【#作文# #初中生活作文6篇#】下面栏目小编为大家推荐的是“初中生活作文”，在信息化时代作文已经成为我们获取知识的新途径，通过写作能让你的个性和特点得到更好的展现。注重对优美句子的日积月累，写作能力能较快提升，你肯定在找优秀的作文吧？
初中生活作文 篇1
广东省中山中山市纪中三鑫双语初一16班麦升林
一觉醒来，生活依旧，日复一日的枯燥生活让我的生命在不经不觉中一逝而去。各种挑战的结束又是另一个开始。
使我不禁对生活渐渐失望。有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着——我虽然活着，却仿佛死了无异。
下雨了，人们争相找地方躲雨。我笑了笑，也许只有现在我才能享受一下短暂的清净。雨越下越大，雨点打在地上化成了水花，不停地打着转，使我迷惑。我撑起一片叶子，为自己撑起一片绿色的世界。雨还在下，狂风一吼而过，把我仅有的叶子抢走了，也许叶子要随风去寻自己的梦想罢了。我无奈的摇摇头，正欲离开，一滴雨点打下来，困住了我。我拼命的挣扎，难道我的生命就这样结束了吗？不！
雨慢慢小了，风也停了，避雨的人群陆续散开了，轻盈的云扬起一道亮丽的彩虹。我曾听说太阳有无数只手，每只手都留下了千奇百怪的指纹，每只手都养活了一个生命。太阳的手向我扬起，水珠渐渐小了，我不管刺眼的阳光，愤怒地瞪着太阳——它竟然把我唯一的乐土都抢走了。
“看这蚂蚁多傻，宁愿活活淹死也不逃走。”
这是留在我耳边的最后一句话。
忽然，我感悟了，我的生命对于世界，不过如尘埃般微不足道罢了。
一个生命的结束不过是另一个生命的开始。
初中生活作文 篇2
乡村的气味是独特的；乡村的生活是朴素的；乡村的风景是漂亮的。
在一望无垠的田野里，处处可见一排排整齐的小麦，上面撒满了农民伯伯对丰收的期待。一阵风吹过，一整片的小麦都跳起舞来，田野顿时变成了金色的海洋。
几个熊小孩在嬉戏打闹。空气中洋溢着他们身上的汗味，还夹杂着乡村泥土特有些芬芳。瞧！那个熊小孩的嘴角挂着几粒饱满的米粒，嘴里还叼着一个大鸡腿，正津津有味地啃着。还有几个熊小孩在用木柴烧火，他们爬在地上看为何火还没有烧着，忽然火着了，熊小孩的头发被烧焦了，空气中又弥漫着一股烧焦的味道了。
伴随这股烧焦的味道，我来到了一条清澈见底的小河边。小河的水碧绿碧绿的，仿佛被绿颜料浸染了一样。忽然一个熊小孩往河里扔了一枚小石子，河面顿时泛起一一层层的涟漪，像旋涡一样朝四周扩散开来。旋涡的边缘一只鸭母亲正携带鸭婴幼儿们在河面上游戏。
向远望去，可以看见连绵持续的山峦，山上有很多小草，它们像一个个灵活的森林精灵，在山间跳来跳去。山上还有牵牛花、菊花、杜鹃花……它们一朵朵争奇斗艳，都想把自己最好的一面展示给大伙。
乡村没城市的喧嚣，也没城市人的急躁，他们只有安宁和祥和，他们在用最朴素的办法拥抱着大自然！
初中生活作文 篇3
闷热的风丝丝缕缕，绕过桌脚牵起窗帘，扑哧一声撞在桌上，滑落了一根笔。厦门的风似乎不辨季节，吹在脸上只有一成不变的湿冷触感。
黑板上老师的板书模糊得重叠在一起，下课铃不甘不愿地响起，而老师却没有下课的意思，依旧讲解着一步步复杂的解题过程，有的同学拼命听着，手下不住地记，有的却只是微微阖着眼，有一搭没一搭地听。
老师讲了什么呢？
捱到下课，捱到订正完小测卷订正完课堂默写，午休的同学走了大半，婉哥风风火火拖着我走：还不赶快去吃饭！
