【#作文# #日记观后感十三篇#】写作品名观后感如何体现内心真实感悟呢？观后感是对作品内涵进行深刻理解和总结的过程，坚持观后感的写作，我们的内容输出肯定有很大的进步，下面励志的句子为大家整理了一些“日记观后感”，愿您品味这篇充满温暖的文章！
日记观后感【篇1】
每天看上一小段，经常是独自发笑，终于看完，忍不住推荐下。
主人公普特尔，一个平凡得不能再平凡的人，他像我们所有人一样，老实又有点古板，有点虚荣，也很现实。而这本书记录就是他全部的生活境遇——会很体面地打扮去参加晚宴；会和儿子闹矛盾生气；会为了家庭旅游，而精打细算……虽然都是些生活琐碎，但是全书都弥漫着生活的小温馨。
《小人物日记》是本很有英国幽默特色的作品，谐而不谑。“日记”的作者为格罗史密斯兄弟，哥哥乔治是喜剧天才演员，创作过幽默小品及歌曲，弟弟威登是剧作家、画家和喜剧演员，是书里原汁原味插图的作者。“日记作者”普特尔先生开始写日记时年纪不小，已在一间**公司里兢兢业业干了二十年，膝下一个经常让他操心的儿子卢品，还好他跟妻子卡丽大部分时间可以说是琴瑟合鸣，另有两位成了好朋友的邻居戈英和卡明斯，同样重要的是，老普在公司里虽然被年轻人轻视，却颇得上司波卡普先生器重。
日记从普特尔乔迁新居，开始过上幸福日子那天开始，大体上详细地记录了那段时间老普眼里的生活大事。日记的最后，是上司为褒奖他的忠诚，购下他租住的小楼送给他，儿子也在好歹找了份不错的工作后，跟一个家境甚好的女孩订了婚，那成了他“这辈子最幸福的一天”，老普记了一年又三个多月的日记至此圆满结束。
能形容他的词语有一堆，但都不精确，我想只有读了才能体会。我之所以喜欢它，一方面是因为它能带来幸福，另一方面是因为它给世界带来了解脱。普特尔每天碰到的事情，如果加在我身上，估计都是闷闷不乐，甚至是绝望，但普特尔虽然也生气，但确认用英国绅士独有的生活态度予以释然，不错。
日记观后感【篇2】
孤独，每个人或多或少都会感觉到，可是，能以孤独为主题，写成一本畅销可是实际上却也“孤独”的小说，这让人实在叹服。谁要想真正读懂孤独，《百年孤独》必看。
我不敢说，我读懂了孤独。这本书，情节曲折跌宕起伏，事件密度大，并且离奇荒诞，夸张变形，令人应接不暇。所以我一口气读完这本书，感到十分痛快，可是，连里面的人物关系也没有理清。可是，外国人名字长还能够忍受，最难以忍受的是，几代人都能够叫同一个名字。忽略混乱的人物关系对于读小说的影响，我还是得到了一点点感悟。
《百年孤独》以一个家庭为主线，时间跨度一百年，描述了一家人与孤独相关的种种经历。
为爱疯狂是因为孤独吗?因为同时爱上皮埃特罗，贝丽卡和阿玛兰妲展开爱的角逐，当得知皮埃特罗和贝丽卡订婚后，阿玛兰妲甚至不惜一切代价阻挠婚姻。奥雷里亚诺爱上蕾梅黛丝后，迫不及待期望将还是孩子的蕾梅黛丝娶回家。梅梅爱上巴比伦后，整个心思都掏空了，全都放在与情人的欢爱之中。庇拉尔年轻时，与无数男人欢爱，老年后，还为年轻人供给欢爱的场地。为爱疯狂不是因为孤独吧，是因为爱火中烧，是因为人的欲望。相反，没有爱的本事的人，从来不会爱上别人的人，才注定了一生的孤独。奥雷里亚诺上校，从出生起，就不曾爱过任何人，晚年靠制作小金鱼排遣孤独。
还有一种人的孤独，源于对爱的莫名的恐惧，阿玛兰妲错过皮埃特罗，又断然拒绝马尔克斯上校，一个人晚年靠织一件精美的寿衣打发，准确说是享受这份孤独。究竟是什么原因，让她始终拿不出爱的勇气?又是什么原因，让她在生命的尽头最终放弃对于贝丽卡的怨恨?在生命的尽头，她最终领悟了孤独，看到因为孤独，梅梅和贝丽卡遭受的苦难，文中说这不是出于爱或者恨。那是出于什么?出于同情心，出于悲悯的同理心，设身处地为他人着想。正是如此，她才最终能够心平气和地应对死神，才能够与往事和解，才能够获得一份真正的心理上的宁静与平和。
日记观后感【篇3】
写这本日记的是杜真子家的猫，他会笑，笑猫日记读后感。名字叫笑猫。他珍爱的虎皮猫聋了,老老鼠告诉它一种蓝色的兔耳朵草治好虎皮猫的耳朵,在寻找兔耳朵草的路上困难重重,最后终于找到了兔耳朵草,却被一群兔子吃了,他很伤心的回到了马小跳家, 绿毛龟告诉我只要心中有爱,奇迹一定会出现……
读了这本>后我觉的动物和人一样都会有感情,在现实生活中我曾听说过这样一件事：两只小狗过马路，一只小狗不小心被车撞了，而另一只小狗却没有走开，而是陪在朋友的身旁，眼睛里还有丝丝泪花……
事实上，人和动物都有自己的感受。我们又为何不把动物当成自己的朋友呢？正如杨红樱阿姨所写，这些从冬到秋的故事，就像鸡汤，是温暖童年的灵魂，是你成长心情的宝藏。
相信你将会在幽默好玩、美妙温暖的文字中，发现一条连通现实很幻想的秘密通道，相信你会感动，会流泪，会哈哈大笑，会开始生命中最初的思考 ……对这几本“通往幻想空间的钥匙”是我最初读书的词典
我爱读书，读书给我无穷的乐趣。杨红樱阿姨的书一直是我的向导，我的启蒙老师，我最忠实的伙伴。这本书给了我无限的乐趣，让我忘记了所有的烦恼，阅读与我的成长交织在一起，让书香永远留在我的心里。
今天，我要向你推荐一本书那就是——笑猫日记，我觉得这些从严冬到金秋的故事，犹如温暖童年的“心灵鸡汤”，犹如陪伴你成长的“心情宝典”，读后感《笑猫日记读后感》。我相信你会发现一个用幽默、精彩、温馨的语言连接现实与幻想的秘密通道。我相信你会感动，流泪，大笑，开始人生最初的思考······
这个故事主要讲了什么呢？让我们来看看吧！
这真是一个令人激动的冬天！带着梅花的芬芳，虎皮猫和我终于来到了这个世界。我们的四件宝物——肥头，两眼，三宝和小可怜，四摸，但同样可爱！
在这个格外寒冷的季节，我、虎皮猫、杜真子、马小跳，还有我那神秘的“熊猫表哥”，都精心的呵护着小猫们，期盼着他们快快长大。然而，突如其来的厄运，还是在寒风中降临了，一场突然的寒流小可怜在这场寒流中离我们而去了。
我觉得在本书中让我感动，让我流泪，让我哈哈大笑，让我开始生命中最初的思考······
这段时间我在家读了杨红樱写的笑猫日记，其中有一篇文章名叫“一定要记住：我爱你”。我一边读一遍哭，眼泪一直止不住。
这篇文章是写一位母亲在**来临时的举动，她有可能自己逃生，但她想起了自己的孩子，她将她的孩子紧紧地抱在她的怀里，弓着并不结实的腰，用她的身体保护着她的孩子，孩子活了，她将生的希望留给了孩子，临死前，她用尽全身的力气写下了下面的话：亲爱的孩子，如果你能活着，一定要记住，我爱你！她知道她不能和孩子一起长大。她想让她的爱陪伴她的孩子一辈子。
我被这句话感动了，我觉得世界上没有一种语言可以形容母亲的爱。
我妈妈是一名老师，她对我要求很严格，但我认为是我妈妈表达了她对我的爱。以后一定要听妈妈的话，不要再和她赌博了。
笑猫被杜真子的妈妈赶出了家门。猫有两个特点：第一，它不吃老鼠；第二，它能笑，能理解人。
他和老鼠成了好朋友。老老鼠把颐和园给了他住。有一天，他看到一个老人把猴子虐待到了对眼，于是他和马小跳一起救了猴子。最后，正义战胜了**，马小跳把猴子带回家。猴子看着人的生活很舒服，也想变**，便制造出不少麻烦，但他却浑然不觉。
马小跳的父亲千方百计让猴子回归自然。
这本书的内容深深地吸引着我，我看了一遍又一遍，尤其是对对眼老头虐待猴子的情景让我感到十分气愤，由此我联想到了生活中有时发生在身边的一些虐待动物的现象，如街头耍猴的，耍猴人手拿长鞭击打被耍的猴子，命令他做出各种各样的动作。这只可怜的猴子必须服从命令，才能吃点可怜的食物，不被打。每当我看到这些现象，我都感到非常愤怒和悲伤。
