参展观后感

编辑今日为诸位筛选出一篇有关“科技参观观后感”的文稿，如何借鉴相关作品名称的卓越看法呢？优良的影视作能够更新我们的认识。我们应立即编写一篇看后感，如何撰写出一篇精彩的作品名观后感呢，本站文章唯供参考敬请慎重理解！

5月5日上午，学校带领六年级学生参观科技馆，科技馆里展示的小发明和高科技使我惊叹不已，因此，我有许多感想。

那时我怀着一种好奇的心情，刚走进科技馆，便东看、西看，发现了不少稀奇新鲜的东西，有笼中鸟、看动物等等，在它们旁边的介绍牌上也能看到制作原理。笼中鸟儿引起了我的兴趣，这是一个生理上的幻觉，由雇主的眼睛快速扫描运动图像所产生。这个鸟笼很真实，鸟笼中央有个快速旋转的轴，轴上固定有一副图画，图画的正面是一只美丽的鹦鹉，背面是一根木棒，当图画随轴快速旋转时，呈现在我们眼前的就是一只站在木棒上的鹦鹉，生动而生动！忍不住感叹，发明者是如此精明和细心，能够将平时观察到的细小现象，淋漓尽致地表现在他的作品中，并且做到精益求精，解释得通俗易懂，真是令我佩服，我要向他学习！

然后我们来到科技馆后院，更令人难以置信的一项发明出现了——虚拟乒乓。在墙上挂着一块液晶显示屏，我走到屏幕前面，看到旁边有个电子球拍，就拿起它随手一挥，这一挥让我吃惊，因为它能跟在屏幕前的人对打！真让人惊讶，我们的技术真的越来越先进，它不仅能让电脑接收随机的交互信息，还能制作出如此有趣的交互游戏！小枝江也可以拥有这样的技术，再过两年，或者五年，我们中国就可以重新成为世界第一了！

有许多其他的展品让我很感动，总之，我们枝江正在发展，湖北也在发展，我国的科技虽然还没有达到世界先进水平，但进步是惊人的，是不可阻挡的！这简直太棒了！对我们小学生来说，简直无法想像，加油！我们中国最棒！我会努力学习，长大后一定要成为一名科学家，为我们的祖国做点贡献！

临澧县实验小学六年级105班杨语晨

今天是晴朗无云的一天。学校组织师生到博物馆进行科技展览。

同学们一听说这个好消息，便像出笼的小鸟，高兴得手舞足蹈，连忙跑出教室排好队，准备出发，一路上，同学们欢声笑语，满怀期待，心中充满了对博物馆的好奇与向往。

过了一会儿，我们终于到达了博物馆，由于是按照班级顺序来进行游览的，所以我们要等很久才能进去参观，虽然在博物馆外，可同学们的好奇心依旧那么强烈，他们站在门外，向里面探头探脑，想

写作品名的观后感时，我们需要注意以下几个方面：

1. 作品的内容和主题：观后感应该从整体上把握作品的内容和主题，传达作者的思想和情感。

2. 观点和立场：观后感应该明确表达自己的观点和立场，可以从不同角度进行分析和评论。

3. 文字表达：观后感的文字应该清晰简洁，表达准确、连贯，利用一些修辞手法使文章更有吸引力。

4. 个人感受和体验：观后感是一种主观的写作形式，可以加入个人感受和体验，但要注意适度，不要过于突出。

在撰写作品名观后感时，可能会遇到以下问题：

1. 主题分析不准确：对作品主题的理解不深入或不准确，导致观后感内容模糊或偏离主题。

2. 思维不清晰：观后感表达不清晰，思路纷乱，无法准确传达自己的观点。

3. 文字组织不当：文章结构松散，缺乏逻辑性，使读者阅读困难，难以理解作者的观点。

为了帮助大家更好地撰写作品名观后感，我在这里推荐一篇关于“书画展观后感”的文章，供大家参考。希望能够对你的写作有所帮助！

展览印象（一）：弘扬民族传统文化，繁荣校园文化，展示师生高雅健康的艺术才华和昂扬向上的精神风貌，11月1日，我校举行首届师生书画作品展。全校师生优秀作品230件，中学生作品154件，教师作品76件。

材料包括水彩、剪贴画、国画、木刻、书法、摄影、十字绣等。

11月3日，学校组织六年级学生到文化广播中心参观书画展。我带着沉重的工作心情去了展览馆，但当我到达展览馆时，我的心情立刻高涨起来。哇！

展厅里摆满了各种书画、皮影作品，让我眼花缭乱。

首先映入我眼帘的是方桂珍教师几幅工笔划：《浅笑》、《三月红》、《遐想》、《树下》，画中的人物描绘得那么温雅娴静，他们姿态像貌眼神各不相同，但都气质高贵、清纯无暇，心灵未被世俗世故扭曲和污染，令人顿生不忍亵渎的怜爱之情。

这时家长带着学生陆陆续续进场了，我带着几位学生、家长到处望了望，看到了形形色色的画，内心开始感起兴趣来。我认真观望着每幅画，我发现每幅画笔法都葱茏有力，画的使人觉得实有行云流水，笔走龙蛇之感！让人感到艺术的博大精深，令我感到骄傲！

