弟弟四年级作文

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我的弟弟周继伟，今年4岁。他的身材与同龄人相比，略高一些。他天真活泼，机灵玩皮，非常可爱。他那大大的、黑黑的双眼别提多动人了！不是丹风眼，比丹风眼稍稍圆那么一点儿；也不是杏核眼，比杏核眼略略椭那么一点儿。再看眼白，细瓷没有它晶莹，蛋清没有它透明，牛奶没有它温柔，象牙没有它凝重。啊！这是一双醉人的眼睛！

一天，我在他家看电视连续剧《西游记》时，弟弟说：“哥哥，孙悟空凶吗？”我说：“可凶了：他会七十二变，一个跟斗十万八千里，他的金箍棒可大可小，专门用来降妖。”我的话没完，不知他从哪里拿出一根棍子来，竖起他那浓浓的眉毛，把眼睛一瞪，又做了一个孙悟空向远处张望的形态，大声说；“你看我像孙悟空吗？”他这副怪模怪样把我逗得捧腹大笑。

时隔几日，他在我家吃饭，开始吃得很香，吃到一半时，他忽然放下碗说：“我不要了。”并呆呆地看着我，我说：“你知道米饭是怎么得来的吗？……农民伯伯种一粒粮食要流很多很多滴汗水，来之不易呀！”不知不觉我就念出“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐？粒粒皆辛苦。”他看着我好像是懂非懂的问“哥哥，你说的是什么意思呀？”我给他讲就是要节约，不能浪费，否则就不是一个好孩子。他沉思了一下，端起碗三下五除二就把剩下的半碗饭吃得干干净净！吃完饭，他歪着头，亮起碗说：“哥哥我是一个好孩子！”

我的弟弟就是这样天真活泼、机灵顽皮，是一个非常可爱的人。

我有一个聪明可爱的小弟弟。他虽然很瘦小，但是长长的睫毛下嵌着一双黑亮黑亮的大眼睛，看起来相当地有精神。

小弟弟虽然年纪小，但是很懂事。他身上有很多我们小学生值得学习的地方。不信，我给你们讲讲他的故事吧!

首先，他看电视从来不看动画片，只看新闻频道和法律在线栏目。开始时我们以为他是随着大人看的，后来才发现，他竟然是喜欢看。我怀疑他是否真的看得懂。所以时常偷换频道，结果总是拗不过他。至今，我都不明白，他究竟看明白了什么?因为他只有六岁啊!

第二，他非常喜欢英语。经常用英语和她的妈妈对话。哦，忘了说了，他妈妈是一位初中的英语教师。经常给他买英语光盘看。小弟弟对每一张光盘都爱不释手。他要是认真学起来，谁都别想把他

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我的弟弟只有两个月，但只要是见过他的人，都说他长得很可爱：又大又圆的脑瓜儿，白里透红的小脸蛋儿上有一双水汪汪的大眼睛，两个耳朵好似一对小元宝，可讨人喜欢啦！

这个周末，我和爸爸妈妈带着可爱的弟弟去游泳、洗澡。我很兴奋，也很好奇：弟弟这么小，他游泳时会害怕吗？洗澡时会哭吗？他会感到冷吗？……一系列的问题，在我脑海中徘徊。

我们来到医院的儿童护理中心，护理阿姨把弟弟抱了进去，我们则从旁边的消毒门进去。弟弟睁着两只大眼睛，好奇地左顾右盼，但奇怪的是，他却时刻皱着眉头，好像对我们很不满。

一切准备好后，给弟弟套上了游泳圈，把他抱入游泳池。我真为他捏着一把汗，他才两个月啊！可是，没想到弟弟一到水里，两只脚立刻像模像样地蹬了起来，手指头也张开来了。他一会儿漂到这儿，一会儿漂到那儿，脸上表情丰富极了，时而高兴，时而生气，时而眉头紧锁，时而咧开了嘴……看他这么舒适、自在，我终于放心了，看样子，我的担心是多余的，小小的他原来是个游泳健将啊！

这时，他的眉头舒展开了，眼睛越眯越小，没想到他竟然睡着了，你瞧，他嘴角微微往上翘，露出了开心的笑容，当然这笑容没持续多久，立刻消失了，眉头又皱起来了，又睁大眼睛了，虎视眈眈地看着我们。看着他这样子，我们都不约而同的笑了。

大约十几分钟后，护理阿姨把他从游泳池里抱了出来，准备给弟弟洗澡。离开了水的弟弟突然“哇哇……”地哭了起来。噢，他可能还陶醉在那舒适的“温泉”中，不想离开吧！水龙头一开，温水冲在弟弟的身上，他马上停止了哭泣，乖乖地躺着，任凭护理阿姨怎么弄，他都不哭不闹。阿姨给他从头到脚洗了一遍，擦干后，弟弟散发着淡淡的清香。

穿好衣服，我们抱着弟弟回到了家里。他一路上舒服地躺在妈妈的怀里，做着美梦……

阳光灿烂的早晨，我阿姨家那个可爱的小弟弟就早早来我家窜门。那双眼睛又圆又亮，忽闪忽闪的，可机灵啦，真像孙悟空转世，厉害极了。那张嘴巴总是咧着，乐呵呵的，见人就微笑，真惹人喜欢。

弟弟可喜欢和我玩游戏，特别是玩捉迷藏。我经常躲藏起来让弟弟寻找，当弟弟数到第十时，我早已趁机从他背后穿身而过，躲入床底，安安静静地趴着，暗自窃喜

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这次回老家和弟弟在一起玩耍，拜两位弟弟为师傅，我还初学了下军棋呢!虽然棋艺不太精湛，可也学会不少关于军棋的技巧呢!

