【#作文# #电影叫我第一名观后感热门十三篇#】如何写出有新意的观后感呢？在观看了影片后，故事情节激发了我们浓浓的兴趣。 最好花点功夫思考一下，写出一份观后感，写观后感可以让我们与作品的精髓更加紧密相连，励志的句子的编辑非常用心地为您推荐一篇“电影叫我第一名观后感”的文章，让您品尝这篇味道独特的文章！
电影叫我第一名观后感 篇1
这是一个普通的梦想成为一名小学教师。
然而对于这个先天患有妥瑞症的男孩，这能够说是missionimpossible。
妥瑞症是种罕见并且至今无任何医治手段的精神控制失调疾病。
片中的主角就是妥瑞症里的声音痉挛患者，从6岁开始，无法抑制地反复发出巨大的BiBo响声，从此被周围的人群另眼相待。在餐厅里，课堂里，在音乐会上，在不得不安静的任何场所，他都被厌恶和不解的眼神包围着。
他同周围的人们一样厌恶着自己和自己的疾病。不愿出此刻任何需要安静的场所。直到有一天，他小学的校长，请他出席学校音乐会，并在被他无奈地破坏整场音乐会的气氛后，将他请上台，让他拥有了一次向所有人解释自己身体状况的机会。他胆战心惊地说到如果你们能够像正常人一样地看待我，我的症状反而会缓和一些。于是同学们掌声四起，理解万岁，男孩充满幸福地走下台。我想，正是这次掌声给了他一生追求教师梦的勇气。
从此励志成为一名教师。充满了热忱与关爱。
每次看见单纯如他，习惯了取笑与辱骂，并总是包容地一笑而过。心中就隐隐作痛。甚至和弟弟去打高尔夫球，却被工作人员赶出，都只是理解地笑笑作罢，还阻止要为他打抱不平的弟弟。又有谁能明白，布莱恩是以什么心态包容着现实的种种不公。
一次又一次地去各大小学面试，一次又一次地期盼这回音，最后又落空。他的教师梦总是在世俗的既定概念里被冷酷地驳回。只能去从来都不看好他的父亲那里在工地当临时工讨活。
父亲，母亲，这两个人同是在爱着布莱恩，却用着截然不同的方式。父亲只是现实地劝他放下做老师，不想看到他受伤害。而母亲却说，我相信你能够，你不能输给它。
对于质疑自己梦想的父亲，温和的布莱恩显得那么暴躁易怒，是的，那个梦想，让所有人看着都心疼的梦想，是他不容置疑的信仰。
最后，在一次机智幽默的面谈后，布莱恩获得了一个小学的任教机会。那份激动!让荧幕前的我都一齐欢呼雀跃着!
开班之前，把教室布置得像个小花园，从门到窗台，每个角落，每个细节，面面俱到。用心做了每个孩子的名字卡片，并放着孩子们的照片，一张一张整齐排好。把自己的宠物，兔子姜饼也一齐带去教室。多可爱的班主任啊!
最后，兴奋地等到了开学的那天，站在教室门口看着孩子们蹦蹦跳跳进来，门口贴着他亲手绘制的标语欢迎来到布莱恩老师的班。这是他梦想的起点。
上课了，他让孩子们提问，关于新老师的怪异特点，孩子们充满了好奇，但布莱恩有问必答，即使孩子们会取笑，甚至被骂了怪胎。他只是幽默的回答，微笑，并且悉心地指引，对或是错让孩子们从内心体验。而并不是强迫他们理解任何既定概念。并允许他们保有自己的特点，鼓励，并且开导。
对于这样一个用心在教导，用心在关爱着自己的老师，无邪的孩子们很快就喜欢上了他。布莱恩说，因为孩子们的眼光不一样，他们不会觉得你不能做什么，他们会想看，你要做些什么。
他的用心是肥沃的土壤，他的耐心是温暖的阳光，而他的启发是灌溉的雨水。这样的环境下，不管是怎样的小苗苗，都能以最快速最茁壮的方式成长。
所以，正式任职的这一年，他就获得了年度最佳新进老师奖。然而，上台领奖时，却由于情绪激动，又开始无法克制不断地发出怪声。台下的母亲开始担心，此刻，从不看好儿子教师梦的父亲，握住了母亲的手，眼神坚定并微笑着说：他能够的。
没错，他是能够，不仅仅是他的父亲，立刻也让众人领悟到了他的受之无愧。当被问及自己如何应对妥瑞症的人生时，竟然是孩子们抢着为他回答了一切。二年级的小学生们有礼貌地竞相举手发言，句句在理，语出惊人。那全是因为他们有一位这样执着于教好他们的妥瑞症老师。
电影最后，布莱恩在领奖台上说，不管发生什么，都不要放下追寻自己的梦想。
真人真事改编的励志电影。我健全，我惭愧。
电影叫我第一名观后感 篇2
每次在这个浑身都觉得不舒服的时刻，都会胡思乱想，几乎每天一次的不舒服，每天都会上演不同的内容，天知道我是怎么活到21岁的，最近比较消极，都不知道我每天是怎么度过这么不舒服的日子的，请叫我第一名电影观后感。都不知道到60岁的我是会怎么样的身体状况。过敏陪伴了我很多年，肠胃不好也陪伴了我很多年，鼻炎也是，我有众多的伙伴。
前几天看了一部电影《请叫我第一名》，属于励志片，听着主人公BradCohen一直怪叫的声音，我都觉得我想打嗝了。BradCohen把他自己的妥瑞症叫做“朋友”、“伙伴”，甚至称之为“老师”，他不会因为自己的怪毛病而自卑，相反地，他去追求他自己的梦想，作为一名老师的梦想，当别人都问他怎么跟学生解释自己的妥瑞症时，他就说他会和学生解释这就跟每个人都会打喷嚏一样，没什么特别的。他甚至不忌讳自己的学生问关于他的妥瑞症的事情。是的，即使自己身体有缺陷，也要追求自己的梦想，不要把自己的缺陷放大。想想，我每天的不舒服，也没有比BradCohen的情况坏啦。
