励志的句子作文：作文是一面展示自己的镜子，写作文是一个不断认识自我、剖析自我的过程。我们写好一篇作文需要注意平时良好的积累，写作文要从那些方面入手？希望这些建议能够帮助您理清思路并更好地规划未来。
爱高中作文 篇1
一、情境，是作文教学绕不开的话题
什么是情境自不必多言，语言描述、情境再现、教学手段都能给学生的作文营造一个情境，但要注意的是这只是客观的情境，是情境以“物”的形式的存在；而情境的作用却不一定因此而体现，情境的作用在于打动学生，这才是最关键的认识。因此，情境的作用发掘关键在于研究如何以情境打动学生，以使学生产生一个作文的心境。职业高中学生学习的特点在于，应试压力相对较小，但专业学习的要求较高，学生对在校生活的态度与对就业的认识，往往决定了学生在校生活的心境多少有一点茫然。如果语文教师能够结合职业高中学生的这一特点，既基于学生的已有认识，又能够将学生的认识引向积极的一面，那学生的心境就会积极起来，而由此催生写作的欲望便就成为了可能。笔者曾经用现代教学手段，引用中央电视台播出的《大国重器》视频，让学生去认识思考职业技能的学习对社会发展意味着什么，对个人成长意味着什么。这样的一个简单的情境创设，让学生对自己的专业学习产生无限的遐想，他们从来没有想到专业的力量是如此的重要与强大。在这样的心境中，让学生去畅想一下自己的未来，学生还会觉得下笔无言吗？
二、生活，是作文教学待挖掘的源头
在艺术创作中，常常说的一句话就是“艺术来源于生活而高于生活”，如果把学生的作文看作是一件创作的话，那笔者以为这句话同样是适用的。不同之处在于职业高中的作文教学中，要引导学生关心自己的学习生活，以为作文寻找源头活水。几乎所有的职业学校的学生都说生活是枯燥的，这不能完全怪学生，因为在传统的社会氛围中，在职业高中求学往往意味着一种被忽视。这种情形不会在短时间内得到改变，唯一能够改变的就是学生自己的认识。职业高中的语文教师在作文教学中应当发挥这样的作用，以让学生对生活的态度与作文能够起到相互促进的作用。那么，职业高中的生活有哪些值得书写的呢？这可以借用“生活中并不缺少美，只是缺少发现美的眼睛”来回答。笔者在作文教学中，很少盯着作文标题直接对学生进行作文的教学，说今天要写什么什么样的作文，而是在有了一个作文教学的思路（或者是作文标题，或者是作文材料）之后，总是先思考要让学生写出合乎要求的好作文，应当去通过什么方法调动学生的生活经验，去激发学生有观察生活、享受生活的意识。而在作文教学中，这个过程往往会花费作文教学的近三分之一的时间，但这个时间往往都是花得值的。因为这一过程相当于给学生的作文“热身”，无论是口语交际的行文方式，还是关于“生命”的话题作文，还是面向自己的自我鉴定，其都需要从学生的生活中汲取滋养才能变得生动鲜活起来。其实，职业高中基础学科课堂上教师喋喋不休的“讲”，专业学科上教师恨铁不成钢的“怒”，顶岗实习中教师无微不至的“爱”，课后生活中同学之间爱恨交错的“情”，以及毕业临别时师生依依惜别的“哀”，都点缀了学生的生活，也都会成为将来回忆中极为美好的部分，也完全应该成为学生笔下可写的内容，无论是平时作文，还是对口单招试卷上的作文，只要将生活中的感悟以真实的笔触写到纸上，其真情实感必定会让人性的光辉绽放出来。
三、感悟，是作文教学阅读后的文章
