【#作文# #做水果拼盘作文#】依据您所提供的要求，励志的句子精心准备了一篇关于“做水果拼盘作文”的文章。作文是学生所必须经历的科目之一，通过书写可以发现并改善自身的不足，提升生活品质。所以，想要写出优秀的作文，就需要阅读大量的书籍。是否还在为写作文而苦恼呢？
做水果拼盘作文(篇1)
上午，吃完早饭后，便是我们的劳技课。
我们跟着老师来到劳技室，这回我们学习的是水果拼盘，我们摆的造型名字是“鱼戏荷塘”。老师教了我们荷花、鱼、茎、荷叶。便让我们动手做一做。
老师把我的苹果切下来三块，我首先拿了一个蓝色的小刀，拿出其中的一个苹果片，按照老师的方法，以苹果的中心为起点，往右边切，快到苹果的另一个中心点大约0。5厘米的时候停下。然后再在那条切痕的前面以同样的起点出发，与后面那一条的切痕留下空隙，在同一个点收尾，然后再取下来。再用同样的方法，在对面也切好，取下来。把从左边取下来的那瓣苹果放到右边，把从右边取下来的那瓣苹果放到左边，这样荷花就做成了。
再取出一条黄瓜丝，从上往下切，并且要从窄到宽。切好后连到荷花下方，再切两条就是叶子了。最后我好不容易做好了，并且放到盘子上了，结果，谁知飞来横祸，李思硕的一个柚子把我的全都得给砸烂了。
做水果拼盘作文(篇2)
今天班队活动课，老师组织我们搞水果拼盘比赛。同学们带来的水果可多了，课堂简直成了水果店。
比赛开始了。同学们都动手做了起来。有的剥皮，有的割，有的拼接....一曲小厨师合奏曲奏响了、我挽起袖子，拿来一只金黄的香蕉，利索地剥了皮，拿起小刀，小心翼翼地在香蕉向外拱起的那一面的中间部位挖了一个浅槽，作为桥面，两侧高起的作为桥栏。我又用刀子修整了一下，然后把四颗樱桃分别用牙签插在桥头两侧，作为桥灯。最后用牙签把整座桥固定在两个香蕉做成的大桥墩上，这样，一座拱桥就做完了。接着，我又用青瓜皮做垂柳，用西红柿做了凉亭，放在“桥”的左边。啊，真美，浅黄色的拱桥，大红的灯笼，绿色的垂柳，枯红色的亭子。我又用一瓣金黄色的桔子做成了一弯新月，这样，一盘色彩明丽的“芦沟晓月”就诞生了。当老师宜布比赛结束时，同学们纷纷把作品搬上讲台。有鲜艳的“花朵”，有活泼的“孩童垂钓”，有美丽的“孔雀开屏”……这些作品造型别致，色彩明丽，栩栩如生。
最后，经过老师的评选，我的“芦沟晓月”获得了一等奖。我捧着奖状默默地想着:有趣的水果拼盘比赛，既让我们动手动脑，又愉悦了我们的心情，得到了艺术的熏陶，更重要的是培养我们迈出了走向生活的第一步。
做水果拼盘作文(篇3)
今天，我们带了各种各样的生果来到学校，做什么呢？我想大家已经猜到了吧！是啊！我们要制作生果大拼盘了。
同学们都迫不及待地想动手了。老师也看出了我们的心思，就提出了一些合作的要求。我们组合了四个小组后，生果拼盘制作比赛就开始了。看着课桌上的几种生果，大家开始出谋划策了。廉怡婷第一个出了主意，做个“蘑菇公主”。我们听了她的设法主意，都一致赞同。
我们先把苹果从中间横切半，用其中的一半切成一根竖条，制作“公主”的身子，可这个特别不收留易切。于是，廉怡婷便自告奋勇地说：“我来切吧！”大家都凝视着她，看她怎样完成这项艰巨的任务。只见她右手握着刀，左手小心地捏着半个苹果，小心翼翼地切着。切去了多余的部门，她又细细地雕刻成身子的样子容貌。她收视反听地神态看得我们都呆了。
我转过神来，看到一旁的赵星月正在剥橘子，她慢慢地把一囊囊橘子掰开，我连忙和她一起做。这时廉怡婷已经把“公主”的身子装在拼盘里了，她还用另一半苹果做“公主”的头，配上去正合适。我们就把橘子整整洁齐地围在拼盘的边上，每两囊橘子中间还放上一颗小金橘。这些橘子闪着光亮，真像一个个小娃娃似的，在四周陪伴着“蘑菇公主”。我们看看自己的作品，真有点沾沾自喜。只见赵星月拿出自己的手链和几根彩色的毛线，我们一看就明白了。于是我们把手链装饰在“公主”的头上，还用毛线制作了两只小辫子。现在的“蘑菇公主”更美了。
