赶海的作文

一到海边，我就闻到了一股大海的腥味，大海好大啊，一眼望不到边，我赶紧脱下鞋子，踩着细细的金沙飞奔似的跑向海水，我太兴奋太开心了，可能是有点急，重重地摔了一跤，海水溅到了我嘴里，味道腥腥的、咸咸的，有我们家烧菜的`盐的味道。妈妈在岸上帮我们看衣服和背包，我和姐姐、外婆、爸爸、阿姨一起下海。

不知道玩了多久，我突然想起了妈妈，她还没玩呢。于是我领着爸爸上海滩换妈妈玩，妈妈选了玩摩艇，于是我和妈妈坐上了摩艇一起玩。只见摩艇在大海上飞快地一起一伏，妈妈吓得直叫，让开摩艇的叔叔“慢点”，“慢点”。我倒像个勇士不害怕，直喊“好玩”，“好玩”。我还大胆地回头瞧妈妈，只见妈妈的脸上满是水珠，不知是海水，还是被吓出的眼泪。我赶紧安慰妈妈说：“妈妈，不怕，不怕。”下了摩艇，妈妈一直夸我勇敢，是个勇敢的赶海小姑娘！

要去赶海，必须知道退潮的时间。于是，我向宾馆的服务员姐姐要了一张涨潮退潮时间表，在它上面，我查到了今天早上的退潮时间是8点36分。

我和爸爸妈妈大约早上8点钟来到了李家台赶海园。海边已经有很多人了，他们手里都拿着赶海的工具：小桶、铲子、小渔网。海水还在有节奏地拍打着沙滩和礁石，一点儿也没有退去的意思。我一边尽情地玩着海水，一边又盼着海水早点儿退去。不知不觉中，我发现脚底下的礁石已经一点一点露出来了。哦！海水开始往下退。我回头一看，金灿灿的沙滩已经露出了一大片，好多人都弯着腰忙碌着。我以风驰电掣般的速度跑到一片礁石群旁，仔仔细细地搜寻起来。我小心翼翼地搬开一块石头，什么也没有；又掀开另一块石头，什么也没有。我瞪大眼睛，生怕遗漏了什么，唉！还是什么也没有！而我耳边不时地响起人们的阵阵欢呼声：“多漂亮的小贝壳啊！”“多可爱的小鱼啊！”“多调皮的小螃蟹呀！”……我真是又伤心又失望，禁不住问自己：“为什么我就找不到？”可我不能轻言放弃，要相信自己，继续加油！功夫不负有心人，我竟然在一块大礁石的缝隙中，同时发现了三条小鱼，它们正若无其事地左顾右看，可爱极了！我欣喜若狂，赶紧把它们用渔网捉进了小桶里。

我又来到沙滩上，爸爸对我说过，沙滩上有小孔的地方，可能下面会有小“惊喜”。于是，我开始在沙滩上找小孔儿。不一会儿，我就发现了一个。我拿起小铲子顺着小孔儿的方向轻轻往下挖，咦，这是什么？竟然是一只白色的小虾！它正弯着腰，挥舞着两个小钳子，好像在生气地说

透过写作，我们能够深入探讨人性各个层面的丰富内涵。写一篇优秀的文章需要付出许多心血，那么什么样的文章才能够让人倍感惊艳呢？若您需要得到符合自己需求的“赶海的作文”主题相关文章推荐，希望本文能对您有所帮助！

