巨人三传贝多芬传读后感

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如果说贝多芬在**世界上是一个无人能及的天才大师，那么离开**的贝多芬就是一个淘气、粗心、真诚的可怜疯孩子。房间总是脏乱无比，痴迷于**以至于忘了穿衣服，一激动就一盆水浇自己身上，然后引来楼下屡屡无辜遭殃的邻居的谩骂声。但他还是我行我素。他的世界似乎屏蔽了所有与**无关的琐事。

而且因为他的真诚，他会不小心伤害到别人，但请相信他不是故意的。他不想失去他认为重要的人。事后他总是小心翼翼地道歉。安娜的曲谱就是这样，他一路追出去，不惜说出“我只是个又蠢又聋的傻子！

”他在演奏第九交响曲前，知道侄子卡尔没有来，贝多芬难过的像个孩子。贝多芬知道侄子晚上一定不会来陪他吃饭，向贝多芬要钱只是为了去赌博，知道是侄子偷了他的钱之后他还执拗的大叫一定是打扫卫生的女仆干的。他知道，他都知道。

只是不想失去家人，想抓住最后一根稻草，让他不至于陷入绝望的孤独。他说，只有当你还活着的时候，你才能听到灵魂的声音。当他一个人在森林里走的时候，独自坐在湖边很孤独，孤独到只剩下**。

最后一场“ugly”的赋格，没有人懂得欣赏，贝多芬的寂寞永远都围绕着他。贝多芬和莫扎特一样，在他死前都在作曲，仿佛他们是为**而生。

看了整部电影，你可能会认为贝多芬是个疯子，但疯子是天才的同义词。似乎有两个极端，但只有一步之遥。贝多芬凭借这一步是个天才。

他说：“i am all that is, was, and will be. no mortal man has ever lifted my veil.

” “我过去如此，现在未变，将来亦然。未曾有过凡人识我知我”。我相信每一个与周围环境不同的人都会有与众不同的东西。贝多芬的疯狂和执著是他骄傲和独立于世界。他一定很孤独，但他有灵魂，他有**。

**之于他，足矣。

贝多芬是世界著名的作曲家和钢琴家，他的音乐作品激励着无数人，并给人们带来了勇气和力量。而题为《贝多芬扼住命运的咽喉》的文章，将详细探讨贝多芬如何通过他的音乐作品战胜生活的困难与命运的挑战。

贝多芬的生活并不顺利。在他年轻时，他的听力开始逐渐衰退，最终导致了他的完全失聪。但他并没

我们可以通过阅读总结很多实用的生活经验，作品这本书的情节吸引了很多读者。你知道读后感究竟如何写才能更好吗？根据你的需要，励志的句子的编辑精心整理了贝多芬读后感。

从《贝多芬传》中录下这一段文字的时候，已是我第三次阅读这部传记了。较于前两次，这次阅读已滤去了幼稚与好奇的部分，多了一点尊崇。

贝多芬是个忧郁、不漂亮的人，灰蓝的眼睛显示出“一种无可治疗的哀伤”。是的，那是他成长中的阴霾，在他的心魂中久久不散的痛楚。贝多芬的童年，是一场悲惨而暴烈的斗争——父亲无休止的毒打，他深爱着的母亲的死，以及过早降临的家庭责任……母亲的去世令他悲痛，他无时不刻地感觉到心灵的痛楚——二十岁，带着对故乡温柔而凄凉的回忆远走他乡。

二十六岁，他聋了，听不见了！在他的艺术生涯才刚刚走向一个高潮的时候！这悲剧式的愁苦，激发了他的一次创作的灵感——《悲怆》诞生了！

在此后的十几年里，贝多芬的命运波澜起伏——有维也纳会议上的无上荣耀，亦有面对病魔的苦苦挣扎，甚至——在一八○二年，贝多芬曾经一度写下了遗嘱——这本是临终时的哀诉，可是贝多芬还活了二十五年，“我要扼住命运的咽喉，”他说，“它决不能使我完全屈服！”

贝多芬是不会被什么所征服的，除了那一种伟大的英雄主义。一八○四年他创作了《英雄交响曲》，出于对当时法国大革命的敬意，他特地在封面上撰写了题献的词句——但当得知拿破仑称帝时，音乐家愤怒了——他叫道：“那么他也不过是一个凡夫俗子！”贝多芬撕去了题献的部分，匆匆写下：“英雄交响曲……纪念一个伟大的遗迹。”他对自由的幻想破灭的——这又一个打击！

在如此悲哀的深渊里，贝多芬依然讴歌着似乎从未降临过的快乐——《第九交响曲》中，他与席勒合作完成了优美而壮丽的《欢乐颂》，堪称轰动一时的美谈。那是因为——爱与自由从未在他的灵魂中泯灭过——它们永远占据着贝多芬的思想，引领着他走向真理的世界。

贝多芬于一八二七年谢世。也许，他是不幸的，贫穷、残疾、孤独和痛苦不断地盘旋在他命运的上空，然而，他依然看得见曙光——世界并未给他快乐，他却是快乐与力量的源泉！他为这个世界上所有英勇的心灵写下了最好的箴言——“用痛苦换来欢乐。”这是贝多芬的另一条人生哲学。

著名翻译家傅雷，在读《贝多芬传》时，不禁感叹：“不经过战斗的舍弃是虚伪的，不经劫难磨炼的超脱是轻佻的，逃避现实的明哲是卑怯的；中庸，苟且，小智小慧，

根据您的要求，励志的句子的编辑已经整理了相关信息：“音乐巨人贝多芬课件”。为了方便您使用，请收藏此网页链接。在正式上课之前，老师需要提前准备好本学期的教学教案课件，现在开始着手准备教案课件还为时不晚。教案是学生自主学习和教师引导学习的重要实践。

