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学习叙事作文【篇1】
游泳是一项不错的锻炼方式，我在游泳中心报了自由泳的学习课程。
我们的教练非常注重换气的动作，每次上课前都要在游泳池旁边的地上做五分钟换气动作。前几天，教练教我们做腿部动作，我们每个人都有浮板，游二十五米轻而易举。第四天的时候，教练把我们的游泳装备卸了，我们只能用手当作浮板游泳，整一个课都不停地练习腿部动作，大家都累得疲惫不堪。第五天，教练开始教我们手部动作，并要求我们和之前学习的腿部动作结合起来练习。我们照着教练的要求练习了一整节课。马上就要下课了，教练让我们游最后一次，这次游的时候我觉得轻松了很多。教练说:要真正学好自由泳，就要熟能生巧。之后的每一节课，教在练习自由泳的基本动作，直到第八节课的时候，我们班每个人都可以游完五十米的路程了。还有一节课就要结业测试了，大家都在拼命地练习，没有一个人是闲着的。就在结业测试当天，我们班一个人因为不小心失误，喝了很多水，但他仍然坚持不懈，一直到测试结束，他的脸格外通红，呼呼上气不接下气，我为他持之以恒，永不放弃的精神而感动万分。测试结束以后，教练给我们发了给业证书，还一起合了影。
学习自由泳的过程是很艰难的，必须具备坚强的毅为，这样才能成功。
学习叙事作文【篇2】
粽子是端午节的节日食品，传说是为祭投江的屈原而发明的，是中国历史上迄今为止文化积淀最深厚的传统食品。
往年的粽子总是妈妈在市场或超市买现成的。今年，我缠着妈妈，硬是要学包粽子。妈妈拗不过我，只好答应了。
初四下午，我就跟妈妈学包粽子。妈妈拿了一张粽叶，用手一卷，粽叶便成了一个空心的圆锥形。我学着妈妈的样子，拿了一张粽叶，想把它卷成圆椎形，可就是卷不好，卷来卷去还是一个直筒。妈妈见了，就在旁边指点：“左手捏紧粽叶一角，右手将粽叶的另一角往里卷，下面用力拉紧，上面放松一些。”在妈妈的指点下，我卷好了粽叶。
接着，妈妈在空心圆锥形的粽叶里插上一根筷子，拿调勺舀一些糯米放在里面，然后均匀地摇动筷子，直到把糯米包的紧紧的。我也在粽叶里插好筷子，放好糯米。可摇动筷子时，不是把粽叶戳穿了，就是糯米包不紧。妈妈说：“摇动筷子时要轻一些，把粽叶包紧些。你看……”妈妈边说边示范，我边听边学。哈哈！我包的粽子像点样子了。
然后是捆绳。只见妈妈两手捏紧粽叶，用绳子在粽子尖角附近缠了两圈，结上绳头，一个漂亮的粽子就包好了。我也照着捆好了第一个粽子。随之，第二个，第三个，第四个……我一连包了好几个。
最后一道工序就是煮粽子了。把绑好的粽子逐一放到锅里，然后放入冷水满过粽子1cm左右，点火……水开15分钟后把锅里上下粽子兑换位置，再以慢火煮上1小时即可。
香喷喷的粽子煮好了，我迫不及待地品尝了自己的劳动成果。啊！真好吃。
通过这次包粽子，既吃到了美味的粽子，又懂得了一个道理：要学好一种本领，就必须诚心，细心，还要有恒心，这样才能把本领学好。
端午节就快要到了，它是为了纪念古代伟大诗人屈原的民间传统节日。按规矩，在端午节那天，要包粽子。我以往不喜欢吃粽子，现在长大后，我倒心血来潮的喜欢上吃粽子，不仅想吃，更想亲手包一包。于是，我便想学包粽子。
