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  • 高级趣味土味情话句子收藏(90句)

    “你近视吗(不近视啊),那你怎么看不出我喜欢你!”,土味情话是机智的语言艺术。但使用土味情话的时候要注意场合。栏目小编向您分享了高级趣味土味情话句子,欢迎您参阅读本句子网页!

    高级趣味土味情话句子(1--18条)

    1、我微信截图了 截什么图 我对你的另有所图。

    2、小女子不才,想与公子共度余生。狗嘴里吐不出象牙,我的心吐不出你。乌鸦坐飞机,我做你。

    3、我想你一定很忙,所以你只看前三个字就好。

    4、你最可爱,我说时来不及思索,但思索后,还是会这样说。

    5、“你上过非诚勿扰吗?”没有啊“那你为什么长的像我心动的女孩呢?”

    6、你可以笑一个吗?为什么呀?因为我的咖啡忘记加糖了。

    7、我今天吃了一盘饺子,吃的我眼泪都出来了,你猜是啥馅的,爱你我已经沦陷

    8、你知道我最喜欢吃什么?什么?喜欢痴痴地看着你。

    9、“妈我爱你,倒过来怎么说?”“你爱我吗”“爱。”

    10、我去买制服了 什么制服 想被你制服。

    11、现在几点 你是我幸福的起点。

    12、最近有个谣言说我喜欢你,我要澄清一下,那不是谣言。

    13、“好遗憾啊。”“不能亲吻自己可爱的脸蛋”

    14、“我带你去喝一种酒你绝对没喝过”“什么酒啊?”“我们的喜酒~”

    15、“你知道我为什么比你个高吗?”不知道“因为天塌下来我帮你扛”

    16、我很能干但有一件事不会。什么?不会离开你。

    17、我想成为你的星标好友,你的置顶聊天,你的特别关注,你的超级喜欢,你的特别关心,你的心头好你的白月光,一个对你来说特别,特别重要的存在。

    18、“我的每支笔都好甜的”嗯?“因为每支笔都知道你的名字”

    高级趣味土味情话句子(19--36条)

    19、今天遇到你我才知道一直以来我最想选择的门不是木门,不是铁门,而是我们,希望我们可以永远保持这份美好的初心。

    20、“我们两个在一起晚上不用开灯”为什么?“因为你会发光啊”

    21、小朋友:“老师你害死我了,你害我害得我好苦。”我:“???怎么啦?”“你害我好喜欢你嘻嘻嘻。”

    22、脸红是你,心跳是你,所有的爱和喜欢都是你。

    23、我最近老是犯困,不是因为熬夜,而是为你所困。

    24、我在刷手机 什么机 和你恋爱的时机。

    25、“请记住喜欢不能当饭吃”“嗯,确实不能”“但被你喜欢,能好好吃饭。”

    26、我要出去下,去哪里?去寻找我们的未来。

    27、给你科普一下鸭子的种类、达克鸭、小黄鸭、扁嘴鸭、我想你了鸭。

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  • 大学趣味的毕业留言

    1、 咱们有缘啊都是差四百分上清华。

    2、就这样眨眼间毕业了。如果上天再给我一次机会,我要永远不毕业

    3、我用一麻袋的钱上大学,换了一麻袋书。毕业了,用这些书换钱,却买不起一个麻袋。

    4、我下辈子要做一个女人,为什么呢?因为我要找个像我这样优秀的男人!

    5、在俯卧撑的时候,能够偶尔想起曾经一起打酱油的酱友和那个酱油店......

    6、男人不man就要帅,不帅也要可爱,不可爱那一定要脑瘫......

    7、兄弟,我结婚一定要来,来不了,就直接把钱打到我帐户里,帐号是1234567989

    8、抱着一张大学录取通知书来睡觉,醒来后发现通知书变成了毕业证,证明我曾经在这里睡过。

    9、大学四年,醉生梦死各一年!

    10、大学几年,长了见识,也长了头发

    11、如果生命还有三天,我愿意在大学里度过。因为在大学里度日如年。

    12、啊班费怎么才退那么点???

    13、大学四年我一直在寻找天堂,皇天不负苦心人,毕业后我才发现我曾一直住在天堂里!

    14、十年之后,如果你在菜市场遇见了我,请不要尖叫。我只求你买我的菜。

    15、过两年咱两做亲家吧

    16、有时间来我家放羊

    17、走吧都走吧老子还有十几门要补考的

    18、下辈子再上大学,一定找一所晚上11点不熄灯的。

    19、以后再说了别亏待自己就行,聚会的事别喊我我肯定没空.

    20、 什么是母校,就是那个你一天骂他八遍却不许别人骂的地方。

    21、 大学就像校门口的公交车,坐上车,去了又回,那是又开始一个学期;坐上车,去了不回,就毕业了。

    22、 妹子,在你的加强连部队的最末端,给哥留个位置行不?

    23. 大学从我身上爬起,穿上裤子对我说留下青春,你走吧。

    24、 放心走吧!你永远活在我们心中

    25、人之将毕业,其言也善。

    26、 今天天气不错,明天没有课以后都没有了

    27、我哭着到来,大家都笑了;我微笑着离开,大家都哭了。哎,这就是大学

    28、毕业了,才发现大学生是最好的职业。

    29、再也不用逃课了,因为没有课上了

    30、几个人用同样的要是打开同一扇门;几个人用同样的目光,跟空荡的寝室说再见。

    31、你们先走,我还有事

    32、在大学里,天若有情天亦老,人若多情死得早!

