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彩虹花一年级作文【篇1】
彩虹离我很近，我忍不住伸出手去，可是它远着呢！那七道光芒宛如七仙女踏在上面，形成了一座彩虹桥，又像是七种颜色的绸带浮在半空中，美着呢！我多想感受一下被彩虹笼罩的`感觉，情不自禁把身子向前凑了凑，可它依然很远。
我贪婪地凝望着彩虹，它把天空装点得如此之美，令人陶醉。彩虹就像一个精美的发饰，戴在天空娃娃的头上，天空显得不再昏暗，不再阴沉。红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色，色彩缤纷，梦幻般美丽。正当我看得出神时，彩虹不知什么时候消失了。
彩虹仿佛一座神奇的桥梁，我们在这头，天空在那头。美丽的彩虹，连缀起了天空和大地。
彩虹花一年级作文【篇2】
我叫岳诚，我是一个活泼可爱的三年级小学生。我的耳朵能听见很远的声音，就算妈妈离我很远，我还能听见妈妈说什么，如果妈妈在楼顶说什么，我在楼下还能听见。
五年级书信题目：给老师的一封信。五年级关于老师的书信怎么写？这篇五年级书信200字的给老师的一封信的书信希望能够帮到你。
雪轩：想写作文了！灵感死哪啦？！阿泽：写篇关于我的啊！
学习了《将相和》这篇课文，我知道廉颇和蔺相如这两个在历史卷上熠熠生辉的人物。他们的故事之所以千百年来流传不息，是因为他们有共同的爱过思想以及各自的美好品质。将相和，则国家兴。我们每个人也要学习这种和，一起构建和谐社会！！！六年级:琦琦冉
我认为我有能力做好班长，首先，我觉得我的成绩大体上不错，有资格成为同学们学习方面的榜样，不过仍有不少缺点，但我会尽力改正。其次，我小学时从二年级开始担任班干部，在管理班级上多多少少有一些经验，不过当然也有做得不够好之处，对于我工作上的弱点我也会尽量克服。最后，也是最重要的一条，我有信心当好我们班的班长。
彩虹花一年级作文【篇3】
美丽人生，纷繁世界，大千世界里，无处不闪着桥的影子。
宽敞的马路上架起的交通运输的立交桥，清澈的湖水边搭起了欣赏美景的桥，明亮的教室里连起了师生交往的桥，纯洁的友谊里包含着帮助理解的桥。爱，同样是一座无坚不摧的桥，是心灵之桥，是天边那一弯美丽的彩虹!
日历翻动着，翻动着，我便从小学那个傻乎乎，懵懂的雏鹰慢慢扇动着翅膀，探索，轻轻扣开了中学的大门。我将逐渐离开家，离开了那个温暖的港湾，离开爸妈，离开替我遮风挡雨的大伞。我将独自一人去飞翔，创造属于自己的蓝天，我将独自面临风雨，接受考验，克服困难。
明天就要开学了，我将面临的是独自一人去离村子好远好远的地方求学，今晚不知为什么，屋子里却显得这样安静。听到的仅仅是墙上那个陈旧的钟表的滴答声。爸爸坐在沙发上一遍又一遍的翻动着地图，像是在寻找什么。妈妈坐在床上，为我收拾衣服，一遍又一遍的给我缝纽扣，我走过去对母亲说：妈，扣子哪有那么容易掉，别缝了它掉了再说。妈妈用慈祥的眼神望了望我说；孩子啊，缝一缝更牢固，再说扣子如果真掉了，谁帮你缝呢？听了妈妈的话，我想起了大诗人孟郊的诗句临行密密缝，意恐迟迟归眼泪很快流了下来。
爸爸仍旧在沙发上一遍遍的翻着地图，不一样的是他翻得速度更快，脸上的神情更焦虑。我真想走过去问他在干什么，从前的爸爸可从没有这样认真看过地图。
夜越来越深，亮晶晶的月亮沉沉得在天的怀抱里睡去，我想，我也该睡了，正起身往房间走，爸爸却突然发出一声：呀！终于找到了！找到什么了呀?我回头问，爸爸急匆匆地坐过来说：咱们地区的详细地图啊！啊？你找这个干嘛？来来来。爸爸把我拉到沙发上，从衣兜里抽出一支红笔问：你学校在哪呢？我细细地扫瞄了一圈说：在这儿！在这儿父亲喃喃着。用笔在学校上画了一颗红心，又找到我们家的大概位置用红笔又画了一颗心，他迅速将两颗心用弧线一连，眼里噙着泪水说：孩子啊！记住，不是你一个人在学校奋斗，还有爸爸，还有妈妈，有全家人的爱，你一定要好好学啊！遇到困难别忘了，还有这么多人做你坚实的后盾。我听了爸爸的话，眼里再次涌起泪花，我用力点了点头，看着地图上那两颗心和那条弯弯的弧线，我明白了，这不就是一座心灵之桥吗？它是爱，是彩虹，是世上最美最美的桥。
老师用桥架起了与学生沟通的大道，朋友用桥涌起了友谊间最纯洁的海涛，父母用桥铺成了儿女成长的阳光前程。桥，不仅仅连接起两岸，更沟通了心灵的障碍，成为一道美丽的风景线，一座有爱有温暖的七色彩虹!
