教导处工作总结

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本学期，教导处在校长室的正确领导下，全面贯彻党的教育方针，以深化课程改革为中心，以有效教学为主题，以课堂教学研究为主阵地，以优化作业设计为抓手，以提高教学质量为核心，注重教师教学能力的培养，以实施课堂教学的有效性，提高学生的综合素质。现将一学期来，教导处工作总结如下：

一、加强了教导处日常管理工作，使管理走向了规范化、科学化，提高了学校的教学管理水平。

1、加强了各学科备课管理、作业管理、课堂教学管理。教导处坚持组织教师业务检查制度，并把专项检查与综合检查相结合，专项检查中重点是备课、听课、试卷批改，做到检查有结果，检查之后及时进行反馈，帮助任课教师进行整改，资料作为个人业务档案进行存档；及时了解各年级各科教学进度情况，要求教师根据课程设置变化及时调整教学计划，提前预防，最大限度的避免了本学期课程调整所带来的冲击。

2、落实课程计划，定位于课堂教育，扎扎实实、认认真真地把课开齐、上足、上好。根据上级要求及时调整了课程表，加大了对地方课程、国家课程的管理，引导教师改变教学方式，努力提高课堂效率。

3、认真组织各类监测工作，并及时进行分析总结：提前安排好教师、试卷、听力广播、监考、阅卷、统分等事项，保证期中和期末考试的顺利进行，同时要求各教师和年级组作好质量分析，要求找出原因和对策，促进教学水平的提高和学生素质的全面提高。

4、规范了学籍管理工作，为一年级学生拍照录入，建立了符合省定标准的电子学籍；规范转入转出手续，促进了学籍管理水平的提高。

二、加强教研组建设，使各科教研活动开展丰富有效。

1、各教研组根据制订好的工作计划，由教研组长负责组织学习相关理论文章、集体备课、听课、评课等交流活动，并且做好了教研活动过程的记载。

2、创造一切条件，采用“走出去，请进来”的方式，组织教师外出参加各类培训和各种观摩活动，博采众长，拓宽教学思路。发挥了骨干教师的带头作用，在学校开好示范课。

3、继续扎实有效的开展课题研究，全力支持教师参加各级各类课题研究活动，这些课题的开展极大的提升了我校的教育科研水平，促进了我校教育教

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本学期小学部教导处在校长室的正确领导下，积极学习先进的教育思想和新课程标准，积极实践课程改革，全面深化素质教育，以更新观念为前提，以提高师资素质为核心，以提高课堂教学效率为重点，深入教学一线，为教师、学生服务，以务实、创新的工作作风，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，努力培养和提高学生的创新精神和实践能力，全面提高教学质量。一学期来取得了令人满意的成绩。现就以下几方面加以总结。

一、培训学习求实效。

在教学改革的浪潮中，每一位教师都会感受到一种压力和挑战，为此我们必须构建知识结构。构成这个结构的主体是学科专业知识，教育学、心理学知识和人类文化视野这三个板块。而知识结构的建构依赖于不断地学习、汲取。因此，我们一如继往抓好校本培训。培训的主要形成有集体学习、自主学习、小组讨论、教学观摩等。

集体学习是校本培训的重要组织形式。我们根据期初计划切实抓好知识培训、学科培训、业务培训，以提高教师领悟新课标以及驾驭教材的能力。加大走出去、请进来的力度。围绕新理念，新标准，新行为这一研究专题，邀请市教研室的专家领导来校讲座，面对面进行指导;安排骨干教师到外市听课，学习他们先进的教学经验;并积极组织教师参加市级新课程培训和各种教学观摩、学习、参观活动。

自主学习是校本培训的重要方式。全体教师面对学习内容的无限、学习时间的有限，都把学习视为职业生活的迫切需求，在辛勤耕耘的同时，不忘给自己充电：读读专著，翻翻教学杂志，做做读书笔记，浏览教学网页，从而提升了自身的文化品位。

教学观摩是校本培训的实践环节。我们继续开展校级青年教师研讨课活动，组织了青年教师研讨课活动，本学期有40位青年教师上课，全体教师互相切蹉技艺，取长补短，共同提高。全校教师周周有课听，并做到课课有反思、评议、总结。使说课、上课、评课成为贯穿整个学期的教研活动。通过岗位练兵，一批骨干教师已经迅速成长起来。