再看看学生们的画，更别说栩栩如生了！

我们又来到书法展区。每一个书法字都优美典雅，透露着深厚的文化氛围，也激起了我对书法的兴趣。我再看一眼。这些书法作品的作者真是个小孩子！真是为他们感到骄傲。

一位家长**完这些作品，不禁地赞赏到：“河田中小学能够举行这

以下是小编整理的“展览馆观后感”类，希望对大家有所帮助。在写作品名的观后感时，我们应从哪里入手呢？其实，没有统一的标准来衡量观后感的优劣。时不时地写观后感，不仅有利于提高我们的思维能力和写作能力，同时也能一边享受阅读的乐趣，一边将这篇文章与身边的朋友分享！

是中国禁毒展览馆观摩课班主任教学工作中的一个重要环节。我担任0901班班主任已经一年多了。现在学生们已升入高二。为了督促他们更好地学习道德教育，特为全班制定以下计划：

一、思想品德教育

这是班主任工作的首要任务，也是班级工作的重点。要培养他们成为有责任心，有集体观念，遵守纪律的人。因此，在安排学生上课时，我会尽力安排每个学生都有自己的工作。

以增强他们的各方方面的能力。平时，我经常和同学聊天，关心他们的日常生活和心理状态。教师与学生虽然处在教育教学中的不同地位，但是于人格上是平等的，理解学生还是要从他们的心理发展特点出发，理解他们的要求和想法，思想品德教育是一项长期的工作，作为班主任必须持之以恒的进行，不可半途而废。

相信学生的潜能，为他们创造各种实践机会。

二、对学生进行纪律考核

根据学校对在校学生的行为和纪律评估，对班级学生进行评分。班干部轮流担任班主任，作好记录，做为年终考核的重要条件。这样才能更好地促进学生遵守学校的规章制度，把更多的精力放在学习上。在班里建立奖惩制度，调动班里学生的积极性，提高班里的学习水平。

三、加强学生课外实践能力

上学期，我们班组织了一次活动，协助长宁区交通协管员维护交通，一些学生每周三放学后就开始了志愿者活动。本学期也会将此活动持续下去。多参与课外实践活动。

不仅能锻炼学生的独立能力，同时也可以使学生更多的接触社会，这对于他们将来的生活和工作都十分有益。

四、教育学生努力学习，促进学生全面发展

学生的主要任务是学习，教育学生要有明确的学***，，端正学***，遵守学***，指导学生制定好适合自己的学***，与学会家长保持联系，使学校和家庭同时督促学生学习。养成良好的学***，为将来报效祖国，振兴中华民族打下良好基矗

中国禁毒展览馆观后感“珍爱生命，远离毒品。”这句话早已不知在我们的脑海中显现过多少次，老师、家人、社会上的人也已经提醒过我们多次，可是，却总有人在各种各样的**下，跌入吸毒那深不见底的深渊。

禁毒馆内的一幕幕让人触目惊心，五颜六色、像小孩子平时

随着写作规范的不断完善，我们动不动就要写一些文章，掌握范文的撰写对自己会有很大的帮助，有哪些范文值得参考呢？于是，小编为你收集整理了参观纪念馆观后感合集。希望能为你提供更多的参考。

今天，我和爸爸妈妈一起去参观抗日战争纪念馆。一进门，就看见了墙上的红旗下印着：铭记历史 . 缅怀先烈 . 珍爱和平 . 开创未来这十六个大字。再往前走，我们来到了一张南京大屠杀的图片前，爸爸跟我说：“那是在一九三七年十二月三十一日，日军占领南京后，疯狂的屠杀平民长达四十多天，杀害了三十余万人。”我在心里想：我特别憎恨日本人，因为他们杀害了无数中国同胞。这一历史我们不能忘记。

而后又来到了第二展厅，这里是红色文化展览馆。这里主要收藏了毛主席从青年到老年各个时期的珍贵历史图片。在这里，有一段话让我记忆很深，“让我们将红色的记忆留存，回忆那逝去的时光，永远记住那个年代，带给我们今天美好的生活!”

然后，我们又参观了第三展厅和第四展厅，它们分别是古代民俗博物馆和历代钱币陈列馆。

通过这次参观，我体会到了革命先烈英勇斗争的伟大精神。他们在那样的生活条件下都能英勇斗争 . 保家卫国。而今天我们坐在这样明亮的教室里，一定要好 好学习，将来成为国家有用的人。

参观革命历史纪念馆后，各位少先队员感慨万千，有说不完的心绪和感想......

红领巾姜小来：参观后，我的心绪久久不能平静，是无数的革命烈士前赴后继，抛头颅，洒热血，才换来祖国今天的繁荣富强和长治久安。今天，祖国的发展日新月异，这盛世，如烈士们所期待。我们作为新一代的青少年，要时刻铭记历史，努力学习科学文化知识，强健体魄，树立伟大抱负，以中华崛起为己任，少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。

红领巾王小睿：参观后在我心头被革命先烈的付出感到震撼和感动，没有革命先辈同敌人不屈不挠的战斗，哪有我们此刻自由幸福的生活？没有他们的牺牲，哪有我们这一代人繁荣昌盛的生活？哪有我们这一代人的欢声笑语？但有些同学对自己的生活还是不满足，他们认为自己在家，就是王子，就是公主。

在革命烈士的心中，党的事业，革命的理想是神圣而至高无上的。他们能舍弃一切，但不能舍弃党，不能舍弃革命事业。

那些岁月尽管已经离我们远去，但我们这个时代依然需要这些英雄的精神，所以，我们就应多读读革命烈士的故事，感受一