教师心得

写好心得体会，可以让我们汲取过去的教训，让未来做得更好，高质量的心得体会都包含哪些内容呢？在众多文章中小编选出了一篇非常受欢迎的“教师心得报告”，不妨看看这篇文章相信能给您带来启示！

早闻孔老师大名，第一次见面还是在二附中的一次公开课展示周上，他评论几位青年教师的课，很是客气，讲现在的青年人如何的敢想敢讲、如何的有创新、他们当年的教法如何的不能与现在同日而语，听来似乎都是客套话，似乎他们那辈人如何的守旧、保守、墨守陈规，然而，这次再听孔老师的报告，完全是另外一种感觉，他的报告看似拉家常、漫无边际、想到**讲到**，但却收放自如，有中心，有灵魂，于细微处见精神，发人深思。

凡一种思想、一种主义、一种信念灌输日久难免使人顽固、守旧，思维渐渐的固化，甚至成为某种体制的顽强维护者，一旦这种知识结构，思维系统，生活态度受到某种怀疑，难免痛苦，或装聋作哑或人云亦云，失去自我判断力。我想说的是，受一种系统的，普遍渗透意识形态的教育所培养树立起来的价值观是很难被摧毁的，特别是历史学科，特别是过往的历史教育所灌输的那种既有的、已成定论的观念、观点，对人的价值观的塑造该有多大的影响力。孔老师那一代的历史教育者和我们这一代的受历史教育者正是经历了这样的一种教育，这种教育有多大的力量，在我们今天的生活中，从我们的思维方式、我们的教学模式中都可窥见一二。

我们可能习惯于多少年来在同一堂课中运用同一段史料，我们喜欢这段史料，哪怕是一个典故、一个小故事、一段野史，是因为它能证明我们已有的某种观点、某种价值观、某种喜好，而一旦有一天你突然发现那段史料完全是无中生有，或者有大量的与此相左的史料，完全是在推翻你已有的那些观点、价值观、喜好，这该是一件多麽痛苦的事？历史课的价值在于他的真实，这不是一种全新的认识，只不过是我们从未怀疑我们所教授东西的真实性，政治是流动中的历史，历史是凝固的政治，当历史完全是在为政治服务时，历史的真实就迷失了，好在我们在思考，或者说试图用另一种思路开始思考，这是历史教师的幸运，上历史课可以灵活一点，可以向真实靠一点，历史与政治若即若离，可以保持距离，这是一种智慧。处处留心皆学问，注意细节，注意资料的收集这是历史教师的一种功底，可贵的是坚持，孔老师的侃侃而谈看似随手拈来，确是慧眼独具，匠心独运，关注民生，观察社会，洞察人性，生活琐事才构成大历史，历史是

当我们心中对于这件事有所想或者有所感悟的时候，一次次总结，一篇心得跃然纸上。写心得体会可以开拓我们的思路让我们更敏感地发现和解决问题，怎么写才能写出一份优秀的心得体会？励志的句子小编从您的要求出发提供了这份有价值的“采访教师心得”，以下信息仅供你在工作和学习中参考！

我曾听人说，老师如同蜡烛，燃烧自己，照亮别人。今天，我亲身体验了一次采访老师的经历，深切感受到了这句话的真实含义。在这次采访中，我与几位敬业的老师进行了深入交流，了解到他们的教育理念和对学生的关爱之情。让我倍感敬佩和感动的是，他们不仅仅是教书育人的工作者，更是孩子们心灵的指引者。

第二段：展开

首先，我采访了李老师，她是一位英语教育工作者，讲授的生动有趣，深受学生们的喜爱。听完她的讲述后，我才意识到，作为一位好老师，除了传授知识外，还需要不断学习，并关注学生的个性发展。李老师告诉我，她喜欢与学生建立良好的互动关系，通过了解学生的兴趣爱好，从而为他们量身定制学习计划。她还提到了一次自己花费几个小时为一个学习困难的学生制作了一份适合他的学习材料。这种关爱和耐心让学生感到被重视，激发了他们学习的兴趣和动力。

第三段：延伸

紧接着，我采访了王老师，她是一位数学教育工作者。她告诉我，作为一名老师，她的首要任务是让学生爱上数学。在她的课堂上，她常常通过生动的故事和趣味的情景设置，将抽象的数学概念变得形象易懂。她还在课堂上组织了一些小型竞赛活动，激发学生的参与和竞争欲望。她说：“数学不仅仅是一门学科，更是一种思维方式。只有让学生从小就建立起正确的数学思维，才能为他们未来的学习打下坚实的基础。”

第四段：总结

通过这次采访，我深感老师不仅仅是教书育人的工作者，更是学生成长路上的指引者。在他们的身上，我看到了责任、耐心和爱心。他们关心学生的发展，善于发掘学生的优势，从而树立了学生的自信心。他们教学生学会思考，教会他们如何解决问题，使他们具备了独立思考和自主学习的能力。他们用心和爱去教育每个孩子，并从中收获愉快的心情和满足感。

第五段：展望

通过这次采访，我深深地感受到了做一位好老师的不易，也更加明确了自己成为一名老师的理想与追求。我希望将来能够像他们一样，用自己的知识和爱心，去影响和改变学生的生活。我相信，只要每个教育工作者都能以孩子的发展为出发点，用心对待每一个学生，无论学生的成长环境如何，