谈到感悟，不能不说这是作文的另一个重要影响因素。同样的情感，往往用不同的文字、不同的笔触写下来，其给别人的感觉就不同。毕竟，作文的另一个作用，是打动读者。感悟离不开丰富的阅读，而这恰恰是职业高中学生的短板。今天职业高中的学生，阅读的都是那些网络文字，如文章开头提到的那些，所给出的评价也难免失之于短小。应当说，这些网络文字是催生学生作文化茧成蝶的基础，但又不能完全指望它们，因此真正的阅读乃是对经典的阅读，真正的感悟，乃是将经典与生活联系起来之后的感悟。什么是经典？自不必赘述。需要花功夫的是怎样让职业高中的学生爱上经典，笔者所寻找到的途径是作为语文教师的自己，努力去分析学生所喜欢的网络文字或者其它，从中寻找出与经典有关系的脉络，然后引导学生从浅显易懂的文字，逐步走向内容丰富的文字，这是一个漫长的过程，也是一个有些艰辛的过程。但笔者以为语文教师关注的本来就不应该是最终的结果，尤其是对于职业高中的语文教学而言，有时候在学生的思维中播下一颗文学的种子，要比在课堂上收获一篇好的作文要重要得多。作文教学，同样要考虑学生的三十年！在学生的阅读过程中，在学生的感悟过程中，学生总会有所收获，而规律表明，有了阅读有了收获，自然就会有表达，于是更高水平的作文就有可能诞生。
爱高中作文 篇2
走是人生的主题。人的一生就是在不断向前走，但人偶有误走错路的时候，也有时会因迷恋某个地方而至止步不前。这时，就要试着去去另一个地方，另一条路走走。走，到另一个地方，能见更多新鲜的东西。
一到七八月份，太阳便像打了鸡血一般，亢奋地释放着自己热情，我惧于炎热不愿意出门，只原缩在空调房中给吹的腰酸背痛的也不愿出去。妈妈实在看不下去了，就挑了稍微凉快的一天托我出去散步。
我和妈妈去登乌山。一开始，我们只是在走台阶，台阶周围并有树阴遮掩，本想指望着树荫能替我们遮蔽那灼人的阳光，却发现树枝像个胆小鬼似的像害怕太阳的炙热般只延伸到附近却，不敢再往前延伸。我和妈妈便像烤板上的烤肉一览无余地被太阳暴晒，身上也被刷上了一层油油的汗，虽然嘴上撑着不说难受，可心里还是今天的出游后悔不已。
登了一会儿，虽然没有气喘吁吁而走不动，但因太热已没了激情，为了避开暴晒，我们匆匆跑到一旁，躲进了大树的绿荫下。靠着大树，抚着他像片片木片叠起的粗糙皮肤，站树荫下，盯着层层树叶堆砌的凉爽荫蔽，我感受到了一种有别于空调的阴凉。它虽不及人工空调那般凉快，但这种阴凉却是恰好的，不像空调那般过度的冷气，大树下的阴凉是自然的，恰好挡住了炙热。
抬头一看，栅栏对头是一片群山，青青翠翠、重重叠叠，我的视网膜上顿时映上了许久以来只能在窗户的一个小角落看到的绿色。清凉的夏风踏着轻缓的脚步飘过，轻柔的蹭过皮肤，将植物特有的清新带来，将我长时间呆在空调房中的庸懒、无聊也轻轻带走。沉浸在这清爽的微风中，我的心情也被这风挑得轻快起来。再拌上浅蓝幽深的天空，风中弥漫的无名花的香味，蜜蜂蝴蝶嗡嗡作响的交响曲……一切的一切，都显得那么的奇丽精彩，就连那原本炙热可怖的太阳，似乎也变得亲切和蔼起来。在这片青山奇景中，我的心也轻松快活起来，之前的一切烦闷和不适都像被溅到凉水的小火苗一样慢慢熄灭。
如果在一个地方待腻了、待累了、待烦闷了，那就试着走到另一个地方去，在另一个地方。在那里，你会呼吸到新的空气，你会欣赏到新的风景，你会散去烦闷不快，你会发现一个新天地的精彩，你会察觉到新的快乐，你会发现一片新天地的奇景美丽！
爱高中作文 篇3
父亲对我摇头了。因为我与母亲又吵架了，就像两只大喇叭放在他旁边吵吵嚷嚷，任他怎么劝也劝不停，最后我还迁怒于他，于是他失望地走了，坐下来想想，在许多无意间，做了多少愧对父亲的事啊……
