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动物小学生作文

动物小学生作文

  • 写动物小作文系列

    作文在我们日常生活中占比很大,一篇作文通常都具有浓厚的情感色彩,你是不是正好也在寻求好的作文当参考呢?你也许需要"写动物小作文"这样的内容,相信你能找到对自己有用的内容!

    写动物小作文【篇1】

    由于人类对环境的破坏,和动物栖息地的丧失等原因。地球上濒临灭绝动物的数量正在以惊人的速度增长。

    小动物是我们的朋友,我们应该爱护它们。因为,有很多昆虫都对人类有益。比如说:蜜蜂,它很勤劳,每天早上很早就出去采蜜,一次又一次。到了天黑,吃几口蜜糖后,就马不停蹄地对采来的蜜进行加工。蜜蜂的外形并不起眼,生命也很短暂,只有3个月左右;可它一生都不休息,勤勤恳恳地工作,它们对人类毫无所求,却为人们酿造了甘甜可口、营养丰富、可医治病痛的蜂蜜。

    还有青蛙,青蛙披着碧绿的衣裳,两只大眼睛,像两颗晶莹透明的玻璃球,它藏在田里,专吃害虫,保护庄稼。它捉害虫的时候两条后腿一蹬,一纵身,敏捷地将后腿一蜷,跳起老高,长长的舌头一伸,就像一个吸尘器一样转眼就把害虫吃到肚子里去了。可是,我们人类却把它们当成美味佳肴摆在餐桌上。

    还有许多可爱的动物,我最喜欢的是大熊猫。大熊猫是我国珍贵的动物,妈妈告诉我大熊猫还是我们国家的国宝呢!大熊猫长的很可爱,胖乎乎、圆滚滚的,走起路来一摇一晃的,特别逗人。它的头部和身体都是白色的,只有眼圈、耳朵和肩部是黑褐色的。特别是那一对黑黑的眼圈,长在白白的脸上,像是戴着一副墨镜,加上那笨拙的动作和走起路来东张西望的神情,显得像个小绅士。

    爱护弱小,是我们中华民族的传统美德。我想,用在这里,也是相通的。所以,我们一定要珍惜动物的生命,尽量不要伤害他们。

    写动物小作文【篇2】

    我们要保护野生动物,因为我们保护野生动物,野生动物对我们人类也会很友好。

    比如说燕子,燕子能帮我们把田里的害虫吃掉。如果我们人类杀害捕捉它们,它们会吃掉那些常常来搔扰我们的蚊子,让我们更好地生活吗?没有了燕子,我们的周围变得很多害虫,这些害虫对我们人类有很大的坏处呀!

    我还举个例子。比如说青蛙,青蛙也能帮我们吃田里的害虫,可以说是田里的警察。我们支捕杀他们,一旦没有了青蛙,田里的害虫越来越多,害虫不断地吃菜,难道我们会有美好的丰收吗?我还举个例子。比如说啄木鸟,啄木鸟是森林中的医生,它可以帮我们吃掉树里的害虫,让树恢复健康。我们杀害它们,树木的害虫会越来越多,树木会慢慢地减少。地球上没有树,会发洪水

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  • 四年级小动物作文

    我们在阅读学习过程中,总会涉猎到写作,有效的写作是依靠精确地描述内心的思绪,以激发读者的深度思考。若是觉得迷茫,不妨阅读一下“四年级小动物作文”,这篇文章可能会带给你一些有用的启示。同时也希望你能把这篇文章分享给朋友们,共同成长和进步!