奶奶倒是包粽子的一把好手，包出来的粽子能和商店里卖的媲美。于是，我便想向奶奶讨教如何包粽子。首先，我站在一旁看奶奶如何包粽子。只见，她将三片粽叶叠在一起，折成一个三角形的样子，一只手拿着粽叶，另一只手则下馅料，第一层是大米，第二层是剥了皮的绿豆，第三层便是肥猪肉和咸蛋黄，最后一层又是大米，这样一层层地叠上去，香味就完全保留在粽子里面了，味道自然特别好。看着奶奶如此麻利地干活，我手也痒痒的，很想试一试。
于是，我也拿起三片粽叶，十分生疏地折成三角形的样子，装模作样地学着奶奶。这时，问题出现了，我下的料总是从底部漏下去，试了好多次都是这样，最后，我很不耐烦地将粽子一丢，说：“我不学了，在21世纪，什么东西都可以在商店买到，还用得着学这些东西吗？”奶奶说：“学东西，就要学彻底，不要一遇到挫折就撒手不干，这样半途而废是学不到任何知识的。”听了奶奶的话，我觉得很有道理，就请教奶奶。奶奶说：“叠粽叶时，折成三角形的形状后，还要按同样的方向，往里面折，虽然剩下的口更小，却不用担心馅料会从下面漏出来。”我试了试，果然如此。最后，绑粽子时，我却不小心将粽子打散了，我还是没有成功，心中有小小的失落，但我觉得其乐无穷。
做事不但要注意结果，更要注意过程，因为只有过程，才能带给人们一种快乐，一种启示。
还记得刚进小学，我学习时总心不在焉，摸摸这个，动动那个，在玩的时间去学习，好像一天到晚都扎入了书堆，又好像一天到晚都在玩一样，效率非常低。母亲默不做声地将这一切尽收眼底。
一年端午节，与母亲一起包粽子。我卷好粽叶，舀起一勺糯米，倒入了粽叶中，再包紧，稳稳地扎上绳子，递给母亲。
母亲接过它，用手捏捏，左右摆弄了一番，“你确定扎稳了吗？”妈妈俯下身问我。“那当然！”我干脆地回答。妈妈说：“你捏捏这，软软的，证明里面是空的。”母亲用剪刀把我包的粽子剪开绳子，摊开粽叶给我看，稀稀散散的糯米分布在粽叶上。
我微微蹙起眉梢，咦，明明倒满了呀！妈妈意味深长地笑笑，说：“其实你只是把表面给扎紧了，里面这么空，这样的粽子一经水煮，便会散开。包粽子，必须要扎扎实实地把底部装满，就不至于做无用功。你学习不也是如此吗？”
我羞愧难当地埋下了头，脑海里一遍遍咀嚼着母亲的话，反省着我曾经那白白浪费的时光，心中不由地升起一股坚定的信念：我不能随波逐流，一定要找好用功的方向，学习时就认认真真地学，玩乐时就开开心心地玩。
学习叙事作文【篇3】
雷锋叔叔虽然已经离我们而去，但他的钉子精神和助人为乐的精神永远激励着我们。我们要以雷锋叔叔为榜样，多做对集体有益，对同学有益的事情，为将来报效祖国做好准备。
3月6日下午放学后，我们三(5)班举行一个活动擦公共自行车。别看我们人小，可是我们人多力量大。曲易航同学不声不响地去提水，顾子晨和丁一珊两人一起提着满满的一桶水，脸上笑眯眯地走过去，有的同学擦着自行车把手、龙头，有的直接给自行车身洗个澡，还有的同学仔仔细细地擦着每根钢丝擦完公共自行车，我们又去擦车亭、擦玻璃窗。我踮起脚尖儿小心翼翼地擦，不够高的地方就跳起来擦。时间过得很快，大约过了一个小时，我们的脸上都脏兮兮的。张一超笑着说：高澜你长胡子啦!大家你朝我看看，我朝你瞅瞅，脸上都漾着温暖的微笑。
学习雷峰，好榜样那一首歌在我脑海中响起，我要时时刻刻提醒自己学习雷锋好榜样
学习叙事作文【篇4】
我是前年六月八号开始学习汉语的。一转眼，就快两年了。这两年中好像有好多值得说、值得写的事。