从这部电影里，还看到了老师对于学生的重要性，一个好的老师会影响学生一生，一个坏的老师，也会影响学生一生。BradCohen的妥瑞症多次惹怒了科任老师，多次被叫到校长室，多次转学，没人相信他不是故意的。只有那么一次，一个校长的举措，让BradCohen可以好好地在学校里学习了，也让BradCohen的同学和老师理解了BradCohen的难处,而这位校长，就是影响了BradCohen的一生，让他坚定信心，无论如何也要成为一名老师，教会孩子们如何去面对自己，认识自己，平等地对待每一个学生。他也相信，每一位学生，都是可以学好的。
这让我想起了自己的老师，印象中就是小学二年级，有一个老师来代课，恰巧那天我和同桌打架了，原因是，同桌“借”了我的参考书很长时间都不还，那是妈妈在新华书店买给我的，对于我来说特别珍贵，第一天就被她“借”去了，观后感《请叫我第一名电影观后感》。当我要求她还的时候，她不肯，情急之下，我就和她打架了。那天那位代课老师知道了我们打架的事情的后果就是没有问事情的经过就叫了我们两个一起去罚站了。那时候罚站对我来说是很丢脸的事情，邻居家很多小孩子和我读的都是同一个小学，下了课，她们去我教室旁边的厕所的时候都看到我在罚站，都在笑我。我很害怕给妈妈知道。这件事情的结果就是我一直记得这件事情，记得那个老师的样子。现在也不记得那天罚站到什么时候才结束的，只是还记得那天还被罚扫地了。那天满满的委屈，记得是哭了一天。
再后来，还有很多对我影响很多的老师，例如陈泽涛，庄群英，罗兰香等等老师，他们都是对我很好的老师。陈泽涛老师其实才比我大那么十来岁吧，还是我的邻居，妈妈总说我小的时候就跟他玩的，但是我都没有印象了，小学四、五年级的时候，每次见到我的时候他都要叫我外号，但是上了六年级他做我的班主任的时候就不那么叫我了，都叫我名字绿茵了。那时候我的成绩处于中上水平，他为了让我有更大的进步，私底下给了我很多卷子做，那时候其实挺不明白都到了暑假了，还给我试卷做的做法，因为都要上初一了，知道考完升中考，才知道他的用苦良心。
还有后来的刘耀老师，虽然他的班主任工作做得不是那么好的，但是怎么说呢，还是有点影响的，记得第一次高中的月考我的语文就考了60几分，远远地没及格，他在班级里说了我们班有些同学的成绩太差了。那时候我听了心酸啊，决定不能做班级倒数，然后第二次就考了班级第一。他还觉得很诧异！那时候班里的同学都个个来跟我说我是班里第一，还差点进了年级前十名之类的话。
基本上我的老师都没有BradCohen特别，也没有BradCohen一样能给他的学生有很大的启示吧。这是一点遗憾。但是在点点滴滴上，还是给了我一个去进步、去学校的力量。
不知道自己以后是否会成为一名老师，但是所知道的是无论成为什么人，都要有自己的追求，去做好自己的角色。
电影叫我第一名观后感 篇3
电影《叫我第一名》观后感范文
“有梦，任性！”观影之后，被震撼到的小宇宙便向大脑推送出了这样一条消息。是的，因为任性，因为任着这条有梦想不限速的性子自由驰骋，所以一个神话式的生命得到了极致绽放。
从主人公说起。布拉德从小就与众不同。他多动，他会发出怪声音，他把自己的妥瑞氏症叫做“同伴”，他说：希望是很难戒掉的习惯。可是，爸爸的斥责并没有让这个怪胎学会怨天尤人、就此认命，众人的嘲笑反而让他懂得逆风的方向，更适合飞翔。于是，布拉德给生活一个微笑，开始了阔步在收藏阳光对垒黑暗的征程。到这儿，我便已经很感动了，因为自己没有布拉德的这股向生命说“不”的勇气，也从未想过能够拥有。
应该是初中的一次全校大会上吧，布莱德的校长让同学们了解了布莱德的病症。布莱德与同学们的隔阂一点点消退开来，校长对他的尊重也使一颗当老师的种子悄然落入布莱德的心田。社会影响力、关怀力的作用自然不言而喻了，只有环境、大众对每个人都认可、都尊重，才可能使这条生命愈发鲜活。所以，作为咱祖国社会主义社会的一员，善待生命，我们义不容辞。
毕业了，该是去兑现梦想的时候了。这条路注定艰辛，可是他那强大的内心也是不可小觑的。自己的“同伴”成了最大的'拦路虎，一次次投简历去面试，一次次被否定再继续。哪怕被用执着、用坚定来征服世界，那么我们又何尝不能够拥抱自己的梦想呢？
当成了老师，还得当好了老师。班里不乏有几个调皮的孩子，但他从未放弃任何一个孩子，就像他从未放弃自己一样。布拉德携带着自己高度的责任心进入了教师模式，公正的班级制度，新奇的教学方式，帅气的教学风格，温暖了学生，更美丽了自己。在梦想的道路上，用脚步去丈量未来的路，是一件何其幸福的事情呀。
在“最受欢迎老师”地领奖台上，布拉德说：“别让任何事阻止你去追逐梦想，阻止你工作或玩耍。”之后得知，这部电影是根据真人真事改编的，就又肃然起敬了。既然传奇潜藏在身边，那么，就任性地，走过人生。
电影叫我第一名观后感 篇4
励志电影
影片是根据真人真事改编的，情节概括起来很简单，讲的是一位名叫布莱德科恩(brad cohen)的妥瑞症患者，经过不懈努力，最终实现梦想成为一名教师的故事。
当然，故事本身很感人，这也是励志电影的一个普遍例子。但除了故事本身，我最感受到的是布拉德在童年和死后哭泣的表情。
布拉德德第一次脸红是在一场棒球比赛之后。
他在比赛中的表现令人眼花缭乱，得到了父亲和兄弟的热烈鼓掌。赛后，他和那个好像也有点过动的弟弟又像平时一样开始了你来我往的似乎永无止境的打斗中，呵呵，这让我想起了自己小时候跟弟弟在一起厮打的情景。那个年龄的孩子，特别是兄弟姐妹，喜欢这种互动吗？
真是怀念那逝去的童年时光啊!
