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健康运动教育活动总结

健康运动教育活动总结

  • 健康教育周活动总结

    笔者经过多次研究及搜集,终于完成了这篇“健康教育周活动总结”文章。运用文书处理的技巧,不仅可以提高职场上的专业水准和认真负责的态度,同时好的范文也经常扮演我们的指导者。或许你早已经积攒了多种不同类型的范文?

    健康教育周活动总结【篇1】

    为提高我院全体儿童保健工作者的综合素质,更好的为患儿提供健康教育知识,我院一方面加强对医务人员的健康教育培训,一方面利用各种形式全方位开展针对家长及儿童的健康教育及健康促进活动。现把20xx年上半年健康教育工作总结如下:

    一、加强管理及健康教育工作人员的培训,逐步提高医务人员的业务知识技能和综合素质。

    (一)2月19日,我院院感科、门诊部、医务科对全体医护人员进行了规范化诊疗、科学化防控培训,对麻疹、手足口病等疾病的预防和控制进行了阐述。

    (二)为进一步加强中青年医师技术素质,提升服务质量,2月20日,医务科举办了45岁以下医师三基培训,57名医师参加,通过本次培训,使大家进一步系统学习了临床三种常见急症的病因、临床表现及治疗,临床工作具有重要意义。

    (三)3月13日医务科及院感科举办了45岁以下三基培训,主要对手足口病的感染防控进行讲解,共有98名医生参加。取得良好效果。

    (一)3月3日,围绕“爱耳护耳,健康听力―预防从初级耳科保健做起”的主题,我院在槐荫区举办了宣传教育活动,发放宣传材料800份,并为20名听障成年人捐赠了助听器。

    (二)为加大创建国家卫生城市的宣传力度,4月19日我院巾帼文明岗、青年文明号的10多名志愿者在华联广场进行创卫宣传,倡导大家爱护环境,养成良好的卫生习惯。

    (三)4月29日在山师附小开展了“创卫儿医健康行”义务宣传活动,为孩子们讲解了有关于手足口病防治办法及手卫生知识,发放

    健康知识宣传手册,教会了孩子六步洗手法,预防疾病,从正确洗手开始。活动受到了小朋友及老师家长的一致好评。

    (四)为纪念世界哮喘日和宣传哮喘日主题,5月3日上午,我院举办了“哮喘是可以控制的”为主题的大型宣教咨询会,百人参加活动。

    (五)5月5日是世界手卫生日,康复科响应医院“呵护儿童健康,从正确洗手开始”主题宣传周纪念活动,对住院患儿家长进行了手卫生知识培训,教授正确洗手法,普及健康生活理念。

    (一)为了贯彻落实“创建国家卫生城市”动员大会精神,使儿科护理健康教育延伸到家庭和社会,3月18日,董生凤护士长为43名家长讲解了小儿

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  • 健康教育活动总结集锦

    在互联网高速发展的文明时代,朋友圈充斥着大量的句子,包含文采的句子总是让人动容。你心中最难忘的句子是什么?小编花时间专门编辑了健康教育活动总结集锦,相信一定会对你有所帮助。

    健康教育活动总结【篇1】

    中国有听力语言残疾人为残疾人总数的首位。听力障碍严重影响着这些人的社会交往和个人生活质量。导致耳聋的因素有耳毒性药物、遗传、感染和疾病,因环境噪声污染、意外事故导致耳聋的人数逐渐增多。这一人数众多,特殊困难的残疾人群体,已引起全社会,特别是卫生部门的高度重视。因此,每年的3月3日为全国爱耳日,xxxx年是第20个全国爱耳日。

    为了让人们在学会珍惜美好生活的同时,能学会保护耳朵,远离疾病,医学与健康学院青年志愿者协会借着世界爱耳日组织开展“爱耳护耳,健康聆听”为主题的宣传教育活动。

    志愿者们通过活动视频的播放,ppt的展示和工作人员的讲解,让同学们了解到中国现在耳病的现状以及耳病产生的原因和预防该疾病的必要措施。

    最后,同学们在宣传横幅上签字,表明已认识到保护耳朵的重要性。

    活动意义

    经过活动过程的观察,大部分同学都存在一些不好的习惯,比如长期的.借助于手机耳机听音乐,这个声音十分大,会对同学的耳朵造成很大的影响,可见同学对耳朵保护意识不强,希望通过这个爱耳教育让同学树立起一种爱耳护耳的正确意识。

    通过此次活动,让同学们深刻认识到中国爱耳日的必要性,以及保护耳朵的重要性,从小事开始预防,做到爱耳护耳,远离耳病。也是这个活动,让同学们发现自己用耳过程中产生的一些问题,及时进行纠正,树立正确的爱耳意识。

    最后通过爱耳日各项活动的开展,大力宣传和普及了防聋治聋健康的科学知识;加强了同学对听力损伤与耳聋的防治、康复;提高了全民爱耳护耳的意识;倡导了“爱耳护耳,健康聆听”的活动主题,起到了积极的推进作用。

    健康教育活动总结【篇2】

    为了让我校学子学会理解生命、珍惜生命,增强生命意识,提高生命质量,树立正确的人生观、价值观,我校特邀请教育局关工委胡伟民主任联同“家庭教育报告团”讲师暨平安中心校德育副校长杨春娟莅临我校,并由杨春娟校长进行精彩讲座,现将本次活动总结如下:

    杨校长从“认识生命的定义、正视生命的价值、遵循生命的规律以及实现生命的意义”四个方面进行教育。

    一、认识生命的定义

    讲座开始,杨校长通过游戏《生死抉择》与现场学生积极互动,要求学生写出自己认为重要的五个人。随后创

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  • 健康教育活动总结11篇

    随着写作规范的不断完善,我们会看到各种各样的范文,范文对我们的生活有着重要的意义,好的范文是怎么样的?有请阅读小编为你编辑的健康教育活动总结11篇,在此提醒你收藏本页,以方便阅读!