来中国以前，我在日本学了两个半月的汉语。我的老师是一个在日本搞口头翻译的中国人。她非常耐心，我虽然是个很不认真的学生，但是老师教得很好，所以我提高得比较快。只用了一个星期我就学会了zhi，chi，shi，ri的发音。回想当时学习的情景，真觉得有意思。当我第一次听老师教我这四个音时，我真不敢相信这是人的声音。我绝望了，因为我觉得自己肯定不会发那么奇怪的声音。但是我的老师很好，她仔细地教我，气流怎么走，意念在哪儿才能够很快学会发那些音。我从那天起，除了睡觉、吃饭、念课文的时间以外，就练习那些发音。每天大概最少练习四个小时。晚上洗完澡，还要站在镜子前边练习一个小时。有一天我从学校回家的路上，骑着自行车还在练习那些发音。那时正好有一个人从我旁边走过，他听到我的奇怪的声音，看着我，像看一个精神病人似的，我真不好意思。就这样很认真地练习了一个星期，六月十四号洗澡的时候突然会发了。我那个时候高兴得不能再高兴了。可是我担心过一会儿又不会发了。所以我洗完澡后，就站在镜子前继续练了两个小时，然后才去睡觉。临睡觉时我又担心起来:醒来以后不会发了怎么办?我不安地去睡了。第二天醒来以后，我迫不及待地马上试试自己还会不会发那些音。没想到，一个也没有忘，全会发，这下我才放心了。
我只有学会这四个发音，才能够比较轻松地学习汉语。因此那一个星期的时间，我心里都很不安。如果我不会发那些音，就等于是说汉语的残疾人。我还年轻呢，才十八岁，我的人生大约还有一百年，如果要继续说残废的汉语，我该多么难过。所以我学会了那些发音以后，才确确实实地放心了。
我在日本那两个半月的时间，总共背了三本课本。那三本课本内容不少。打招呼，打电话，请别人帮助，在餐厅里点菜旧常生活的各种各样的会话什么都有。但是我刚来中国的时候，只会说你好。想给朋友打电话，不会;问路、买东西，中国人听不懂。我这才知道，只背课本不行，重要的是要学会说。
来中国以后，九月五号经过考试，学校把我安排到三系的进修班。三系的进修班是一年级里最高的班。我真不敢相信自己怎么会被安排到这个班。开始我有些跟不上，老师对我说:你要不要到初级班学习?我说:不要。老师反复对我说了三次。我硬说:不要。那时我想:如果到初级班学习，我的进步一定很慢。学习的内容难一点有好处。初级班的课本太简单了。但实际上，从我的水平来说，进修班的内容太难了。但是为了尽快提高汉语水平，我坚持每天上课。说实话，九月份、十月份刚刚开始上课的时候，老师讲的话，我百分之八十听不懂。怎么办?没有人救我的命，只有靠自己努力。我坚持上课，坚持预习、复习，坚持多听、多说。过了三四个月以后，我的耳朵发生了变化，老师讲的话大概的意思能够听懂了。这点，我自己也觉得奇怪。我感到坚持努力很重要。
学习叙事作文【篇5】
时光荏苒，自XX年9月伊始，至今我已有一年多的使用ipad的历史了，接下来我预备分享一些关于使用ipad学习的心得。
对于这个十分现代化、信息化的工具，能运作自如的使用仍是必需要经由一小段时间的试探、磨合和适应。当然，身处数据化的时代，或早或晚都要把握类似于ipad使用过程中大量信息的处理，至少对于现在的青年来讲是十分重要的，只有纯熟把握，超前适应，这样做起事来效率就非常高了。那么假如把这种可以进步效率的方法联系到学习上呢？仍是不是适合呢？是的，这种在数十年前就已存在的猜想现已被证明了。作为亲自的体验者，我向这个问题再一次作出肯定的回答。
