便民活动总结

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为了响应x统发10号《关于开展20xx年全县民族团结进步宣传月活动的通知》，进一步加强学校民族团结教育工作，引导学生牢固树立正确的国家观，民族观，牢固树立中华民族大家庭的思想，培养德智体美全面发展的中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人。我校积极开展民族团结主题系列活动，让广大师生在了解学习中增强民族的自豪感，提高民族团结意识。

一、加强领导，提高认识

我校的民族团结进步活动做到了”三个到位”：

1、思想认识到位，学校领导坚持把民族团结工作作为头等大事来抓，在统一思想认识的基础上认真安排，精心组织，9.24日召开了“中华民族一家亲同心共筑中国梦”主题党日活动，从组织上进行了安排部署。

2、学习宣传到位，在全校广泛开展”五观”教育，党的民族政策教育，”四个高度认同”教育和爱国主义教育，通过唱响”中华民族一家亲，同心共筑中国梦”主旋律，做到了个个通晓、人人皆知。

3、活动落实到位，通过民族教育以活动为载体，使全校师生积极参与各项活动丰富多彩。

二、开展主题活动，提高民族意识

了解民族，学习民族的历史文化，其目的是让学生在了解学习中增强民族的自豪感，提高民族团结意识。丰富多彩的主题活动为开展民族团结教育拓展了天地，主要开展的活动有：

1、利用校园广播，开展”少数民族人物故事”宣传活动。

2、通过主题班会，宣传了党的民族政策和民族英雄事迹。例如：有些班级通过紧张激烈的知识问答增加对各民族语言文字和生活习俗的了解；有些班级则以有趣的民族团结小故事让学生认识到各民族之间应平等相待，和谐相处。学生们通过活动了解到我国是一个由56个民族组成的统一的多民族社会主义国家，知道自己所属民族的分布区域、人口数量、语言文字及主要的文化特点和风俗习惯等。此次活动寓教于乐，使学生形成了民族团结的基本意识，增强广大学生的爱国情怀。

3、利用升国旗演讲活动、宣传标语、电子显示屏等舆论宣传工具，对全校师生进行深入宣传“民族团结进步”，在全校形成了一股“民族团结”的浓郁氛围。

4、组织相关科任老师，学习有关民族团结进步所包含的内容、学习原则，丰富相关业务知识，使之具备课堂教学能力，并能够在课堂教学

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（一）严格执行行政审批事项相关规定，并以《国家税务总局关于公开行政审批事项等相关工作的公告》（20xx年第10号）为指导，对全市涉及进出口税收行政审批事项的具体情况进行了清理。目前相关工作完全依照国务院许可的行政审批框架下执行，其中总局公布的17项非行政许可审批项目也按照一年过度期的计划进行逐步简并，目前不存在变相审批或超越清单范围审批的情况。

（二）认真落实进户执法的规范和清理，严格执行《国家税务总局关于发布第二批取消进户执法项目清单的公告》（20xx年第15号）的要求，分别清理了涉及出口退税的3项入户检查，具体包括：涉及出口退税审核中特别关注信息（国税函〔20xx〕65号）、出口退税审核中第一批特别关注信息（国税函〔20xx〕143号）、以农产品为主要原料生产的出口货物出口退税的入户核实（国税函〔20xx〕685号）。在清理过程中编制了《实地核查登记备案表》和《实地核查企业反馈单》，进一步规范了入户执法的标准和要求，在防范和打击骗税风险的基础上，保护好纳税人的合法权益，杜绝多头执法问题的发生。

（三）深入贯彻《国家税务总局关于发布取消简并涉税文书报表的公告》（20xx年第21号）的要求，取消了原《免税出口货物劳务明细表》（国家税务总局公告20xx年第12号）的申报要求。并积极联系市局货劳处共同商讨政策变化带来的管理模式的改变，做好出口免税业务的征退税衔接工作。

为积极配合20xx年**县春风行动，深入贯彻落实党的xx大报告，关于就业工作的新精神，扩大国家就业政策的影响范围，增强劳动者就业的自觉自主性，积极促进农村劳动力转移就业，同时也为满足**县各类企业的用工需要，促进**县域经济又快又好地发展。*乡劳动保障事务所按照**县委、县政府的有关文件精神，第一时间制定工作目标、划分工作任务。具体工作开展情况现总结如下：

一、抓紧政策学习，为更好开展工作

上级部门的相关政策，就是风向标。有关春风行动的相关政策，为我们明确了春风行动的工作任务及工作目标。深入透彻地学习和理解有关春风行动的政策文件，使我们能够树立正确的为民服务意识，