其他小组的同学也做完拼盘了，我们都兴高采烈地互相赏识着。在老师和同学的点评下，我们小组获得了“最佳创意奖”。经由大家的合作，我们终于尝到了成功的喜悦。
做水果拼盘作文(篇4)
上午劳动课，我们举行了水果拼盘创意大赛。我们每个人都开心极了，制作过程中每个小组都爆发出欢乐的笑声。
这次制作我带了提子、葡萄和苹果。出门时我还尝了一个提子，嗯，味道真不错。小组的其他人员带了香蕉、黑加仑、火龙果、橘子等，但是我们只有一个小塑料碟子。因为材料充足，我们制作了三件作品，其中有一件是我做的。
一开始，我们准备把填充在火龙果里，但可惜那唯一的香蕉被我给弄坏了，于是我们小组只好着手准备下一个作品了。
忙活了一会儿之后，第一件作品“五花八门”终于诞生了，它是用橘子、苹果片、火龙果、香蕉片等水果制成的，异常精美。这是我们最好的一个作品。
在其他人忙着制作“五花八门”时，我也开始利用苹果、葡萄、提子制作我的作品。终于，我的作品“苹果父子”制作完成！它的工序是先把苹果切开，挖出眼睛与嘴巴的部分，再填上葡萄、提子制成的。虽然其他人都不看好这件作品，但毕竟是我亲手做的，成就感特别强。
接下来，第三件作品“地下水果”完成了，这是李老师最看好的作品。其制作工序是：将切好的火龙果挖开一部分，再向洞里填上各种水果，最后用火龙果刚才挖开的部分盖上。这件作品还有个别名：“水果下葬”！
这时我们前面的组将作品端过来与我们组分享。嗯，他们的作品真不错，让人看了垂涎欲滴。
在笑着闹着中，大赛结束了。这真是一场愉快的比赛啊！
做水果拼盘作文(篇5)
今天早上，同学们都带来了自己做的水果拚盘。有黄澄澄的木瓜，红艳艳的西红柿，白生生的荔枝，绿油油的甜瓜，真是五光十色、千姿百态，美丽极了。
我的水果拚盘叫“春暖花开”，制作时，我先把水果洗干净，把西红柿的皮剥开，再往它的芯里放上甜瓜丁和木瓜丁，这样花就做好了。然后再把荆芥叶子垫到花的底下，旁边点缀上晶莹的葡萄粒做为装饰，我的水果拚盘就做好了。
在教室里，我看到了胡博瑞的“孔雀开屏”、郭雨航的“喜迎奥运”、梁景瑞的“瓜果飘香”、王石玉的“桃李满天下”。看着看着，同学们都直流口水。
我们欣赏着同学们的水果拚盘，直到老师一声令下，我们才像小老虎一样冲向这些色香味俱佳的美食，一番狼吞虎咽之后，这些水果拚盘都被我们吃光了。欢笑声传出了教室，传出了校园……
做水果拼盘作文(篇6)
星期六下午，在作文班，岳老师组织我们玩水果拼盘的游戏。
活动前，岳老师给我们看了一些水果拼盘作品图片。我们都很吃惊，真是太美了。
活动开始了，我和郭雨晴一组，我们商量做一个“雪人”拼盘。说做就做。
我左手拿起一个桔子，右手拿起水果刀，把桔子切成两半，一半当“雪人”的大肚子，另一半再对半切开，放在“雪人”肚子的两边当“雪人”的小手。这时，郭雨晴也把苹果切开了，拿起一半的苹果当“雪人”的头，再把另一半的苹果籽抠出来，给“雪人”当眼睛与嘴巴，最后我们还用叶子给雪人做了一顶小帽子，这样我们的水果拼盘——“雪人”就做完了。
游戏结束了，岳老师给我们合影留恋。快下课了，岳老师要我们吃掉自己的劳动成果，虽然有点舍不得，但是吃起来都觉得格外的香甜。
这个游戏真是太好玩了！
做水果拼盘作文(篇7)
星期二上午，我到国韵作文学校上课，老师带我们上活动课，我们做了好多水果拼盘。
老师先把用的材料写在一个单子上，提前分发给我们，我把所用的东西买好，便迫不及待的等着和大家做水果拼盘的那一天。
终于等到了星期四，我把材料背在书包里，开开心心地递给老师，老师用刀子把需要的图形切好，我就开始拼盘了，就要拼时，突然高年级的大哥哥大姐姐进来为我们助兴，说他们要做寿司，我既好奇又想激动，因为我从来没有自己做过水果拼盘或寿司，特别期望早点做好，便和同学一起拼椰子林，我蒋老师切好的水果，有序地摆在我带的盘子里，发现用香蕉做的椰子树干没切开，我就对同学说：“椰子树杆应该是切开的。”同学说：“不对，不对，应该不切。”我们就找老师评理，经证明，我是对的。同学有点不好意思，我却比较快乐。我拼完后，把水果端放到桌子上，大哥哥们做的寿司也做好了，老师照了相片后，我们就开吃了，同学个个吃的津津有味。