42码的大布鞋，常年不变的宽大短裤，被肥皂泡得发白发硬的短袖，有着黝黑的皮肤，身形像不倒翁，站在校门口，手背身后，仰望天空，十足一个可爱大叔形象的大叔，那就是我爸，
不知道该如何形容父亲了……从小学开始，就写着关于父亲的故事，在我记忆中的每一个角落都似乎留有父亲的足迹。奇怪吗?怎么说女孩子一般都比较喜欢母亲，但说真的，现在的我相比之下，更喜欢父亲。
父亲在我经历的这些年中，扮演了数不尽的角色。小时候偷偷拿钱时，是严父;解开心结时，是朋友;带我去锻炼，是教练;教我生活，是老师;在我的历程中留下脚印，是我必须感激的父亲……
其实父亲在默默中为我做了许多。小学时，回家便在我身旁陪我作业，牺牲他的休息时间;晚上不管多累，都等我玩的尽心回房睡后才安心睡觉;每天深夜，他总会悄悄地走进我房间为我赶蚊子;每天早上总在6点逼着自己起床为我准备;每天默默地，看着我的成长，关心我，为我付出很多。
如今，慢慢发觉，父亲老了。每周五晚回来，看到的父亲都在变……似乎变矮了，似乎更加疲惫了，似乎一直都在勉强自己。
我的父亲，是最不幸的父亲。在家，他有一个像孩子一样令人操心的妻子，还有一个既任性又未成熟的我。在外面，他要挣钱养活我们。父亲每次拿到工资，便没有剩余地当成我们的生活费了。他就像一只被困在笼里的老鸟，被身旁的两名女性困住了时间与金钱，再也没有希望从我和母亲的身边逃走。一直……他过着辛苦的生活……
我有愧于父亲。我不但一直花费着他的岁月与金钱没有回报，如今还无意地一次次伤害他……我不知该如何表达我的歉意，因为我不习惯把感情表露。
我感激我的父亲。他是我生命中最伟大的人物，他和我母亲是我最珍视的人。已经，不想再伤害他们了。我该长大了，虽然意识的有些迟。打我从现在开始努力，一点点的让父亲轻松起来，不再疲惫，不再操心。
虽然我没能肉麻地对父亲说“我爱你”，我还是会用其他的方式让他感觉到，我对他的感激，我的报答……
谢谢你，父亲。
爱高中作文 篇4
谁能听得见美人泪，谁能看得见昭君哭。
——题记
曾几何时，她也在河边嬉戏，笑魇点点，明若星光；曾几何时，她也翩然起舞，翩若惊鸿，婉若游龙；曾几何时，她也曾在镜前梳妆，姣容半映。
可她为何不依靠这温婉动人的相貌寻觅一个好归宿，却偏偏背上琵琶泪两行告别老母，独上长安，从此踏上这条不归路。
她本可以凭借摇曳的身姿获得万千的宠爱，却又因她不愿贿赂画工而被在画布上平添了几颗黑痣，最终独守宫门与落叶为伴。
他是高高在上的君王，又怎么想到多看她两眼。她落泪千行，却也只能独上西楼看遍这深夜孤凉的秋。
她不愿再将自己锁于这无止境的深秋中。她想，或许远方才是她最终的归宿。
她终于踏上了和亲的道路。一支队伍浩浩荡荡却无法埋葬她内心的伤。她俯下身子，最后一次抚摸这片养育她多年的故土。
这条路太长，动人的妆也掩盖不了她眼神中的凄凉。她抱起琵琶，低声吟唱。她不禁回头远望，望见这路过的远方。她想念她的故乡，想念故乡中依偎在老母亲身旁。无奈，她只能驶向远方。
一路上，别长安，出潼关，渡黄河，过雁门。不知不觉中她已经踏上这片塞外。
这塞外，再也没有深深的院墙束缚她。可天不尽如人意，她再也无法追溯到老母亲的笑颜和那一声声“嫱儿”的呼唤。
或许依偎着一个坚实的肩膀在这漫无边界的夜空下大哭一场远比永远被锁在那幽深的冷宫中更酣畅淋漓。
一个人，一片天，冷风瑟瑟，她独自坐在这片大草原上。她追忆以往，两行清泪淅淅沥沥。但她不后悔。她明白，她一个人的孤独换取了一个王朝利民的幸福。