赶海已经成为时下比较时髦的词，长在海岛，我却很少去赶海，冲着大伙们说今天退潮，我跟老表们去海边拾螺、摸螃蟹。

晚上九点，我们一路驱车，大约半个小时就到了海边，海边海滩上很多人在海边烧烤、唱歌、翩翩起舞特别热闹，虽然灯光昏暗，也抵挡不住那些人狂热的心。

因为周围区域海岸线主要是原火山喷发的天然火山石构筑而成，所以行走特别费劲，一不小心就会滑倒，翻滚进海里，所以我们都特别小心翼翼的走路，不敢冒然大步向前，用头灯再寻找猎物，今晚的海水涨潮，海水比较满，看海里的水感觉在摇晃，看起来不太清晰，寻找螃蟹比较费劲，再加上前面已经又几波人已经走过，所以留下的东西不多，半个小时我们才逮到几只螃蟹和一条小鱼，战利品不多，跟以往比起来，这次收获不佳，我们抓了两个钟头，大约有十多只螃蟹，在漆黑的海边，只能看到远处在抓鱿鱼的灯光船。还有一轮明月在伴随着我们前行，这时候，老表们也吆喝，比较晚了，我们打道回府吧。

踏着月色，我们逐渐迈开脚步，走出海滩，踏上回归之路，虽然这次赶海，没有丰富的收获，不过确实挺好玩，挺有生活情趣的，我们也比较开心、兴奋，因为在疫情还没有解除之下，我们难得出来一次夜游，寻找乐趣生活。

看海是我一直以来的梦想。妈妈知道后，今年暑假，她就带我去海边城市日照游玩了。

一大早，我们随旅行团乘坐汽车从常州出发，沿路经过镇江、扬州、淮安、连云港中午12：30到达山东的日照。午饭过后我们就来到海傧浴场。

到了海边，我迫不及待地扑向大海的怀抱，海浪一个接一个朝着岸边扑来。我跳到水里，海浪打在脚上很爽快。突然，一个大浪向我扑来，我被摔在水里，摔了个四脚朝天，幸亏海浪迅速退了下去，否则真的性命难保了。海水灌到了我的嘴里，呀!这是什么味呀，真难吃!我望着这海水，不由得明白了一个道理水是我们的朋友，也是我们的敌人。

我开始试探着我在游泳池里学到的本领，向深水区游。这时我觉得自己像一条小鱼在大海里自由自在得游泳。正当我得意洋洋的时候，一个大浪向我卷了过来，把我打得措手不及，一会儿第二个浪又来了，我吓得直往浅水区跑。看着别人在深水区面对大浪应付自如

伴随着社会的发展，范文需要我们不断地积累，范文对我们的生活有着重要的意义，范文的撰写要注意哪些方面呢？你也许需要"赶海课件"这样的内容，相信一定会对你有所帮助。

教学要求：

1、正确、流利，有感情地朗读课文。

2、学会本课12个生字，理解新词，通过联系上下文，理解重点句中武将战利品的意义。

3、通过朗读课文，感受我童年时赶海的乐趣。激发热爱大海、热爱生活的思想感情。

教学重点：指导学生通过朗读来初步领会课文内容。

教学过程：

一、激趣导入，设疑解题

1.播放歌曲《大海啊，故乡》，课件相应显示大海的动画画面。

师：这首歌听过吗？这里面唱的就是大海，在同学们的印象中，大海是什么样的呢？[出示：（）的大海]

