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教师德育年度工作总结
一、以身作则,无私忘我,做学生的表率。
初中阶段是人生的非常阶段,这个时期的学生适应性强,好奇心大,可塑性令人吃惊,要把这样的学生培养成材,不但要加强自身的思想建设,还要有吃苦耐劳、自我牺牲的精神,要有一颗从我做起的诚心,有一颗关心爱护学生的爱心,还要有一颗干好班主任工作的信心,否则,学生就不会买你的帐。为此,当班主任之初,我就下定决心,要用无私奉献、高度负责的精神,赢得学生的信任和家长的放心。
由于担任的英语科目,和学生课堂接触的时间较多,为了解学生的学习情况奠定了基础、但是想了解学生的思想动态,还要付出更多的时间和精力。因此,任课教师有事或自习课上我就自愿和学生泡在一起,带领大家一起读书、学习。一学期来,我从未因事误过一节课。这种认真、负责的工作态度给学生树立了良好的行为榜样,也形成了无形的动力,全班同学都能按时到校,很少有人迟到,学习和各项活动都能认真对待,一丝不苟。
二、关心爱护学生,献出自己满腔的爱。
让爱浸透每一个学生的心田,这是教育的原则。苏霍姆林斯基曾说过:“教育技巧的全部奥秘就在于如何爱护儿童”。学生是未来的接班人,是祖国明天的建设者,要让他们成材,把他们带到理想的境地,就必须关心爱护他们,做他们的知心人,我把“动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒”作为关心学生的座右铭。干班主任工作以来,我从没有体罚过学生,即使学生犯了错误,也能心平气和,对症下药。
三、相信学生,尊重学生,做好学生的思想转化工作。
一个教师相信学生,尊重学生,对于优秀的学生容易做到,对于学习、品质差的学生,要做到就比较困难,可班务工作的重要方面就在这部分学生身上
我班学生叫王星星,从小养成了我行我素、无拘无束的生活方式。起初的表现为说脏话、打架、后来逃学。经常在科任老师课堂上捣乱,在学生中间影响非常坏。为了纠正他逃学的恶习,我采取了“看”和“管”两种办法。“看”即家长把他送到学校我就开始看,交代任课教师和班干部上课期间不能以任何理由把他放出去,并且我经常到教室外查,下课后我站在学校门口防止他出去。然后利用课余时间对他进行“管”,即说服教育。经过严密的“看”和苦口婆心的“管”,终于他答应不再逃学了。可是,他把精力从逃学转到了课堂上,做小动作,影响周围同学学习,有时闹得老师课都上不下去,面对这种情况,我也想过放弃,但班主任的职责就是教书育人,不能把差
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教师德育年度工作总结 篇1学期终结,德育工作已暂告一段落,为把德育工作落到实处,发展优点,克服缺点,取得良好的效果,现将本学期德育工作总结如下:
一、践行师德。
一个学期以来,我能按照自己制定的德育工作计划进行工作,注意自己的师德形象,重视对学生进行品德教育,现将情况总结如下:
1、加强学习,勇于创新。认真学习教育科学理论,提高履行师德修养的自觉性。学习优秀教师的模范事迹,在心中确立崇高的师德榜样,升华自己的师德境界。正如古人说的那样:见贤思齐,见不贤而内自省,有效地促进了自身师德品质的养成。
2、参与实践,总结经验。我在学习师德修养科学理论的同时,还积极参加了社会实践,不断学习,不断锤炼,不断深化,不断升华,时刻以教师高尚的道德修养严格要求自己。
3、相互借鉴,共同提高。在一个学校里,教师之间善于相互学习、借鉴,择其善者而从之,其不善者而改之,这对于教师更好地开展工作和更快地提高师德修养是大有益的,因此,我也是这样做的。与同事之间相互配合,相互支持,形成了良好校园工作环境。
二、立足学科教学学科活动渗透德育教育
1、用心关怀,渗透德育。现在学生通过各种不同渠道所得的耳闻目染,其思想认识也已变的逐渐复杂起来。因此作为班主任老师,在这学期中我重点去了关注学生的个性形成,关注学生的感情世界,以深入人心的情感教育使他们形成良好的思想道德品质。
2、加强规范学习,渗透德育。学生德育教育的内容要落到实处,要狠抓主渠道。教育他们,学生只有言行一致才算得上好的道德品质。
3、加强教师自身修养,渗透德育。教师还应当是一位优秀品德的播种者。一位教育家说过:没有爱,就没有教育。爱学生,是做好一切工作的前提和基础。只有这样,学生的品德层次才会在我们的教育下得到有效的提高,教育教学工作才能收到“亲其师而信其道”的效果。
三、关注学生心理健康教育
针对于学生,面对青春期的提前到来所带来的生理和心理上的变化,我注意根据他们个体心理的差异性,有针对性地给予帮助和指导。比如,我班的郭钦欣同学,在开学初他在学习动机、学习态度和方法上出现了一定的问题,针对他存在的某些消极的不利于其身心发
查看更多>>以下是我为大家整理的关于“德育年度工作总结”的必知知识,许多人对于写文档的任务感到无从下手,相应的范文的借鉴很常见。优秀的作品范例可以引导我们不断精进自我挑战更高的领域,如何让范文当中的活动看起来更具有意义?希望此信息对您有所帮助!