今天大家做的、吃的都很开心。我以后要给爸爸、妈妈、爷爷、奶奶做给他们吃。
做水果拼盘作文(篇8)
今天一早，妈妈将水果都洗好，放在盘子里，用保鲜膜包好，就送我走了。
一来到了江郎风教室，我把保鲜膜撕掉。我用水果刀把哈密瓜切好了，切哈密瓜很好切，可是切苹果非常难切，要先切皮，再把苹果切好，我好几次都差点切到手上，真是有惊无险啊！把水果切好后就开始摆盘了。我先在最外面摆上橘子，中间放上去五片苹果片，在每两块苹果中摆上一块哈密瓜，还在那五块苹果上摆上小葡萄，最后在中间放上一片薄薄的黄瓜片，又在黄瓜片上放上一颗红红的枣，就这样大功告成了！
老师让我们下位子去欣赏他人的作品，我兴高采烈下了位子来到周博明的位子上，原来他用橘子当做沙滩，用香蕉当做是树根，用猕猴桃做树叶，还是挺不错的。我还看了周琳皓的作品，他是在最外层围了一圈橘子，中间放了两个去皮香蕉，在最里面放了三颗红枣。他们也欣赏了我的作品，看，我的作品中的这多苹果花是世上独一无二的，花儿盛开着，开得非常灿烂，花瓣上有晶莹剔透的红珍珠，恰是一朵花中皇后，那么美丽，那么独特。我心里十分得意地想：嘿嘿！怎么样？我的肯定是最棒的！
今天的作文课真是太有意思了，大家开心地笑着，欢乐的笑声永远刻在我们的心中。我希望可以与同学们多玩几天这样的水果拼盘活动！真的十分希望。
做水果拼盘作文(篇9)
星期四，我们班做起了水果拼盘，所以我从家里带来了苹果、桔子、香蕉以及做水果拼盘用的美工刀等。
“开始做了!”随着一声欢叫。我拿起了美工刀刨苹果的皮，可刀不听使唤就只知道跟我做对，终于皮刨好了，我把苹果四周切成四块一样大小的正方形，放在盘子的边沿当“石头”，再把剥好的桔子一片一片地放在“石头”四周，加上一些香蕉切成的片，接着放上一些水，浇在“石头”中，最后把另一只苹果切成两半儿，其中一半把籽挖出来，放在水上当船，可船没帆怎么行呢?于是我把另一支香蕉切成一片不厚也不薄的三角形，用牙签把帆和船连接在一起。一盘“独木船”水果拼盘做好了。
老师说：“现在可以来观赏了!”我东看一个西看一个，可就是什么也看不进去，因为我满脑子都在想，最好章老师能快点儿让我们吃自己做的水果拼盘呢。这时，老师说：“同学们做的都不错，现在可以品尝一下美味了”我边观察自己做的水果拼盘，边吃东西，不一会儿一盘子的水果成了我们的下午甜点了。
做水果拼盘不仅可以使我们看见水果变成的漂亮的画面，还能吃到美味的水果，真是太爽了!
做水果拼盘作文(篇10)
桌子中间摆着一个漂亮的生果盘，周围放着一堆各种各样的生果。原来，这是在做生果拼盘。
只听老师一声令下：“上。”我们组便忙活开了。有的同学正在为生果剥皮；有的正悄悄的思索着，怎样做好生果拼盘；还有的则指挥着同学，怎么摆生果。瞧，姚天仪正在剥石榴。她剥得真仔细呀，先将石榴掰成一小块一小块，再快速地将那一小块石榴里的子儿剥出来。才几分钟功夫，餐巾纸上已经有一堆石榴子儿了。看那小梁，正在桌上冥思苦想，有时小声吟哦几句，有时想到了好点子便欣喜地告诉其他同学。
再来看看我们怎么制作生果拼盘吧。我们先将十来块哈密瓜整洁地摆在盘子里，每块哈密瓜之间留一点空地空闲。又将几瓣橘子摆在那空地空闲里。接着我们又将那几颗葡萄围在里圈，弄成一个心形。然后，我们将一个小小的柿子剥了皮，再将中间挖空，在果面浇上沙拉，在沙拉上放上一块又大又软的糖果。然后，组长派两个同学迅速地剥柚子，将剥出来的柚子粒放在餐巾纸上。最后，小梁同学轻轻地在生果拼盘上洒下柚子粒，一个生果拼盘便完成了。
望着我们的杰作，我们还真有点自豪感。远眺望去，拼盘五彩缤纷，十分锦绣。近看，拼盘似一朵盛开的花，花中点缀着颗颗露珠，给人一种幸福的感觉。总之，我们都非常喜欢它。
拍完照，我们开始了消灭工程。同学们手拿牙签，叉上几块生果往嘴里送，边吃边惊叹：真好吃。不一会儿，锦绣的拼盘消灭得一干二净，同学们心满意足得拍拍肚子，回到了自己的座位上。