    四年级小动物作文 篇1

    奶奶家有一个可爱的小花猫,它有一件白色的外套和白色的浅橙色。他头上的一对耳朵直立着,虽然耳朵小,但听觉灵敏,只要发出声音就能听到。小脸上镶嵌着一双大眼睛,一个v型的鼻子很精致。他的小嘴两边有五根胡子。他妈妈说这些胡子是用来探鼠洞的。他的四脚下面有肉垫,所以走路的时候没有声音。他的爪子非常锋利,像鹰一样。它的尾巴总是左右摇摆,这让它看起来很强大。

    平时他总是懒洋洋地伸着腰,但一听到声音就赶紧起来,在老鼠洞旁边坐了2个小时。看他的姿势。飞起来抓住老鼠。最后,老鼠把头伸出来了。当它上前时,咬了老鼠的脖子。太痛苦了,老鼠吱吱叫,好像在说,猫王,饶了我吧!但他没那么在意。当他努力的时候,老鼠死了,他吃了一顿好饭。

    要说体贴,就是!有一天,我受了一点委屈,把它和我一起锁在屋里。我感觉糟透了。突然,我觉得手湿了。原来是在安慰我。我轻轻摸了摸它的头,感觉好多了。他突然发现了一面镜子。当他伸出手时,他正在照镜子。他仔细一看,是在和镜子里的猫打架!

    我爱我淘气可爱的小猫。

    四年级小动物作文 篇2

    说起动物园,大家一定不陌生!动物园是我小时候旅游最佳地方。在动物园,我可以看到威武的老虎,可爱的浣熊,机灵的小猴子......不过比起我家的“动物园”,他们就太过逊啦!我们家可是一个实实在在的人类“动物园”。

    我的爸爸就是一只狡猾的狐狸。有一次,在临近考试前,爸爸来到我身边,手里拿着卷子:“来!你把这张卷子做了吧!”“这个卷子难吗?”我问。“不难不难,十分简单”爸爸回答。可是我看见爸爸的眼睛里闪着狡黠的眼光,我也没想这么多,于是我就写了。但是我刚写就发现题目就能难到爆炸,我心想:这肯定是爸爸在骗我。我连忙拿着卷子去质问爸爸:“这卷子怎么这么难,不是十分简单吗?”可爸爸却说:“对呀!10分简单,90分难呀。”“什么!”我对爸爸感到佩服。这就是我的爸爸,一只狡猾的狐狸。

    而我的妈妈就是只凶猛的“母老虎”。记得有一次,我写完作业去看电视,这是“母老虎”回来了,见我没在学习,她生气的把包扔在沙发上,可把我吓了一跳,还没有等我解释,她就大

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  • 小动物作文十七篇

    写作文是一个让我们在阅读、思考和写作中不断丰富内涵、提高个人能力的过程。作文记录了我们从小到大的成长历程,是人生的片段。那么,写作文到底难不难呢?下面是我在网上找到的一篇题为“小动物作文”的文章,希望本文能够给你带来一些启示,也希望你会喜欢!

    小动物作文(篇1)

    “出去玩吧,小鹌鹑。”妈妈说。

    “不。”小鹌鹑把脑袋摇了三摇。她决定一整天都待在家里,绝对不要出去丢人现眼。

    天快黑的时候,小鹌鹑已经在家里转了8个圈,扯掉了屁股上3根羽毛。

    “再不出去,天就黑了。”妈妈好心地劝她。

    “不。”小鹌鹑坚决地说,“你想,当我是个蛋的时候,小狐狸猜我是一只小鸡,小鱼猜我是乌龟,小猪猜我是小蛇,还有小兔子,小兔子猜我是一只恐龙。哦,天呐,多妙的主意,一只恐龙。”小鹌鹑绝望地低头看了看自己的脚说:“可是,我现在只是这么一点点儿……一点点儿大的小鹌鹑!”

    “不!我绝对绝对不要出去。”小鹌鹑尖叫起来。

    “好吧。”妈妈去做她的晚饭了。

    “咚咚咚!”敲门的声音又响又急。

    “我不要见大家。”小鹌鹑果断地拼了拼碎蛋壳,躲在了里面。

    鹌鹑妈妈一打开门, 小熊、小兔、小狐狸、小猪就挤进来。“糟了!”他们七嘴八舌地说:“森林里那个蛋不见了。” “ 我们已经找了一整天了。”“里面是一只小恐龙呢。”

    “一定是被我坐破了,呜呜呜……”小熊居然哭起来。

    听小熊这么一说, 小鹌鹑再也忍不住了。“ 哧哧哧……”她笑了起来。

    大家一齐看过去。

    “ 哇—— ” 他们都喊起来,“这就是那个蛋啊。”

    露馅(xiàn)了,小鹌鹑马上闭嘴。

    大家围过来,小兔子轻轻拂去碎蛋壳,小鹌鹑完完全全露了出来。

    “死定了。”小鹌鹑捂住眼睛。她觉得自己就像一只花斑点袜子一样站在大家的目光下。

    看着蛋壳里, 小小的, 小小的这只小鹌鹑, 大家全愣( lèng ) 住了。

    突然,大家高兴地喊起来:“谁也没猜对!原来是只小鹌鹑啊。多么可爱的小鹌鹑!真是太棒了!”