一年时间里，在使用ipad学习过程中，充当重要角色，也是比较具有特色的一款软件--＂睿训＂，也是在跟着我们学习的加深而不中断调整更新，目前所具有的功能可以说是已经很全面的了。譬如，我们可以通过＂菜单＂旁边的小信封，根据自身情况向立异实验室提出可行性的建议；在＂我的任务＂里接收推送来的最新的的资源；在＂通知公告＂里查看学校最新的通知；在＂短信息＂中接收老师、同学发来的信息或发送信息给他们；在＂考试测验＂里直接下载试题；在＂学习资源＂里搜寻已经推送过来的所以的资源；在＂学习记实＂中下载考试过的试题；在＂错题本＂里查阅自己各科的错题。首先老师们会提前把需要的课前预习资源发到＂睿训＂，再由我们接收下载。这样比起以前的预习方式要更为轻松许多，也能充分的利用更为多的资源来辅助对科目的理解。当一堂正课快要结束时，每位老师都要把提前做好的习题传送到＂睿训＂里，当堂检测每位同学对本堂课的理解程度和接受程度。有时也会针对性的顿粘贴一些习题，或以考试的形式或以资源的形式推送给我们，进行巩固和进步。老师们通过查看系统自动统计的错答率，会有选择的讲解一些共性问题。当＂学习记实＂推送过来时，我们也能看到每道题谜底解析。之后我们做过的所有犯错的试题就一并收进了＂错题本＂里，然后温习时可以选择科目查看错题解析，比较利便快捷。这就是我们在使用＂睿训＂学习时大概的流程。
有时我们会下载一些学习工具，如字典词典、诗词着作，想以往需要的数本厚厚的工具书、教辅书现都已经收留纳在了这一个＂小本本＂里，岂不因它的利便和多能而喟叹！当我们预习时，好比数学预习，我们会把老师推送来的资源里所含的例题书写到功课本上，再由拍照工具加工粘贴到对应的位置，上课时，还可以把老师讲解题的书写规程再次拍下来加工粘贴到对应位置。之后把一科科讲解的课件都导入统一软件中，如现在我们常用的＂keynote＂、＂docas＂，分类顿好，又是一个个的小书厨箱似的。
因为可以与互联网直接连接的关系，我们能得到的信息量就非常大了。也能更好地较及时的利用网络解决书本里解决不了的问题，很直接的解答迷惑。再好比，讲立体几何时，因为对空间的想象与架构形式不够，理解起来比较难题，我们就互相推荐下载了＂立体空间＂，很有成效；老师还推荐我们下载了＂高中文言文全解＂、＂世界名着＂等等，通过＂网易阅读＂、＂书香云集＂等增加课外阅读，天天浏览新闻。还有听力训练，有声单词巩固等一块为英语学习助力。
我很喜欢现在的学习模式，由于在学习中不再是枯燥的重复内收留，更多的学习自主权掌握住我们自己手里，就有更大的学习空间留给我们自己，天天都是新知识，新内收留，是爱好与好奇领引着我们前进在知识的车轨上。
学习叙事作文【篇6】
在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编整理的作文我的学习生活初三叙事，仅供参考，欢迎大家阅读。
灯下，忙着，偶然瞥见桌子玻璃板下压着的我的白天照，久违的亲切赶跑了脑中的两个相碰小球。小时侯的我有点“聪明”，总是想出各种各样的办法让自己高兴，我会把土和成泥，搓成团，用吃完的冰棍当刀学着老妈的样子削“土豆皮”;用一堆火柴和碎橡皮块来烤羊肉串;更要用老妈的化妆品把自己打扮的像个小妖精……
小时侯的`我有点“才华”，老爸常教我背诵诗词，以致我一出家门就有大人拦住让我背一个，不背不让走;后来上托儿所学了画，还参加了几次幼儿画展，也得了好成绩，小朋友都抢着让我回去用毛笔给他们画狐狸：再后来出于自己的好奇，又学了弹琴，以致我家一来客人我便躲的远远的，以防被扣住弹个没完……实际在做这些事时，心里还是会为能显摆以下而高兴的，至于躲开，那是因为我知道他们一定会找到我的。