她负尽青春，抛尽韶华，用一生的时光陪伴着这个她陌生的男人。她用自己的一辈子换取了匈奴与汉室半百年的和平。
美哉！她那绝世的姣容；惊哉！她用柔弱的双肩竟扛起一个王朝的兴衰。
她流芳千古，却也用尽一生来换取。
若流芳千古，却也换取一生孤独。
爱高中作文 篇5
中学生朋友：炭的死是壮烈的。你瞧那炭，一投进炉膛，便噼噼啪啪地呼叫起来；有人说，那是炭在歌唱，燃烧一定是很幸福的；有人说，那是炭在哭喊，燃烧一定是很痛苦的。然而，不管是幸福还是痛苦，炭都不背弃燃烧的信念，在燃烧中，幸福和痛苦都改变了自己原来的模样，变成了璀璨的火焰。
给孩子一个空间，让他自己走；给孩子一个时间，让他自己去安排；给孩子一个条件，让他自己去锻炼；给孩子一个问题，让他自己去找答案；给孩子一具困难，让他自己去解决；给孩子一个机遇，让他自己去抓住；给孩子一个冲突，让他自己去讨论；给孩子一个对手，让他自己去竞争；给孩子一个权利，让他自己去选择。
有人说：环境太平凡了，不能创造。平凡无过于一张白纸，八大山人挥毫画他几笔，便成为一幅名贵的杰作。平凡也无过于一块石头，到了米开朗基罗的手里，可以成为不朽的塑像。
有人说：生活太单调了，不能创造。单调无过于坐监牢，但是就在监牢中，产生了《易经》之卦辞，产生了《正气歌》。单调又无过于沙漠了，而雷赛布竟能在沙漠中造成苏伊士运河，把地中海与红海贯通起来。
有人说：年纪太小，不能创造，见着幼年研究生之名而哈哈大笑。但是当你把莫扎特、爱迪生及冲破父亲数学层层封锁之帕斯卡的幼年研究生活翻给他看，他又只好哑口无言了。
有人说：我是太无能了，不能创造。可是鲁钝的曾参，传了孔子的道统；不识字的惠能传了黄梅的教义。惠能说："下下人有上上智。"我们岂可以自暴自弃呢！可见，无能也是借口。 有人说：山穷水尽，走投无路，陷入绝境，等死而已，不能创造。但是遭遇八十一难之玄奘，毕竟取得佛经；粮水断绝，众叛亲离之哥伦布，毕竟发现了美洲；冻饿病三重压迫下之莫扎特，毕竟写出了《安魂曲》。
白衣天使，默默奉献，那是救死扶伤的陪衬；辛勤园丁，甘为人梯，那是桃李满天下的陪衬；军人的妻子甘作牺牲，那是“军功章里的一半”的陪衬；“甘为他人作嫁衣”的编辑，幕后的配音演员以及跌打滚爬的陪练运动员等，不都是一种陪衬人生吗？这里没有名利的角逐，也没有荣辱的计较，有的只是垦荒牛式的寂寞，春蚕般的吐露。
看够了滚滚红尘，汩汩物欲，看够了欺世盗名，尔虞我诈以后，我们才真正懂得这种这种陪衬的博大与尊贵。
你一生只选择一种姿势——站立。狂风袭来时，你不肯倒下；大雪压顶时，你不肯屈服，洪水肆虐时，你不肯俯首，刀斧临头的黄昏，你不肯折腰。茫茫大漠，一棵树站起来，是一座丰碑；巍巍青山，千万棵树站起来，是一座长城；悠悠河岸，所有的树站起来，是一条蛟龙。站着，给大地一片绿荫；站着，给大河一滴青水；站着，给生命一声问候；站着，给城市一缕温馨。
如果你是一棵大树，就洒下一片绿阴；如果你是一棵小草，就增添一份绿色；如果你是雄鹰，就搏击万里长空；如果你是蜜蜂，就酿造一份甜蜜。让我们共民创造辉煌吧！
爷爷奶奶，你们是夕阳，但并不逊色，夕阳的余辉别具一种魅力。是一弯残月，也要辉映大地；是一座古桥，也要背风负雨；是一棵古柏也要装点大地；是匹老马，也要指点迷途。
雷锋精神是一滴水，哪怕是润滋了一寸土地；是一线阳光，哪怕是照亮了一分黑暗，是一缕春风，哪怕是吹暖了一池春水；是一句温暖的话，哪怕是在无意中说出。