动物是人类的朋友，人与动物应和谐相处。让我们团结起来为保护动物而努力，从我们自己和身边的小事做起，因为保护动物就是保护我们自己的家园。
这本书告诉我们，塔顶有一只虎皮猫，但地上的猫爬不上去。所以，天天开会嫉妒塔上的虎皮猫。马小跳杜真子有一只猫，它会笑，叫笑猫。只有笑猫默默地注视着它。老鼠们还经常耍别的猫。
有一次，虎皮猫受伤了，笑猫带它去医院，等虎皮猫好了之后，再上到塔顶之后，飞来了许多白鹭，可是，过了一会，白鹭飞走了许多，仔细一看，虎皮猫也消失了，还有一些白鹭没飞走，也许是在等虎皮猫回来吧。
后来，人们在塔上造了一只假猫，让白鹭环游世界。好笑的猫很伤心，因为假猫永远活不下去了。同样的月光，同样的月光，它不知道虎皮猫在**。
这本书使我感动了很久。我会成为一个不嫉妒别人的好学生。就像笑脸猫和虎皮猫一样，虎皮猫可以爬到塔顶，但笑脸猫不能。同样如此，笑猫会笑，而虎皮猫不会。
暑假期间，我看了著名作家杨红樱的笑猫日记中的一篇故事-------《能闻出孩子味的乌龟》。书中的这只乌龟因为一直都能闻出孩子味，所以它活了好几万年。
这只乌龟的特点是：只要在它的背上刻上一些甲骨文，像小鱼一样，你就可以认为这只乌龟已经活了很多年了，而且它有一种神奇的嗅觉能力。
书中的笑猫是世界上第一只，主人是马小跳的妹妹杜真子。笑猫是这套书的主人公。书中的故事是笑猫讲的。马小跳是个淘气的小男孩，但他非常喜欢小动物，从不伤害它们。我们应该学会和蔼可亲。
这本书里还有许多角色：老老鼠、唐飞、安琪儿、地包天。在这些人物中，包天是最可爱的，唐飞是最胖的，老鼠会吃最差的食物，但他觉得很好吃。
我认为杨红樱先生写的书中的人物特别有趣，特别适合我们这个年龄的孩子。当我高兴的时候，我让我妈妈给我买了一套完整的笑猫日记。我要慢慢地和书中的人物交朋友。
《笑猫日记》读后感
今年暑假，我读了杨红樱写的《笑猫日记》，其中，最让我有所感受是这一系列里面的《能闻出孩子味儿的老乌龟》。现在，我就把这本书推荐给你。
笑猫是一只笑猫。他是马小跳的表弟，杜真子养的猫。笑猫以前住在杜真子家，后来被杜真子的母亲赶出家门。从那时起，他搬到翠湖公园的一个秘密洞穴。
一个夏天的晚上，一只只只闻到孩子们气味的老乌龟来到他的秘密洞穴。后来，因为下雨，雨水淹没了山洞，他们来到马小跳家。巧合的是，马小跳的父母要去海南过结婚纪念日。他们请杜真子和她母亲来住。杜真子的妈妈来了。那是一场灾难。她让杜真子和马小跳每天做15个小时的作业，让他们读不想读的书。
到了晚上老乌龟对笑猫说：“我是一路闻着马小跳他们几个孩子的孩子味儿来的，现在有孩子味儿的孩子已经不多了，马小跳他们几个，是我好不容易才找到的几个真正的孩子。你知道什么最可怕吗？
心老了最可怕！只要生活在有孩子味儿的地方，心就永远也不会老。”笑猫也发现，杜真子的妈妈比马小跳的妈妈年龄小，一周还要去三次美容院，可还是看起来比她姐姐老，因为她的心已经老了。
当我读完这本书时，我就在想：“我还是一个有孩子味儿的孩子吗？”我觉得我是，可是，我们很多孩子的孩子味儿已经快消失了，这是为什么呢？
因为现在有许多家长给孩子报太多课外班，要求他们必须干什么事情，比如：今天必须写完作业、今天必须写一篇作文、
必须读这本书??完全不顾我们的感受，他们很多都打着以爱的名义，强迫孩子们做什么事。那么，什么是“孩子味儿”呢？
孩子味儿只有一个字——纯。有孩子味儿的孩子才是真正的孩子，他们都是快乐的、有想象力的，他们都有很大的好奇心和爱心。
最后，我引用《笑猫日记》里的一句话来告诉大家：“大自然希望孩子在**之前，都要像孩子的样子，如果我们打乱了这个次序，就会造成一些果子早熟，这些早熟的果子既不丰满，也不甜，而且很快就会腐烂。”
你还是一个真正的孩子吗？
读《笑猫日记》有感
大家都知道我是一个爱欺负小动物的人。可是当我读完《笑猫日记》后，我已经改掉了这个坏***，我下面介绍一下这本书的主要内容。
这本书是四川省作家协会副主席杨红樱的作品。她写的是一个个生动的生命，她给予了一个个动物人的思想人的心情，令人百读不厌。笑猫是这本书的主人公，他喜欢观察人，也能听懂人说的话，它还会笑：
有微笑、狂笑、冷笑、苦笑、嘲笑、呆笑，还有皮笑肉不笑。疯丫头杜真子是笑猫最喜欢的人。还有猴子、对对眼、马小跳、地包天…这个故事是讲对对眼在街上耍猴，抢到后把它放到了马小跳他家。
在他们家吃熟食物，在跑步机上跑步、看书，可惜它一个字也看不懂。最后，他们恋恋不舍的把猴子放回了大自然。
《笑猫日记》让我懂得，动物也是一个真实的生命，它们有它们的生活。我们应该用心来理解他们，用心来体会它们的喜怒哀乐，用心来保护它们、爱护它们，有了它们我们的生活才会更美好，因为它们我们才可以生活。有一次我家门口有一只小猫，它的腿已经折了，在楼道里不停地哀叫，我把它抱进了屋里，把他的腿包扎好，然后用纸箱子给它做了个屋子，在屋子一角放一盘被夹碎的香肠，另一角放一盘牛奶，最后把它放在做好的“屋子”里，因为我的爸爸、妈妈不让我在房间里养小动物，所以就把它抱道了楼道里，每天一放学都给它换新的食物，小猫的腿一天一天的**了。
有一天，我放学回来，
看到小猫走了，我特伤心，我想：它已经好了吧！这几个字，每个字都含着泪。
我希望大家都保护动物、爱护动物，不能残杀动物，和动物做朋友。
作者：小孩
日记观后感【篇4】
读后感的写法
第一种写法：
第一段：写今天自己看的书的名字，对这本书的第一印象；第二段：写这本书的主要内容；
第三段：写读了这本书后自己明白了什么道理！ 第四段：写一写今后自己应该怎么做。
第二种写法：
第一段：写自己所看的书的名字，自己是否喜欢这本书；
第二段：一边写书的主要内容，一边加入自己对故事情节的思考和判断（心理想法）；
第三段：写自己读了这本书的思考和感受！
第三种写法：
第一段：写自己看的书的名字；这本书有趣的地方在哪里？或者是让自己感动的地方在哪里？
第二段：写出这本书的主要内容（这种写法适合那些比较短小的绘本故事，故事又非常的经典，就可以把书的主要内容详细的写一写。） 第三段：写出自己心中对这本书的想法和感想。
第四种写法：
第一段：写自己看的书名和自己对书的整体感觉，说一说书的主人公是谁；
第二段：大致写一下书的主要内容就可以了；
第三段：先说出你读过书后想到了什么？然后举出具体的事例来说明自己的这个想法；
第四段：写一写看了这本书以后自己的打算。
第五种写法：
第一段：写今天自己看的书的书名和对书的整体感觉，故事中的谁给你留下了深刻的印象；
第二段：大致交代书的主要内容，最重要的是把发生在主人公身上的事情大致讲明白就好了；
第三段：看完书后，其中哪个人物给你的印象最深？可以举书中一个事例，说说你为什么对她的印象最深？她给你带来了什么启发？通过说人物，来讲一讲自己的看法。
第六种写法：
第一段：写今天自己看的书名和对书的整体感觉，故事中的谁给你留下了深刻的印象；
第二段：大致交代书的主要内容，捡重点说一说；
第三段：写一写看完这本书后，把其中的一位人物，当作自己的好朋友，对他说说自己的心里话（可以写自己对他的想法，还可以写他在书中值得我们学习、做得好的地方。）；
第四段：写一写自己通过读这本书受到的启发，今后努力的方向！
第七种写法：