小时侯的我有些“贪吃”，其实现在也是。听老妈说有一次我坐在碗橱下，从上面掉下来一瓶芝麻酱，虽然没有砸到我，但也吓了一跳，还洒脸上好多，就这时候还不忘用舌头舔舔嘴边那和着眼泪的芝麻酱。
我儿时的理想是卖肉，因这我喜欢看到刀将肉切开那一瞬间的感觉，还天真的以为以后吃肉就不用花钱了，后来知道卖肉不怎么好，于是一年级那年我当着同学的面宣布我的理想是当一名外科医生。
小时候的我像一个小子，心里还偷偷崇拜着电视剧中武功高强的大侠，和小男孩玩儿打仗的时候，也要挑根最长的棍子，还要当老大，让他们全听我的，在我后面站一排，我家附近有一所幼儿园，孩子们都喜
欢去那玩，这群孩子中有一个弱智，小朋友都嘲笑他，有一次一个坏小孩叫他骂自己，笨小孩就骂了，惹的全体小朋友哈哈大笑，惟独我没笑，后来那坏小孩从滑梯上滑下来时，我便狠狠地给了她一拳，打完便使劲儿往家跑，呵呵，多么有正义感的孩子啊!不过这孩子以后三天都没敢出去玩。
隔壁的老挂钟敲响了午夜十二点的钟声，也将我的思绪拉回到现在，我不得不马上将注意力集中在那些题上。是的，童年的一切一远离我们，再也回不去了，我已不再是那个披个被罩装大侠的假小子了;众多的游乐场，再也找不回曾经玩泥巴的欢乐了;各种口味的雪糕，再也吃不出曾经两毛钱一袋还冻的梆梆硬的透心凉的美味了。
对于童年我们只剩下了回忆，童年的回忆是美好的、亲切的、深刻的，也许现在的生活中有很多的不满意，想想童年，让我们的心放松一下，然后再用童年的“天大、地大、我最大”的大侠心态投入到学习和生活中，想必这才是童年给我们的真正启示!
学习叙事作文【篇7】
从小我的家人就让我学习书法，从上幼儿园一直到我9岁，我其实是受了一个人的启发。
我看见爷爷正在写书法字，在纸上下笔如有神（这里不指写作文，而是指写字写得好）。我看着爷爷写的这么好，心里痒痒的，也想学一下。于是，我*颠*颠地跑到爷爷旁边，撒娇似地蹭了蹭爷爷，说：“爷爷，我想试一下毛笔。”我本以为爷爷会不同意，可意想不到的是爷爷居然同意了。这可让我喜出望外、大喜过望，拿好纸笔墨，准备开始“挥毫”。我就写了仨字“王子傲”因为这是我的名字，突然间我感觉自己长高了，这才发现是爷爷把我抱起来了。爷爷激动地说：“好孙子，真是我们王氏书法世家的传承人啊！”
从那以后，我便开始潜心“修炼”，一有空就练几个书法大字。爷爷也总是手把手地教我，那一笔的粗细，应该摆放在哪里？似乎容不得半点疏忽。对我也很严厉，不过书上好像有句话叫“严师出高徒”。后来我便成为了爷爷的“得意门生”。我得了非常多的奖，全国的特等奖、金奖、银奖……都和我招手过，光是全国奖都有七、八项之多，看到自己鬼使神差的得了这么多奖，我的脑袋不禁有些发热。不过，这并不影响我前进的步伐，依然不忘自己的目标成为一名书法家。为了这个目标我一定要认真认真再认真，努力努力再努力，争取早日实现这个宏伟目标。
我一点点的努力没有白费，我学会学好书法了。
学习叙事作文【篇8】
这个星期三下午，我们三十二中的小记者在老师的带领下，参加了由学校举办的”学习雷锋，义务奉献“的活动。
其实如果学习雷锋要去敬老院打扫卫生的话，我们也就不会太在意。但问题是我们是要在马路边，擦拭公共自行车。虽说这样的任务比起打扫敬老院要简单的多，但同时，在校外的马路边学习雷锋，不少人还是怕被熟人看到，有些不情愿干活。
