爱唠叨的妈妈作文【篇1】
作业完成了吗？书写工整了吗？上课积极举手发言了吗？妈妈每天都要唠叨我一番，让我一刻也不安宁。
有一天要去参加英语考试，我还在吃早饭，妈妈就开始叽里呱啦地讲起来了：笔带了吗？真是的，每次就知道唠叨我，不能唠叨别人吗？我想。我又不敢顶嘴，就只好点点头：知道了，不要再说了。
当我来到考场，一阵紧张的气氛扑面而来。试卷发下来了，我管不了那么多，直接就在试卷上唰唰速度犹如飞奔的骏马，不一会儿就写完了。
做完了试卷，时间才过半呢，我一阵嘚瑟。这时，妈妈的唠叨声好像在我耳中响起，我猛地抬起头，好像看见了妈妈那双严厉的目光这时空气好像也凝固了。我再也嘚瑟不起来了，只好认认真真地检查起来。仔细的检查中，发现我把all写成了bell，真是幸亏了妈妈的唠叨！
妈妈的唠叨让我变得认认真真，从此我喜欢了妈妈的唠叨，因为妈妈的唠叨里有无限的温暖。
爱唠叨的妈妈作文【篇2】
“记得多喝水”“书拿全了吗”“穿这个冷吗”……到了学校门口还不忘叮嘱一句“上课好好听讲”。日复一日，年复一年，每天妈妈都在叨叨这些，听得我的耳朵都起茧子了。
记得有一次，我们去海边玩，在去的路上妈妈就一再强调安全问题，不太会游泳的我心不在焉的左耳朵听右耳朵冒，好不容易来到海边，我就玩的有点太嗨了，我朝大海深处一步步走去，妈妈在岸上不停地喊“别走了，快回来……”，我小声嘀咕着“胆小鬼，又没有太深，没事的”突然一个浪涌过来把我打倒在海里，瞬间我就被一只手抓住拽起，呛的我难受死了，我回头一看是妈妈，妈妈没有说话，只是脸色刷白看着我拍着她的胸脯说“幸亏没事，幸亏没事……”突然间我好像明白了妈妈的唠叨都是为我好。
自从我上了初中，这些基本就听不到了，因为我住宿，哈哈……前几天，我晚上胃疼，蜷缩在被窝里难以入睡，由于是熄灯后我也不敢说话，生怕宿管又抓，当时我就想起妈妈的叨叨叨……
当你失去一样东西时，你就会觉得那东西时如此宝贵。现在回家后看到妈妈梳妆台上越来越多的保养品，还有那张又多了一些皱纹的脸，我突然有一种不想长大的想法，希望妈妈永远年轻漂亮，此时的我只想对妈妈说“妈妈我爱你——爱唠叨的你！”
爱唠叨的妈妈作文【篇3】
我家有一个爱唠叨的妈妈，她一天到晚都要唠叨个没完，但是妈妈的唠叨中还包含着对我深深的爱。
星期一的早晨，我还在懒洋洋的睡着美滋滋的好觉。突然，一声大叫把我吵醒了，我极不情愿地坐在床上，一睁开眼睛发现了那个爱唠叨的妈妈，心想：是不是又要开始唠叨了？果然，妈妈看见了我就生气地说：快点起床！太阳快要晒到屁股了！我一听见这句话就立刻躲在自己暖和的被窝里。妈妈看见我又回到被窝里了，便大叫道：你再不起我就把你最爱吃的的汉堡吃了！我一听连忙穿上衣服去刷牙洗脸了。
吃完饭我想着可以看会电视了吧，结果妈妈看见又开始唠叨了：吃完饭了吗就开始看电视？我一边看电视一边说：吃完了。妈妈赶紧跑过去把电视关上，毫不客气地训斥我说：吃完饭你还不快背上书包去上学，你看看这都几点了！走在上学的路上，终于听不到妈妈的唠叨了。
看到了吗，这就是我家爱唠叨的妈妈。不过我明白妈妈的唠叨是为了我好，因为那一句句唠叨中包含着一句句的爱啊！
爱唠叨的妈妈作文【篇4】
我的妈妈很唠叨，不信？那我举几个例子看看我妈妈有多么唠叨。