第一段：写自己最近看的书名和对书的整体印象，故事中的谁给你留下了深刻的印象，大致概括一下给自己留下印象深的这个人物的特点；
第二段：大致交代书的主要内容，不要写的很长，有重点的介绍就行了；
第三段：写一写读完书后，你对书的看法？那就给作者写一封信吧，告诉她（他），你看完这本书后的感受，和你对这本书提出的建议，用书信的形式写出自己的意见和建议！
第四段：写一写你通过读这本书后受到的启发，今后遇到这样的困难和问题是怎样去面对。
一、什么是读后感？
读完一本书，一篇文章或看完一部电视剧，听完一首歌以后，它们的全部或其中的一部分内容会给你留下深刻的印象，让你感动，而且也让你想到很多很多自己听到的、看到的、经历过的事情。 阅读时，往往会由此及彼地联想到生活中的许多人和事，从而产生颇多感触、联想和体会，这就是读后的感觉，记录下这些感受的文章就是读后感。
二、怎样选书目？ 选择你感兴趣的书文，有人喜欢选能从中明白一个道理或学到文中人物的精神的文章； 有人喜欢选写景状物的。哪些文章比较适合小学生写读后感呢？我认为选择寓言故事、童话故事、富有哲理的文章比较好。因为这一类的文章都寓意深刻，含有很深的教育意义，说明的道理就藏在文章中，很容易提炼出中心。
三、怎样定标题？
读后感的标题一般有正、副两个。正标题写明观点，副标题写读的什么书。
读后感可简单归纳为三段法。
第一部分、由读而引出感。
这一部分就象一个帽子或引子一样，交待清楚读了什么书，有什么感想。这一部分一般来说要简明扼要、开门见出，不要绕圈子。只要概括性说出感受就可以了。
第二部分、具体的感受过程。
我们读书看报看电影是视剧等都有一个过程，而我们的感受也是在这个过程中一点一点接受的。这第二部分就是要说这个过程。
写法应采用边叙边议的方法，叙就是叙述所看的书报电影电视剧的感人的情节，议就是抒发我们的感受。要有层次有顺序把感一步一步推向顶点。叙述是简述，抓住要点，不要照抄原文。议论要真实得体，这样才能感人。这其实就是议论文的论述部分。
第三部分、把感受落实到自己的现实生活中。
感的目的就是要指导我们的实际行动，要不感就没有意义了。这一部分就是要把感受和现实生活结合起来，把感受落到实处。把自己在现实生活中的所作所为同书报电影电视剧感动自己的人或事比较，找出差别，提出改进的方法或建议。这其实就是议论文的结论部分。
介绍主要内容时只要把文章的起因、经过、结果叙述清楚，抓住文章所说明的道理来介绍就可以了。但在写感受时，就应该针对文章所说明的道理写出自己在生活中碰到的实例；也可以针对文章的一句或几句重点的话来写自己的感受；还可以根据文章中某些含义深刻的句子，来写出自己的'想法。建议大家写读后感时可以尽量用上一些名人名言、谚语、成语或名人成功的经历，这样会使你的文章内容更丰富，更具说服力。要结合自己的感想，事情（最好是自己和他人的各一件）再加联想。 提醒大家注意一种常见的问题：有些同学选的文章不适合写读后感，读完后因为没有太多的感受可写，为了凑字数就把内容介绍得非常详细。因此，事先一定要先选好文章。
读后感是一种比较特殊的文体，如果给它归类的话，大体应分在议论文中。对于小学生来说，议论文太难了不必撑握，读后感比议论文要简单的多。读后感就是在你读了一本书或一篇文章后，写出你的感受来。
小学生怎样写好读后感
一、通读全文 只有掌握了全文，才能谈得上写读后感，是不是？这其中，特别是精华段落，要重点的多读几次。其次，要了解作者，以及作者的写作风格，写作本文的背景。
第二、掌握写作的目的和背景 作者为什么会写这篇文章呢？他当时处于怎样的环境？他想通过文章表达一种怎样的思想和意思？理顺了这些问题，读后感就酝酿的差不多了 第三、你读了这篇文章，有什么收获？
读文章只是途径和方法，读的目的并不单纯为了欣赏，读后感的重要目的之一就是，读后，你有什么收获？欣赏完了这篇文章，你有什么感悟？会对你在现实生活中有什么帮助？总结好这部分，就可以完成读后感了。
读后感，是指看了某篇（部）作品后，根据自己的感想所写的文章（如果是看了某部影片或戏剧后所写的感想，叫“观后感”，与“读后感”的性质性同），属议论文的范畴，但又不同于一般的议论文。一般性议论文，要求观点明确，论据典型，论证严密；而读后感最突出的特点是“读”和“感”的紧密结合。
“读”，是指在文章开头交代读了何人何文，有何感发点；“感”，是在“读”的基础上，通过联想谈自己的感受。写读后感，一般采用两种形式：一是边述读（交代所读内容）边发感；二是先述读后发感。原则上讲，先述读后发感的形式比较好把握，适合初学写读后感的同学选用。要写好读后感，除掌握以上基本的文体知识外，还必须把握以下几个写作步骤：
第一，要研读原文。只有研读好原文，才能对原文的内容主旨有较深刻、全面的理解和把握，才能从中有所感悟。这是写好读后感的基础。
第二，确立感发点。既是文章的理论基础或中心论点，又是写文章的“入手处”，千万马虎不得。选好了这一“入手处”，文章写起来就会象打开闸门的水，一泻而出，使文章一气呵成，前后贯通。不仅感动自己，也能感动别人。否则，会在文章一开头就给自己人为地设立障碍，使文章不能顺畅表达。一篇文，一本书，一部影视片，一出戏剧，内容有简有繁，线索有多有少，人物有主有次，观点有深有浅，写读后感不可能面面俱到。那么，怎样确立感发点呢？方法很简单。我们研读某篇作品后，必然会受到启发，有所感悟，而我们受启发最大、感悟最深的那一点（或几点），就可以确立为“感发点”。例如：以写人为主的记叙文，感发点往往是人物最突出的精神、品德等特点、最有价值的言论行动。
第三，述读与发感。述读，包括所读文章的出处、篇名及作者的交代，用简洁的话概括有关文章内容和总体感受，也可提出明确的感发点，也有开头交代一下所读作品写作背景的。目的是使读者明白这篇读后感的由来，要发什么感。这些交代是必不可少的，否则，就会让读者不明白你的“感”由何而发。发感，是在述读和感发点的基础上，展开联想与引申，联系实际进行发挥，这是文章的主体部分。联想与引申的原则是，要围绕感发点，要与原文材料有密切的
联系。对联系的内容和实际还要进行必要的分析、议论或抒情，这样“感”才会深刻。这也是展开读后感主体部分最主要的方法。另外，在论证感发点的过程中，要注意把两种论据紧密结合起来，一是所读原文的材料，二是从现实中联想引申到的材料，缺一不可，而且应自然融和。
第四、读后感的结尾，结尾可概括中心，总结全文，或提出问题，发表看法，发人深思。“文无定则”。内容决定形式。根据不同类型的读后感可采用不同的结尾形式。
例文 读《皇帝的新装》有感
今天我读了《皇帝的新装》这篇故事,他来自小朋友耳熟能详的《格林童话》.
这篇文章讲了皇帝爱穿新衣服.一天来了两个骗子,自称织出的衣服不但漂亮,而且能看出哪些大臣是苯或不称职.为了表示自己聪明,称职大臣都装做看见了.皇帝给了骗子好处,穿上’衣服’出去了.百姓都夸耀皇帝的新衣,一个孩子的一句话让皇帝明白自己被骗了.
读完这篇童话,我不禁问自己,作为一国之君怎么会被骗呢毫无疑问全是因为虚荣心,全天下的百姓.大臣甚至皇帝都心甘情愿地被别人骗,也心安理得地骗别人.骗子之所以得逞,是因为他们看清了人们心中的弱点---甘愿被别人利用,为的只是满足他们可怜的虚荣心.
实际上虚荣心是与生俱来的,但是孩子的心是单纯的,随着长大虚荣心也会越来越深.读了童话后,我想提醒人们:保持一颗真诚的心.不要为了虚荣.放弃那颗真诚的心.
