慈善课件

谈到“慈母情深的课件”那么这篇文章一定比较需要一读，要获取更多信息建议定期访问我们的网站。教案课件是老师在课堂上非常重要的课件，因此就需要我们老师写好属于自己教学课件。教案是教师思想与行动的有机统一有助于提高教学水平。

《春蚕》是一篇回忆性的记叙文。作者叙述了解放前他家养蚕的情况，着重描写了母亲养蚕的辛苦。其中三次写到亲眼看见，犹如三个特写镜头，有力地烘托了母亲辛勤劳动、无私奉献的精神，真实感人，耐人寻味。

第一次看见：每天深夜，母亲总要起来添桑叶。我一觉醒来，常常看见母亲拿着烛台去喂蚕。闪闪的烛光照着她那带着皱纹的慈祥的脸。作者睡完一觉醒来，常常看见母亲添桑叶喂蚕的情形，说明母亲每天都要劳动到深夜。皱纹刻印着母亲的辛苦，慈祥表明了母亲对儿女的爱意。夜深人静，为了我们姐弟俩的学费，母亲还在辛苦地劳作着，灯光映照，母亲对儿女的慈爱更显得无比神圣、伟大，也给我留下了难以忘怀的印象。

第二次看见：母亲把蚕沙大捧大捧地从匾里清出来，姐姐把桑叶大捧大捧地放进匾里。我用簸箕接蚕沙的时候，总看见母亲的额角上渗着汗。大捧大捧说明蚕沙特别多，总看见母亲的额角上渗着汗，进一步说明母亲养蚕的忙碌、辛苦，在每一只蚕的身上都融入了母亲的心血和汗水。

第三次看见：我抬起头，看见母亲的两鬓又添了一些银丝。为了筹措子女的学费，母亲起早摸黑，含辛茹苦，过于繁重的劳动使她越来越衰老了。文章的结尾描写作者眼中的母亲早衰的容颜，不仅使母亲春蚕般的伟大奉献精神得到具体真实的再现，而且流露了作者对母亲的无限感激与思念之情。

教学目标：

1、认识3个生字。理解词语“失魂落魄、震耳欲聋、龟裂”等。

2、有感情地朗读课文；鼓励学生背诵自己喜欢的段落。

3、通过对母亲外貌、动作、语言描写的重点句、段，体会母亲的慈祥与善良和我对母亲的感激、热爱与崇敬之情。

教学重点：

体会母亲的善良、慈祥和我对母亲的感激和热爱。

教学过程：

一、谈话导入，感知情深

1、师：同学们，昨天我们从《地震中的父与子》这篇文章中感受到了父爱如山，父爱如海。请让我们一起来深情地朗诵这首诗。父亲是力量，父亲是勇气。那么，那千年万年亘古不变的母爱又是怎样的呢？今天我们一起来学习18课（读题）

2、师在“深”字下标上着重号，提问：为什么老师要在“深”字下标上着重号？（再次深情朗读题）

二、以学生归

一般而言，在上课前，老师都会准备教案和课件，每天，老师都需要认真地撰写每份教案和准备好相应的课件。在授课时，老师常常会按照教案和课件进行引导。笔者珍惜时间，为您撰写了这篇“慈母情深的课件”，希望对您的工作和生活有所启发！

课标要求与教材分析

本组教材以“父母之爱”为 专题，编排了精读课文《地震中的父与子》《“精彩极了”和 “糟糕透了”》和略读课文《慈母情深》《学会看病》。课文后面有“口语交际·习作”和 “回顾·拓展”，其中，习作以“父母之爱”的专题安排，引导学生正确认识父母的爱，加强与父母的沟通。

在本组教材的教学中，要紧紧扣住“父母之爱”这与专题，整合全组教学资源，把阅读。口语交际、习作等语文实践活动有机结合起来。

学情分析

1、在几年的语文学习中，学生对通过外貌、语言和动作来描写父母之爱并不陌生，因此，阅读教学中要引导学生注意人物的外貌、语言和动作，加深对课文的理解和体验，有所感悟和思考。

2、学生对父母之爱已有所体验，应引导学生对他眼下的生活进行思考。

教学目标

一、知识与技能

1、正确读写25个生字，会认28个生字。抄写并积累词语。

2、联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词语的意思，体会其表达效果。

3、通过读书，品味语言，丰富语言积累。

二、过程与方法

采用“整体感知——默读静思、潜心会文、交流提升——整体回顾”的方法，进行单元整组教学，在阅读中揣摩文章的表达顺序，抓住人物的外貌、语言、动作和心理描写，品读文本，再现情境并联系生活实际体验文本，体会父母之爱。