    健康教育活动总结(篇1)

    健康教育巡讲活动总结模板为了贯切中共**对健康教育的工作要求,做好健康巡讲活动,让经济持续发展,全面推进健康教育工作,提高居民素养,本院在xx年3月10日举办了科学就医健康巡讲活动。共有102名居民参加了科学健康之旅,发放了110份宣传资料。

    科学就医健康巡讲活动由***院长讲述了无烟生活方式、科学就医是预防和控制慢性病的基础,无烟生活方式的具体表现,发现慢性病高危人群主要方法相关知识。***本文介绍了如何通过改善生活方式来控制血压,以及高血压患者如何服药。糖尿病患者如何注意饮食相关知识,糖尿病患者如何正确用药**相关知识。

    ***告诉大家,高血压,糖尿病并不可怕,它是可以防治的,要求大家正确认识慢性病,积极主动做好防御工作。村民要养成自己无烟的生活习惯,加强体育锻炼,保证良好的生活规律

    充足的睡眠时间等。通过发放慢性病防治宣传品,参加科学医疗健康巡演的居民充分了解慢性病防治知识。

    通过科学就医健康巡讲活动,居民们对慢性病有了更进一步的了解,纷纷表示希望参加更多的类似的健康巡讲活动,充实健康知识,提高健康意识,养成健康的生活方式。

    居民对慢性病有了更广泛的了解,也更加了解如何在生命早期发现和预防慢性病。

    健康教育巡讲活动总结模板为了贯彻落实老城区卫生局相关要求,进一步促进公共卫生服务均等化,根据《洛阳市老城区xx年健康巡讲实施方案》、,全面推动全区健康教育工作深入开展,结合本社区的实际情况,特制定此方案。

    一、工作目标

    采取健康教育讲座的方式,在社区居民中大力普及基本健康知识,倡导健康生活方式、行为习惯,培训健康生活技能,以提高本区居民的健康水平和生活质量。

    二、工作内容

    组建健康教育巡讲队伍。

    对选聘人员的基本要求

    1政治素质高,责任心强,有良好的语言能力和志愿者精神;

    2服从上级工作安排,认真履行巡视职责;

    三。掌握健康科普知识,讲话通俗易懂,能引起听众的兴趣;

    4、本中心要求有从事医学教育、疾病控制、健康教育、卫生监督、妇幼保健、临床医疗、中医中药、**和精神医学等相关专业技术人员选聘巡讲。

    5、对不能按时参加巡讲活动、出现较大技术差错、严重影响巡讲声誉或

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  • 健康教育活动总结(模板13篇)

    伴随着社会的发展,我们可能会按照个人习惯写一些文章,范文可以运用到不同的场合,我们一起来看看有哪些范文吧!经过整理,小编为你呈上健康教育活动总结(模板13篇),建议你收藏并分享给其他需要的朋友!

    健康教育活动总结 篇1

    大家早上好!10月8日—11月8日是宣城市中小学心理健康教育月,主题是“快乐学习,幸福生活”。为推进心理健康教育系列活动深入开展,今天利用“学生教育日”讲话活动时间,对同学们进行一次主题教育,我讲话的题目是“中学生如何做到心理健康”。

    随着独生子女群体数量的增大,家庭问题的复杂化,现代观念更新的加快,素质教育,特别是心理健康教育已成为学校教育的一个新课题。如果你问一位中学生“你健康吗?”他也许会说:“我当然健康,瞧,我壮得象头小牛犊,从没生过病。”可是健康不应只指体格健壮与否,还应包括心理在内的健康。联合国世界卫生组织提出过一个响亮的口号:“健康的一半是心理健康!”并解释:健康不仅是指一个人没有疾病,而且是指一个人有良好的身体和精神以及社会的适应状态。也就是说,健康与否应从身体和精神以及社会的适应三个方面来评价。那么,怎样才算心理健康了呢?

    首先心理健康的同学,有着正确的人生态度。正确的人生态度来源于正确的认识,正确的世界观。抱有正确人生态度的人,对周围的事物有较为清醒的认识和判断,既有远大的理想,又有实事求是的精神,因而在不同的成长阶段,都能够跟上时代的步伐,头脑清楚,眼界开阔,立场坚定,既不保守,也不冒进。正确的人生态度使他们在分析和处理问题时比较客观、稳妥,并能做好本阶段应该做好的'事情,心态始终保持健康水平。

    其次,心理健康的同学,有着满意的心境。满意的心境是健康心理的重要内容,心理健康的人对自己、对他人、对学习、对生活都比较满意,没有心理障碍。满意的心境来源于正确的认识,由于他们能一分为二地论人论事,因而既能接受自己,又能悦纳他人。他们有自知之明,对自己的外貌、德才学识有正确的分析。他们在别人的议论包围中既不会被赞扬、歌颂冲昏头脑,又不会因批评、责备而烦恼,他们能够做到从别人的议论中吸取有益的东西。他们不骄傲自大,也不自轻自贱。对自己的优点与不足有清醒的认识,对父母、老师、同学也有一种客观的、全面的评价,因而他们的心境总是满意的、愉快的。

    再次,心理健康的同学有着和谐的人际关系。乐于交往的人往往能在相互交往中得到尊重、信任和友爱。这是因为

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