。“哇”同学们高声叫着，“咚”的一声——船撞上了礁石，像喝醉了似的向左倾过去，“哗啦——”水一下扑进了船，我们顿时成了“落汤鸡”。紧接着，船顶在一块大礁石上，猛然冲上去了，“啊！”尖叫声此起彼伏。船像过山车一样一会儿向左旋转，一会儿向右旋转，一会儿爬上了裸露的岩石，一会儿又“倏”地俯冲下来，真是太刺激了！在队员们同心协力的努力下，我们这一队超过了所有队伍，遥遥领先。我抬头环顾四周的景色：汉江的山真秀呀！山中绿树成荫，鸟语花香，远远的山上还有几座布达拉宫般的小楼房；汉江的水真绿呀！远远望去，如一卷绵延不断，青翠无比的画卷。真是“舟行碧波上，人在画中游。”
终于，前方露出了一片沙滩，我们的队伍率先到达了终点，同学们一起高举着船桨欢呼“耶！”。其他队伍也陆续赶来，大家一起跳下水，把水往对方脸上泼，欢乐的笑声此起彼伏在山谷里回荡……这真是一次有惊无险刺激的漂流，让我和同学们久久难忘。
随后的两天，老师还带我们参观了韩国著名的青瓦台，景福宫。青瓦台的房顶全部是用青瓦制成的因此得名“青瓦台”。景福宫建筑宏伟，气势磅礴，因为韩国当时没有自己的文字，故而景福宫里的牌匾都是采用中国字。还有交泰殿、勤政殿，每一个地方都记录着韩国的民俗文化，怪不得有许多碧眼金发的美国人来参观呢！我还给景福宫起了一个雅称——“韩国的故宫”。
这次出国旅行是愉快的，也是难忘的。让我不但领略了韩国的风土人情、城市风貌，同时学会了自己照顾自己和同伴友好相处，这无不给我们每个人留下了美好的回忆！
梦六年级作文 篇6
听见“小创客”这个名字，不禁勾起了我的回忆。
上幼儿园时，老师举办了一场叫“比比谁是小创客”的活动，要求是看谁叠的纸船最的，游地是最快的。许多人摩拳擦掌，跃跃欲试，也有的人像被针尖捅破的气球一样——泄了气，而我呢，心里早已打起了如意小算盘：等到比赛那天，我要准备最多的材料哦，前一天晚上先放书包里，这样的话，第一名是我的啦！
第二天，刚到班里，老师就用一种狐疑的眼神打量着我们，怪不得，我们气色红润，元气满满，再看看昨天，大家一个个唉声叹气，有的同学头低得恨不得找个地缝挤进去。老师清了清嗓子，用洪亮的声音对我们说：“大家在家里都准备他得很充分吧！嗯——其实我给大家已经准备好了。”说着，老师便拿出一大袋东西来，里面有：小马达、硬卡纸、电池、防水纸等等。“接下来我给大家说一下规则，按大组来领材料，不要争，不要抢。”说完。我们就如饿虎扑食般向材料扑去。我那时个子小，力气也小，所以被男生挤到一边。结果我领到了最没用的工具：几张纸、一卷保鲜膜、一个破布、几根牙签、一个小风扇，我看了看手里的工具，小鼻子一酸，泪珠子像断了线似的往下掉，一旁的老师看见了，便过来安慰我：“别伤心，路是走出来的。”听了这句话，我仿佛在绝望中抓住了希望，在黑暗中找到了一丝光明，我浑浊的脑子顿时明亮了起来，开始动手制作。
过了大约40分钟，大家争先恐后地把小船放入水中，结果，有小马达的同学马达不但没发挥作用，反倒把小船拉入水中；有防水纸的同学防水纸在水中太轻了，比赛开始小船就沉入水里；把小船装扮的很花哨的同学，无论怎么吹小船也走不动……好了，轮到我了，大家用期盼的眼神望着我——我的小船一入水，各处都开始发挥作用，用保鲜膜包住的小船很好地隔开了水；用牙签和破布做的“帆”既维持了平衡，又可以鼓动小船前进，在比赛时，我根本不用嘴吹，用电动小风扇就足够了。很快，我的小船超过了那些没走到中间就摔得四脚朝天的小船，顺利地夺得了第一名。
路，是靠人走出来的。
梦六年级作文 篇7
在一个阳光明媚，万里无云的早晨，还有一点点湿润的气息。
在一个车站有一群等车的人，有大家小姐，有工地的农民，有白领，有带有传染病的医生，有中年妇女，也有抱着几个月的婴儿的`妇女，很是热闹。
当然在车站也有规定，妇女儿童，老人，职业工人，都有属于他们的车站。
在车站的一旁，立着一块高高的牌子，牌子后面是一个“绿色通道”牌子上面写着：母子上车处。但是，牌子后站的应该是妇女儿童却站的是四个假文盲。第一个穿着一件大衣，手插在两边的兜里，嘴里还哼着一首小曲，看起来很悠闲的样子，但是他不知道，他已经列入了“文盲区”尽管他可能不是文盲。第二个头戴毡帽，闭目养神，身上穿着毛领大衣，手插在裤兜里，脚慢慢抖动着，可能湿润的空气冻着他了吧！他后面的那个人，一脸埋怨，撇着嘴，像和人吵架了似的。一副自以为是，闷闷不乐的样子。下面穿了一件棉袄，一件棉裤，手和前两位一样。第四个人，脸上带着口罩，身上穿的像一个北极熊一样，好像生病了，病恹恹的。牌子后站着一位抱着孩子的母亲，她好像没地方站。