2、板书：海，用海口头组词。

3、揭示课题，今天我们学习的课文就是与海有关的，题目叫赶海，板书：赶海

4、读了课题，你有什么想问的吗？

二、初读课文，学习生字。

1、下面我们就来学习课文，你准备怎么学习呢？

2、出示要求：

（1）自读课文，读正确，读通顺。

（2）自学生字新词。

（3）标好自然段序号。

3、检查。

（1）认读生字新词，师相机正音。

一支歌暑假舅舅东逃西窜

夹住痒痒的大虾一捏俘虏

似的螃蟹努努嘴儿嘿哩

束手就擒哎哟大螯长须

（2）你觉得哪几个生字特别难写，能想个办法记住它吗？

（3）哪些词的意思你理解了，你又是用什么方法来理解的呢？

4、同学们已经读准了生字，刚才你们提了许多问题，现在请同学们再读一遍课文，看看哪些问题能自己解决。

5、交流。

6、把你最喜欢的段落练着读一读，待会儿老师帮你们配上音乐。一边读，一边还要想想这一小节主要写了什么。

7、配乐朗读，再说说每小节的大意。

8、配乐齐读。

三、作业。

1、正确、流利地朗读课文。

2、抄写生字词语。

一．谈话导入，理解课题

1. 同学们，你去过海边吗？你觉得大海边怎么样？

2. 今天我们就要来学习一篇与大海有关的课文，题目叫作《赶海》。

3. 我请同学们拿出小手来和沈老师一起写一写这个课题。

4. 你知道什么叫作赶海吗？

（1） 当大海退潮的时候，海边留下了很多宝贝呢，有贝壳，有海带，有鱼虾，如果是你，你会怎么做？（我会去捡贝壳，捞海带，捉鱼虾）

（2） 生活在海边的人们就经常做这些，这就是赶海。

二．初读课文，整体感知

1. 同学们，我们已经知道了什么是赶海，那赶

学生成为了掌握不同风格和形式的写作技巧，需要通过写作文来实现。写作能够让我们打开一个更加独特的想象的通道。对于写作文来说，可以从身边的小事开始，表达自己真实的情感和感受。那么具体从哪些地方来着手写作呢？励志的句子编辑特意为大家收集整理了“追赶青春的梦作文”，希望大家多阅读多思考，这是一个不断进步的过程。欢迎大家参考下面的内容！

追赶青春的梦

青春，是人生画卷最华美的篇章！人们都在为青春而奋斗，追赶青春的脚步。

我抬头仰望天空，天很蓝，白云仿佛在起舞，构成了一幅美丽的画卷，我的青春，我的梦，将在这一刻启程。

我很迷茫，想要揭开盖处青春的迷雾，却不曾像迷雾的下一层还是迷雾，让我迷失在了这里，找不到了前进的道路。我不知道我在干什么，有时候我自己都在问我自己，你的梦想是什么，我自己也不是很清楚，这样的我很可笑吧！

我曾经看过这样一篇文章:她，是一个优秀的舞蹈者。梦想有一天自己能够站在舞台上翩翩起舞，让自己为舞台儿绽放光芒，却不曾想，一场突如其来的车祸，让她失去了永远跳舞的资格，她一下掉入了昏天暗地的地狱一样，对自己一直自暴自弃，变得郁郁寡欢，不再有笑容，对生活充满了失望。

她的妈妈很担心她，便四处寻来了关于残疾人励志方面的书，为她读。日复一日，年复一年地为她读，可她依旧没有反应，眼神空洞，像一个没有灵魂的娃娃一样，可她的妈妈并没有放弃，一直读，一直读，一直读终于有一天，她的眼里闪过了一丝光芒，被悉心的母亲捕捉到了母亲又燃起了希望。一天天的他慢慢的走了出来，就出来那个。世界它燃起了对生活的希望，他想成为一名励志师，想要鼓励那些对生活充满失望的残疾人，鼓励他们好好的活下去。

读完了这篇文章，我很有感触，这。女孩儿虽然不能在实现自己的梦想了，可她至少为梦想而奋斗过，拼搏过，并没有放弃过。

也许，你也像我这样迷茫过不要害怕，要勇于去追赶青春的脚步，去追赶青春的梦，不要放弃自己的梦想，不要停下追赶的脚步！

我看到了自己青春的路，不再迷茫下去，不再颓废下去，我要追赶上青春的脚步，去谱写自己青春的梦！

青春是宣扬而美妙的，用年青的心去追赶幻想吧，为人死之船扬帆近航，播种一份人生的出色；问候做者！流年似火，青春若梦。在若水的流金光阴，我未曾忆起童话的漂亮；在如梦的青苹乐土，我彷徨花季的感慨。

青春是盛开的性命，是赤色的赞歌，是无悔的征