但是布莱德兄弟的互动却让他们的父亲发怒了，他当着众人的面喝斥布莱德希望你有一天不要胡闹然后，周围瞬间安静了下来，人们都将目光集中到了布莱德身上，这时的小布莱德有一个吞咽口水的动作，众人的注意让他紧张又不安了，他怯怯的看了看周围，然后安静的跟着父亲上了车。
不得不说，看到这一幕的时候，小家伙没哭，我却差一点哭了。在我的记忆中，曾不止一次的被那个应该是我父亲的人在大庭广众下斥责，那个脾气异常暴躁的男人似乎从来不知道要尊重孩子，但那个时候还是小孩子的我却有着异常强烈的自尊心，每次被他在那么多人面前大声地斥骂，都让我有一种想立刻从这个世界上消失的冲动。
小布莱德无疑是很爱父亲的，却被自己尊重的人当众喝斥，那一刻，小家伙心中想来是无限委曲的吧。但他比我想像的要坚强，至少，他没有哭。
更让他委曲的是在车上，当父亲高兴的问他们愿不愿意有一个继母时，弟弟明确的表示不愿意，布莱德的身体则开始不听使唤的抽搐，父亲暴怒的按住他，表情有些狰狞的吼道：我叫你别再这样!弟弟被吓得倒在了靠背上，布莱德则吓得停止了抽搐，眼眶泛红，却还是坚强的忍住了没有哭出来。
他很懂事的对自己说：爸爸发脾气我不怪他，我的怪动作把他搞疯了这么小的孩子，这样通情达理的安慰着自己，让我这个大人不知道说什么好了，只是对那双红红的泛着泪光的眼睛有着无限的心疼。
我第二次看到他眼睛发红甚至流泪是在他成年的事候。长大后的布莱德因为小时候那个校长的激励而立志当一名教师，带着这个理想他去几乎所有的学校应聘，却频频受挫，遭到拒绝，在又一次被无理要求在课堂上不许发出怪声才肯聘他后，他激愤的收回了简历，躲进自己的车里乱砸一气，然后，失声痛哭。
一路走来，他都是坚强而乐观的，我一度以为他已经强大到可以笑对一切了，这时才发现，原来，他也有疲惫和脆弱的时候。也对啊，他又不是机器人，而是一个有思维有情感的人类，即便是一个正常人，求职被拒绝几十次，也难免会郁闷的吧，更何况还是被人们认为是残障人士的布莱德呢?按常理来说，这些人的内心应该比正常人更敏感吧。
也许，“自卑情结”这个词从来没有离开过他，而是被他藏了起来。而且，它太深了，他甚至忘了。
每次我听到布拉德用残疾这个词来形容我自己，我的心都忍不住疼痛。贾平凹似乎是这样说的：如果一个人不想被别人嘲笑，最好的办法就是先嘲笑自己。
也许布拉德自己已经过了自卑的关口，所以他可以微笑着介绍自己的残疾，但作为观众，看着他的微笑，我总觉得很难过。不敢想象如果自己经历了他的一切是否也能像他一样还总是面带微笑的应对一切，能做到他的一半就已经是奇迹了吧。
人们一直认为，一个正常人永远无法真正理解一个残疾人。我只希望这部电影能唤起更多人的深层次的东西叫**。
最后，我不得不感叹布拉德在美国长大真的很幸运。如果他在中国，就不能像正常人一样找到一份正常的工作，过上幸福的生活。
电影叫我第一名观后感 篇5
感谢我的一位挚友，为我推荐了一部电影《frontoftheclass》，中文译名是《叫我第一名》。这是一部充满正能量的电影。之前看过电影的有关介绍，据说是经典。今天看了以后，觉得确实如众人所述，鼓励人们不要被困难打倒，总会成功的。
电影改编自美国的一位教师Brad-cohen的真实故事。科恩是一位有妥瑞氏症的年轻人，他凭借着对人生的乐观心态与追求梦想的执着，如愿成为人们眼里妥瑞症不可能从事的职业--教师。观影的全过程，你总会被一种微微的酸痛所包围，也时常会让自己饱含热泪激动不已。科恩的父亲一直把患有妥瑞症的孩子视为一个无法安静的顽劣小孩，因为无论在教室、棒球场、科恩都会无法控制的发出怪声，父亲如此，更何况周围人的眼光。为此，科恩的母亲不停的要跟新的校方交涉关于儿子在课时影响他人的举动是否需要休课的问题，带着儿子与其他的妥瑞症患者交流，结果总是非常的消极。这个过程，让我们对主人公充满了同情，也期待他能好起来。而这一切的转机源自于二位校长。
第一位校长是科恩通过多次转学后的那所中学。校长邀请科恩参加学校的音乐会，因为科恩的疾病，让他成为了音乐会上的焦点人物。此时，校长请科恩上台，让全校师生认识这个孩子，认识孩子的妥瑞氏症（整个场面会令你窒息，继而是一阵久远的愉悦）。这个小小的举动改变科恩，大家不再用异样的眼光来看他，视其为同伴。此时，科恩的内心便种下了要做一名老师的愿望。