为了帮助自己，总结自己，我们会按照个人习惯写一篇心得体会。通过及时写一篇心得体会，可以帮助我们总结经验，写好心得体会的具体要求都有哪些呢？

3、 教育对语文教师提出了更高的要求。语文老师得把自己“～”成为一个造诣很深的语言艺术家，表演艺术家······百科全书式的人物。语文课堂不仅要体现与体音美科学等众多学科的横向的整合，还要引导学生通过一次的学习串起相关的语文内容纵向的整合。

以达到温故而知新，或深化理解，感悟。如《枫桥夜泊》中，一个“霜”引出李白的《静夜思》，一个“客”想到王维的《九月九日忆山东兄弟》。还有感人的新诗创作，令人钦佩的朗诵。。。有了这样一个一体化的教室，老师上一堂课的新思可想而知。

有了这样一堂精心准备的课，学生的学习效果不一定成问题。

四、注重方法的指导。教材的分类编排和习题的分类练习充分体现了语文学习的目的是学习和应用。前几年我看过一本书《本领的恐慌》提到“语文是什么？

”的问题。“语文就是学习语言和作文”。我想还应该加上：

进而学会做人。

当然，大赛的课毕竟有一些“秀’的成分。作为平时的教学，更多的要讲“实”：实用，实在。

因此，在教学实施过程中，我们的目标是：教学过程要简单；教学环节合理、简化；教学手段简便、实用。通过凭借简明的教学目标、简约的教学内容，简化的教学环节，简便的教学方法，达到真、纯、实、活的教学境界；努力实现“简简单单教语文，完完全全为学生，扎扎实实求发展”的教学理想。

参加全省职业技能比赛感想

月6日至8日，我和同志们参加了甘肃省新华书店系统组织的职业技能比赛。这次活动使我清楚地认识到了存在于我身上的不足，虽然我取得了“计算机文字及数字录入”个人第三名。但是我的一个深刻感受就是山外有山，天外有天，自己的功底是多么的浅薄。说实话，参赛时我自己心里是很虚的。一是时间紧，二是自己对竞赛项目根本没有细研究。我们也通过这次比赛找到了自己的差距，因为像“手绘pop海报制作”及“图书造型”我们以前接触的太少了，比赛也是让我们有一个学习的机会，在今后的工作中能更加努力。台上一分钟，台下十年功，机遇从来只青睐那些有准备的人。比赛已经过去了，但它留给我的不仅仅是最后那个结果，更多的是比赛过程赋予我的种种思考。

思考一：必须不断提升自身素质。

我只有不断努力提高自身的素养，丰富自身的底蕴，认真

2015年3月14日，我校全体教职工与修文二中全体教师在修文中学多功能厅学习了刘芳老师的先进事迹，感触很深。刘芳老师能够在平凡的本职岗位上取得突出成绩，得到领导和同事的一致肯定，这与他们的坚强，勤于学习，善于思考，踏实工作，努力进取的精神是分不开的。通过学习他们的先进事迹，我学到了很多：

一、以乐观的态度面对人生

在讲座的开始，刘芳老师用一个幽默的笑话吸引了我们的注意力。并向我们讲述了他眼睛失明的过程，在这个过程中我们才发现刘芳老师其实是个盲人。但是我们从她的身上没有看到一点的气馁、一点的愤世嫉俗，有的是对生活的无限肯定；有的，是对生活的乐观。她教导我们不要怨天尤人，要用自己有限的生命发挥无限的作用。她用很多自己生活中的例子讲述她的教学生涯、生活例子，幽默风趣。在我们听来这些故事充满了乐趣，但是对于失明的刘芳老师来说，里面又有多少辛酸呢。她的故事深深吸引了我们，让我们反思，她遇到了那么多困难都能够坚持教学、乐观面对人生。我们还有什么抱怨的呢？

二、要养成努力学习，刻苦钻研的好习惯

在刘芳老师即将失明的那段时间，她并没有抱怨世界不公，也没有去想以后的生活怎么过，唯一的想法是我还有那么多书还没有看，然后她利用剩余的光明阅读大量的书籍。相对刘芳遗憾，我们更加要学习。我们如果不注意读书学习，不注意知识的积累，不注意研究新问题，思想就会封闭，思路就会狭隘，在工作中也就拿不出新办法，出不了好主意，工作流于一般化，难以适应新形势和任务的需要。这就需要我们不断增强学习的责任感、使命感和紧迫感，像刘芳老师那样，利用一切空闲时间抓紧学习。具体来说就是要在工作中不断加强业务知识的学习，学会用新的理念、新的工作方式和手段、新的技术努力推进工作的创新和发展，并且要不断完善学习方法。要挤时间去学，持之以恒的学，结合现实去学，把学到的知识用于指导工作，反过来在实际工作中去检验所学的知识。

三、做好老师

在这听刘芳老师讲座的都是老师，我也不例外，刘芳老师在给我们讲她的励志故事时也教导我们很多做老师的道理。要学生喜欢你的课堂，首先你得先喜欢课堂。试想一下，当你走进课堂心里想的是还有几分钟下课，那么学生心里面也在想这节课什么时候上完。而当你充满激情的将学生带入你所设计的情景里面，他们则会感慨一节课怎么这么快。所以我们既然成为了教师，我们就要爱这个职业。

老师不