想想自己其实也这样.看见别人拿出很贵的溜溜球玩真羡慕,怕爸爸妈妈不同意买,只能看着人家玩,可真正买了又觉得别人的更好,总觉得永远满足不了自己的虚荣心.
当我读完文章后,我明白了虚荣心是永远不可能满足的,要学会控制自己的虚荣心,亡羊补牢为时未晚,从今天起我要做一个知足的人.
读《钓鱼的启示》
读完《钓鱼的启示》这篇课文之后，心里久久不能平静。
课文主要讲述了作者和父亲在小岛上钓鱼，在离鲈鱼捕捞的时间仅剩两个小时的时间，作者钓到了一条又漂亮、又肥美的大鲈鱼，他又兴奋、又得意。可父亲看了看时间，豪无商量地让“我”把鲈鱼放回湖里去。“我”只好依依不舍地跟大鲈鱼道别。但是，这件事使“我”受益匪浅，因为这是一份金钱买不到的人生财富。
这篇课文让我想起了一件事。那次，因为一个男孩在学校走廊上玩耍，在进行跳远的动作时，口袋里突然跑出五元钱，他还没有发现，就上课了。我捡起五元钱，得意地想着，这五元钱，对于我来说可不少啊！我可以用它买五十根棒棒糖或是五十支铅笔，我的文具盒就都要塞满了！可是我又想，用这五元钱，我会很快乐吗？不知什么力量鼓励着我，让我迅速地把钱还给那个男孩。虽然我再也没有见过那个男孩，也没有得到一句表扬，可我，为自己的所做所为感到自豪。
现在的社会五彩斑斓，令人眼花缭乱。只要克制自己，就不会被物质财富所诱惑。要从小受到严格的训练，才能获得道德实践的勇气和力量。
读《地震中的父与子》有感
如果你的儿子已被昔日充满孩子欢声笑语的学校的废墟所埋，你会不断挖掘，救出自己的孩子吗？如果你在随时都有生命危险的情况下，会让别人先脱险吗？就在《地震中的父与子》中，我找到了答案。
这篇课文我一口气读了三遍。文章写了一位年轻的父亲在失去了孩子极度悲痛的情况下去儿子昔日的学校不停的挖掘。在他挖掘的过程中，不断有孩子的父母来到这里，痛苦的喊“我的儿子！”“我的女儿！”喊完后便绝望的离开。也有许多好心人来劝他，但都被他拒绝。然而这位父亲心中只有一个念头：儿子在等我！在他不停的挖掘了38个小时后，听见了孩子的声音，并最终开辟了一个出口，救出了自己的儿子和儿子的14个同学，表达了这位父亲对儿子多有责任心啊！而他的儿子在随时都有生命危险的时候让同学们先脱险，这个儿子又又是多么无私啊！
我读后心潮澎湃。这位父亲为了救自己的儿子，不惜牺牲自己的生命；而儿子为了救同学，让他们先脱离危险。这真是一对了不起的父与子啊！如果这位父亲仅是来到这片废墟绝望的大喊“我的儿子！”那他的儿子和14个同学就只有长眠于地下了；如果这位这个儿子畏惧死神而先上去了的话，那他的14个同学就有可能升入天堂了。如果人人都能像这对了不起父子那样，成千上万的孩子或许就能得救。记得我小时候，只知道让大人给我买玩具，而不顾大人的重重困难，大人们也无可奈何，只好给我买。自我读了《地震中的父与子》后，我绝不会在像小时候那样做了。
如果大家能把文章中那对父子的精神用在学习和生活上，我们一定会天天向上，成为对国家有用的人。
小学生怎样写好日记
一个人把自己在每天的工作、学习和生活中的事情、感想和见闻有选择地、真实地记录下来，这就是日记。坚持写日记，可以积累知识、积累生活经验和写作素材；有助于培养观察能力、理解能力和表达能力；有助一个人把自
己在每天的工作、学习和生活中的事情、感想和见闻有选择地、真实地记录下来，这就是日记。坚持写日记，可以积累知识、积累生活经验和写作素材；有助于提高思想品德修养，激励自己不断进步；有助于锻炼意志，培养恒心。
日记一般的写法：1、先在第一行中间写上某月某日，星期几，有的还要写上当天的天气情况。
2、第二行空两格开始写正文，转行要顶格。正文一般用记叙文的形式写，有时也可以用议论文的形式来写。不管用什么形式来写，都要正确反映当天遇到的有意义的事情，反映这一天自己的思想感情。
另外，日记的内容要真实。诚实，是一种美德，自己怎样想，就怎样写，不要说假话。
正文的篇幅可长可短，长的可以写成千字，短的可以只写一两句话。这要看自己所写的内容来决定。如果要详细地记下一件事，既要把事情的前因后果交代清楚，又要把事情的经过写得具体，那篇幅就要长些。如果要记的是自己从书本上看到的或从人家那里听到的一个知识，只要写下这个知识的要点，那篇幅就可以短些。总之，只要把该记的写清楚就可以了，可短的不要勉强拉长，可长的不要硬缩短。
日记一般分成生活日记、观察日记和随感日记三种。
1、生活日记。
生活日记，就是把自己每天的生活、学习、工作情况有选择地记录下来。要写好生活日记必须注意以下几个问题：
（家庭、社会，都会有时代的浪花飞溅，只要我们能自觉地去观察生活，观察周围的人和事，你就会发现一个“宝藏”，就会有源源而来、取之不尽的真实材料。
（2）事情要有意义。有的同学说，日记就是把自己一天中亲身经历的，或所见所闻所感的东西记下来，记得越多越详越好。如有个同学写正月初一的日记，把这一天当中所有的事都记下来：早晨起床吃饺子，而后给陈老师拜年，到学校游园活动，中午到外婆家吃饭，下午和表弟一起上街，晚上回家看电视，临睡前写日记......简直是眉毛胡子一把抓，成了典型的流水帐。日记的篇幅毕竟是有限的，同学们不可能把一天中的大事小事芝麻事件件都写进去。一般要选择印象深刻的，有意义的一两件事记下来，其他的不写或略写。
（通顺。写生活日记，内容可长可短，但语言必须通顺明白。
（4）可以给日记加个题目。日记，一般不要写题目。有的同学为了提高概括能力，给自己的每篇日记都加了个题目。怎样的题目才是好题目呢？一是题目要准确，能准确表达日记的思想内容，不要太大，也不要太小，二是题目要新颖，三是题目要简洁。题目不能太长，几个字就能提挈全文。
2、观察日记，即观察记录。
就是把日常生活中的某一侧面，通过有目的的，细致的观察，把它记下来。可以写零碎的片断，不必讲究文章结构；也可以写得比较完整，类似一篇记叙文。经常写观察日记，可以提高观察能力，养成观察习惯，还可以积累写作素材，提高语言表达能力，这种日记最适宜我们小学生记。
要写好观察日记，必须注意以下几点：
（1）观察目的要明确。观察，有多种多样的目的，或为了积累写作素材；或为了进行科学实验；或为了弄清楚某种“奥秘”......只有目的明确，观察才有方向，才有重点。就是观察同一对象，由于目的的不同，方法和角度就不同，结果也就不一样。
（彻底，抓俗语事物的特点，规律和本质。
（3）观察要持之以恒。观察事物难于一次完成，需要反复进行。这就要同学们有恒心。
（差不多”这类似是而非的词语。
3、随感日记。
这种日记主要是就一篇文章、一本书、一部电影或生活中的某一件事情，抒发自己的感想。日记中以议论为主，叙述是为了议论，有时整篇日记都是写自己的感受。
要写好随感日记，要注意以下几点：