第二位校长是科恩历经二十多次求职面试失败后的山景小学校长。是校长和学校年级组老师的肯定，科恩如愿以偿进入学校，带上了引以为傲的二年级班。印象最深的是学校的同事送来布置教室的物品、科恩那充满家的感觉的教室、科恩千变万化的帽子以及孩子们充满着向往的梅心的红色大卡车。最难以忘怀的镜头就是科恩获得荣誉教师时的感言，说是感言，其实是孩子们和他的对话，就像在课堂那样自然，质朴（这一个片段的感动真的无法用语言形容）。
妥瑞氏病，这个常人看来根本不可能从事教师的疾病，让科恩战胜了。科恩慢慢在嘲讽中长大，他立志做一名教师。但是很多学校都因为他的疾病而拒绝了他。他父亲根本也不相信他能够找到这样一份工作，三番五次劝说他去工地跟着他修东西比较合适。但是，男主角的妈妈一直鼓励他不要放弃，打倒疾病这个恶魔。最后，在找了几百个学校以后，终于有一个学校愿意录用他。从此，他实现了自身梦想，还赢得了最佳教师的荣誉称号还找到了一个好老婆。想来，全世界会有多少这样的患者会止步在疾病前（据说仅美国就有近二十万患者），从科恩身上我们看到的是不妥协，看到的是乐观和积极。我想这也是影片想要告诉我们的道理吧。
仔细回想，促成科恩成功的，我觉得还有一种力量，这就是美国社会的包容力。小时候的布拉德被同龄的孩子嘲笑，欺负，称呼他为怪胎，不懂事的汤玛士也这样叫过。小学的女教师，一群不友好的同学，认为布拉德是残疾人的可恶校长，甚至包括自己的父亲也存在偏见。当然生活不一定是那么糟糕，母亲与弟弟杰夫的支持，善良的梅尔校长，合住在一起的罗恩，继母黛安娜的努力沟通，高尔夫球友的善意，漂亮女朋友的爱慕，同事的相携，学生的喜爱正如科恩老师在感言中所说，今天我能站在这里，是因为你们对我的爱与支持。可以看到社会舆论对一个人的影响是多么大，或许我们也应学会包容，诚然布莱德有时会打扰到旁人，但是他不是故意为之，他应该得到社公正的对待，社会的包容力显示了社会的文明程度和人文精神。
当然，这只是电影，或许情节有些夸张或是完美化。带给我们深深思考，脚踏实地、坚持到底，让我们带着好心情出发！但是，在剧中的时候显示，现实生活中确实有一个这样的人。说明只要肯努力，什么愿望都可以实现。
想想自己，没有疾病的困扰，没有缺乏父母爱的痛苦和无助，自己仅仅需要做的事读书。可是，却一而再再而三的管不住自己，跨出雷池，做一些毫无意义的事情。真的，自己贪图享乐所浪费的青春以后说不定需要百倍的努力偿还。总是要负起责任的，没有人可以无忧无虑一辈子，没有人会注定陪你一辈子，照顾你一辈子，最后还得靠自己。为了以后少吃些苦，为了以后少留点眼泪，在长远一些，为了以后的下一代，努力吧！
电影叫我第一名观后感 篇6
看了这部电影，给我的触动很大。感觉这是我这辈子看到的最好的一部电影吧。这部电影描述的是一个患有候鸟性征集阵的人，如何面对自己的生活，并且坚强的活下去的。里面的主人公我也很喜欢，不屈不挠，不对生活报过多的抱怨，凡是都往好处想。不仅如此，他做事的风格我更喜欢。干脆利落，不拖泥带水的，做自己喜欢的事，这多半与他爱运动是分不开的，虽然命运不济，但还是能克服，体现出强者的风范。
一个人能忍受一种残疾已属不易了，还要让其忍受别人异样的眼观。并且在这种异样的目光下，不变质。可见，那就是需要以不同的角度来看这件事了，把自己的不幸转化成幸运，给自己动力来克服困难。把自己这病不当成累赘，当成给他的特殊财富，甚至当成朋友，可想，这需要什么样的品质和修养呢?现在反过来猜想，如果没有这病，他会那么的乐观吗，他会那样的为自己的这个梦想而执着吗?如果他被这病打败了，他还会那么继续的努力吗，始终坚持自己的梦想不放弃，估计任何一种不利的想法都会摧毁他的一生吧。
试想，他为什么会以当老师这个职业光荣呢?这还不是一位好的老师引导他吗。在中国能有这样的老师吗，估计像他那样的人，在中国的话，就只能那样了。
不过，相信也只有这样的人，才明白人生的意义吧，才明白人生的真谛吧。
现在回想起我，前些时间的所作所为，浪费自己很多的时间不说，还把自己搞的很累，何必呢?天天都说人生短暂，但是整天又做了些什么事情可以值得自己自豪的呢?除了天天活在一片的恐惧之中，让别人笑话自己，就没有干些什么事实。这就是一种不自觉的颓废吧。
再不振作，或者还不明白这样的后果，估计这样的人，也不值得再咋的开导了。这样的人走出来了，就是一匹黑马，可以驰骋千里。
为了自己的梦想，不再抱怨，不再放弃，不再天天的活在昨天的世界中。难道不好吗?