从三楼下到一楼，弯过走廊的转角再跑过走魆黑的廊道，当双脚踏在食堂洁白的瓷砖上，双手端了饭菜落座时，用了几秒？
婉哥打了汤回来，我们聊了几句，无非是些闲时趣事要不便是解题思路。继而便是洪流大荒般无边无际的沉默，荒芜得好像一个人背对世界站在时间的尽头。
今天吃了什么？
回过神来时已然到了教室。寂静的好像没有一个人，推开门来才发现都在埋头苦写。落在视网膜上的永远只有漆黑的头发和不停动着的指尖。
不是还没有开始午休吗？
带到铃声响起的时候周围人早已纷纷落座。几个不幸迟到而被罚站的垂头丧气站在窗边，低眉顺眼无声无息。室内更是一片安然寂静，听不到言语更也听不到呼吸。
坐在自己的座位上，拾着笔写着作业，一张一张的卷子在笔间淌过，漆黑的字迹蜿蜒着像群蛇爬过后腥红的信子嘶嘶吐着。
指节手腕的酸痛昭示着卷子和时间的流逝。抬眼望向他人时才发现谁都没有停，都还在写作业，偶有一两个趴下睡了，一动不动寂静得如同死尸。
他们都还在写呢，你还不写吗？
刚放笔的手飞快拾起了笔，刚想掏出课外书的手发烫的收回来就像碰到火盆似地。周围人任是安安静静，埋着头弯着背只留一个漆黑的头顶。
你停下手中的笔，他们没有停。你坚持不住想要放弃，他们没有放弃。
不想输就别停。
尖锐的声音叫嚣着，像切入肌理分割关节的刀刃，薄薄地沾了一层血，却痛到大脑中央，刺激得忍不住哭泣。
一直写到十二点半，估量着下午还有一节自习课，又抬头看看趴下睡觉的几个学霸后，才轻轻悄悄落了笔，把头埋在臂弯里小憩。
今天中午还做了什么？
午休过后的半个小时鲜能有些空余。站在走廊里晒太阳，看阳光温温柔柔落在怀里，却只觉空空落落得没有重量。
江南曾经在《龙族》里说过，你打开前方那扇门的时候，身后的退路就会消失，自始自终，你都只有一条路走。
我一直在开门，但打开的，始终都是同一扇。那么在下一次的午间时刻里，能否尝试去推开一扇不那么沉重的，新的门。
也许，能够看到更轻松的风景。
初中生活作文 篇4
珍藏生活这世界以及世上有很多东西都值得去体验它的美好，而当我们感受到了美好，就不要忘记我们也不想忘记，于是我们就学会了珍藏。
珍藏，顾名思义就是珍而藏之，它可以帮助我们把美好保留。所有美好我们都可以用不同的方法珍藏：陈年老酒，放入地窖使它愈加香醇；精美文章，抄写记录把它保存身边；朋友情谊，多加联系使它永不终止。
生活是美好的生机勃勃、活力四射，生活多么美好！我们也可以珍藏美好的生活。
生活怎么珍藏？这并不难：每天坚持写日记，用文字珍藏生活；看到欢乐、美丽的事物拿出手机或相机随手一拍，用图像珍藏生活；每天学习过后温习一下所学内容，让它深刻的印在脑海，用知识珍藏生活。
生活中的痛苦甚至都是值得珍藏的。我们为什么会痛苦、悲伤？因为我们在做某一件事情时，觉得它和以前的快乐有种截然不同的感觉，这就是悲伤；而人也不可能伤心一辈子，每次停止悲伤时，总会有一件事或一个人使我们开心起来。所以，珍藏痛苦和悲伤就是珍藏在痛苦前后的快乐。
我个人非常喜欢珍藏，而拍照又是我最喜欢的一种方式。每次出游前收拾东西时我总是不会忘记带上相机，因为它可以真实地记录下风景的美好、出游的兴奋、见到美景的惊喜等。甚至连跋山涉水的疲累我也是乐此不疲地抓拍，因为有了这些图片，在我们以后回忆时，拿出它们总能使我们发出“当时真是好兴奋”“这水太清澈了”“爬山时我都快累死了”这类或许有一些小抱怨，但更多的还是流露出回忆的快乐的话语。