这四个人又不是文盲，那为什么还要站在“母子上车处”就因为两个字“便宜”第一个人可能是这样想的：我没看见，就站一会没什么，反正也没人管。就因为没人管，才要看自己的自觉性。第二个人会想我闭着眼，我看不见。但是同时，眼睛是心灵的窗户，你比上了眼，就等于关上了心灵之窗，关上了良知。第三个人会想：站哪都一样，反正都要上车。你站在了一个不属于你的位置，你会让一个属于他的人没地方站。第四个人会想：我生病了，别找我的事。不要想着自己有特权，每个人都是一样的，平等的。
你们如果都这样想，那就完了，世界将笼罩在自私中。
打消这个念头吧！
同学们！不要为了自己的一己利益而让别人无法享受属于他的利益，不能占有不属于自己的车站。
梦六年级作文 篇8
阳光沐浴着整个城市，马路上传来汽车“嘟嘟”的声音。哈，美好而又匆忙的一天又开始了。
在催促声中，我匆匆地吃了早饭，上了地铁，终于在规定的时间内到达了目的地。自以为妈妈、阿姨是带着我们去商场里逛一圈，没想到，我抬头向上看，一串硕大的字映入眼帘——宁波爱尔光明眼科医院！我和妹妹面面相觑，两位母亲大人将两位小女子“骗”到这里干嘛呢？“看病！”妈妈一声严厉打断了我的百般疑虑。
“啊！”我和妹妹惊叫起来。然而，尽管有一百个不情愿和无奈，还是在妈妈和阿姨严厉的目光下化为乌有。
这里人满为患的场景，着实让我们震惊。妹妹惊愕得张大了嘴巴，足以能塞下一个鸡蛋。我的心里狐疑着：近视了就戴眼镜嘛，非要挤到这地方来干嘛？这时，两位母亲大人已经在电子屏前自主挂好了号。
也许，没有提前告知情况，我感到格外紧张，平时做检查时的淡定都飞到了九霄云外。但是，看到童心未泯的小妹妹都勇敢地在做各项检查，而我又开始愧疚起来了。是呀，一个上六年级的我还在紧张得不得了，太丢人了。轮到我了，我用专用的“勺子”蒙住一个眼，上下左右比划，医生在病历本上写了一串“龙飞凤舞”的字后，让我再到旁边房间作其他项目检查。
“呜——难受！”前面一个年龄幼小的小朋友在做了眼压后，号啕大哭起来，爸爸妈妈又是哄又是喂，我的心一下子悬了起来。我鼓足勇气，走到机器面前，按照医生的步骤一步步调整好：下巴放好，手扶着两边的把柄，人坐直，眼睛睁大不要眨眼……我心中暗想，做个检查够麻烦。
正当这时，遂不及防的“气”向我的眼睛喷过来。此时，我的小心脏和眼睛受到了极大的惊吓，医生却若无其事地说：“小朋友，坚持一下，马上就好了。”我，惊魂未定......
接着，我又去做了眼轴检查。我靠在仪器上，红光直射着我的眼睛，让我感到十分疲惫。妹妹居然在大庭广众之下哭了起来，实在尴尬。我的心也“扑扑扑”地乱跳起来……
终于做完了所有地检查，心有余悸的我焦急地等待报告。此时已是正午，我的眼睛似乎经历了“九九八十一难”，开始酸痛起来。这都什么事呀，可是，这一切都怪谁呢？自己的眼睛不争气呀！一想起上课时看黑板上老师的板书模糊不清，看个电视，也要凑到前面去；妈妈搬出一碗热气腾腾的红烧萝卜，在雾气中，我怎么也看不清楚哪块是萝卜哪块是红烧肉……
唉，以前这么不爱惜自己的眼睛，想起来就后悔不迭。同学们，要以我为戒，保护视力啊！
梦六年级作文 篇9
飞逝的五年带着童年甜美的笑声，像一部老电影在脑海中回荡，突然发现，当初幼稚的自己已经长大了……
伴着秋风，手翻过一本本教科书，淡淡的书卷香扑面而来，带着一份熟悉而陈旧的味道钻入鼻尖。书上那一排排渐渐小巧秀气的字体，它们记录着我学习生涯的点点滴滴，收回过去的思绪，“我做得够好了吗？我该怎么做呢？……”一连串的问题困扰着即将六年级的我，有时，天真的我会报以这些问号傻傻的一笑，然后拔腿开溜。现在的我，一只脚已跨进了六年级的门槛，我犹豫地抬起了另一只脚，幼稚渐渐蜕去，我该勇敢地跨进这道门槛，我向着成熟走去，向着青春走去。
六年级是小学的最后一年，是毕业班，也就意味着我们成了学校里的“老大”那些低年级同学的大哥大姐。当然做“老大”的自然要有“老大”的风范与气度。六年级也是我们友谊升华的一年，经历六年风风雨雨的我们，在这一年中也要分开了，因此我们就要更加珍惜眼前的每一位同学，每一段友谊。无意之中我们就要上中学了，在这小学的最后一年里，我们会更加努力地去学习知识，抛开一些偷懒的念头，尽自己所能去考上一所理想的中学。
六年级又是崭新的一学年，我将会更加努力学习，以严谨的态度去面对每一次考试。改掉身上的粗心急躁的坏毛病，以一个全新的自我去面对即将到来的毕业考试，发挥出自己的最佳水平。
六年级，我来了，我像一个播种的农人期待着丰收的喜悦。我期盼收获成绩，我期盼收获友谊，我期盼我能插上腾飞的翅膀在理想的天空里翱翔。