电影叫我第一名观后感 篇7
原因是这样的：我觉得需要仔细研究下如何欣赏电影、批评电影，可惜我不会，我只是记录下最初的那点看法与认识。
说是励志片，我一看是外国的，估计又是美片，就是一阵厌恶。***，其实不论欧美、日韩，全都是这方面的高手，想起韩国的那个连续剧《学***》，虽然我写看过几集，但是依旧还是留下了深刻的印象。我觉得：
励志电影（或类似电影）与网络游戏有一个共同点，那就是唤醒人们对美好和积极事物的幻想？梦想），然后觉得心潮澎湃不能自已。当然，网络游戏需要人们浪费更多的时间。这不如在3分钟内节省时间。
这部电影可能讲述了一个小人物的故事，特别是如果这不是一个大问题的话，但肯定会影响公众形象。叫什么名字？！
妥瑞氏症，也称妥瑞氏综合症、吐雷氏症、吐雷氏综合症。这种儿童的不自主运动包括抽搐、眨眼、噘嘴、做鬼脸、面部扭曲、耸肩、摇头和不自主的声音，包括清嗓子、喊叫或发出“干”的奇怪声音。
或者你也同我一样最原初的思维定式：主人公战胜了疾病！或者即使死了，但是他的精神不死！
（有些老套吧）。实际上，主人公是战胜了自已，他依旧有这种毛病。话说在中国这种人不知道能不能取得教师资格证呢！？
（但他的教学方式，或者说美式的，比较特别，不知道能不能在中国依旧适用）。最后，他的学生，他们的父母（太难）承认了这一点，**的官僚（美国教育局）给了它年度新人奖（没有提到他是否买了证书）。嘿嘿。
）虽然依旧是大俗套，但我们还是被感动，原因上面已经说了，自已实现不了的，最好是下一代实现，或者熟人实现，再不行就电影、书籍中实现（千万别让敌对实现）。
我的观点是：我不喜欢幸福的结局，但至少我需要钦佩这样一个真实的人和真事的东西。为什么这个行业如此不同？！
电影叫我第一名观后感 篇8
今天抽时间观看了《叫我第一名》这部电影，有一种说不出的激动和感慨。电影的开头，小主人公科恩怪异的表现，也许会引人发笑。但随着故事情节的发展，让我慢慢的沉静了下来，心情也变的越加沉重。电影的主人公布拉德·科恩天生患有妥瑞氏症，这种病会使人无法控制自己发出怪声和脖子抽动。当他上小学的时候常因为发出奇怪的声音被老师批评，被同学欺负。甚至老师还认为这是一种愚蠢的小丑行为。老师不经意的几句话深深的刺痛了科恩的心。同样不能够接受科恩这种行为的还有自己幼时的父亲，记得影片里有一段故事情节，科恩的父亲要去机场，父亲给科恩的弟弟一个热情的拥抱，然而科恩却没有，当科恩拥抱自己的父亲时，父亲脸上显露出一丝无奈和不屑。但是科恩还是深爱着自己的父亲。
经过一次次的求职失败，科恩从来没有放弃自己的梦想。在求职的时候他从来没有故意回避自己的缺陷，布拉德自己已经迈过了“自卑”这道坎，所以他可以面带微笑的介绍着自己的“残障”。但作为观众的我，看着他的笑却总是觉得很悲凉。不敢想象如果自己经历了他的一切是否也能像他一样还总是面带微笑的应对一切，能做到他的一半就已经是奇迹了吧。
最后科恩找到了一家能够接受自己的学校，他教得异常出色，他跟自己的学生沟通得很好，他不放弃每一个学生，就像他永远不会放弃自己的梦想一样。终于，他被评选为了年度最佳教师，在授奖讲台上，台下是他的家庭，爱人，学生，同事还有陌生人，他感谢了所有人，更感谢了他的伙伴——多动症，他说这个病一直是他的朋友，是它教会了科恩要永不放弃，永不放弃自己，不放弃自己的梦想，就算有再大的困难，他都不能妥协，生命里，就应该永不放弃。
电影叫我第一名观后感 篇9
星期五，我们去音乐厅看电影，电影的名字叫《叫我第一名》。
布来恩·科恩是妥瑞氏症患者，会不自觉的肢体抽动和发出怪声一直被人们用怪异的眼光来看待，同学们也欺负他。叫做梅尔的校长在学校音乐会上向全校说明，布来恩被大家理解，梅尔校长也改变了布来恩。他想当一名教师。在逐渐的不懈努力下，布来恩终于成为一位受到周围人尊敬、热爱、支持的人。小时候的布来恩被同龄的孩子嘲笑、欺负、称呼他为怪胎，汤玛斯也这样叫过，一直以来，人们对于布来恩的态度就是这样。可恶校长甚至包括自己的父亲也烦他;当然生活不一定是那么糟糕，母亲与弟弟杰夫的支持，善良的梅尔校长，和住在一起的罗恩，继母黛安娜的沟通，高尔夫球友，学校同事的认可，布来恩在演讲中说，今天我能站在这里，是因为你们对我的爱与支持。
我也会带着笑容，像布来恩一样，努力追求逐渐的梦想，无论遇到怎样的挑战，无论会有多大的麻烦。
电影叫我第一名观后感 篇10
这部电影是根据一个患有怪病的六岁男孩的真事故事改编的。如何克服各种困难，最终实现自己的理想，同时收获自己的爱情故事。有残障不可怕，可怕的是向残障认输，没有努力过，就放弃，就说不可能，那才是最可怕的。想想我们有多少正常人放弃了，有多少儿时的梦想实现了，还有多少还在坚持自己的道路？
故事中的主人公要付出普通人几倍的努力去做一些事情，甚至是不可能做的事情，在普通人眼里是多么的简单。我觉得生活到底关键是个心态！把残疾当做最好的老师！