生活是美好的，因为它的点点滴滴都值得我们珍藏；珍藏本身也是美好的，因为它让我们更好的.回忆生活中的点滴美好。学会生活，记住生活的含义：生机勃勃、活力四射；学会珍藏，学会重温我们体验过的美好！
珍藏生活从一所废弃的公园里传来说话声。咦？这所公园已经很久都没有人了，是谁在说话呢？
循声望去，哦，原来是杨树和小草哇！“杨树爷爷，为什么这里一个人也没有呢？”小草疑惑地问。杨树叹息道：“唉，人们都走了，都移民到别的星球去了。”“怎么会这样？”小草不解地问。“因为地球的环境已经被人类搞的乌烟瘴气，到处都是垃圾。人类并不爱惜环境，随地吐痰、扔垃圾，把这儿弄的是一团糟。”杨树伤心地说，“想当初，所以的环境都不是这样，原来这所公园是有山有水，人来人往，有许多小孩围着我跑啊，跳啊。可现在呢？我的周围全是垃圾，水也是又黑又浑，脏兮兮的，并且还一阵一阵地发出恶臭，山也变得光秃秃的，我的亲人、朋友，不是被砍去做家具，就是被烧。只剩下我这棵孤零零的老树了。呜呜……呜呜……”“杨树爷爷，杨树爷爷，您别哭哇，不是还有我陪你嘛。”懂事的小草劝道。杨树感激涕零地说：“孩子，谢谢你，谢谢你还陪伴我呀。”“嘻嘻，不用客气嘛，嘻嘻。”“唉，可怜的地球，已变成这副模样。”杨树惋惜地说。小草出了一个主意：“不如让我们去美化地球吧！”“好哇！就用我们的本性去美化它吧！地球一定会因我们而变得美丽！”
就这样，又经过了几万年，当人类坐在太空飞船里再次经过地球时，惊讶地说：“那是地球吗？是我们祖先住过的地球吗？”等人类降落到地球上，看到这焕然一心的景象，呼吸着新鲜的空气，惊讶不已，又见到无数棵树，无数棵草，便明白了这是怎么一会事。
从此，人类又回到地球上居住。
人类停止了他们数年前愚昧的做法，以为他们开始明白没有了它们世界不再美丽。相反，只会变得丑陋，甚至变得恶心。直至让他们无法忍受而逃离这个地方。他们开始爱护环境了。周末的时候他们会在街道上出现，但不是和而后往常一样在街道上随手乱扔垃圾。而是开始弯下腰，伸出手来捡垃圾了！乱砍伐树木的人也逐渐消失的无影无终……
哪里有人类的影子，哪里就有树与草。美丽回来了：一水护田将绿绕，两山排闼送青来；绿树村边合，青山郭外斜；山光阅鸟性，潭水空人心；晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲……因为人类记着：是他们给了我们生活的环境，地球也因它们的存在而变得美丽，我们珍惜地球，爱护地球，才能把这美丽给珍藏起来，珍藏在我们的生活中。
初中生活作文 篇5
人生如海，平实中透着世俗，浓郁中又透着清淡。人生本该如此，皆空皆实，无人能够准确地定位。
岁月无情，人却有情。我们在无情岁月的冲荡中走出了以往的'那段童稚时代。初中生活仅仅只剩下一年即将结束，可我却不知将初中生活定位在我人生的何处？
春风和煦，阳光毫不吝啬地照耀着大地，蔚蓝的天空好似一面清透的镜子，一天，班主任兴高采烈地走进教室，我感到她的步伐异常轻，轻的微妙。轻的怪异。她用那清脆悦耳的声音说道：“今日，我们来开一个文艺班会。”顿时，寂静的教师鼎沸起来。教师做了一个手势，示意我们安静。她之后说：“我期望同学们能够积极参与，展示一下自我的艺术细胞。”同学门没等教师讲完，又一次欢呼起来，很快，同学们跃跃欲试竟展自我的才艺，有的在尽兴地唱着歌，有的在尽情地跳着舞，有的在含情脉脉地朗诵着；有的在讲将大家逗得前躬后仰的笑话。总之，大家的脸上洋溢着一种幸福，灿烂的笑容。