您是火种，点燃了学生的心灵之火；您是石阶，承受着我一步步踏实的向上的攀登；您是蜡烛，燃烧了自己照亮了别人。
您的教导，我铭刻在心；您的关怀，我感激在心；您的帮助，我感谢在心。
用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
讲台上，寒来暑往，春夏秋冬，撒下心血点点；花园里，扶残助弱，风霜雨雪，育出新蕊亭亭。
拥有年轻，梦想即成真；拥有幸福，频频出佳绩；拥有财富，桃李满天下。
一路上有您的教导，才不会迷失方向；一路上有您的关注，才更加的自信勇敢。。。老师，谢谢您
黑夜里，溪流为什么仍然歌唱着？
是因为月亮荡漾在它的心中吗？
没有月亮呢，是因为星星闪烁在它的心中吗？
没有星星呢，是因为萤火悠然在它的心中吗？
没有萤火呢，是因为篝火依傍在它的心中吗？
没有篝火呢，是因为希望照耀在它的心中吗？
历史的道路不是涅瓦大街上的人行道，它完全是在田野中前进的，有时穿过尘埃，有时穿过泥泞，有时横渡沼泽，有时行经丛林。
爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫困交迫的人感到人间的温暖；爱心是一股流淌在沙漠里的泉水，使口渴难忍的人感到生命的再生；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤独无依的人得到心灵的慰藉；爱心是一滴飘洒在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心灵的滋润；爱心是一汩流淌的夏夜的清泉，使燥热不寐的人领略诗般的恬静。
只有一种死，永远也不代表毁灭，那就是：自落的花，成熟的果，发芽的种，落地的叶。在人世间，只有精神是不死的，它如同：巍峨的高山，滔滔的大海，灼灼的阳光，皎皎的明月，无形的春风。
我希望我是一根火柴，能把生活中的光和热汇集到一起，变成一点浓缩的明亮和凝聚的热量，我将用我虔诚的心，去爆开最亮的音符。可我知道，要燃烧世界，先要燃烧自己。
可我还知道，如果我吝啬了我的生命，风尘仆仆的夜行者就可能会误入可怕的荒冢，冬夜的守林人或许会因而冻伤了手脚，开路的炸药也可能会潮湿了自己搬去顽石的信念，母亲生日蛋糕旁的红蜡烛就无法点燃，人间的世态炎凉的冰川，就会迟迟地耽误了融解的季节……为了这，我用头颅去撞击那磷片，我要在痛苦的磨擦中去把生命点爆。把我化为灰烬，给世界留下光焰。
爱高中作文 篇6
母亲的唠叨总如唐僧的咒语般将我压在五行下。“今天天冷，多穿点。”“作业做完了没有，还有多少？”“快考试了，不要看电视了。”……我像无头的苍蝇一样四处乱撞，耳中有无数的声音，每个声音都如雷鸣，我陷在了一个四面环山的深渊，到处都是无尽的回声。终于无法忍受，那次，母女两个吵的不可开交。
那天晚上，天早早的就黑蒙蒙一片了，那长长的黑绸缎中，竟没有一颗星星点缀，夜阑人静，传来一阵吵嚷声。“妈，你怎么老是说我，你想想我的感受行吗。”母亲不语。“你总是认为自己什么都是对的，我做什么都错。”“这都是为了你啊，孩子啊。”……我气不过，独自躲在黑暗的角落，默默的流泪，窗外，街道，行人，灯光，一切都已模糊，都不再重要。我只沉浸在自己那个小小的世界里，那个泪海里。一肚的委屈，此刻都已化为泪水，像断了线的珍珠一般无尽头。我和母亲怄气，就是不肯吃饭，母亲最后也是气急了，眉毛就像一张弓箭，蓄势待发。她大吼道：“我是不管你了，你爱吃不吃。”我更加委屈，更加生气，心中的怒气无处发泄，只好化作无尽的泪珠，不断地滴在地上。此刻，世界静谧了，泪珠滴在地上的声音似乎如钻石散落在地上一般清脆。