根据主持人的感人场面和精彩表演，总结出以下五点：
1、 乐观、自信、永不放弃的主人翁精神和认真负责的态度；
即时妥瑞氏症带来了一系列的麻烦，还有人们异样的目光，甚至是一种歧视，但主人翁一直保持着积极乐观的态度，对于父亲的不认同，主人翁有苦恼，但是他还是充满信心，坚信自己会成为一名教师，完成自己的梦想。为了找到一所愿意接受自己的学校，大师甚至在国家地图上圈出那些没有去过的学校，然后拿着地图开车去那里。在被25所学校拒绝后，他来到了景山小学。事实上，在等待答复时，他怀疑自己是否又失败了。
听到**声就很敏感，最后终于被顺利聘用。因为他的心和责任为他赢得了最佳新教师奖，更重要的是大家对他的尊重、爱和支持。
二、学会偶尔用小孩的单纯眼光看世界；
主人翁说：孩子和大人看世界的眼光不一样，他们会说：“我要做什么”而不是“我不能做什么”，孩子们稚嫩的思想透露出还有一种我们在成长过程中逐渐丢失的单纯。
生活在社会中，人们学会了成熟，开始变得圆滑。出了问题就容易放弃。**告诉我们：就想孩子一样，不要放弃，努力追求自己的梦想。也许我们也可以学着像孩子一样简单，把一切都看得更简单！
因为很多时候小孩最能包容和理解。
3、 生活是美好的，因为总有善良、有爱心、有眼光的母亲来鼓励；
主人有个好母亲。即使这一切发生了，他也从未放弃。他温柔慈爱的母亲一直陪伴着他，给了他温暖的鼓励和无尽的爱，就像冬日的阳光。乃至他的父亲在最后也终于明白原来他是带着深深的自责去面对布莱德的怪声和怪动作。父母之爱永远能让你感受到温暖，最让我感动的还是他坚持到底的毅力和对生活积极向上的态度，这一切都让我为之动容。
我曾试想过，若我如他一般，估计会受不了这些折磨，可能就一辈子躲在家中，不敢面对这一切，但他没有，他一直在为他的梦想而努力，他曾面试过多达25家学校，虽然失败但从未放弃。上帝还是公平的，让他的梦想在经过不懈的努力后成真，最终成为一位受人尊敬、受人爱戴和支持的科恩老师！
这部电影让我意识到我们是多么的幸运，但为何要因为一些小事而自怨自艾，何不学学主人翁笑对人生，热爱生活；对于生活中的困难挫折，为何还未尝试就已摇头逃避，何不学学主人翁乐观面对一切，将自己的梦想进行到底！
4、 疾病和困难不能阻碍有信心成功的人；
图雷特病在别人眼中是麻烦，但在主人、老师眼中却是最好的朋友。小时候母亲想办法**他的妥瑞症，他们一起找到一个妥瑞症聚集地，病友中大人没工作，小孩家里蹲，甚至没有露面，原以为会有**效果的母亲，发现者的消极气氛如此不利于孩子时，母亲向他道歉，并快速带她离开，主人翁说;他和这的人不一样，他不会被疾病打倒，他会成功。相比之下，父亲总是不相信儿子能够融入社会，成为一名教师，坚持主人的信仰，不在乎别人的看法，战胜一切，用成绩证明一切！
实现自己的梦想！
5、 其实，我们每个人都可以是第一个，只要你愿意；
疾病的困惑，心灵的折磨，人民的不理解，大师征服了所有这些，取得了成功！最让人印象深刻的是他的笑容，自信如温暖的阳光能融化一切冰。而他受伤后的哭声，带着自责的哭声，非常感人，令人钦佩！
或许在以后的日子里，我们可以带着自信般的微笑，向主人翁一样，用坚定的信念，追逐着自己的梦想！永不言弃绽放生命！
无论挑战有多大，无论麻烦有多大。请记得微笑吧！
电影叫我第一名观后感 篇11
《叫我第一名》是老师给我们放的一部励志电影，看了那部电影后，我学会了很多。
《叫我第一名》讲述了一名患有罕见的精神疾病—— 妥瑞氏症的男孩，这种严重的痉挛疾病，导致他无法控制地扭动脖子和发出奇怪的声音。而这种怪异的行为，让他经常受到老师的批评，同学们更是对他冷嘲热讽，就连他的父亲也对他失望透顶。还好，有了母亲的坚持与鼓励，才让他能够在正常人的生活里艰难前行。最终，这个男孩虽然屡屡受挫，但他始终坚持着自己的这份梦想，终于找到一个愿意接受自己的学校，不抛弃梦想，不放弃信念，默默的努力，辉煌的成功!
其中的一句话让我深受触动”孩子们看世界的眼光会和大人们不一样，他们会说‘我要做什么’而不是‘我不能做什么’，所以我也是这样的。“没有做不到的，只有想不到的，你要做什么，你就去拼，你就去闯，会有成功的那一天的!你并没像那位男孩一样的精神疾病他都可以放开自己心中的阴影，朝着自己的目标努力去追，而我们连面对困难的勇气都没有，谈何成功?无畏的对待生活中挫折，毫无顾忌向自己 心中的阴霾宣战，突破自我，追求梦想，创造一个伟大的奇迹!
梦想是大海，一旦咆哮就会掀起惊涛骇浪;梦想是沉睡的雄狮，一旦醒来就会让一切震撼; 梦想是坚不可摧的信念，有了它，生命就会散发光彩， 梦想是……所以， 绝不要让任何事阻止你追求梦想的脚步!
只要我们朝着预定的目标，义无反顾，勇往直前的走下去，那么我们就会发现，成功就在不远处!