活动开始后，我们就戴上记者证，扣上记者帽，前往指定地点。到达指定地点后，我们一行人就认认真真地干起活来。虽然还是有不少人不情愿，但干起活来后，他们也就不再抱怨了，去和大家一起努力。而在认认真真地擦拭完所有自行车后，大家又一起拍了张照片留作纪念，就返回学校了。
这次学习雷锋的活动虽然短暂，可我依然从中学到了很多。比如:不用顾忌他人的议论。说实话，刚开始知道要在马路附近干活时，我也觉得有些难堪。但相比起雷锋拿自己的存款，无视他人的嘲讽帮助别人时，我们干的活也就变得微不足道了。而这次活动也让我真正了解到雷锋精神”做好事不留名“的含义：也许没人会注意到脚下的公共自行车变得干净了，但我们这些做过好事的人心中还是很快乐的。我想，下次再有类似的活动我一定会积极参与，而雷锋的精神也一定会一直伴随着我。
学习叙事作文【篇9】
坐在考场里，我兴高采烈地拿着语文试卷，对自己的分数感到十分惊喜。
来到东华，竞争压力必然很大。东华，有2600人，我们班就有61个人。学习氛围很浓厚大多数人都在你追我赶，只有一小部分人在浑水摸鱼。然而我，就看是奔跑在学习中。
上一次的月考，身为一个语文课代表的我，竟在语文这一科败得惨目忍睹，一败涂地。30多名开外的名次，让我在班级里抬不起头。成绩出来的那天晚上，我就被班主任叫去了办公室。王怡婷，你这次考得很不理想啊!一下子退步了400名，老师严肃地说，身为一个语文课代表，你在语文方面一定不能落后。明白吗?
那一次考试以后，很快，期中考试即将来临，我们进入了紧张的复习阶段。我深知，在基础方面，是不应该错的。所以，每天，我都认真地在背《咏雪》、《陈太丘与友期行》和《诫子书》的翻译。字词每天都在过关、复习。然后，最重要的还是《西游记》。《西游记》的起因、经过、结果，都是要考的内容。我在看了看别的语文课代表。哇塞!他们每天很早来到教室，然后就立马拿出语文来复习。而我，却只是在语文课上复习别的时间却忘得一干二净。所以，我开始向他们学习，早上早早起床，迅速做好一切需要做的收拾的，然后立马走人，那时，也差不多是6点25分多钟。吃完饭便立马来到教室复习。晚上也是迅速的来到教室复习。在那时，天已经开始变黑了，我看了看，便开始复习，直到7：40，天已经完全黑了。我打了一个哈欠，尽管也就下了课，我也依然继续坚持着，还在复习。
期中考试已经考完了，成绩也已经出来了。我的语文考到了班级前十，一下子进步了14。5分!而这一次的班级的语文进步之星、语文十秀和C级的表彰大会都有我!
奔跑在学习中，途中遇到瓶颈、难关，可是，我闯了过去，也看到了好风景。我依然奔跑在学习中，永不言弃。
学习叙事作文【篇10】
我有一个文具盒，是刚进学校读书时买的，我可喜欢它了。
我的文具盒是蓝白相间的，铁制成的，长20厘米，宽8厘米，是一个长方体。一见到它，首先映入眼帘的是盒盖上的“饭店”的彩色图案：正中心写着“欢迎光临”的英文。哦！原来是小老鼠开的饭店。在顶层的观光厅，有两只小老鼠一边吃饭，一边在欣赏外面的美景。下面是饭店的大门。瞧！两只小老鼠正朝饭店赶来，一只骑着车，一只跨着大步。
打开盒盖，便可领略下面的风光了：小文具们的卧室布置得简朴而实用。看上面的一层：直尺正悠闲地躺在那里闭目养神；它的左边躺着铅笔五兄妹；右边躺着“圆圆”橡皮。下层住着自动铅笔妈妈和蓝色可擦水笔爸爸；还有“奖券”制成的厨房、卫生间......它们一家相处得可好啦！