三、情感态度和价值

1．正确认识父母之爱，能写出最想对父母说的话，表达真情实感。

2．懂得父爱、母爱的深沉与宽广，崇高与无私，令人震撼，让人感动。

慈母情深

教学目标：

知识与能力：

1、认识3个生字。理解词语“失魂落魄、震耳欲聋、龟裂”等。

2、有感情地朗读课文；学生背诵自己喜欢的段落。

3、初步了解环境和人物描写在表现人物思想感情中所起的作用

过程和方法：

1、引导学生潜心会文，品词析句，理解含义深刻的句子。

2、通过生生互动、师生互动交流的方式，在读中感悟，读中品味，感受文章所揭示的情感。

情感态度与价值观：

通过对母亲外貌、动作、语言描写的重点句、段，体会母亲的慈祥与善良和我对母亲的感激、热爱与崇敬之情。

教学重点与难点：

体会母亲的善良、慈祥和我对母亲的感激和

口号能浓缩主题，传达快速明白。感性的口号是传播利器，引导团队创市值，赢得未来。你收几个韵味短口号？我迷上了慈善标语，推荐你试一试，方便再看应收藏！

1、慈善日，用爱为世界绘制最美的画卷！

2、人间真情，凝聚无限力量。

3、慈善行动，我们不仅仅是帮助别人，更是救赎自我。

4、慈善日，让爱传递，温暖人心。

5、慈善呼唤你我，爱心点亮未来

6、增添温暖，凝聚爱意

7、爱心促进，幸福传递。

8、伸出援助之手，温暖无边界。

9、感恩回馈社会。

10、用爱心关注每一个需要帮助的人。

11、为爱点赞，共创幸福未来。

12、改变生活，从身边开始

13、爱心相伴，慈善无限。

14、助人为乐，幸福源源不断。

15、用爱心传递，照亮未来。

16、同心筑梦，慈善日为未来编织希望！

17、慷慨分享，让世界更加美好。

18、伸出帮助之手，温暖每个角落。

19、慈善日，让每个人都成为幸福的传播者。

20、慈善，体现人最本真的部分。

21、慈善行动，成就无数的爱之传奇。

今天我向大家推荐的这篇文章和“善用法律课件”有关，非常不错。对于每位老师来说，每堂课都需要一份完整的教学课件，编写教案和制作课件则是每位教师日常必备的工作之一。教案是提高教师专业水平和教学质量的必要手段之一。本文的内容仅供大家参考！

第五课 多元文化“地球村”

1、不同国家和民族，有不同的文化，有各自的标志和代表人物。

3、如何正确对待不同国家和民族的文化?答：不同国家和民族的文化没有优劣之别，我们要以平等的态度与其他国家和民族的人民交流，既尊重本民族文化的价值，又尊重其他民族文化的价值，主张平等交流，互相学习。

4、文化全球化≠文化标准化，为什么?答：因为文化存在差异，各有千秋。每一种文化都有自由生存发展的权利，不同民族的文化都蕴涵着人类文明的成果，如果这些文化上的差异不复存在，世界将变得单调而毫无生气。

5、尊重珍惜和保护各个国家、民族的文化，体现了一种全球意识、开放的胸襟和崇高的精神。

6、如何面对文化差异?答：①尽量消除误解，保持客观宽容的态度，提高对其他文化的鉴赏能力。②不采取防卫心态，多关注他人的经验和看法，避免妄下结论。③寻找能连接双方的相似点。④入乡随俗，尊重当地的风俗习惯。⑤探索有效的沟通技巧。⑥在交往时，不卑不亢，以礼相待。……

7、如何做一名中外文化交往的使者?答：①面对不同文化，应采取开放的客观平等的态度，尊重因文化不同而导致的行为方式的差异。②不失去自身文化的独特性，对外来文化，不照搬照抄，要取其精华，弃其糟粕，善于学习其他文化的优点和长处。③宣传、弘扬我们自身的民族文化。

3、网络带给我们的便利：看新闻、办商务、结交朋友、查询资料、求医问药……

4、网络交往的两面性：答：①优势：快捷、方便，扩大了交往面，开阔了眼界，实现自身价值等;②负面影响：长时间上网影响身心健康，沉迷网络荒废学业，诱惑欺诈、违法违纪等。

5、网络成瘾者的心理成因：答：性格内向，不善交往;没有特长，工作不突出;心理压抑，家庭不和的人。

6、网络交往中应怎样保护自己?答：提高安全防范意识，不轻易泄露个人资料，不随意答应网友的要求。提高自己的辨别觉察能力，提高抗诱惑能力。

7、网络交往要遵守哪些规则?答：①网上不能为所欲为。②网络交往要遵守道德。③上网要遵守法律。其中最基本的行为准则是遵守法律。

8、如何文明上网?答：遵守网络文明公约，具体做到，