回忆小学生活作文

走进同学录的大门，仿佛又回忆起了那一张张笑脸。

六年的生活，让我们结下了深厚的情谊。

今日的离别，充满了留恋，只有欢笑，没有泪水。

翻开一页又一页，承载着友谊，也承载着不舍，

但今日，分开只是暂时，总有一天，我们还会有缘再见。

回想当初匆匆的相遇，正如现在默默的分离，

回忆当时的点点滴滴，仿佛近在眼前，转瞬即逝。

滴滴水珠，撒落在平滑的纸张上；

昔日的矛盾，化为一双双友谊的桥梁。

稀疏的身影，倒映在心的清泉里；

忙碌的场景，此刻仍然历历在目；

纸上的文字，记录着生活的琐碎；

欢快的背影，泛起心中漂浮的涟漪。

如今，小学的生涯已经画上了一个圆满的句点。

但初中，也许还面临着更大的挑战。不是吗？

我不是一个怀旧的人，但当今天我路过我的母校，透过大门看到学校的教学楼时，童年的生活在我脑海里不断涌现，我想我应该为我的小学生活留下一些属于他的文字。

一年级

和千万学生一样，父母牵着我的手走进学校的大门，我将离开稚气的幼儿园，开始一段崭新的生活。望着一张张陌生的面孔，我没有惧怕，更多的是好奇。老师的话语似乎没有那么难懂，汉字拼音好像没有那么难学，“少先队员”的称号好像挺光荣。

二年级

有许多人转学离开，也有许多人转学来临。班级成员，又有一次大变动。此段记忆不知为何有些模糊，只是记得我逐渐熟悉了那一张张面孔，少了几分幼稚，多了几分成熟。毕竟又有一群一年级的学生来了。

三年级

生活的平静被新加的科目打破了，英语对我来说是一门熟悉却难懂的科目。从来没有考砸过的我拿到92的试卷不禁黯然神伤，默默下定决心要考好下一次，抛开杂念，专心致志学习英文。

四年级

每天的勤奋果然没有白费，英语成绩直线上升，逐渐在班上名列前茅。我为我的进步感到自豪。这一年，我已经完全融入了校园生活，这一年我告别了个位数字的年龄，对成长有了自己的认识。

五年级

我是高年级的学生了，这是件快乐的事情。五年级的我被选为了大队部大队长，这让我喜不自胜，看着鲜艳的红袖章，我内心的骄傲真的无法言喻，这时的我也以优异的成绩夺得了一次年级第一。这一年，是我成长历程中最灿烂的一年。

六年级

不知不觉中，时光的车轮转到了六年级。我和同学们已经情同手足，每个人的性格都了如指掌了，可是我们要毕业了。这个夏天，我将告别与我共同经历六年风雨的同学们，将告别含辛茹苦教育我六年的老师们。拍毕业照

小编从众多的选项中选择了这篇最优秀的“小学生活的回忆作文”。作文能够增强语文思维的灵活和自由，学会写作可以提高我们的学术成就和知名度。精彩的作文通常是语言简洁、思路清晰的。希望能帮助到你的学习和工作！

光阴似箭，岁月如梭。转眼间我的小学生就这么结束了，回忆起难忘的小学生活，还真有点怀念呐!在我的小学生里发生过许许多多的事情，它们就像宝石一样，有的光彩夺目，有的黯然无光。

我已经离开了我那充满回忆的教室，离开了我那可爱的同学们，离开了我敬爱的老师们，离开了我那充满快乐的校园。我来到充满回忆的教室里，仿佛还有我们琅琅的读书声，操场上还有我们嬉戏声，校园里还有我们欢笑的身影。在每个角落，都留下了我们的足迹。

我忘不了，在运动场上，我们矫健的身影。我忘不了，课堂上，同学们的踊跃发言。我忘不了，在受伤时，总有一大群同学来关心你，安慰你。忘不了，忘不了，永远忘不了那一幕幕生动的画面，那一件件感人的事迹，这是我终生难忘的。

光阴似箭，岁月如梭，时间一去不复返，这六年的小学生活，历历在目的往事，我终身难以忘怀。

小学六年，太多美妙的时光;小学六年，太多欢歌和笑语;小学六年，太多回忆与感触……作为一名毕业生，在这即将离开母校的时候，我必须要回忆小学时光的那些趣事。

回想起三年前的那场运动会，我就感到有趣。那时候，我们满怀激情地走进了广场，希望能看到一场好比赛。跑道上的同学也已经做好准备。随着裁判一声令下，我们班的同学好似离弦的箭冲了出去，已经领先许多了。突然，他打了个趔趄，速度突然慢了下来。眼看着后面的人越追越近，他奋力一追，冲过去了。虽然没有得到第一名，但是友谊第一比赛第二，他还是很满意。比赛过后，他还买了几瓶饮料给我们喝，我们非常开心……

一转眼，就到了五年级，我们班多了一位新老师——周老师。刚开始，同学们都对他有一种畏惧感，经过慢慢接触之后，我们发现，原来周老师没有我们想象的那么可怕。有一回，周老师和我在一起聊聊天，我在跟老师谈话的过程中，感受到老师的和蔼可亲。在结束谈话后，我总是心花怒放。是啊!看似一次普通的对话，留给我的，却是这样的有趣!