别看它们平时一声不响，当我要用它们的时候，它们可热心啦！当我要做作业时，只要把文具盒打开，铅笔马上会来帮我，听从我指挥；当我要划线时，直尺毫不犹豫的跳出来，帮我划线；当我一不小心写错字时，线小橡皮更是挺身而出，舍己为人，帮我改正“错误”。
啊！平凡的文具盒，我爱你。我将永远珍惜你、爱护你，因为，你是我学习时最好的帮手啊！
学习叙事作文【篇11】
为中华之崛起而读书，是敬爱的周恩来总理少年时期立下的志向。从那时起，他就念念不忘自己对祖国的责任。我们每一个中学生也应该树立这样的理想。有了这样的抱负，就不会懒惰、沉沦，而是精神百倍地去发奋读书，去报效祖国。同学们，让我们大家齐心努力吧!这是我的同学袁进勇在学习经验交流会上发言的最后一段话。他的发言，赢得了一片热烈的掌声我从心里佩服我的同学袁进勇，历次考试他都名列前茅。在去年的全国数学竞赛中，他取得了石家庄地区第三名的好成绩。同学们都叫他学习迷。他这个学习迷呀，真是名不虚传。
在辛集中学快三年了，虽然坐火车回家很方便，可他只回过四次家。在学校，鞋破了，自己缝;衣服破了，自己补;被子脏了，自己拆洗。除了每月的一点生活费由家里寄来外，他简直同家里失去了联系。每到学校放假，家里总是来信催他回去，他大都推说学习紧，离不开学校。去年暑假，妈妈想儿子了，没办法，只好坐车到学校来。那天，进勇一个人正坐在教室里学习，妈妈来了，就站在他背后，看着他写啊，画啊，用手去抚摩他的头，他却说:别捣乱了!妈妈心里一酸，哭了，他回过头来才知道是妈妈。妈妈伤心地说:你把妈都忘了1;临走时，妈妈把带来的水果往他的提包里放，发现上个月寄来的点心原封没动地放在里面，早变味了，妈妈又心疼得流下了泪一别看进勇对学习知识这么着迷，他可不是个书呆子。他不但坚持练长跑，也爱打球。篮球场上，他龙腾虎跃，是有名的神投手;足球场上，虽然称不上一员虎将，也是个敢拚敢抢的急先锋。那次班级足球对抗赛，对方把球带到了球门区，一脚劲射，那球带着风声飞向球门，后卫吓得一缩脖儿，守门员也傻了眼。
在这千钧一发的时刻，他却向前猛地一窜，来了个头球，可惜球技不佳，球砸在腮帮子上，不过总算把这危险的一球挡了出去。事后，有的同学给他起了个外号叫拚命三郎。进勇还订了一份《中华武术》，每天晚上在床上练十分钟马步站桩，瞧他那一本正经的样子，真叫你笑掉大牙哩!我们高三学习是很紧张的，晚上有的同学开夜车，闹失眠，他却睡得很香。进勇不仅抓紧课堂学习，同时也十分注重课外阅读，他是学校阅览室的常客，因此，他的知识面宽，平时和同学们说起话来也口若悬河:从瓷都景德镇到钢都鞍山，从江南水乡到锡林郭勒大草原;从中国的张海迪、张华，到外国的奥斯特洛夫斯基、典子;从当代的华罗庚、陈景润，到古代的李春、蒯祥，他无所不谈，所以别人都愿同他在一起谈古论今。
进勇学习好，可他一点也不保守，他的笔记本简直成了班上同学公开传阅的学习资料。有一次，老师把作业答案贴在教室后面的墙壁上，其中有一道题所运用的原理是错误的，但班上的同学都没有发现。进勇把这道题的解法同自己的作业反复对照，并查了课本，弄清了那条定理的使用范围，确信那道题是结果正确，但运用原理不当。于是，他把自己的看法写在一张纸条上夹在作业本里。课上，老师纠正了自己的作法，也使同学们更深刻地理解了那条定理。同学们都很感激进勇，大家说他为人实在，心眼好。可是，他笑眯眯地说:为中华之崛起而读书不是一个人的事，是我们大家共同的责任嘛。