（1）重点要写“感”。随感，就是在读了一本书或一篇文章，看了一部电影，经历了某一件事后，自己的感想。因此重点应该放在“感”字上。至于书本内容，电影情节，事情经过，都不能人作为重点来叙述。
（2）写“感”要联系自己的思想实际。写随感日记不能脱离自己的实际向空发议论，只有联系自己的实际，才能写出真情实感。
（3）写“感”要实事求是。有的同学写“感”，喜欢用表决心或空喊口号的形式来代替“感”，而且还脱离实际，任意拔高要求。人家看了很别扭，显得不真实。其实“感”不在高，而在“真”。有什么想法，就写什么感受，即使是一些暂时想不通的问题，也可以实事求是地写出来。于提高思想品德修养，激励自己不断进步；有助于锻炼意志，培养恒心。
日记观后感【篇5】
这本书是美国著名作家—维克多.弗兰克尔所著。这本书很不错，至少有两个版本。
这本书的名字听起来都很霸气！意义是一个很终极的命题，失意受挫了会拷问的意义，春风得意了也会有意义的困惑，到底生命的意义何在？一笑泯恩仇？十步杀一人？嘴大吃天下？酒色财气随？每个人都有自己的诠释，而弗兰克尔的境界太高了，值得我们借鉴学习。
作者维克多弗兰克尔经历了纳粹的奥斯威辛集中营炼狱般的苦难，全家死于毒气实验室，只有他和妹妹幸存于世。弗兰克尔不但超越了这极大的痛苦，更将自己的经验和学术结合，开创意义疗法，替人们找到绝处再生的意义，也在人性的历史上留下极为光辉的一页。
生老病死是每个人的必经之路，但不管遇到什么问题，我们始终都有选择的权利。你怎么选择，就决定你以后的人生。活的人活着，他已经死了，有些人死了，他永远活着。找到自己的方向，活出生命的意义。
日记观后感【篇6】
【篇一：曹操的秘密日记读后感】
我很喜欢《曹操的秘密日记》这一本书，因为故事内容非常有趣。
书中的主人公是一个叫曹操的五年级学生。他在书中写了他的校园趣事儿，也写了主题“梦想号五一班”的事情。全文都围绕着“梦想”二字，既写出了曹操的中国梦，也写了同学们的中国梦。
文章开门见山，说课上，老师让大家写关于“自己的中国梦”的作文，这里也让我们知道了——“曹操的中国梦---在火星上升起五星红旗！”这可是一个非常远大的理想，曹操为它远大的梦想，积极的准备了起来：走正步/爱心帮助等等，现在，只差当一次小升旗手就能完成第一步的准备了！
但是，怎样才能当上小升旗手呢，曹操一直在想，他的帮助计划也没有暂停。有一次，他碰见了一条狗，看上去是被主人弄丢的狗，如何帮它找到主人呢，曹操和同学就在网上发“寻人启事”，并且在大街上也张贴了一部分，经过他们的努力，大狗终于找到了它的主人。
为了感谢曹操和同学们的帮助，狗主人给学校发了一面横幅。为了表扬曹操的行为，学校邀请他当升旗手。曹操梦想的第一步成功完成了！
第二步呢？呵呵，其实我也很期待！
我也有“中国梦”，我梦想有一天，我能够成为篮球明星，带领我的队友们打入世界前三，为国争光！同时，我想和同学们分享一句话：“有梦想，就有可能！”
【篇二：曹操的秘密日记读后感】
这个暑假，我阅读了《曹操的秘密日记（5）－－梦想号五（1）班》这本书。看完后，我喜欢和曹操、哈智、潘朵朵、宁静、狼交朋友。这本书主要讲述了潘朵朵得到了“小升旗手”的资格，让曹操很羡慕。
曹操一直梦想长大后能成为国旗班的战士。为此，他努力学习，把成绩做好，最后成为了一名升旗运动员。大狼发誓要治理城市的雾霾天气，于是他发明了“防雾霾头桶”等奇形怪状的东西。潘朵朵对画画的执着与追求。
他们追求梦想的努力打动了我，让我深深地感到，我应该努力追求我的梦想。
书中，曹操、哈智慧、潘朵朵、宁静和大狼他们不仅能通过自己一点一点地努力，一步一步地靠近梦想，还能团结一心，相互信任，一起去寻找心中梦想、共同憧憬美好未来。这个暑假，根据我的爱好，我请妈妈帮我报名参加书法班和绘画班。在上课的过程中，我还遇到了一群正在学习书法和绘画的好朋友。老师会让我们互相学习，互相交流。全班同学都在为共同学习而努力。我想这也是一次小小的寻梦之旅。
虽然我还年轻，但我知道梦想是非常重要的，更重要的是为梦想而努力。所以，下一步，我会更加努力，更加积极地寻找和追求我的梦想，让自己在未来的社会中发挥作用。
【篇三：曹操的秘密日记读后感作文】
段立欣的《曹操的秘密日记》，幽默、夸张的描写了曹操的一系列好玩、有趣的校园和家庭故事。仅故事中的主人公就让这本书充满了趣味性，如：曹操、哈哈、大灰狼。如果你听到这些名字，你想读吗！
星期三，是一个普通的不能再普通的日子，可为什么叫《可怕的星期三》呢，在曹操的日记里星期三会发生什么让人可怕的事情呢？
每周三是五（1）班曹操他们的英语课，他的英语不是很好，最讨厌过星期三。开始不喜欢外教老师angel，但angel老师讲课带**和道具的方式很有趣味，使他渐渐对英语有了兴趣，成绩很快有了提高，也不害怕每周三的英语课了，并且和angel老师建立了很深的感情，他梦想着长大后自己也成为一名外教老师，去美国教小学生学汉语。
大狼说翻脸就翻脸。暑假我们刚帮他一起**了“伏地魔”，现在他好像是被僵尸吃了脑子一样，把暑假时候我们的探险、我们的友谊和那些热气腾腾的老玉米全忘记了。哈，这是因为曹操抢走了沃尔夫的风头，成为第一个被老师邀请的学生。
《曹操的秘密日记》中，有让孩子们着迷的东西，虽然有些夸张，但是许许多多的事情就像发生在每个孩子身上一样，书里面非富的结合了小学生熟悉而又喜欢的现代元素。“伏地魔”、“僵尸”等等这些词哪个不是让孩子们动之以情的呢？再加上活泼有趣的漫画，不仅孩子喜欢，大人也喜欢。
【篇四：曹操的秘密日记读后感】
这个暑假，我看了《曹操的秘密日记》这本书，我获益良多。
这是五年级学生曹操写的日记。他的日记生动地描写了曹操在学校和家里的日常生活。他的日记**并茂，语言诙谐幽默，漫画插图生动。我情不自禁。曹操和他的爸爸、妈妈、姥姥、小姑之间的故事，让我忍俊不禁，而他和同学哈智慧、宁静、潘朵朵、周大良之间的故事，让我捧腹大笑。
其中，最让我印象深刻的是，曹操一直在努力学习，实现自己成为国旗护卫队升旗员的梦想。
其实，我也有一个梦想，那就是当医生。我记得不久前，奶奶生病住院了。看到她不舒服的样子，我很难过，更坚定了我的梦想。当医生，能救人，能减少病人的疼痛感。
在奶奶不舒服的时候，如果我是医生，我就可以用轻松、效果又好的方法给她治病。**以后，你也可以去灾区帮助那些需要帮助的人，从现在开始，我想向曹操学习，把每一门功课学好，将来做一个能帮助死伤的好医生。
《曹操的秘密日记》教会了我很多，读了这本书，我懂得了要实现梦想，就要靠自己的努力、勤奋。今后，我一定要努力朝着自己的梦想一步一个脚印向前追。
【篇五：曹操的秘密日记读后感】