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我校落实区教育局关于开展“上海市中小学弘扬和培育民族精神月”精神和要求，以“小手牵大手世博引风尚”为主题，以“在谢希德奶奶铜像前”教育活动为载体，组织开展了系列活动。现将活动总结如下：

一、学校领导对活动很重视，将活动纳入学校教育计划中，从制度上保证了活动的顺利进行。

二、在教导处指导下，大队部以“中小学弘扬和培育民族精神月”活动为抓手，以“在谢希德奶奶铜像前”主题系列活动为载体，开展了丰富多彩的活动。

1、一、三、五年级开展“在谢希德奶奶铜像前”——“我宣誓、我、我奉献”活动。为了让一年级新生了解谢希德，我们组织一年级小朋友在谢希德奶奶铜像前缅怀先人，庄严宣誓做一个康宁的好苗苗。三年级和五年级同学学习了服务世博、奉献世博的榜样模范的事迹，在谢奶奶铜像前要做一个文明的小使者，并为世博做力所能及的事。

2、充分利用周四集体教育，结合节庆教育(教师节、中秋节、国庆节)，德育领导小组结合计划，资源共享、整合脑力，安排德育骨干教师，周四晨会课专题教育，集体宣传讲解，并配有课件，相关的教育内容充实完善资源库。组织学生观看专题片《五星红旗》，了解新中国成立的历程。专题教育使同学们既了解中国传统节日，又引导他们积极投身世博实践活动，弘扬和培育民族精神，凸显阵地作用。

3、继续开展“爱国歌曲大家唱——祖国万岁”歌咏及优秀童谣传唱活动。我们利用十分钟歌会，传唱爱国歌曲和优秀童谣，如《我爱米兰》、《我爱你中国》、《外婆的澎湖湾》，同学们非常喜欢，校园里歌声嘹亮，让好歌、好童谣伴随孩子们快乐成长。

4、结合我校科技教育特色，德育工作与科技特色有机整合。组织学生参加“小手牵大手，你我共创新”——上海市第xx届头脑奥林匹克创新学习活动亲子擂台赛徐汇区康健街道复赛活动。活动内容有：纸张叠高、吸管飞行器、纸绳拖重、精彩难忘世博秀、世博场馆创意大比拼、投球装置打靶、机器人拔河。这次活动吸引家长共同参与，参赛家庭可向学校、社区报名。活动开展旨在培养学生创新实践，提高学生综合素质。

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为认真贯彻落实《中华共和国传统营养日宣传教育活动》文件要求，切实加强对全市营养卫生工作的领导，我市于xx年xx月xx日——xx月xx日在全市开展了以“健康养生、健康促进、健康促销”为主题的宣传周活动。现将活动总结如下：

一、精心部署，认真组织

我市高度重视此次的宣传周活动，根据文件要求，结合我市实际，制定了《关于开展“健康养生，健康促进”的活动计划》，召开专题会议，研究并部署“健康养生，健康促进”的活动内容，制定了“健康养生，健康促进”的活动实施方案。在活动开展中，我们注重抓好四个结合。

一是组织领导与宣传活动相结合。我市把这次的宣传周主题确定为“健康养生，健康促进”，把“健康养生，健康促进”和“健康促进”活动与“健康促进”活动结合起来。在宣传周前夕，我们在全市开了一场关于《传统营养日》活动宣传动，使全市养生养生的观念得到了较大提升。同时我们还在全市开展了一次“健康养生，健康促进”宣传活动。在活动中我们充分利用广播电视、宣传栏等宣传媒介进行传播活动内容，使活动的开展更加有效果、有吸引力。在活动中我们还充分利用报纸、电视、宣传板等宣传工具进行宣传，使我市营养卫生知识知晓率和普及率明显提高。

二是组织领导与宣传活动相结合。我们制定了详实的宣传活动方案和活动时间表。在活动开展中，我们通过宣传横幅、展板等形式进行活动的宣传，使活动开展得有条不紊，扎扎实实。在活动中，我们还根据活动的需要，及时组织各单位、各家庭开展了一次健康养生，健康促进的咨询与健康促进行动。

三是宣传方式灵活多样。活动期间，我们在各单位、各家庭开展了一次健康养生、健康促进、健康促进宣传等宣传活动。在咨询与健康促进方面，采取发放宣传资料、现场咨询、发放资料等形式进行宣传，使营养卫生观念得到了较大提升。在宣传活动期间，我们还利用报纸、电视、宣传栏等方式及时向市民进行了各方面健康知识宣传，使营养卫生观念得到了较大提升。

三、广泛发动，注重实效

此次宣传周活动，我市共发放了20份健康知识宣传资料，发放各类健康知识宣传单共计22万份，现场咨询21万人次。此次活动的开展，极大地宣传了传统