二、教学管理求规范。

教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺利实施课程改革，提高教学质量的重要保证

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主要工作成绩和存在问题

一、德：

能认真学习高等职业技术教育的理论和观念，注意吸收先进的办学理念和办学模式，努力贯彻院党委和各位院领导对学院教学工作的指导思想，能做到面对困难和矛盾不回避、不退缩、任劳任怨，工作中注意以身作则、团结同志、胸襟开阔、诚恳待人、公平公正、实事求是。能注意调动好教务系统和部门内部的各方面积极性完成学院的各项中心工作。

二、能：

能注意总结工作中的经验和成绩，不断寻找工作中的失误和差距，学习和借鉴国内外的先进职教理念和教学管理模式。工作中有开拓进取的意识和不怕困难、奋勇前进的精神，在领导的支持和同志们的帮助下，自认为能够较好的胜任岗位。

三、勤：

工作中不怕苦、不怕累，不计报酬和个人得失，认真对待每一项工作，努力将工作做出质量、做出水平。一年中无病、事假，为准备各种报告、材料、项目、报表，起草各种规范、文件，晚上、双休日、节假日经常加班，圆满完成各个上级部门和学院下达的工作任务。

四、绩：

能紧紧围绕创示范性高职院的要求，有重点的组织好各种教学改革与建设，借学院质量管理年的东风促进部门工作效能、服务水平的提高。响应构建和谐校园的号召，开展为教育教学和全院师生服务，努力构建和谐教学运行与管理新机制，积极当好领导的参谋助手，为学院的各项重大事件出力，争做学院内涵建设和形象树立工作的先锋，一年中在完成各项日常协调和常规管理工作的同时围绕重点主要成绩有：

专项工作：

1、组织省教育厅办学条件检查、校企合作状况调查、产学研工作调查。

2、组织首批厅级教改试点专业通过验收。

3、准备人才培养工作评后专访。

4、组织制定"十一五"专业发展规划及各专项规划。

5、组织新一轮人才培养方案制定。

6、组织信息产业厅支持苏北发展情况调研。

7、组织制定策应富士康来淮投资人才培养培训方案。

8、组织开展大规模社会调查。

9、联合开设"高职教育论坛"。

10、组织开展省实验示范中心验收。

主要获奖：

1、组织申报中国电子教育学会教学成果获一等奖1项（主持人）、三等奖1项、鼓励奖1项。

2、组织申报省级专业建设

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该学年以来，在学校领导的带领和支持下,作为教务处的副主任，我根据学校制定的工作计划,牢固树立教育教学是中心，教学质量是生命的观念，扎实开展教务处工作。充分发挥教务处对学校教学管理的功能,扎实开展教务工作，现将本年度以来本人所完成的行政工作总结如下：

一、积极组织模块考试和推进学分管理。

根据新课程改革的相关精神，学生每修完一个模块就需要进行模块考试和学分认定。教务处每学期均要组织两次模块考试，一是在每个学期第12周组织语数外第一模块的考试及学分认定，二是期末贵阳市未进行统考的学科，在18周由教务处组织模块考试及学分认定。

存在的问题：

①.部分教师监考过程不够认真,在监考中做与监考无关的事。这几乎是所有考试均有的现象，如何改变这一现状，值得思考。

②.部分老师没有充分利用学分进行教学过程的管理，学分管理流于形式。 ③.学分表的制作部规范，上交不准时，给学分统计工作带来极大的不便。

二、认真做好图书室、实验室、速印室的管理和协调工作。

图书室、实验室、速印室等处室工作均是为老师和学生服务的，作为教务处分管的副主任，我认真做到严格这些部门工作人员的考勤，要求他们积极认真的为学生和老师做好服务工作，同时注意自己所负责部门的'用水、用电和药品安全。另外，对危化药品保管室做到每月最少两次检查并做好详细记录，节假日前均例行检查，每学期放假前做好检查并将危化药品进行封存。存在的问题：

①.实验室老师偶尔上班不够准时，仅靠教务处管理难度较大，建议非任课人员实行打卡上班。

②.因学生太多，多间实验室还承担了考场的功能，给实验室安全和卫生管理带来很大的困难。

③.实验室建设于上个世纪80年代，没有双通道，存在安全隐患。

三、组织开展“苗圃计划”、推进自主招生工作的顺利实施。

认真开展同济大学“苗圃计划”的推选、上报、和培养工作。经班主任推荐，教务处考察，校领导把关的逐级审查模式，于20xx届学生中推荐了4名同学为“苗圃计划”的推荐生，经过同济大学的考察、面试等选拔环节，4名同学最终均