“每个人都有梦想，我们班的梦想和全国人民的梦想加起来就是中国梦”，这是《曹操的秘密日记》中的一段话。曹操不是东汉末年伟大的政治家、军事家和文学家，而是我们这个时代普通的五年级男孩。
一开始阅读这本书，我只是奔着这种文学体裁去的。但是，慢慢地，我被这本充满着“魔力”的日记中的句子给感动了：“大力丸的事已经告一段落了，可这些天我还是有点想大力丸。
人家都说狗狗的智力相当于5岁小孩的智商，这不是就等于说，我和一个五岁的小孩相处了一周、玩得很好的小弟分别了吗？”曹操这种对狗狗“大力丸”像朋友的感情让我十分感动。
这篇“日记”主要讲了小主人公曹操在五年级的生活，有很多事都在我们身边发生过，但是没有几个人把它写下来。况且，这篇“日记”不仅有文字，而且还配有图画，看着图画和文字，书里发生的这些事情就像放电影一样，在我的脑海里一一掠过。
最后，我想说的是，这本书的主人公和他的朋友就像生活在我们周围和现实中的人们。我们应该多向他们学习。另外，我认为多写日记不仅可以提高写作水平，而且可以避免忘记一些事情。所以，我提议大家多写日记，记录我们生活中的点点滴滴。
【篇六：曹操的秘密日记读后感】
同学们，前几天我一直在期待一本书，《曹操的秘密日记》，这真的是一本非常好的书！幽默中带着苦涩，快乐中隐含着忧伤，笑中也有点道理。
朋友们，忘记了么？在我们三四年级的时候，跟同学们打打闹闹，吹牛、嘲讽，还有现在想着都可笑的打架，小时候的点点滴滴，在这本书里都完整展现。那天，我们去鬼屋探险，曹操和他的同学哈哈，周大郎也跟着我们探险
“小心点，哈哈哈”，曹操和他们小心翼翼的在前进着，只听见“扑通”“吱呀”“刺溜”“妈呀”的响声，知道发生了什么吗？曹操一不小心踩到了一滩不明物品——“扑通”，跌倒时撞开了一扇门——“吱呀”，但是门好像铁锈了，“刺溜”的一声，吓得曹操“妈呀”地叫了一声，最后他们打开手电，发现原来这是一个前几次的“顾客”的恶作剧，结果哈哈哈灵机一动，写下了一条：哈哈哈、大狼、曹操到此一游！
想起来，小时候我也有这样的经历，与同伴们去探险，有时候，我觉得我就是曹操，曹操就是我，我经常在读书时把自己想成曹操，就这样，我爱上了这本书——《曹操的秘密日记》。
【篇七：曹操的秘密日记读后感】
hi，大家好！最近这几天我看了一本特别搞笑又有趣的书，名叫《曹操的秘密日记》，本书的主人公就是我们书名上提到的曹操啦！书还没到家，我就以为书名是三国时期的曹操。但书到家后，我发现不是三国时期的曹操，而是一个淘期的男孩。哈！
下面你们就来听听我来讲曹操的故事吧！
曹操在班里和家里都是捣蛋大王呢！有一次呀，曹操的妈妈让曹操扔垃圾，曹操因为怕黑，所以把垃圾扔在了一楼的王大爷家门口，要是我，才不会这么没有公德心把垃圾扔在人家门口呢！多不好呀！
还有呀，他们班有个同学叫周大良，外号：大狼，因为曹操的家长要被第一个请到学校，但是大狼要证明他不是单亲家庭，他不请假，也不去上学，到了第二节课才到学校，老师问他怎么回事，他竟然说是因为他去大便，所以来迟了。结果，他的家人要被老师请到学校了，大狼终于如愿以偿了。
我觉得这段超搞笑。
曹操在想他的理想是什么的时候也特别有趣。他说当画家抽风的时候画出来的画叫抽象画，她妈妈满脑子迷迷糊糊的，家里千万不能有两个童话作家，否则都是天马行空的思想，家里得乱了套了，正想着呢，她妈妈就把菜给炒糊了，我晕！
看到曹操的秘密日记，我就想到我的班级和我的同学们。我嘛，就像曹操的同桌宁静一样温柔，不太使用暴力行为。而我的朋友孙诗语就是很多人都会待她好的女孩——潘朵朵。
曹操他们班的贪吃鬼是个男的，我们班的贪吃鬼是全班最可爱的女生——应赞。还有好多好多有趣的人物，我就不一一介绍了，曹操的班集体是个非常完美的集体，很像我们的集体。
《曹操的秘密日记》这本书超级有趣哦，欢迎大家都来看！
【篇八：曹操的秘密日记读后感】
今天，我读了《曹操的秘密日记》。大家可别误会，他可不是三国时期与刘备煮酒论英雄的曹操。而是在现实中的一个幽默、搞笑的五年级学生——曹操。
曹操是一个有梦想、敢于坚持的人。一次军训中，他和其他同学均受到了高强度的训练。刚开始时他还精神抖擞，昂首挺胸，特别有劲地走列队，可没过多久他就走不动了，这时他才知道，军训不是闹着玩的！
虽然军训很累，但他和他的同学们互相帮助，终于坚持下来了。
除此之外，他还有一个小梦想：就是能在学校升旗台上当升旗手！记得有一次，一位同学在校运会上受伤了，是曹操第一时间背着他去学校卫生室的。
曹操的努力是人人都看见的，所以他终于当上了升旗手！
由此可进，只要功夫深铁杵磨成针。只要我们努力，没有什么能阻挡我们！
而我的梦想则是考上理想的初衷，为了这个梦想，我要在短暂的一年中作最后的努力！
日记观后感【篇7】
《考拉小巫的英语学习日记》一书中讲诉的是作者从一个英语菜鸟到高阶，从懒孩子到勤孩子、从中国环境到美国家庭的巨大转变，告诉我们即便你不出身名校、不天资聪颖，奋斗和坚持依然可以将你引向成功。这不仅仅是一本英语学习日记，更是一本作者在彷徨、无助、动摇时的人生感悟，是关于奋斗、坚持和梦想的>故事，读完此书，让我们热血沸腾，激励着我们去为理想奋斗、拼搏。
考拉女巫的故事是一个选择和坚持的故事，正如托福名师吴师傅所说：“在生活中，我们经常面对选择，但更多的时候，我们在选择之后会遇到困惑和自我怀疑。就好像进入一间密室，只有从黑暗和碰壁中坚持下来的人，才有机会开启通向光明的大门。
'我佩服考拉小巫的勇气，选择之后坚持到底，虽有过彷徨、迷茫、无助，甚至自我怀疑，但那孤注一掷的风格，坚持到底的毅力，生命不止、奋斗不息的精神，帮助她一路披荆斩棘，冲向梦想开花的地方。这样的女子，值得拥有一切美好的事物！
看了考拉小巫的故事，我觉得要想成功，需要有值得你奋斗的梦想，有孤注一掷的勇气和奋斗到底的坚持。翻上书本，我问自己，你的梦想是什么？你准备好为你的梦想奋斗了吗？
你有勇气放弃一切，面对密室里的灰暗和墙壁吗？你有坚持到底奋斗不息的毅力吗？
的确，并不是每个人都能做到这些。每个人都有一个梦想，但很少有人最终实现，因为命运之神总是关心那些坚持梦想的人。
或许我做不到像考拉小巫那些拼，那样孤注一掷。但她的生活态度和想法对我来说很有启发。
书中的'傻子哲学'很有意思：为什么傻子能成功，是因为傻子很傻，他不管自己是不是能做成，也不管别人怎么笑话他，也不管遇到多少困难，他只是一个人傻头傻脑地一直做。而聪明人很聪明，他总是会考虑自己目前的目标对不对，会不会有更好的办法，能不能抄捷径省时间。
最终，聪明人选择了一条又一条的路，每条路都只是走了一点点，然后又变了，所以他总是徘徊在离起点不远的地方。而傻子却在一条路上一直走，虽然他速度慢，但他一直都在坚持。最后，傻子比聪明人先到达了终点。
'其实傻子的哲学不复杂，就两个字'坚持'.