传来一阵急促的脚步声，母亲又来了，边用乞求的眼光看着我，可依旧放不下她的高傲，“去吃饭吧，你是在惩罚我吗？”我不理睬，避开母亲，而母亲跟着我，来到另一个房间，双方僵持着。终于，母亲气急了，就躺在了床上，长叹了一口气，我强忍住不理睬，而后，才知道母亲因为又气又急，急火攻心，心如刀绞，胸口发闷。借着微暗的灯光，我看到母亲脸色如枯叶般毫无血色，手指微颤，眼睛无力的紧闭。看到了母亲眼角的皱纹，那是对我的爱的见证，那蓬松的头发里掺杂着丝丝银发，是对我的操心的见证。而我，却要无情的伤害这个最美丽的女人，让她心碎，饱受精神和肉体上的折磨，这是不孝啊！
我悔悟了，眼泪喷涌而出，，不在浑浊。只如一股清泉源源不断的流淌，此刻，心中千万悔意，似乎怎样也无法挽回。我泣不成声，说：“妈……我……错了，我错……了。”而母亲似乎使尽浑身解数，弱弱的说了一句：“嗯，快去吃饭吧。”我不知说些什么，伫立在那好久，好久，最终终于拖着那灌了铅的的双腿走向餐桌，饭菜已凉，但依旧温暖。
风筝高傲的翱翔于天际，却不知，如若没有筝线的牵引，又不知会飘向何方，只会再也经不起风雨的折磨，慢慢飘落，再也不能飞翔。
母亲的千般叮嘱只是为了让我走向正道，就像筝线一样不让风筝受风吹雨打，落得个悲惨的结局。
筝线为风筝献出了所有，直到线断。而母亲为我献出了所有，爱永不断。我不应任性，而应像风筝那样，在线的牵引下，飞得更高，更远。
爱高中作文 篇7
房间因为有了窗而有阳光，心灵只要有了窗，就会有希望……——题记
阳光乍泄无限好！
早晨，睡意正酣。渐渐地，有一道光线射向我的脸颊，朦胧中带来些许的温暖与和煦。眯眼看世界，只见窗外缕缕金光透过窗户那透明的玻璃折射进来，与时钟的“滴答”声完美组合，朝我呐喊：“时间不早矣！”
我睡意全消，顺势打开天窗，阳光更加放肆地在我房间里横冲直撞。阳光浴中，真乃人生之乐事也。
一想到这里，我便为我们的古人觉得很悲哀——古代的窗户是用纸糊的，所以他们始终无视清晨的阳光，否则，人生四大乐事中怎能少了它的一席之地？
我不禁抚摸着厚实的玻璃，忽然发现透过窗户射进来的不仅仅是阳光，而是无与伦比的温馨，以及新一天的无限希望……房间里充满了阳光、温馨和希望，排挤着我，令人“窒息”。
房间因为有了窗才有了阳光，心灵只要有了窗，就会有希望……
开一扇心窗吧，让爱的阳光透过心窗，充斥心中或广阔或狭窄的空间。阳光是无孔不入的，能冰释冬季带来的萧条和寒冽，能熔化你心中的冰点和霜雪，能让你在绝望处得以逢生，在悬崖上险中勒马，在失败后带给你希望。
朋友，如果你正在悬崖和深渊的交界处迟疑，或在失望与希望中徘徊，那么，切记开一扇心窗。从此阳光的每一次折射都是你的一个新生，一份潇洒、一分魅力，充满希望的新生！
切记开一扇心窗，切记，莫忘！……
爱高中作文 篇8
追逐梦想梦想是什么?
是缥缈的想象，还是可望而不可及的泛泛之论?
都不是!
梦想，是真实的!只要你努力地去追逐梦想，它就一定能实现。
小时候，梦想是自由自在、无拘无束。
拥有自由的天地，是一件多么惬意的事情呀!
在草地上自由地嬉闹玩耍时，看着这一小片绿色，追逐着五颜六色的蝴蝶，心中不由得憧憬：我如果能一直在这里捉蝴蝶、玩游戏，那该多好呀!