电影叫我第一名观后感 篇12
感谢我的一位挚友，为我推荐了一部电影《front of the class》，中文译名是《叫我第一名》。这是一部充满正能量的电影。之前看过电影的有关介绍，据说是经典。
今天看了以后，我想大家都说了，鼓励人们不要被困难打败，他们一定会成功的。
这部电影改编自美国教师布拉德·科恩的真实故事。科恩是个患有图雷特病的年轻人。他以乐观的人生态度和对梦想的执着追求，成为人们认为图雷特病不可能从事的教师职业。在看电影的整个过程中，你总会被一点点的疼痛所包围，你也常常会被泪水所激动。
科恩的父亲一直把患有图雷特氏病的孩子视为一个不能安静的淘气孩子，因为无论是在教室、棒球场还是科恩，他都控制不住发出奇怪的声音，比如他父亲，更别说周围人的眼睛了。为此，科恩的母亲不得不不断地与新学校协商儿子在课堂上影响他人行为时是否需要休息，并带儿子与其他图雷特病患者交流。结果总是非常消极。在这个过程中，我们对主人公充满同情，期待着他的**。
而这一切的转机源自于二位校长。
第一任校长是科恩多次转学的中学。校长邀请科恩参加学校会议。因为科恩的病，他成了会议的焦点。此时，校长请科恩上台，让全校师生认识这个孩子，认识孩子的妥瑞氏症（整个场面会令你窒息，继而是一阵久远的愉悦）。
这个小小的举动改变科恩，大家不再用异样的眼光来看他，视其为同伴。这时，科恩的心埋下了当老师的愿望。
第二位校长是在科恩20多次面试失败后，山景小学的校长。科恩是在校长和学校年级组老师的肯定下，走进学校，带上了这个自豪的二年级班级。印象最深的是学校的同事送来布置教室的物品、科恩那充满家的感觉的教室、科恩千变万化的帽子以及孩子们充满着向往的梅心的红色大卡车。
最难以忘怀的镜头就是科恩获得“荣誉教师”时的感言，说是感言，其实是孩子们和他的对话，就像在课堂那样自然，质朴（这一个片段的感动真的无法用语言形容）。
妥瑞氏病，这个常人看来根本不可能从事教师的疾病，让科恩战胜了。科恩慢慢在嘲讽中长大，他立志做一名教师。但是很多学校都因为他的疾病而拒绝了他。
他父亲根本不相信他能找到这样的工作。他一再劝他去工地和他一起修理东西。然而，女主人公的母亲一直鼓励他不要放弃，战胜病魔。最后，在找了几百所学校后，终于有一所学校愿意雇用他。
从此，他实现了自己的梦想，获得了“最佳教师”的荣誉称号，找到了一个好妻子。想象一下，全世界有多少这样的病人会在发病前停止**（据说仅美国就有近20万病人）。我们从科恩身上看到的是不妥协、乐观和积极的一面。我想这也是影片想要告诉我们的道理吧。
仔细回想，促成科恩成功的，我觉得还有一种力量，这就是美国社会的包容力。小时候的布拉德被同龄的孩子嘲笑，欺负，称呼他为怪胎，不懂事的汤玛士也这样叫过。小学女教师，一群不友好的学生，认为布拉德是一个可恨的残疾校长，甚至他的父亲也有偏见。
当然生活不一定是那么糟糕，母亲与弟弟杰夫的支持，善良的梅尔校长，合住在一起的罗恩，继母黛安娜的努力沟通，高尔夫球友的善意，漂亮女朋友的爱慕，同事的相携，学生的喜爱正如科恩老师在感言中所说，今天我能站在这里，是因为你们对我的爱与支持。可以看到社会**对一个人的影响是多么大，或许我们也应学会包容，诚然布莱德有时会打扰到旁人，但是他不是故意为之，他应该得到社公正的对待，社会的包容力显示了社会的文明程度和人文精神。
当然，这只是一部电影。也许情节夸张或完美。带我们深思熟虑，脚踏实地，坚持到底，让我们从好心情开始！但是，在剧中的时候显示，现实生活中确实有一个这样的人。
说明只要肯努力，什么愿望都可以实现。
想想你自己。没有疾病，没有痛苦和无助，缺少父母的爱。你只需要做点什么来阅读。可是，却一而再再而三的管不住自己，跨出雷池，做一些毫无意义的事情。真的，自己贪图享乐所浪费的青春以后说不定需要百倍的努力偿还。
永远负责任，没有人可以一辈子无忧无虑，没有人注定要陪你一辈子，照顾你一辈子，最后依靠自己。为了以后少吃些苦，为了以后少留点眼泪，在长远一些，为了以后的下一代，努力吧！
电影叫我第一名观后感 篇13
今天无意中看到了这部电影《叫我第一名》(front of the class)，因为电影简介让我不得不带着满是疑惑去看，因为我很难相信，一个得了妥瑞氏症的人最后会成为教师，而且还是根据真人真事编写的，可是这一看竟然让我心痛的哭了起来。
电影讲述的是一个患有妥瑞症的男孩，从小努力战胜病魔努力成为老师的梦想的故事。
电影有几处特别打动我：
第一处场景：
当他因为病魔影响而在课堂发出怪叫时，引起了同学们的嘲笑和老师的不满，老师叫他上讲台，他说对不起，老师说不要给我说对不起，应该给你的同学们说，因为他的老师以为他是故意的，用他老师的话来说是：“我知道你经常爱耍宝！”虽然他当着全班的面做了道歉并且做了不再发出怪叫的保证，可是，他无法控制，再度发出怪叫，所以他被赶出教室。
当他母亲被叫去上学时，他奇怪地哭了起来，扭动了脖子。他说他控制不了，但领导认为他是在找借口，所以他妈妈把他带出了学校。
第二处场景：