1．能说出贝多芬的主要性格特征。

请同学们挺直脊背，端正坐姿，以饱满的精神迎接知识的挑战。

一、板题 、示标。

师：同学们，这节课我们继续走进贝多芬，板题），感受他的巨人形象。（出示课题）学习目标是（投影出示）【投影01】

跳读课文，找出文中描写外貌的语句，概括说出并说说这些外表的描写反映了贝多芬怎样的内心世界？思考后做好批注。

（指名学困生、中生回答；若有错，优生更正；还有错，教师点拨、讲解。）

预设答案：身高 五英尺－－更突出他人格的高尚和伟大；

两肩极宽阔－－能挑得起整个生命的重荷及生命的担子；

衣服陈旧,不整洁－－致力于音乐创作.，不拘小节；

戴着助听器－－耳聋但不屈服于命运的顽强性格；

有力的大手－－弹奏出世界最美妙、最动听的音乐不朽之作；

一张含蓄了许多愁苦和力量的脸－－忧郁而坚毅；

深邃的眼睛有一种凝重不可逼视的光－－ 严肃、让人敬畏；

长而笨重的鼻子；紧闭的嘴；方形的下颏－－刚毅而坚强；

眼里闪着泪光－－充满感激；神情虽然严肃,但脸上浮现出微笑－－善良；坚韧无比的生的意志。

在文中勾划下列句子思考后将答案批注在书上。

(1)“你们竟敢到兽穴里来抓老狮子的毛。”老狮子指谁？“你们”指谁？“抓老狮子的毛”是什么意思?

(2)为什么贝多芬说“一株树也比一个人好”?

(3)你可能想到我――一座已倒落了的火山，头颅在熔岩内燃烧，拼命巴望挣扎出来

如何理解这句话的意思?

（4）听我心里的音乐!你不知道我心里的感觉!一个乐队只能奏出我在一分钟里希望写出的音乐! 这句话是什么意思?

查找贝多芬的相关资料，如贝多芬名曲创作时间与双耳失聪时间，其侄儿情况，其演奏会盛；准备《命运交响曲》

播放《命运交响曲》。同学们，谁来告诉我这首钢琴曲的作者是谁？你从音乐声中听到了什么？你能简略介绍介绍他的经历吗？

教师小结：贝多芬曾说过“我将扼住命运的咽喉，而不会被命运所征服。啊，能够长时间地活着 ，那该是多么的美好。”尽管他命运多劫，但他始终不向命运屈服。这节课让我们一起来走进这位音

心得体会的范文有哪些呢？当我们对自身的改变有了新的看法时，我们可以将自己的思想改变进行一个记录。生活当中有很多有价值的事发生，他们教会我们更多的经验，不妨动动笔把这些事情发生后的心得体会记录下来，经过励志的句子小编仔细整理以下为大家整理了“贝多芬传心得”的相关资料，供你参考，希望能够帮助到大家！

对于贝多芬，许多人对他的外貌等都做出了许多假设，对于他的头发，从未梳理过，就像美杜莎头上的乱蛇，他仿佛一个巫师召来妖怪之后反被妖魔制服了一般，这就是贝多芬。

“贝多芬的童年是艰苦的，不像莫扎特成长于优越的环境，从一开始，人生之于他，就像是一场悲惨而残酷的斗争。”他的童年苦极了，这里将他的童年比作一场斗争，生动形象的写出了他童年的悲惨，他需要每天都和音乐打交道。

他热爱自己的母亲，当母亲去世的时候，他曾说：“她对我那么仁慈，是那么值得我敬爱，是我的朋友!当我能叫出‘母亲’这甜蜜的字眼，而她又能听见的时候，谁能比我更幸福?”他对母亲充满了浓浓的爱意，是一个孝顺的孩子，每一个人都有自己的母亲，母亲生我们养我们，是我们需要用一生去报答的，我们也要深爱自己的母亲，用优异的的成绩去报答她。

贝多芬在波恩的一个家庭里找到了亲切的依偎，是他终身珍视的勃罗宁一家，他们女儿比贝多芬小，贝多芬教她音乐，带她走上诗歌之路，她是他少时的伴侣，尽管贝多芬的童年和少年如此悲惨，但他对这段时日和消磨这时日的地方永远保留着温柔的回忆。

然而痛苦已在敲门，它一旦降临便不再离开，1796年至1800年，耳聋已开始了它的酷刑，耳聋日夜折磨着他，他的听觉越来越衰退，内脏也承受着剧烈的痛苦，“连续好几年，他瞒着所有人，独自守着这可怕的秘密，就连最亲密的朋友也不说”。他可怜极了，他是多么想要好起来啊!贝多芬还抱着一种爱的热情，这种爱情几乎永远是纯洁的。

人生总是会有许许多多的不幸，但只要有坚强的意志，你总能打败不幸，迎来光明。

对贝多芬一无了知的我，在星光般的故事课程中懂得了关于一些他的故事……

他的童年是不尽人意的，他的父亲约翰庸庸碌碌，嗜酒如命，童年时代贝多芬毫无幸福可言。他的父亲为了让自己享受荣华富贵，逼迫自己的儿子天天练洋琴，稍有对自己不满意的，就遭惨打，是这位少年就这样痛苦的过了他的童年。但凡事都有两面性，贝多芬拥有练琴的天赋，再加上他父亲对他的严格训练，就连教他