可是，人生又怎能够一帆风顺？又是什么惊扰了孤独的大地，照亮了尘世的悲哀，又是什么隔开了天与地的交界线。
那年鹅毛大雪飘零在即，放眼望去，到处是一片白，白的可怕，白的令人毛骨悚然。
快要离别了，我快要离开这个温暖的大团体。心中那些忧郁，彷徨的感觉难以言表。我明白，也许这一别，将是一生，也许永远将不再相见。那么我将与这个温馨的团体的缘分走到了劲头。有泪可洒，不觉得悲伤，可是，这时的我却不是泪两行，那是一种更为抽象的情怀。眼泪似乎不愿意参与到这不悦的气氛中，心中的感慨也随着泪水而去。这时，我仅有沉默，正如那句“一切尽在不言中。”
沉默永远都不是一种解决问题的办法，也许是同学门精心的安排，也许是无意的默契同时唱起了《祝你一路顺风》。似乎被这昂扬的歌声激活，晶莹的泪珠顺着脸颊流过，我只能哽咽地说一声：“多谢！”我的脑海里千头万绪。完全浸没在这令人伤感而又回味无穷的情景之中。同学们，你们可否明白，我真的好想对你们说上千句万句感激的话语，可是，那时我似乎已经完全失控，无法将自我想要说的话倾吐出来。此刻，我在那里，还是再次真心对你们说医生：“多谢！
人生如梦，似虚似幻，带动了非虚非幻的境界。
初中生活作文 篇6
第一篇：初中生活的酸甜苦辣
要说我们上学，可以用“酸甜苦辣”四种味道来形容了，鲁迅笔下有“三味书屋”，今天，由我来向大家介绍我们学生的“四种体会”吧。
酸：我是一位很有正义感的学生，可这正义有时也会被扭曲。管闲事、打小报告这样的头衔儿就落在我的头上。每每想起心中那酸酸的感觉油然而生。比如：我是三礼课代表，负责每天收取同学们的作业，可是有些同学就是不能按时完成，还理直气壮的说：“我偏不交，你管的着吗?有本事你还去告老师呀，我不怕。”这种情况时常发生在一些调皮同学的身上，如果我真的告诉老师，那势必得罪了他;如果不告诉老师，我的工作就没做好。怎么办?像这样同学的表现，自然就像一盆冷水泼到了我的头上，这种徘徊不定的感觉是酸酸的。
甜：初一的学习虽然大部分时间都让人感到紧张，但我们仍会在老师的指引下，忙里偷闲的组织一些令人惊心动魄的课余活动，为自己付出的辛苦努力而取得的优异成绩感到甜甜的。别开生面的辩论会，正反双方同学就好像是小辩论家一样，各抒己见，你争我辩，互不谦让;诗歌比赛，我们又像是一个个小作家诗人似的，古诗、现代诗、散文等，应有尽有，无所不晓，对答如流;跳绳比赛，踢毽子比赛，篮球比赛等等，同学们的加油声、掌声、欢歌笑语声此起彼伏……总之，在老师的正确教导下，无论是德智体美，我们都得到全方面的发展，面对硕果累累的成绩，甜甜的滋味在我们心里油然而生。
苦：快到期末了，紧张了近一年的学习效果终于要通过考试体现了，一味的追求分数、追求名次，真可谓“分分学生的命根”呀，想想自己周而复始的苦读真的是苦啊!一天到晚，除了吃饭睡觉就是学习，除了作业就是考试，大多数时间都被枯燥乏味的学习占用了，看看已经退休在家的姥姥、姥爷、爷爷、奶奶悠闲自在的让人羡慕不已;再看看上班工作的爸爸、妈妈，单位经常组织旅游、聚餐等活动，他们生活得有滋有味、丰富多彩呀!而自己却只剩下没日没夜的读书学习，想想真的苦不堪言啊!