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  • 中国汉字谐音对联【趣味】

    上联:檐下蜘蛛一腔丝意

    下联:庭前蚯蚓满腹泥心

    注释:「丝」谐「私」。

    「泥」谐「疑」,方言读音。

    上联:因荷而得藕

    下联:有杏不须梅

    注释:荷「何」,藕「偶」。

    杏「幸」,梅「媒」。

    上联:昨夜敲棋寻子路

    下联:今朝对镜见颜回

    注释:子路,即孔子的弟子,又可解为「棋子的路数」。

    颜回,即孔子的弟子,又指「面颜的真容」。

    上联:孔子生于舟末

    下联:光舞起自汉中

    注释:舟「周」。

    舞「武」。

    上联:和尚挑水两膀尽是汗淋

    下联:尼姑栽秧双手按插布阵

    注释:「按插」谐「按察」,「布阵」谐「布政」。

    「尽是」谐「进士」,「汗淋」谐「翰林」。

    上联:两船并行橹速不如帆快

    下联:八音齐奏笛清难比箫和

    注释:「橹速」谐「鲁肃」,「帆快」谐「樊哙」。

    「笛清」谐「狄青」,「箫和」谐「萧何」。

    上联:塔内点灯 层层孔明诸角(葛)亮

    下联:池中栽藕 节节太白理长根(庚)

    注释:诸葛亮字孔明。

    李太白字长庚。

    上联:泥肥禾尚瘦

    下联:晷短夜差长

    注释:「晷」音鬼。上联的意思是:泥土肥沃,但禾苗仍然瘦弱。下联的意思 是:太阳在天上的时间越来越短(所谓晷短,此乃夏至後发生的自然现象),日夜的时差越来越长。若以谐音读此联,则变成:尼肥和尚瘦 鬼短夜叉长

    上联:师姑田里挑禾上

    下联:美女堂前抱绣裁

    注释:上联为祝枝山所出,下联为沈石田所对。「禾上」谐音「和尚」, 「绣裁」谐音「秀才」。

    上联:山童采栗用箱承,劈栗扑簏

    下联:野老卖菱将担倒,倾菱空笼

    注释:此联之妙,在于末四字既关含义,又是象声。

    上联:贾岛醉来非假倒

    下联:刘伶饮尽不留零

    注释:明代唐伯虎与张灵,饮酒整日,俱醉,遂对此联。酒喝得一干二净, 人也真个倒也倒也。贾岛、刘伶,俱为善饮者。此联好做酒店招牌。

    上联:细羽家禽砖下死

    下联:粗毛野兽石先生

    注释:检举风坠鹊巢,二三子连柯及地;

    雨打猿穴,众诸猴戴露朝天。()

    此为上联的又一面目,惟以“诸猴”谐“诸侯”与上联反

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  • 高二数学教学工作小结 高二数学教学工作小结(一)

    时光荏苒,转眼一学期又已经结束,这学期以来,我努力改进教育教学思路和方法,切实抓好教育教学的各个环节,认真引导学生理解和巩固基础知识和基本技能,无论从学习态度还是学习方法上都有了明显的进步,取得了应有的成绩。现将本学期的教学工作总结如下:

    一、工作态度

    一学期以来,本人认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成完整的知识结构,并严格要求学生,尊重学生,发扬教学民-主,使学生学有所得,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。

    二、加强理论学习,积极学习新课程

    理论是行动的先导。自实行新课程以来,我是带新课程的新授课,为了加强对新课程的认识和了解,我积极学习新课程改革的相关要求理论,仔细研究新的课程标准,及时更新自己的大脑,以适应新课程改革的需要。

    同时为了和教学一线的同行们交流,积极利用好互联网络,开通了教育教学博客,养成了及时写教学反思的好习惯。作为一位年轻的数学教师,我发现在教学前后,进行教学反思尤为重要,在课堂教学过程中,学生是学习的主体,学生总会独特的见解,教学前后,都要进行反思,对以后上课积累了经验,奠定了基矗同时,这些见解也是对课堂教学非常重要的一部分,积累经验,教后反思,是上好一堂精彩而又有效课的第一手材料。

    三、关心爱护学生,积极研究学情

    所谓“亲其师,信其道”,“爱是最好的教育”,作为教师不仅仅要担任响应的教学,同时还肩负着育人的责任。如何育人?我认为,爱学生是根本。爱学生,就需要我们尊重学生的人格、兴趣、爱好,了解学生习惯以及为人处世的态度、方式等,然后对症下药,帮助学生树立健全、完善的人格。只有这样,了解了学生,才能了解到学情,在教学中才能做到有的放矢,增强了教学的针对性和有效性。

    多与学生交流,加强与学生的思想沟通,做学生的朋友,才能及时发现学生学习中存在的问题,以及班级中学生的学习情况,从而为自己的备课提供第一手的资料,还可以为班主任的班级管理提高一些有价值的建议

    四、充分备课,精心钻研教材及考题

    分备教材和备学生两部分,二者相辅相成,互相影响。备教材就是根据所学内容设计课堂教学情景,力争做到深入浅出,生动活泼,方法灵活,讲练结合,真正体现学生的主体作用和教师的主导作用;备学生指的是全面掌握学生学习数学的现状,依据学生的学习态度、水平设计合理恰当

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