记得每天早晨送我上学的时候，就问我学习文具带好没有，书包整理好没有。送我到校门口的时候，又重复问我一遍。你看，这样的妈妈算不算唠叨？
每次考试之前，总是提醒我要细心、专心，做好仔细检查一遍……
印象很深的一次，我数学单元测试。有一道很容易的题目被我粗心大意做错。后来妈妈看到错题，对我唠叨不停，使我感到无地之容。虽然妈妈很唠叨，但我很幸福。因为这是种关心与爱的表现。
如何让我妈妈变得不唠叨呢？我只有做的更好，跟希望自己快快长大。很想对您说：“妈妈您辛苦了！”
必读：名师写作手法介绍
在现代文阅读的题目中，常常有一些概念分不清，从而导致答题错误。特别是当题目问表达方式、写作方法和修辞手法时，经常是问此答彼，怎样区别它们呢？
表达方式，是指写文章时所采用的反映社会生活、表达思想感情、介绍事物事理的方式手段。常用的表达方式有5种，即：记叙（叙述）、议论、抒情、描写和说明。
记叙文主要以记叙和描写为主，其中兼有说明、抒情和议论；说明文主要以说明为主，也有叙述、议论甚至描写；议论文以议论为主，兼有记叙、说明或是抒情。
写作方法，也叫表现手法，是指在文学创作中塑造形象、反映生活所运用的各种具体方法和技巧。包括：对比、象征、托物言志（托物喻人）、欲扬先抑、衬托（烘托）、夸张讽刺、借景抒情、前后照应等。像《白杨礼赞》一文借赞美白杨树挺拔向上、不屈不挠的精神来赞美北方的农民，采用的是象征的写作方法。
修辞手法，也叫修辞方法，是指在写作过程中，对所使用的语言进行修饰、加工、润色，以提高语言表达效果的方法。包括：比喻、排比、拟人、对比、夸张、借代、反问、设问、对偶、反复等。
总之，表达方式是就文章的写作内容而言，写作方法（表现手法）是就文学作品写作的具体技法而言，而修辞手法是就语言修辞效果而言。因为角度不同，说法也就有一定差异，对此，应注意区分。
爱唠叨的妈妈作文【篇5】
我有一个爱唠叨的妈妈。
在一个阳光明媚的早上，一个熟悉的声音从我房间里传来。快点，快点，快起来了，再不起来就要迟到了。十分钟了，快一点，穿个衣服别在那慢悠悠的，抓紧时间。我抬起胳膊，伸了伸懒腰，心里想：别喊了，我很烦，不是正在穿吗？真是的。
书包拿了吗？鞋，穿那个白鞋。好了，我知道了，别再说了。
到了补习班发现还没有9点呢？妈妈又开始唠叨了：慢点，别摔着了。我漫不经心地说：知道了，知道了，求您别说了。妈妈您能不能别唠叨。
还有一次我回姥姥家住。因为是夏天，可以吃冰棒，由于我吃了太多冰棒，所以不小心冻感冒了。
妈妈知道了，一日三餐都打电话过来，在电话里也要唠叨几句：让你别吃那么多冰棒吧，你非不听，这倒可好，冻感冒了，心里好受了。这几天不要再吃冰棒了，也不要再喝凉水了，在姥姥家要听姥姥的话，不要让姥姥担心。我捂着耳朵说道：知道了，别说了。虽然我表面上看起来很烦，可是妈妈这么说是对我好，心里露出了满意的微笑。
咚，咚，咚门响了，我迫不及待的去开门，站在我面前的是我的妈妈，那个既爱我，又爱唠叨的妈妈。她手里拿着三个大袋子，一个袋子里面是我的衣服，其它两个袋子里有水果和肉，还有虾妈妈说：宝贝，这么多东西都是你爱吃的，全部都是给你补身体的。
我有一个爱唠叨的妈妈，但我知道她的唠叨中藏着爱。