辣：进入初一，我才真正体会到辣的滋味。因为考试题的骤然增多、加深，导致我出现丢题现象，天啊!我的脸刷的一下子红了，像是被灼烧一样的，火辣辣的热!面对考试，想着一段时间的努力见证，想着排名提前的目标，想着父母和老师的期盼，我的脸上失去了快乐的笑容，剩下的只有火辣辣的感觉。我知道，只有感到辣的滋味，才是迈向成功阶梯的第一步。
校园生活就是这样变化多端，上午还因为不足挂齿的小别扭在痛哭流涕，下午就因为某些同学的搞笑动作被老师发现而捧腹大笑;刚才还势不两立的争辩，现在却已经含情脉脉的拥抱。我们虽有许多挫折和不顺，但更多的还是美好和希望。我们将携手并肩的一起走过酸甜苦辣的中学生活，向更加美好的明天迈进。
第二篇：初中生活的酸甜苦辣
告别了无忧无虑的童年，离开了天真烂漫的小学时光，我跨进了中学校园的门槛，开始了我五彩缤纷的初中生活。心里异常的兴奋，因为我看到了自己六年的劳动成果。那时的我是多么渴望能尽快的进入初中，今天我终于实现了我的梦想。
在过去的征途中，曾拥有过欢乐，拥有过阳光，这都已成为永远的记忆，现在摆在我们面前的一切都是新的。对于以前的自己，初中生活是个神秘的棉纱，总想掀起它真正的面目，看看里面的惊喜;可现在掀开了，带来的却是很多的苦恼，困惑，高兴，伤心等等.这个惊喜真的让自己无法一瞬间去接受.但是它还是一涌而来，想退也退不了.也许这样一来才会令自己更加记得和回味初中的生活。
当我走进一个新的班级时，看到一位位陌生的同学，听着他们的欢声笑语，我想起了我那些活泼可爱的小学同学。接触到一位位陌生的老师，看着他们在黑板上写下的每一个字，我都会想起我那慈祥的小学启蒙老师。在这间宽阔的教室里，我却常常想起那狭窄的小学课堂。我的初一生活酸酸的。
当我在座位上闷闷不乐时，同学们都在一旁问长问短;当我需要帮助时，他们都会伸出援助之手。我在小学并没有在学校住宿过，对住宿生活还不熟悉，多亏有他们，每次当我没有水用时，他们都不加思索的去帮我提水，一刹那我品尝到了初一生活的甜蜜。
记得那次月考，我成绩很不理想，都快蹦到100名之后了。看到那人人讨厌的“叉”号，听到老师批评的话语，想着父母充满希望的双眸……我的泪水不争气的直流。当我硬着头皮把分数告诉父母，当我偷偷看到父母越来越难看的脸色，就感觉有辣辣的一巴掌狠狠打在我的心上。
期末考试快要来临，一项项作业扑面而来，压得我喘不过气来，一张张白白的试卷像幽灵似的缠绕着我，在学校写、在家里写;课上写、课下写;白天写、晚上写……一学期都没有闲着的时候，学习必有负担，但没有苦的、累的过程，就不会有进步和提升。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。向着自己的目标，奋力前进!我一定会战胜所有困难，避过所有浅滩，到达成功的彼岸!
每个人的初中生活都不同，但是我爱我的初中生活，爱那酸甜苦辣五味俱全的初中生活，爱我的初中生活的这些小插曲，爱这个集体给我带来了无比的欢乐，使我的生活更充实、动人、愉快……它终将成为我一生美好的记忆。
轻轻的我走了，正如我轻轻的来。初一的时光已悄悄过去，回首逝去的日子里，数不清校园里留下多少欢乐，酸的、苦的、甜的、辣的，四味俱全。生活中的酸甜苦辣只要我们去细细品味，这些味道一直伴随着我成长!伴我在磨练中走向成熟!