洁白的云朵咧开了嘴，笑吟吟地看着我们这些顽皮的孩子们。
进入一、二年级了，大了几岁，成熟了几岁，知道了什么是梦想。
这时，心中便有了自己的小算盘----像宇航员一样在天上飞来飞去;像工程师一样画出各种精密图纸;像老师一样“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”……
这些梦想就像气球一样慢慢膨胀起来，我们也更努力地去触及它们，追逐它们，让梦想成真!
到了四、五年级，梦想是能永远和同学在一起。可我们毕竟是要分道扬镳的。但梦想，终究是不会改变的，它就像一盏明灯，照亮前方的道路，也鼓舞我们前进。
而如今，升入了中学，拥有了一个崭新的环境，梦想是和同学们做朋友，友好相处，开开心心过3年，平平安安过3年，顺顺利利过3年，与同学们携手并进，快乐成长。
以后，梦想又会是什么呢?我不知道。但我知道，梦想是真切的，不是虚幻的;是近在咫尺的，不是遥不可及的。
只要我们努力地去追逐它，它就一定会实现!
梦想，就像一阵风，吹向未来;
梦想，就像一艘船，飘向远方;
梦想，就像一盏灯，点亮明天。
春暖花会开!
如果你光有美丽的花朵，而没有温暖的春天，那即使你有再美丽的花种，也是徒劳，如果你有梦想，那就追吧!
让我们一起追逐心中的梦想，让梦想成真，让梦想起航!
爱高中作文 篇9
每一个在陌生的街头与幸福邂逅的日子，我都铭记。
——题记
我久久的伫立在那陌生的街头，在那黑暗与光明交融的地方，向着一望无际的黑暗中望去，只隐约看见一个笨拙的背影，渐渐消融在黑暗之中，仿佛一只夜的精灵，不期而至，降临在我身边，带给我心灵的震撼与复苏，还有简单的幸福。都轻轻的在心底留下了一抹痕迹，在岁月里慢慢发酵，柔软成最幸福的那一段记忆。
这真是一个漆黑而寂静的夜。由于停电，我可以早放学回家，而这整个也都陷入一种黑暗的浑浊中。我独自一人骑车走在冗长而又狭窄的小路上。天上的黑云，将月光遮的毫无痕迹，抬头看时，只给我黑黢黢的压迫感，毫无生机。旁边高大的'梧桐树挥舞着粗重的枝干，连同着它仅剩的几片树叶，呼啦呼啦的，张牙舞爪的想扑过来，将我撕成碎片。恐惧，害怕都混在寒风中吹向弱小的我，我的双手也因没有手套的庇护，在寒风中打颤，红肿的没了知觉。“怎么这路还没有到头？”我在心中呐喊着。
这时我听见身后有细微的响声，我担心是坏人，连忙回头看去，只隐约见到一个硕大的黑影笨拙的伏在车上，仔细看时，才知道是一个农村妇女。她见我发现了她，好像还挺不好意思，然后就紧蹬几步，赶上来与我并排，还冲我笑笑。她的自行车似乎十分老旧，叮叮咣咣的，成了这夜里的又一种声音。因为天太黑，我看不大清她的脸，只能隐约感受到她暖人的微笑，还有她邋遢的长袖子，被风灌得鼓鼓的，呼啦啦的响。出于礼貌，我也冲她笑笑，然后便扭过头去，不再看她。对于这种年龄的妇女，我向来是不愿意聊天的。印象中她们总喋喋不休，聒噪的让人厌烦。于是便一路无话。只剩自行车的叮咣声和呼呼的风声在街上寂寂的回荡。
突然一阵浑浊的声音划破了我们之间的寂静，从我耳边传来：“哎呀！你看你没戴手套多冷啊！手都冻坏了！你戴我的吧！”
于是她不由分说的将手套摘下，给我戴上，就像一个妈妈在给自己的孩子带手套一样。而她自己则将手缩进那长长的袖子里，还抬起手来向我摇一摇，笑着说：“我有长袖子，不冷的。”傻里傻气的，但是她的每一个动作，每一个眼神，每一个微笑，都无不温暖着我冰冷的内心。还有那手套里她手的余温，也在帮我抵御着刺骨的寒风。