一开始，弟弟就要和我实战，还没学习几分钟就拿实战来压我。我毫不退缩，下就下，用我全部的招数对付弟弟。

1、控制敌人来去方向。

我把三个地雷放入各公路线，铁路线上，只留一个活口，工兵紧随地雷其后，好移动地雷。

2、保持我军强大实力。

把司令、军长、两个师长与一个旅长分别放入行营，以免受其他任何子力的攻击，还可随时吃掉附近敌人的棋子。

3、不可抵挡的大本营封锁线。

把旅、团、营、连、排与两个炸弹垫后，以免敌方拔掉军旗。

战斗开始了。一开头，弟弟就给我一个下马威，把司令调了出来想从公路线冲入我方，可一看地雷堵死了路，只好从铁路线冲杀过来。我想，我千万不可鲁莽行事，把司令与它相碰而同归于尽，只可使用地雷炸他。

我即便把工兵相调，诱惑它上钩，从后也把炸弹调入中部。弟弟觉得有些不对劲儿，为保守行事，把军长、两位师长相调遣。它们进入我军之后，我把入口处添了一个地雷，中间是炸弹，上面是地雷，而我的五大将军在行营中，它们是想出去也出不去，真叫它插翅飞难。最后被我军炸死。

这时它们已是大势已去，下面的棋已经无需在下。这一盘棋，我都没有想到会把弟弟打败，我真的好得意哦!

我有一个智慧伶俐的弟弟，他的名字叫开开，他有一双宝石般的大眼睛，一个总挂着笑脸的小嘴巴，还有两个通红的脸蛋非常可爱。

我的弟弟固然不懂事，有时总打我，但是他仍是很关心我的。有一次，弟弟拿着我的笔到处乱画，我二话不说就从他手里抢走了那支笔，开开一气之下就在我脸上狠狠抓了一下，我的脸上整理时泛起了一道道血痕，然后他又用手使劲打我的头，我的头犹如他的鼓一般，被他狠狠的敲打着。

想我辛辛劳苦上学上了十几年，被你一整理猛捶捶回解放前……于是我便哆嗦着假哭了起来，看他有什么反应。此时他慢慢地停了下来，好奇地砸吧着眼，思索着我哭的原因。我见他停了下来，似乎知道了自己的错误，便提起一个不知从哪里拿来的布娃娃，一边轻抚着我的肩，一边用乞降

写作是一种艺术形式，它通过思考和交流能让人们真实地表达自己的情感和想法。而“精灵兔小弟作文”这个题目，则给我们带来了许多启示和心灵的震撼。以下是一些建议，仅供参考，你可以根据自己的需要自行决定是否适用。

首先，我们可以从不同角度思考“精灵兔小弟作文”这个题目。例如，我们可以从自然界的角度出发，描述自然景色给我们带来的感受和启示；或者可以从人文社会的角度出发，探讨人与人之间的互动和关系。

其次，我们可以通过描述具体的事例或者个人经历，来支持我们的观点。这样可以让读者更加有代入感，更容易理解我们的观点。同时，也可以运用一些修辞手法来增强作文的表达力，例如排比、对比等等。

另外，我们还可以引用一些相关的名人名言或者文献，来支持和加强我们的观点。这样可以增加作文的权威性和可信度。

最后，作为一篇艺术性的文体，我们也可以在写作过程中加入一些文学性的元素。例如，运用比喻、拟人等修辞手法，使作文更具有想象力和美感。

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由于我考试成绩超级棒，今天我们家的管家老妈带我看了电影《精灵鼠小弟》，观看后我觉得受益非浅，从中学到了很多知识。

故事大概是这样的：有一个小老鼠和他的哥哥、父母生活在一起。有一天，小老鼠救了一只小鸟，小鸟偷走了妈妈的戒指，小老鼠还是把小鸟当作朋友。有一个夜晚，小鸟飞走了，小老鼠吃尽苦头去找小鸟，但碰见了鹰，小老鼠与鹰展开了决战，最后小老鼠、小鸟顺利归来。

这个故事里面的人物都有值得我们学习的地方。比如：小鸟知错能改与朋友一起挑战困难；小老鼠对待朋友时的真诚、坚持、勇敢；父母的宽容；哥哥的守信用……。但我最喜欢小老鼠了，因为它不怕困难、坚强，与朋友有福同享有难同当。我喜欢它的这句话：谁与我交了朋友，那就是莫逆之交。这种与朋友同舟共济的精神使我赞叹。

《精灵鼠小弟》使我明白了一个道理：将心比心，以诚相待，这样才是做人之道。

星期五的下午，我们有幸观看了电影《精灵鼠小弟》。其中有一只聪明伶俐、活泼可爱的小白鼠斯图尔特。它可是鼠界的一大奇迹呀!

一天斯图尔特正开着自己的玩具汽车在公路上悠闲地观景，忽然有一只叫玛加洛的黄色