    小动物作文(篇2)

    文在遥远而又神秘的大森林,住着一群快乐的小精灵,他们是一群小动物,一群无忧无虑的小动物,他们在大自然造的天然游乐场,天天学习,天天玩耍。你看有哪本书比大自然更好看,哪个游乐场比大自然更好玩呢?遥远的大森林啊,你养育了这些小动物,相信大自然的趣事也一定不少。片段(1)第一天上课,山羊伯伯好不容易排好了座位,让纪律安静了下来,可一声你是谁?打断了安静的课堂,山羊

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  • 激动小学生作文优选

    由本人费尽心思打磨而成,这份“激动小学生作文”能够满足您的期望。以下内容仅供您参考,您可以根据实际情况做出判断。创作文章是一种表达和记录人生经验的艺术形式,它能够提升我们的创造力和想象力。在日常学习中,我们应该注重文字的积累,这样有助于我们的作文能力的提升。

    激动小学生作文 篇1

    最近,有一部很火的大型文博探索类节目,叫《国家宝藏》。其中有一期是讲解南京博物院的。其中最令我印象深刻的就是国宝:“竹林七贤和荣启期砖画”。

    这个寒假,我和妈妈慕名而来,就是一睹它的庐山真面目。我在历史馆里找呀找,终于在六朝馆里找到了它。见到那真迹的一刻。我激动万分。当时它的旁边围了一群人,我就更想一睹它的风采了。

    好不容易走近它,我细细的观察起来。“竹林七贤和荣启期砖画”是由200多块古墓砖所组成的,分为两幅。竹林七贤中的嵇康、阮籍、山涛、王戎4人占一副,向秀、刘伶、阮咸与荣启期4人占一副。人物之间以银杏、槐树、轻松、垂柳、阔叶竹相隔。他们8人都是席地而坐,但各自呈现出一种最能体现个性的姿态。

    后来我通过资料了解到:嵇康为“七贤”之首,是一个豁达而有文采的人物。砖画中的他正在抚琴,微微扬头举眉,给人一种旁若无人之感。阮籍是一个不拘小节的人,喜好饮酒。山涛也是一个嗜酒如命的文士,阮咸通音律,擅弹琵琶。等等,每一个人都各有特色,惟妙惟肖。

    这幅砖画是目前我国发现最早的一副砖画。从中我们可以看出古人的智慧,让我不由得心生赞叹。我也愿像节目中的国宝守护人一样,自愿守护国宝,守护历史。守护一种文化传承。

    激动小学生作文 篇2

    礼拜三下战书流动时间,三年级几个班要在操场上举行拔河比赛。我怕老师挑不上我,干脆把手举到老师的鼻子底下。老师说:“倪静也参加。”我兴奋地跳了起来。

    前两场,我们三(1)班分别和三班、三(3)班比赛,成绩是一胜一输。

    第三场,我们和强队三(2)班较量。比赛前,老师总结了前两次的经验教训。一上场,我们就把绳索抓得牢牢的,哨声一响,我们就使出浑身力气拉起来。三(2)班同学的气力真大啊!我们好不收留易才稳住了局面。我的手被绳索磨得生疼,鞋子也被前边的同学踩住了。我鼓励自己:不能出声,不能松劲!老师给我们讲过,拔河不仅是比力气,也是比耐力、比意志。在双方气力差不多的情况下,谁能在一开始坚持住,谁就能胜利。这时,旁边的同学们在喊“加油!加油!”我们咬着牙、坚持着,足足坚持了五分钟

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