评语：文章写了自己即将离开小学步入初中的前一天的晚上，父亲的在地图上用红笔把学校和家连起来的事，终于明白了什么是什么父爱，什么是心灵之桥。
彩虹花一年级作文【篇4】
彩虹
昨天下午，刚下完一场雨，我去打开窗户，抬头望了望天，看到了一片彩虹，顿时发出了“哇!彩虹真美啊!”的感叹。
我仔细地望着天空，发现彩虹的颜色是五颜六色的，有红的、黄的、绿的、蓝的……它的光芒照着大地，散发出五颜六色的`光环，十分美丽!它像一座桥梁，连着天空的两端。
我很喜欢彩虹，希望能到彩虹上玩耍，这个愿望一直在我心里，恐怕只能在梦里才能实现这个美丽的愿望吧!
彩虹桥
看，这是一座彩色桥。
它有八种不同颜色的桥面，有红、橙、黄、绿、蓝、靛和紫色。桥面分好多种不同类的道路，有人行道、盲人道、机动车道。人行道有许许多多的人正轻松地过桥，中间是来来往往的机动车，每边都围着栏杆，那是非常安全的。桥两边有大树、房子，还有公园和各种各样的鱼儿在很干净的小河游来游去呢。
在奇妙的大自然中，有许多神秘莫测的自然景观，有波涛滚滚的云海，气势凶涌的钱塘江大潮和白雪皑皑的雪山，但我最喜欢的还是那五彩缤纷的彩虹。下面是小编为大家精心收集整理的作文，希望能帮助到大家!
美丽的彩虹
今天下午突然下了一场大雨，大雨越下越大，雨停了，外头满地都是雨水，我跑出去玩，看见东边的天上出现了一道彩虹，真漂亮啊!有红橙黄绿青蓝紫七种颜色组成，高高的挂在天空，我真想上去走一走。突然我听见旁边有一个小男孩对他爸爸嚷嚷着说我要买彩虹，我哈哈大笑起来对那个小男孩说：“彩虹是买不来的。”话刚说完，只见在那道彩虹上面又出现了一道模模糊糊的彩虹，一朵白云飘来把原来那道彩虹遮住了一点，后来出现的那道彩虹变得比原来清楚了，两道弯弯的彩虹同时挂在天空，在夕阳的照耀下交相辉映。真是既美丽又壮观呀。
我真喜欢这美丽的彩虹。
彩虹花一年级作文【篇5】
暖暖的阳光下，捧着《鲁滨逊流浪记》加入甜甜的梦境，跟着时空地道有幸和鲁滨孙在孤岛有了倏得的相处。可靠明白了他所蒙受的窘境跟他打败窘境的意志。鲁滨孙并未做出啥震天动地的工作，而是跟我们一样在生在世。但这些啰唆的细节但是又是鲁滨孙同窘境反叛的进程，而这些窘境又是几近每一个人都曾会心到的：晦暗，饥饿，恐怕，孤单。鲁滨孙的始末之所以具备传说性是由于在一个特定的环境中，窘境被夸大了，反叛窘境的光阴被延长了。一个如许传说的故事啊！它勉励过多数进入窘境的人旺盛起来，它使多少人悬崖勒马，鲁滨逊以他超乎凡人的意志成为人们心中尊重的人物。与其说我沉沦这书旁边的纳闷蒙受，倒不如说主人公鲁滨逊的精神感激了我。即便是一棵小草，它也会明白如安在窘境中坚韧地活下来，那么在这世上有多少人具有了其余生物所没有的能干，而在故障眼前降服的呢？人生谢世，重大的不是享有欢快，而是忍耐苦痛。窘境是最佳的大学，我们要在窘境中持续生长，在窘境中更好地生活下来。胜利者的要领是在什么地方跌到，就在什么地方爬起来。不要为了短暂的衰弱而舍弃从新站起来的时机。