在我的脑海中，有许多美好的回忆，其中最令我难忘的是四年级时的跳高。

叮，叮，叮，“闹钟把我从睡梦中叫醒，我连忙起床，吃好饭，高高兴兴的背起书包上学去。

写作让我领略到了这个世界和人性最美好的一面，因为通过写作，我们能够更准确地总结问题的难点，从而更好地解决问题。对于一篇有文采的作文来说，我们应该如何开始写呢？如果你还没有阅读过“小学回忆作文”，那么一定不能错过这篇文章，欢迎您大力支持，并且请收藏并关注我们的内容！

又是一个周末，点点完成了老师布置的作业，上起了网，突然想到了左右给她的qq号，她打开了“查找”，然后输入了那个她都可以背出来了的号码，出现了一个可爱的qq头像，她点击了“加为好友”，马上，他就同意了。

点点进入了左右的个人空间，很非主流的一个空间，看的出来用了很多心思，还用了很多钱。打开了他的日志，竟然有好多都是写自己的，虽然他没写真实姓名，可是，许多话明显是说给她的。

“用心良苦啊！”点点自言自语道。

点点和左右开始聊天：

你是左右吗？

对啊，你是？

你猜猜看啊

点点？

恩

你怎么会叫这个名字？不像你的风格啊。

怎么，不可以吗？你的名字也不是你的风格啊。

你作业做完了吗？

当然

你教教我吧

有没有好处啊？

你等一下

过了一会儿，点点收到了一朵玫瑰，是左右送的

谢谢你

那你可以教我了吗

可以，说吧

…… ……

他们进行了一次很愉快的谈话，“他，真的是一个让人琢磨不透的男生！”点点说，“我不会真的？不可能，不允许，不可以！”

“她真有趣，我喜欢上她了吗？不知道她喜不喜欢我呢，呵呵。”左右笑着说道。

说起小时候的趣事，第一个想到的就是跳皮筋和格子。几个朋友约好了，就在某人家旁边找一块比较宽的地。

橡皮筋跳有很多种风格，一个人跳，两个人跳，三个人跳，或者更多人跳。小时候有很多形状的橡皮筋，比如长方形，正方形，三角形等等。橡皮筋跳的玩法有很多种，从简单到难，再从脚踝到脖子，越高越难，高度不断增加。到时候要考虑腿的韧性。如果你能跳得很高，你就是赢家。如果你跳得不高，你就是个失败者。还有一种玩法，选一根绳子，两头两棵树或者两头站着两个人。但是那样的树很难找到。然后跳的时候把脚抬到橡皮筋上，把两边的绳子交叉成一个图案。

另外，跳格子，跳格子很简单，画一个像机器人一样的图案。轮到在格子上跳的人背对格子或者对着格子往格子里扔石头了。一般很难背对着它，但我们一般会选择背对着它扔石头。然后跳过格子石，跳过格子里的两只脚。回来的时候弯腰捡石头。成功回到起点的，是赢家，也是输家。输的一般

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时光是美好而又回不来的。回忆你的时光，就像翻开一本老相簿，当中的一切，都是清晰而又模糊的。无论是喜、是怒、是哀、是乐，过去后，都将会成为无法再来的怀念。

翻开我的那本相簿，它是对无二的。拿出一个小时，和我一起静静的坐着，体会无法言语而又妙不可言的时光滋味吧。

回忆时光的滋味，是甘美的。很复杂，也很简单，就像听到一声清脆的鸟鸣一般，没有缘由的快乐。就像幼儿园时的你，偶然与一只小狗邂逅时，心中充满的惊喜，这就是回忆时光的滋味，快乐而又甜美。

回忆时光的滋味，还有另一种，使人想流泪，被刺痛了却还想再次回味的时光，就像一撮芥末，使人止不住的流泪却总希望再来一次的辛辣味道，就像小学时光的滋味，大家在一起的机会。现在回忆起来，运动会、朗诵比赛、歌唱大赛等等……。回想起来就有种流泪的冲动，太希望在体会一次，再一次，一定会更加好好的珍惜。可它和芥末最不同的一点在于，它的美好，永不再来。有很多的警局名言，但体会最深的一句莫过于，“最珍贵的美好，失去的时候，才能感觉的到”。

回忆是时光的滋味，还有一种，明明就在眼前，自己还置身其中，却总是感觉，离我很遥远。就像黑巧克力的味道，有苦有甜，味道醇厚，吃完后也回味无穷，但回味终究是回味，再美好也是虚空了，这就是初中生活。我们正置身其中，亲自品尝它的苦与甜，感慨万千。也会抱怨自己所处的境地，如此之苦累，但引用普希金的的一句话，“一切都是瞬间，一切都会过去”。而那时过去了的，将成为最美好的怀念。初中生活的一切也都将会过去，当你初中生活过去了的时候，一切的苦累都将会变成回味，明明离的那么近，才刚刚过去，却已经抓不住了，无法回去了。所以，趁现在，好好珍惜。

回忆时光的滋味，如此奇妙，它给予我们八个字，也是过去的一切给我们的经验：

谨记过去、把握现在。

光阴似箭，日月如梭。时光看不见摸不着，但它确实存在，并正在飞逝的度过。很多人都对时光在感叹！有的希望时光过得更快，而有的却希望时光只在原地停留，还有的则是希望时光能倒流回去。但那只是人们的空想罢了。“想”是和“实际”有着很大的差别，而我却幻想自己在能回到小学，再重新