生活中有很多这样的聪明人，这样的人真的很搞笑，事情没做之前，总担心这害怕那，担心会失败，你把时间花在无谓的担心上，根本都还没做，当然不可能成功，有时候我们需要点傻子精神，一根筋到底。
我从考拉巫婆那里学到了毅力，更让我感动的是她的努力。年轻人的朝气和活力似乎有一个挥霍的青年。而反思我们这一代的年轻人，身上还有多少锐意进取、干劲十足、青春无敌的精气神，渐渐得变得喜欢随大流、甘于平庸安逸生活、不愿冒尖。
做一个像考拉小巫一样勇敢的人，为自己的梦想而拼！
这是书中最感人的一幕：12月天气越来越冷，走廊里也很冷。但每天，我都会把长凳搬出自习室，坐在走廊的走廊上，把电脑放在腿上，一边计时口试题，一边录下自己的心声。说一道录一道，录完以后认真听，不满意了就重录，每道题都是录到自己完全满意的地步才继续下一题。
当时我一直在矫正牙齿，满嘴上下都戴着布满细铁丝的牙套。由于练习口语，嘴唇和舌头总是被抓无数次。它们一旦被寒风吹动，就很疼。当他们吃东西的时候，他们也很困难，而且经常饿。
成功无捷径，需要我们在梦想的征程中勇敢、坚持、不顾一切。
（二）——坚持，坚持，再坚持
即便不出身名校、不天资聪颖，奋斗与坚持依然可以将你引向成功。
——考拉小巫
《考拉小巫的英语学习日记》是一本有营养的书，一本有思想的书，一本让我学会如何学英语的书，一本让我产生共鸣的书，一本能够在人脆弱无助时给予力量的书……在书中，前三章简略地讲述了考拉小巫小学到高中时学习生活的代价及顿悟。第四章重点介绍了我校四年奋斗历程：大一的觉醒与崛起，大二的坚持与动摇，大三的转折与决择，大四的人生。
第五章飞跃重洋记，讲述考拉小巫完胜托福、gre及diy美国名校之路。第六章人在美国，再谈听说读写、成长感悟。
疯丫头、捣蛋鬼、上课走神、捣乱、睡觉、传纸条，这些发生在学生身上的行为不会因时代的发展而灭绝，反而根深蒂固的存在每间教室、每节课堂上。考拉小巫的童年和少年亦是如此。扎实做事，踏实做人，她总是把妈妈对她的这类谆谆教导抛之脑后。
似乎人类都有一些共性的东西：有些道理只有自己经历过沉重打击或重大失败后，才能切身体会到，光靠人在耳边说，是听不进心里去的。不管是有主见没主见，人都有自己的性子，想想多数时候还就是这个理。
认准自己的理时，不管是对是错，不管身边的爸爸妈妈、老师益友有多着急、多担心，都会我行我素。无尾熊巫婆在玩耍后学会了含泪的教训——玩耍是要付出代价的。当你贪玩时，别人在奋斗，所谓逆水行舟，不进则退。
付出才会有回报，不付出自然就没有回报。
考拉很感激她没有高中辍学。虽然她的高考成绩不理想，但她对自己的行为却深刻反思：从小到大，我编造各种班级，转学。这不仅耗费了爸爸妈妈的钱，也耗尽了他们无数的时间和精力。
是呀，傅雷在给傅聪的家书中说过这样的话：最磨折人的是操心。现实中，有多少孩子能真正理解父母，努力减轻父母的父担？
今天很残酷，明天更残酷，后天很美好，但是绝大多数人都'死'在明天晚上，见不到后天的太阳。一个棋子变了，整盘棋就变了。对考拉小巫来说，高考仿佛是一场精神上的洗礼，经历了它，才开始懂得认真地反省自己，思考人生。
这叫'精神层面的顿悟'.她心里有一个极其清晰和响亮的声音告诉自己：'我不能一辈子都这样下去！
我必须做出改变！'无论自己来自哪里，如何平凡，在梦想方面是人人平等的。无论你觉得自己多么渺小，你依然有权利去追求崇高的梦想。
升入大学的考拉小巫拜有良师，结得益友。'人生是要奋斗的，顺境要奋斗，逆境更要如此。人生因奋斗而有意义，只有通过奋斗才能实现对未来的规划和理想。
'老师的一席话更让考拉小巫下定决心。接下来四处寻觅一同上晚自习的学友。她就读的大学，学习风气弱一些，正当苦于没有学友时认识了胖咸鱼。
'我们都是平凡人，是咸鱼，但是，我们是有梦想的咸鱼。事情不是用嘴说说就可以了结了的，必须要亲自去做，而且必须要从头做起。'胖咸鱼不断地鼓励着考拉小巫。
通过努力，在学校成为佼佼者的她，在暑假自信地来到北京新东方学习外语，发现不是英语专业的学生，说的英语竟然比自己这些英语专业的都要好。这时，考拉小巫心里才明白：原来什么第
一、小有名气，都是浮云，真正的牛人在外面。考拉小巫感到受到了沉重的打击，这时胖咸鱼道出了一个大道理：'咱们不应该灰心丧气，因为人外有人，天外有天。
咱们不跟别人比，咱们得跟自己比。'考拉小巫突然醒悟了过来：我要向优秀的人学习，这是没有错的，但由于优秀的人和我的起跑点不同、学习方法不同、自身能力不同，所以并不应该因为自己不如别人就灰心丧气，甚至彻底失去信心。
我应该坚强，抵得住失败，一次不行就尝试第二次。两次不行就尝试第三次，只要坚持下去，总会通过时间的积累而慢慢得到进步。奋斗是为了让自己成长，让自己变强大，而不是为了去和他人比较。
在奋斗这件事上，能依靠的只有自己，能让目标最终实现的，也只有自己的切实付出，而不是其他任何东西。埋怨复习时间不够，也只是给自己找了一个并不精彩的借口而已。
压力就是动力，考拉小巫从刚上大一就开始每天背一百个单词。背不住是正常的，重复是关键。集中、短期、大量、重复，循环往复、通过重复来加深大脑对每个单词的记忆。
考拉小巫只用十天背完了gre单词。真是事在人为！口语提高没捷径，只有大胆开口说。
练听力的重点是练，就是操练、磨练、训练、熟练的练。坚持听，并且用心听。关键是坚持。
对于未来，考拉小巫只梦想最好的情况，并定下最踏实的计划，而绝不花时间在无谓的担心上，要把时间花在有效的努力上。时间不是用来计算的，而是用来被享受和利用的。当你看不清路的时候，只要盯着前面五米的地方走下去，一定可以找到方向。
只要内心够强大，决心够坚定，行动够果断，坚持够持久，抓住身边的每一个机遇，那么，每个人都有机会变为强者，变为成功者。富兰克林坚持读书从印刷工人到印刷商再到政府议员及科学家。他发明了避雷针，在科学界做出了巨大的贡献，作为外交家为美国的独立立下了汗马功劳。
巴斯德从小学到大学成绩都是一般，他大学毕业后选择了继续学习，最终成为伟大的科学家、化学家，在医疗、化工事业上做出了巨大的贡献。他的狂犬病疫苗临床实验让所有的患者都活了下来，成为世界上最著名、最成功的实验。张海迪与疾病抗争，坚持读书并学习英语、哲学，她的坚持精神不仅鼓舞着残疾人更是健全人的楷模。
日记观后感【篇8】
放假前，我到新华书店挑选了《雾里的青花泥》《人间童话》《爱跳舞的小龙》等几本书来打发我的假期生活。在我看过所有的书中，我最喜欢的是汤素兰写的《爱跳舞的小龙》，我为什么喜欢？哈哈！告诉你吧，汤素兰是我最喜欢的作家之一，她写的故事个个精彩无比，富有感情。当我拿到这本书并看了其中一个故事后，便爱上了这本书，久久不肯把这本书放下。
书中的每一个故事都深深打动了我好奇的心，尤其是《爱跳舞的小龙》，写的是龙之谷里有许多龙，每一条龙都神通广大，威力无穷。可有一条小龙，叫优优龙，他什么都不会，伙伴们嘲笑他，父母担心他，但他从来都没有放弃过自己的爱好，经常一个人偷偷在草地上跟蝴蝶、蜜蜂、风儿、孔雀等学唱歌和跳舞。
龙之谷最重要的一天到了，所有的小龙都要展示自己的本领，看看谁的本领最大。因为这个，火龙、水龙、雾龙、风龙、雨龙、雷龙把整个龙之谷弄得地动山摇。龙之谷的天空一会儿通红，一会儿漆黑，一作文会儿电闪雷鸣，一会儿狂风大作，一会儿浓雾密布。这里的其他动物都四散逃命，整个龙之谷都摇摇欲坠，龙爸爸、龙妈妈都急坏了。这时，小龙优优轻轻地哼着歌，轻轻地飞舞起来。听着小龙的歌声，所有的龙都停了下来，结束了混乱，恢复了原样。最后，小龙优优被称为龙之谷最具有威力的龙。
这个故事告诉我们，每个人都有自己的优点和缺点，我们不要去嘲笑别人的缺点，这会让他沮丧，伤心。可以向别人学习他人的优点让自己变得更加优秀，真的是一举两得啊！是呀，每个人都有自己的优点，我们要学会看到别人的优点，并向他学习，把他的优点变成自己的优点，使自己进步。学会接受别人的优点，由衷地赞美别人的优点，这样会给他人带去快乐，也给自己带来朋友。
当我看完整本书的时候，尽管已经累得眼皮发酸，我却还撑着沉重的眼皮一遍又一遍细细品尝着书中故事的每一个细节。从小龙优优的身上，我知道学无止境，学习别人的长处，就会成就自己的梦想。
日记观后感【篇9】
妈妈不懂我的心
——《小糊涂日记》读后感