德育年度工作总结【篇1】德育工作是学校的首要工作,是保证学校正确的办学方向和保证学生健康成长的重要环节。我校不断发展和创新德育工作,坚持以德育人,依法治校,依法执教。学期终结,德育工作已暂告一段落,为把德育工作落到实处,发展优点,克服缺点,取得良好的效果,现将本学期德育工作总结如下:
一、根据《中学生德育大纲》要求
本学期我校在德育工作中坚持一切从实际出发,实事求是的原则,认真落实《中小学德育规程》、《学校德育实施细则》,做到每个年部印发一份,把对学生的思想政治教育、品德教育、法制教育贯穿于日常行为规范教育的过程中,把初中生的实际思想水平和接受能力与应达到的德育目标结合起来,真正使德育工作形成全过程、全方位、多元化的立体网络。为达到学期目标,我校根据计划圆满地完成了品德教育工作,有很多工作按计划执行的较为突出。
1、利用开学典礼。开学典礼是全校师生共同开展的一项重大活动,对一学期的教学、管理起到指导大方向的作用,也给学校德育工作定下了基调,这为教育学生和教师以及政教处开展德育活动打下了良好的基础。
2、规范教育。我校根据各年级不同阶段的学生身心健康特点,重点对学生进行行为规范的教育。在学规范、用规范中注重了全面要求,突出重点,根据实际情况侧重解决几个问题,达到了目标准确,要求具体,效果明显,也避免了走过场,流于形式。尊重学生身心个性发展规律,发挥课堂教学的主渠道作用,将教育引导和学生自主参与结合起来,培养学生主人翁意识,塑造健全独立的人格。
3、利用重大节日对学生进行德育教育。传统节日、纪念日活动对学生进行集体主义教育、爱国主义教育和理想教育有极大意义。我校在庆祝重大节日中开展丰富多彩的文体活动,极大地促进了德育活动的开展。故事演讲、文艺汇演、法律知识讲座、各种兴趣小组等一系列活动的开展,为德育内容注入了鲜明的时代特色。充分展示了师生的才华,陶冶了情操。
4、开设学生心理咨询,进行心理健康教育,排除心理障碍,使学生能全身心地投入到学习生活中去。
二、本学期计划完成情况
本学期德育工作按计划要求
查看更多>>身为一名公民教师,我常常问自己这样一个问题:要做一名优异的教师,应该具有的最重要的条件是什么?是美丽的言语?是广博的常识?仍是丰厚的教育经历?在实践的过程中我发现:作为一名优异的公民教师不只要有美丽流通的言语、广博的常识、丰厚的教育经历,最重要的是要有爱心。
师爱是教师对学生忘我的爱,它是师德的中心,它是熊熊的火炬,点着学生的希望;它是指路的明灯,照亮学生行进的旅程。
鲁迅先生有句话:“教育是植根于爱的”爱是教育的源泉,教师有了爱,才会用用伯乐的眼光去发现学生的亮光点,对自己的教育目标充溢信心和爱心,才会有寻求杰出和立异的精力。全国劳模、北师大林崇德教授认为,“心爱自己的孩子是天性,而酷爱他人的孩子是崇高!”教师对学生的爱,从本质上说是一种只讲支付不求报答、忘我的、没有血缘关系的爱,是一种严慈相济的爱。这种爱是极端崇高纯真的。这种纯洁的爱是教师培桃育李的爱情根底,学生一旦体会到这种真情友谊,就会“亲其师、敬其师”,然后“信其道”,也正是在这个过程中,教育育人就完成了其底子功用。
爱心不是教育的悉数,但爱心是教育的最基本的前提条件,“假如每个儿童的高兴和苦恼都敲打着你的心,引起你的考虑、关心和忧虑,那你就勇敢地挑选崇高的教师作业作为自己的作业吧,你在其间能找到发明的高兴。”正由于爱,所以会有发明的高兴,正由于有发明的高兴,所以对教育、对学生愈加充溢爱的情感。真实的教育,正是这种爱与发明永无止境的良性循环。
教师的爱与尊重是照亮学生心灵窗户的烛光,学生夸姣人生的初步把握在教师手中,教师只要用自已的爱,才干与学生发生心灵的磕碰,才干逾越人的天然特点而到达完美的境地。
只要以爱心才干教会学生去爱身边的每个人,爱身边的一草一木。教育家马卡连柯从前说过:“爱是一种巨大的爱情,它总在发明奇观,发明新的人。假如我的学生是蜜蜂,我甘当采蜜的花朵;假如我的学生是花朵呢,我必定做好护花的绿叶;假如我的学生是麦苗,我必定当好胜任的园丁;假如我的学生是卫星,我必定当好把他们送上万里征途的火箭;假如我的学生是火箭呢?我必定当好一名火箭兵,用我坚实的膀子,顶着他们踏上光芒的出息。别为了让家长知道你,别为了让教师知道你,最美的发现在孩子们的眼睛里。当我望着孩子百双渴求的眼睛,就像置身于绚烂的星空之中,在这片闪耀的星光里,我将找到明澈如山泉的真、善、美。
教师们,为了
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