痛苦其实不恐怖，运气不是天定，只要经历勤奋，痛苦将形成你人生中的一块垫脚石，运气就把握你本人的手里。此刻所处的境遇并非万万的。惰性会使你所具有的消逝，勤快的双手会使你得回生活中的资产。忠心面临，我感觉本人跟鲁滨孙比起来是如许的微小啊！在一个荒无烟火的小岛上生活，就已够痛苦的了，不过，鲁滨孙还有每时每刻防备野人来突击他。我们若没有自我保卫的认识，是很难像他一样，在岛上生活了28年竟然恐怕平安无事的回到英国。看来，自我保卫的认识对人来讲是如许重大啊！拿破仑将领曾说过：人多不足以依靠，要生活惟有靠本人。一样的，假如我们事事都过量的依靠着本人的朋友、父母这些人，当我要自力生活时，就没办法相宜这所有。但如果反过来讲，我们-平常本人就生活的自力，那么，我们在碰到一些突发工作时就可以够自力面临，并以肃静寂静作风去处理它。告急眼前，镇静肃静是我们应当具有的素养。固然，我们此刻所生活的时期，其实不肯定会像鲁滨孙一样，流浪到某个荒岛上，不过我们的生活其实不会风平浪静，有时还能够碰到一些告急的工作。但惟有我们明白领受准确的法子，我们才会从告急中逃走出来。看了笛福的《鲁滨逊流浪记》，让我想起一句话：学问即是力量。鲁滨逊能在一个荒无烟火的孤岛上孤单生活二十八年，靠的即是他的能干和劳动：-如果他不去劳动，那么他惟有被食人族吃掉的能够；-如果他没有学问，那么他惟有在荒岛上病死的能够。所以说，学问可以改观运气，这句话一点没有错。捧着这本书醒来，我更进入了寻思。我们的生活中定会有很多的痛苦和挑战，我们要以主动达观的人生作风挑战悲惨，宏大的人由于遭到悲惨的检验而显得更宏大，薄弱的人由于遭到悲惨磨难使他变得更薄弱。当我们面临残暴的现及时，要安然采用，不要躲避，更不能舍弃。每一个人的生长过程中都会经过故障的难关，有人在痛苦的大门口前倒下，有人却走进了故障之城，经过几番格斗，他们总算得意地出了城。即便倒下也备受人们敬服。风雨中，有人未始抽泣，未始埋怨，总算雨过天晴见彩虹，扒开云雾见天明，他们是胜利的人，像鲁滨逊那样宏大。将来不是靠他人赋予的，而是本人建立的，尽管途中碰到滞碍地，但是他们会用镰刀开发出一条路途来，在风沙中他们一往直前，归宿胜利的此岸，在岸上观察日出照射本人培植的明媚之花。在漫漫人活路上痛苦何其之多，尽管有衰落的苦痛，但更多的是胜利的欣喜，信任本人恐怕打败痛苦，更重大的是要怀着一颗勇猛、坚毅的心在本人的生命中刻上打败故障后的璀璨之页！我的人生也会跟着这本书而起航，在人生的帆海中，勇猛希望，永不舍弃！
一年级
彩虹花一年级作文【篇6】
彩虹
昨天下午，刚下完一场雨，我去打开窗户，抬头望了望天，看到了一片彩虹，顿时发出了“哇!彩虹真美啊!”的感叹。
我仔细地望着天空，发现彩虹的颜色是五颜六色的，有红的、黄的、绿的、蓝的……它的光芒照着大地，散发出五颜六色的`光环，十分美丽!它像一座桥梁，连着天空的两端。
我很喜欢彩虹，希望能到彩虹上玩耍，这个愿望一直在我心里，恐怕只能在梦里才能实现这个美丽的愿望吧!