文/沈河区文化路小学三年七班杨璐嘉
暑假，我读了《小糊涂日记》这本书。其中，我印象最深的是，小糊涂的妈妈对他说了许多个“不许”，可是妈妈却还在做这些“不许”的事。
读到这里，我不禁想到了我的妈妈。
妈妈常常告诫我“不许玩手机”“不许吃小零食”“不许乱花钱”……听得我脑袋都大了。可是妈妈却经常在卫生间偷看手机，晚上偷吃小零食，还会花钱买许多衣服、鞋子、化妆品……妈妈还经常把东西随处乱扔，却说我的屋子像猪圈，生气时她会把我视为珍宝的东西统统扔掉，她说那是破烂儿。我当然要全力反抗，在妈妈毫无防备的情况下，我会把她的化妆品涂在墙上、地上、脸上，还会喷上香水，穿上她的高跟鞋在屋子里走上几圈。
这是我的报复行动。一旦被她母亲发现，她会大发雷霆，成为一条喷火龙。每每这时，挨揍肯定是少不了的。
尽管如此，我还是要为我珍藏的宝贝而战斗。
妈妈呀妈妈，您也读一读《小糊涂日记》吧！我真想大声对您说：您真是不懂我的心。如果有一天，我们能够从彼此的角度去思考和理解对方，那么，许多复杂的矛盾就会得到解决。
马老师说：
日记观后感【篇10】
在暑假里我读了一本书，书名叫做《小猫日记——小白的选择》因老师的推荐和同学的推荐，所以我读了这本书。
小小白为了自己的'生活打算找一户肯收留它的好心人。
第一户：是一个两面不一的电影明星。白天为了对付狗仔队表现的阳光、开朗。而回家后却是一个冷酷，无情的人。小白为了保护女主人差点牺牲了。
第二户：主人像一个寄生虫。坐吃空山，把小白养得胖胖的。连他的朋友都都认不得它，无奈之下只好离开了。
第三户：是应对慈眉善目的夫妇。他们有一只名叫心肝儿的老狗。因为嫌他老，所以就把它抛弃了。小白不想重蹈覆辙所以离开了。
第四户:他是一个神秘的女人。这个女人对小白很好，相依为命，因为脚受伤了，所以小白学会了学会了很多事。它便留在了这儿。
读完我明白了几个道理：
虚伪的人最终会被人发现并唾弃的。
2. 如果自己什么也不做，依靠别人可是靠山能靠多久？失去靠山又有什么办法？所以钱自己赚才用的踏实。
老了而抛弃他。如果你对别人不好，别人也不会对你不好。
日记观后感【篇11】
感谢缘分，让我结识了一位同样酷爱儿童阅读的编辑——广州新世纪出版社的何敏静女士。
一番细聊才知，此“曹操”非彼曹操也！不禁哑然失笑。于是，很期待能拥有《曹操的秘密日记》，一探此“曹操”的秘密。
敏静寄来的书早已于六月初收到，因为手头的事情实在太多，当时只是粗略翻阅了一下，便一直搁在办公室和床头，没顾得上细细品读。
终于等到放暑假了，我花了整整两天的时间，将《曹操的秘密日记》之“我们班的花束队”“一起去打伏地魔”“可怕的星期三”“‘酱油党’万岁”认认真真、仔仔细细、反反复复阅读了两遍，越看越觉得好看，越读越觉得值得一读。
1、鲜活可爱的人物形象，熟稔而真实。
本书的主人公，与三国人物曹操同名同姓的小学生曹操，是一个集善良、幽默、顽皮、好奇、热心、智慧于一身的小男孩。他会把感冒药藏在食物中悄悄照顾不肯吃药的妈妈；他会给市长写建议信；他会向宇航员提与众不同的问题；他会给喜欢的女生递纸条送卡片；他喜欢幻想，他懂得感恩，他热衷探险，他爱恶作剧，他还会好心办坏事，他更是不知不觉迷上了写秘密日记。说白了，这个曹操，其实就是校园中随处可见的那个令人欢喜令人忧、有一些聪明又有一些调皮的小淘气，每个四五年级的男孩子都可以在他身上找到自己的'影子！如此真实的心灵告白，如此熟悉的校园故事，孩子们不喜欢读才怪呢！
还有贪吃懒惰的富家子弟哈智慧、不讲卫生靠拳头行走校园的周大狼、喜欢尖叫爱打小报告的小女生宁静、喜欢摄影且不肯透露年龄的姥姥、喜欢画画喜欢养猫的小姑、忘性大且对家务一窍不通只会写童话的老妈，这些书中的人物一个个都是有血有肉，栩栩如生。这么多个性鲜明的人物串连在一起，发生的故事不有趣才怪呢！
2、幽默风趣的时尚语言，生动而亲切。
阅读这套校园小说，我们不难发现，老爸、老妈、小屁孩；吃货、熊抱、打酱油、羡慕嫉妒恨；宅男、宅女、月光族……诸多具有浓浓时代气息的电视、网络语言出现的频率很高，读来让人感觉如此亲切，如此贴近现实生活。而每本书扉页上晒出的“曹操语录”,在有些直白有些口语化的文字背后，却蕴含着关乎“坚持”“勇敢”“成长”“责任心”等人生主题，不能不佩服编者的匠心，让孩子们从字里行间学会辩明是非，从而收获人生智慧。
3、自由随性的日记体裁，轻松而又愉悦。
记忆中，读过的儿童文学作品有很多，但以日记的形式来讲故事的书籍，《曹操的秘密日记》应该是第一套。书中的每一篇日记都是一个独立的故事，或长，或短，或温暖，或感动，或让人开怀大笑，或令人自我反省。而日记体最大的优点就是，不用费力去揣摩故事情节会怎样向前发展，只需跟着小曹操过好每一天就行了，这样的阅读轻松而又愉悦，这样的写作方式更能表现儿童生活的无拘无束和校园生活的丰富多采。
4、图文并茂的排版方式，独特而有创意。
这套丛书的排版方式尤为独特，每个版面都配有一两幅手绘的漫画。这些漫画不仅勾勒出日记的核心内容，还对日记进行生动地补充，有助于读者跟随漫画拓展的思路展开天马行空的想象，增强了日记的趣味性和可读性。
特别值得一提的是，漫画形象和书中的主人公性格极其吻合：歪戴着太阳帽的曹操一看就是一个聪明的淘气包、圆滚滚的哈智慧毋庸置疑就是一个地道的“吃货”、而有一个爆炸头的周大良当然就是一匹有些暴力的“大狼”……这些生动形象的手绘插图，只寥寥几笔，主人公们的性格便跃然纸上。
日记观后感【篇12】
“日记共一千余字，记叙她两年来被两名同班男生殴打虐待的经理，‘痛苦’，‘眼泪’等字眼出现了14出，涉及到‘挨打’的记叙有27处。”在周末南方报的特别报道上出现了这样一段文字，引起了涂老师的注意，更引起了我们的注意。
下午第三节课，老师给学生们读了一条新闻，内容是：受害人李小旋突然呕吐，头痛得厉害。当他被送到医院时，医生无法控制。当天12时，李小旋停止了呼吸。据医生分析，头部受伤是外伤所致，但李小旋的父母没有打孩子。
之后，看了她的日记才把这个“不解之谜”彻彻底底地解开了。原来，坐在李小旋后面的男孩李荣有严重的暴力倾向。他总是用凳子打她。他不会生病吗？结果却令人再三叹气，李荣一家“人间蒸发”了。
这一篇的几个小标题中，给我的印象非常深刻的是“‘胆小如鼠’的女生”。暴力已经发生了。虽然没有办法做到这一点，但接下来绝对不能明目张胆地沉默。这是一种安抚人心的委屈。沉默，会让那些人更加疯狂，更加傲慢；沉默，对于李荣来说是一个有利的榜样，但是对于李小旋来说是一个恐怖的榜样。
面对这种情况，最直接的办法就是与学生携手对付李荣，抵制和制止他的暴力行为。李小旋也有过类似的想法。不幸的是，她没有勇气这么做。导致现在这种令人痛心的局面的原因不光是因为这，侧面条件也不少：
在受害者面前，没有相关知识；没有积极的照顾者；没有人一起分享解决办法。
同学们，让我们这个班集体互相帮助，互相关心，不要让悲剧重新上演，不要让城市版《一个小学生的挨打日记》出现！
日记观后感【篇13】
生活中有很多这样的聪明人，这样的人真的很搞笑，事情没做之前，总担心这害怕那，担心会失败，你把时间花在无谓的担心上，根本都还没做，当然不可能成功，有时候我们需要点傻子精神，一根筋到底。
我从考拉巫婆那里学到了毅力，更让我感动的是她的努力。年轻人的朝气和活力似乎有一个挥霍的青年。而反思我们这一代的年轻人，身上还有多少锐意进取、干劲十足、青春无敌的精气神，渐渐得变得喜欢随大流、甘于平庸安逸生活、不愿冒尖。
做一个像考拉巫婆一样勇敢的人，为你的梦想而战！
这是书中最让我感动的一幕：十二月里天气越来越冷，楼道里也很冷，但是我每天都把板凳从自习室里搬出来，坐在楼道的走廊里，把电脑架腿上，一边计时连口语题，一边给自己录音。说一道录一道，录完以后认真听，不满意了就重录，每道题都是录到自己完全满意的地步才继续下一题。
当时我一直在矫正牙齿，满嘴上下都戴着布满细铁丝的牙套。由于练习口语，嘴唇和舌头总是被抓无数次。它们一旦被寒风吹动，就很疼。当他们吃东西的时候，他们也很困难，而且经常饿。
成功无捷径，需要我们在梦想的征程中勇敢、坚持、不顾一切。
考拉小巫的英语学习日记读后感（二）
——坚持，坚持，再坚持
即便不出身名校、不天资聪颖，奋斗与坚持依然可以将你引向成功。