激励教师名言警句

1、廉而洁，一身正气；勤而俭，两袖清风。

2、相识满天下，也有陌生人，会当公仆者，善待老百姓。

3、名节重于泰山，利欲轻如鸿毛。

4、正气方显天地宽，清风相伴四季安。

5、人心如秤，量得谁轻谁重，民意似镜，照出孰贪孰廉。

6、失去监督的地方，是腐败滋生的温床。

7、善待教训。含笑与昨日的伤痛离别，潇洒地挥挥手，昂起雄壮的头引颈高歌，相信不是在梦的未来拥有梦一样的现实。

8、我们作为经济执法部门中的一员，应该做到常在水边走，就是不湿鞋。

9、读书是修身之道，守廉乃为官之德。

10、松柏贵在正直，劲竹贵在气节，梅花贵在高洁，公仆贵在无私。

11、丈失一生，廉耻为重。

12、党风廉政记心中，问心无愧走一生。

13、生活没那么复杂，清正和廉洁也能得到瓜。

14、开展阳光服务，建设文明窗口。

15、梅兰竹菊，国画四君子；清正廉洁，为官四要素。

16、个人名利淡如水，反腐倡廉重如山。

17、事业重如山，名利淡如水。

18、欲影正先端其表，欲自廉先正其身。

19、守忠诚，素心傲骨，一生清廉亦得百世流芳；忘原则，贪权逐利，飞蛾扑火徒留千古骂名。

20、宗旨不忘，群众为上，严以律已，点滴做起。

21、凡名利之地，退一步便安稳，只管向前便危险。

22、房怕漏、树怕空，堤怕洞、水怕停，车怕无油、人怕享受。

23、心里装着老百姓，永远保持先进性。

24、处事公平，平似水；为官清廉，洁如冰。

25、从政不忘百姓，用权不忘廉政，做事不忘公平，为人不忘自重。

26、不准搞劳民伤财的形象工程和沽名钓誉的政绩工程。

27、淡照霜飞的是一丝银菊，书写秋空的是一片月华，温润心田的是一缕清泉，为国增辉的是一世廉洁。节日愉快！

28、不准用公款参与高消费娱乐、健身活动和获取各种形式的俱乐部会员资格。

29、君子先择而后交，小人先效而后择。

30、戒贪，贪则无品；戒骄，骄则无知；戒惰，惰则无为。

31、钱财不贪，廉政不忘；对上不瞒，对下不欺；人才不压，庸才不用。

32、官吏，则不过为国民公仆。

33、勤善是立身之本，勤勉是立业之本，勤俭是立家之本，勤廉是立德之本。

34、静以修身，勤以练骨，清以励志，廉以养德。

35、人生第一要求，就是光明与真实。

36、教育工作以育人为本，教育行政以廉政为先。

37、一分硬币能障目，半份礼金能压身，贿赂虽小污手脚，钱眼不大套死人。

38、廉政是基础，只要身正直立，那怕处于淤

1、从长远利益考虑，让孩子从小适度地知道一点忧愁，品尝一点磨难，并非坏事，这对培养孩子的承受力和意志，对孩子的健康成长或许更有好处。——东方

2、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

3、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。

4、要评判美，就要有一个有修养的心灵。

5、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

6、教师面对的孩子都是最终要独立的成人。

7、教育加赞赏等于教育的平方。

8、不过，一切纪律都当小心地施用，除了诱导学生去把他们的工作完全作好以外，没有别种目的。——夸美纽斯

9、如果这孩子的兴趣和热情一开始就得到顺利发展的话，大多数孩子将会成为英才或天才，这就是早期教育。

10、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。

11、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

12、不要过分仓促地相信和钦佩德育教员：他们说话像天使，生活却像凡人。——约翰逊

13、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。

14、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！

15、游戏是儿童认识世界的途径，他们生活在这个世界里，并负有改造它的使命。

16、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

17、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。

18、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

19、语言乃是思想的有机的创造，它扎根于思想之中，并且从思想不断地发展起来，所以，谁想要发展学生的语言能力，首先应该发展他的思维能力。离开了思想单独地发展语言是不可能的。

20、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。

21、教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。

22、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。

23、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

24、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。

25、我相信，讲台就是锻炼我、锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。

26、用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。

27、我选择了这个职业，就会在这片热土上耕耘，只要投入过付出过拥

教师的春风，日日沐我心。

应当在朋友正是困难的时候给予帮助，不可在事情已经无望之后再说闲话。伊索

天荒地老，教师的童心不泯。

在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

教师要融于师生的相互理解中。

人非生而知之，孰能无惑?惑而不从师，其为惑也，终不解矣。

您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方;您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。

有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

您的工作在今朝，却建设着祖国的明天;您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。

教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。

老师，感谢您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。

缺乏真正的朋友乃是最纯粹最可怜的孤独;没有友谊则斯世不过是一片荒野;我们还可以用这个意义来论孤独说，凡是天性不配交友的人其性情可说是来自禽兽而不是来自人类。培根

老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。

不尊重别人的自尊心，就好像一颗经不住阳光的宝石。诺贝尔

有了朋友，生命才显出它全部的价值。罗曼罗兰

人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。萧楚女

在幸运时不与人同享的，在灾难中不会是忠实的友人。伊索

学贵得师，亦贵得友。

学者必求师，从师不可不谨也。

对于您教诲的苦心，我无比感激，并将铭记于心!

亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。

友谊的主要效用之一就在于使人心中的愤懑抑郁得以宣泄弛放。对一个真正的朋友，你可以传达你的忧愁欢悦恐惧希望疑忌谏诤，以及任何压在你身上的事情。培根

1、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。

2、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。

3、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

4、不抛弃、不放弃，让每个孩子都站在爱的天平上。

5、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。

6、要想得到一年的收获，就种谷子；希望得到十年的收获，就去栽树；要想得到一生的收获，就去育人。

7、我确实坚信：在咱们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。

8、母爱的伟大之处在于能够容纳孩子最可谴责的行为。

9、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。

10、用自己的行动和自己的心去教育学生，让每一个学生体验快乐、获得成功。

11、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。

12、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

13、扬黄牛精神，做平凡工作。

14、德者业治本，业者德之着。

15、教师的职务是千教万教，教人求真；学生的职务是千学万学，学做真人。陶行知

16、站在三尺讲坛上，我们四季耕耘，凭着一腔热血，换取万世幸福。

17、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态应对学生。

18、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。

19、“教师”应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。

20、为别人照亮道路，自我务必放出光茫。

21、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

22、让学生在感兴趣的自主活动中进行自主学习。

23、能够让学生健康、幸福地成长是我的快乐；能够让学生学有所得，学有所用，是我的职责。

24、用眼睛去观察，用耳朵去倾听，用手去触摸，用心灵去感受让孩子们记住：课堂小天地，天地大课堂。

25、教师好似肥沃的土壤，滋养着娇贵的花朵，呵护着娇嫩的小草。

26、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。

27、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。

28、教师职业既要解疑，更重传道。

29、人们常把教师比作园丁，而我更愿意把教师比作泥土。泥土不仅把全部的爱给了花，也同样给了草。

30、感人肺