彩虹桥
看，这是一座彩色桥。
它有八种不同颜色的桥面，有红、橙、黄、绿、蓝、靛和紫色。桥面分好多种不同类的道路，有人行道、盲人道、机动车道。人行道有许许多多的人正轻松地过桥，中间是来来往往的机动车，每边都围着栏杆，那是非常安全的。桥两边有大树、房子，还有公园和各种各样的鱼儿在很干净的小河游来游去呢。
美丽的彩虹
今天下午突然下了一场大雨，大雨越下越大，雨停了，外头满地都是雨水，我跑出去玩，看见东边的天上出现了一道彩虹，真漂亮啊!有红橙黄绿青蓝紫七种颜色组成，高高的挂在天空，我真想上去走一走。突然我听见旁边有一个小男孩对他爸爸嚷嚷着说我要买彩虹，我哈哈大笑起来对那个小男孩说：“彩虹是买不来的。”话刚说完，只见在那道彩虹上面又出现了一道模模糊糊的彩虹，一朵白云飘来把原来那道彩虹遮住了一点，后来出现的那道彩虹变得比原来清楚了，两道弯弯的彩虹同时挂在天空，在夕阳的照耀下交相辉映。真是既美丽又壮观呀。
我真喜欢这美丽的彩虹。
彩虹花一年级作文【篇7】
今天天气晴朗，阳光明媚，让人心情愉悦。放学后，我和同学们来到彩虹公园。公园里草坪绿意盎然，鲜花怒放，气息芬芳，彩蝶飞舞，犹如置身于童话世界。
我走进公园，迎面走来的是一棵高大的枫树。枫树的叶子呈现出各种颜色，有红色的、黄色的，还有橙色的，一片片叶子像小船一样，在微风中轻轻飘落，好像在向人们招手。我伸出手，轻轻触摸叶子，它们柔软而光洁，让人忍不住动情。
我继续往前走，来到了一个湖泊前。湖面宽阔平静，犹如一块镜子，将天空、云朵、树木等映照得栩栩如生。湖面上还有几只白鹅在嬉戏玩耍，它们优雅地游弋于水中，似乎在带我进入一个美丽的世界。
湖边有一座小桥。小桥跨越湖面，连接着两个小岛。小桥上的栏杆上爬满了藤蔓，萦绕其间的彩蝴蝶不时飞过，栩栩如生。小桥上铺着石子，走在上面有种清脆的感觉，让人心旷神怡。
小桥旁有一片湖畔草地，我坐在上面，徐徐的微风吹拂着脸颊，凉凉的，好舒服。湖畔草地上鲜花盛开，香气扑鼻。我仔细看，有红色的玫瑰、黄色的郁金香、紫色的薰衣草……各种各样的鲜花犹如一幅绚丽多彩的画卷。湖水清澈见底，我看到了几条小鱼在水中欢快地游动，好像在快乐地迎接我的到来。
远处的一片湖面上，出现了一道美丽的彩虹。彩虹由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色组成，似乎是大自然对我说：“孩子，欢迎来到彩虹公园！”我追着彩虹跑，心情由烦躁转为陶醉，忘却了平日的烦恼。
公园里有一片竹林，我走进去，听到了竹子摩擦的声音，仿佛嘀嗒作响的小乐曲。竹叶沙沙地摇动着，发出轻微的声响。我用手轻轻拨动竹叶，感受到微风吹拂时带来的凉爽。竹子高高地耸立着，它们像小朋友一样，互相竞争着生长，象征着团结、奋进。
公园里还有一片花坛，花坛里种满了各种鲜花。鲜艳的康乃馨、娇嫩的牡丹、绚丽的玫瑰……它们在花坛里争奇斗艳，展现出它们的美丽和魅力。花坛里散发出阵阵香气，吸引着一只只蝴蝶前来觅食，忙碌而美丽。
彩虹公园是一个美丽的地方，它给人们带来了无尽的欢乐和享受。我在这里度过了一个愉快的下午，看到了大自然的鬼斧神工和神奇的景色。我决定要经常来这里，感受大自然的美丽和独特。
彩虹一年级写景作文，以彩虹公园为背景，生动地描述了公园里的枫树、湖泊、小桥、湖畔草地、湖面上的彩虹、竹林和花坛等景观。通过描写细致入微的细节，使读者仿佛身临其境，感受到了大自然的美丽和宁静。文中也渗透了对大自然的赞美和感激之情，以及对生活的热爱和珍惜之心。全文表达流畅，情感真挚，语言简洁明了。
彩虹花一年级作文【篇8】
我的心情是绿色的。茶园里，茶叶吐出点点嫩芽，一股清香扑鼻而来。田野里，原本光秃秃的土地长出了碧绿的青草。一头老牛趴在田地里吃草，还时不时地发出哞哞的叫声。我的心情跟着眼前的景色，不知不觉地变成了绿色。
我的心情是红色的。爸爸妈妈带我去摘草莓，碧绿的叶子衬托着红色的果肉，芝麻般的小颗粒均匀地镶嵌在红色的果肉上。咬一口，一股清甜的味道流进我的嘴里。草莓又甜又多汁，我的心情不由自主地变成了红色。
我的心情是黄色的。这是油菜花盛开的季节，一大片金黄色的油菜花，好像是金色的海洋。风一吹，油菜花跟着左右摆动，好像在跳着舞。花粉的香味，引来了一群勤劳的蜜蜂，蜜蜂嗡嗡嗡地采着蜜。看着眼前的美景，我的心情自然而然地变成了黄色。
后来，我的心情又跟着紫云英而变紫，随着蔚蓝的天空而变蓝色。愉快的一天结束了，我们美滋滋地回了家。瞧，今天我的心情多么像五彩缤纷的彩虹啊！