他的母亲相信他，安慰他，鼓励他，支持他，并且一直在为他找寻原因，所以他的母亲一直在图书馆查找原因，当他的母亲终于知道他得的是妥瑞氏症，他告诉了他的父亲，我看到他父亲的悔意，他想说对不起，不过孩子已经挂掉了**。他的母亲在医生的讲述中知道这个病没有药可以治好之后，仍旧告诉他，虽然他无药可医，但也许有办法过正常生活，并且告诉他不要轻言放弃。
第三处场景：
他换了学校，但有一次他在教室里发出奇怪的声音，所以老师叫他去校长办公室。校长问他学校是干吗的？然后又自己回答到要教育学生，不是吗？
为了用知识战胜无知，校长问他下午是否去上学。他说不，因为他会打扰演出，但校长说我希望你能去。
在演出的过程，他不段发出怪叫，成为了**会不和谐的音符，演出结束，校长问同学们有没有听到怪叫，大家说有，于是，校长说发出怪叫的是他，并且让他上台来。
于是，校长对他进行了采访：
校长问：你喜欢发出怪叫惹人讨厌吗？ 他回答：不喜欢
校长问：那你干嘛要这样？ 他回答：因为我有妥瑞氏症
校长问：那是什么？ 他回答：我大脑有问题，所以会发出怪声
校长问：但你想控制就能控制，对吧？ 他回答：不对，这是一种病
校长问：怎么没接受**？ 他回答：
没有药可医。你不喜欢听到奇怪的声音，我也不喜欢发出它们。当我有压力的时候，情况就更严重了。比如，你不能接受，我不能控制，但如果每个人都接受我，就不那么严重了。
校长问：我们能怎么做？我是说学校里的每个人。我们能为您做些什么？他回答：我只希望大家别用异样眼光看我
校长放下话筒，对他说：“好的，回去坐吧。”。
他回去时，老师和同学们给了他热烈的掌声。
第四处场景：
大学毕业后，他怀着当老师的梦想去了25所学校。学校认不出他奇怪的行为，礼貌地拒绝了他。尤其有一个学校的领导对他更是咄咄逼人，于是，他在车上猛砸车窗，然后痛声哭泣，那个时候让人心酸极了。
在他和他母亲的通话中，他母亲说：“他们没看到你是个好老师，那是他们的损失，不是你的错。”然后他说看起来是我的错，于是他的母亲说：
“你要这么说，那我也没有办法，不然你干脆放弃，回家让我养，我听起来就是你被妥瑞氏症打倒了。”于是，他很生气的说，我没被妥瑞氏症打倒。
母亲说：“真的吗？”他说：“真的我永远不会放弃！我只是，我要找对学校才行。”
母亲说：“你会的，一定会的。”
第五处场景：
他第一天面对他的学生，就介绍了他的疾病，并且鼓励孩子们提出问题，他这么勇敢的面对自己最大的问题的确是不易。而且，他的教学方法幽默风趣，但自由有良好的纪律性，这是不容易的。他的学生上课都很永跃的举起小手回答问题，而他一直装扮的很可爱，说话一直很幽默，整个课堂气氛非常良好。
而且他对学生的关心也值得让人敬佩，他对得了癌症小姑娘的关心，他让这位小姑娘是带着开心和幸福离开人间的，于是得到了家长的高度赞扬。
但是教室里一个恶心的学生被他征服了。
这个小男孩要么上厕所，要么在课堂上削铅笔。他说请回去坐下。下次，先问我。有一天，他发现男孩又犯了一个错误，开始了一个难忘的场景：
男孩说：“我讨厌念书”， 他说：“我也是”
男孩说：“真的假的？”， 他回答说“是的，我念书很困难”
男孩说：“对你来说才不难，你是老师”， 他说：“要不要打赌，我们来做个游戏。假装你是我要念书，而我是妥瑞氏症。”
所以，当男孩读书时，他会大叫，做出奇怪的动作，这会不断地影响男孩。他说很难集中精力读书，对吧？对我来说学习很难，对你来说不难，对吧？男孩忽然间觉得自己读书真的很容易。
他说我不会放弃你，也不会让你放弃你自己，所以他开始辅导男生。
第六处场景：
终于他获奖了，这实在是令人高兴的事情，这再一次验证了，这世上真的有很多种可能，哪怕对于别人而言，那是不可想象的，于是大部分先被吓到，而还有一部分中途放弃，这也许就是为什么坚持到最后的总是那么少的人的缘故吧。
他演讲的过程中，还一直伴随这怪叫。在对别人说了很多感谢之后，他说他也要感谢他的老师，图雷特的病。然后他说，我从残疾中学到了什么？就在这个时候他的学生举手了，他让学生发言,学生说：
你学会了坚持到底。后来他的学生们当着很多大人的面，纷纷举手发言：“你学会了不让残疾阻止你”“你学会了不被残疾打到”。
后来他说：“去适应我的妥瑞氏症让我学到全世界最宝贵的教训：那就是千万别被任何事阻止你去追逐梦想，阻止你工作生活或是玩耍。”
看到大家的掌声，我几乎要哭出来，说实话，我没有残疾，可是，我的确体验过这部电影里的很多故事，当我看到他终于挺过来，并最终幸福的生活，幸福的教书的时候，我真的在想：我可以成为和他一样优秀的教师吗？我可以和他一样幸福的生活，幸福的教书吗？
无论结果是什么样子的，但是，我谢谢这位教师，也谢谢导演和演员，让我在迷茫中再次的找到了追求幸福的勇气。
最后，我还想说的是，他的成功尽管和他的母亲，他任教那所学校的校长和老师有很大的关系，但是，更重要的是他本人，他身上有坚持到底，永不放弃的精神，试想一下，如果他是个脆弱的懦夫，那么他一定早都被打倒，一定会顾影自怜，并且怪自己的父母为什么会把他生成这个样子，怪他的父母为什么要离婚，怪社会，怪人们为什么都这样对待他。
但是，他没有。这就是他在自我斗争中获胜的原因。他成功是因为他不仅战胜了疾病，而且战胜了自己！
向他致敬，更向他学习！