或许是出于对她的信任和感激，在那一条冗长的漆黑的路上，我第一次向陌生人打开心扉，向她讲述着烦恼或是快乐是事情。但我却很惊讶的发现她竟有强大的魔力，能驱走我心头的阴云和身边的寒冷。她大概同我所认识的农村妇女不同，她淡泊，乐观，平静，睿智，为这漆黑的夜注入了一道光明。虽然微弱，但足以照亮我们前进的路。
不知不觉已到了路的尽头，到了那辉煌与黑暗交融的地方，我下车与她道别，将手套还她。看见她红肿皲裂的手，我的鼻子酸酸的。我上车离去，但转眼间却又看见她笨拙的调转过车头，重新驶进一片黑暗之中。叮叮当当的声响再一次回响在冗长的街道里。原来她只是为了守护一个弱小的灵魂不被寒冷与黑暗所吞噬。我突然大声向那黑暗中喊道：“谢谢！”刹那间，两行清泪漫过脸颊。
我久久的伫立在那陌生的街头，不曾离去，我也终究不曾知道她的名字。但我知道她带给了我漫漫黑夜中的一丝温暖与宽慰，她陪我走过陌生的街头，走过黑暗，走过迷茫。我始终都知道她是夜的女儿，帮着无助的人们，照亮，她们一起走过的路。
在那以后，我还是会一个人走夜路，一个人在寒风中冻得瑟瑟发抖，但我的心不再害怕，不再寒冷，我始终都记得那个笨拙的身影在我的身边，陪我一起走过那一个个陌生寒冷的街头。
夜依旧无月，我在她默默的陪伴下，走过街头，逐渐淡化了所有的棱角，和青春握了握手。而那无意间与我邂逅的幸福，一点一滴贮藏在心间，永不逝去。
爱高中作文 篇10
心有猛虎，细嗅蔷薇，这是英国诗人萨松的名句。猛虎与蔷薇，我有自己的看法。猛虎我认为代表的是一种信念，一份坚持；而蔷薇呢？代表的则是一份向往，对美好生活的一份向往。
心有猛虎的人往往走得更远。
新东方创始人余敏洪曾说：我感谢我的父母，因为他们一件东西都没留给我。对，或许正如余敏洪所说，因为一件东西都没有，所以他才敢走出属于自己的路，创造出一份只属于自己的辉煌。是无畏，是勇气，唤醒了他心中的猛虎，所以它才能走得更远。试问，一个人心中如果没有猛虎，又怎们能创造如此辉煌的业绩呢？因为心有猛虎，所以前方的路标更明确！
细嗅蔷薇的人更能体味到生活的芬芳。
美国某网站曾做过这样一个调查，你羡慕梭罗的生活吗？结果接近九成的网友表示羡慕。细究原因，恐怕和蔷薇两字也拖不了关系。索罗，何许人也？一个在湖边种菜的。可为什么这么多网友羡慕她的生活呢？每天早出晚归，到底有什么开心的呢？梭罗的开心并不是在于这一亩三分地，而是他对自己理想的追求，种瓜种豆，舒适闲淡，这就是他的梦想！心里怀着这样一份愿望，再嗅出这样一点生活的芬芳，自然不是难事。试问，如果网友们都能嗅到蔷薇，他们还会羡慕索罗吗？
心有猛虎，细嗅蔷薇的人才能更好地适应这个世界。
海子，曾经被誉为北大三诗人，但最后，他选择了用死来昭示世态的炎凉。是世界太冷酷了吗？不，是应为他的心还没能准备好接受这个世界，心里面怀着一头猛虎，但自己却嗅不到生活的芬芳，蔷薇再好，毕竟只取决去观赏者的心态。孩子最终没能做成他所说的面朝大海春暖花开。
同为一个时代的男性，鲁迅却选择了用笔来控诉社会的黑暗，他心里虽然怀着为国为民这头猛虎，但最后却依然嗅到了属于自己的蔷薇，缘何？海子的死源于自己对猛虎的过度执着，而鲁迅却懂得在寻找自己目标的同时为自己同时种上一朵蔷薇。满园飘香，又何惧现实的底破呢？
心有猛虎，细嗅蔷薇，何乐而不为！