清明节五年级日记

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今天中午，我正在做数学作业。写着写着，不幸遇到了一道很难的题，我想了半天也没想出个所以然，这道题是这样的：

有一个长方体，正面与上面的.两个面积的积为209平方厘米，并且长、宽、高都是质数。求它的体积。

我见了，心想：这道题还真是难啊！已知的只有两个面面积的积，要求体积还必须知道长、宽、高，而它一点也没有提示。这可怎么入手啊！

正当我急得抓耳挠腮之际，我妈妈的一个同事来了。他先教我用方程的思路去解，可是我对方程这种方法还不是很熟悉。于是，他又教我另一种方法：先列出数，再逐一排除。我们先按题目要求列出了许多数字，如：3、5、7、11等一类的质数，接着我们开始排除，然后我们发现只剩下11与19这两个数字。这时，我想：这两个数中有一个是题中长方体正面，上面公用的棱长；一个则是长方体正面，上面除以上一条外另一条

棱长（且长度都为质数）之与。于是，我开始分辩这两个数各是哪个数。

最后，我得到了结果，为374立方厘米。我的算式是：209＝11×1919＝2＋1711×2×17＝374（立方厘米）

后来，我又用我本学期学过的知识：分解质因数验算了这道题，结果一模一样。

解出这道题后，我心里比谁都高兴。我还明白了一个道理：数学充满了奥秘，等待着我们去探求。

五一期间，我和妈妈去商场买衣服，但是，我觉得那里的价钱很奇怪：说“买100送100”，就等于不用钱了吗？

妈妈说：“傻女儿，怎么会不用钱呢？”

我说：“因为上面写着买100送100，是100-100=0，所以就不用钱啦！”

妈妈说：“原来你是这样算的，如果是这样，那么商场的东西就不用钱了，就会来很多客人，这商场就会亏本很大了。”

妈妈又说买100送100只是要50元就能够了，你知道吗？

听了妈妈的解析，我还是似懂非懂，到底为什么呢？看来我还要再去商场认真调查或去请教曾老师了，看看她有什么高招，因为我知道这里还有很多我还未明白的数学知识。

我带着愉快的心情，来到学校问曾老师数学问题，曾老师说：“其实有些都是满过100的，比如：满100的有109、200、189……”

老师又说：“满100元的是送100

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1、逝去的人们并不会消失，他们仍在我们心中，花篮是我们最真诚的告别和永恒的怀念。

2、花篮承载着我们的殷殷祝福和深沉思念，让我们一起为英烈们默哀。

3、花篮承载了我们对逝去人们最沉重也最美好的情感，让我们一起祭奠，感恩，告慰先烈们的英灵。

4、清明节，我们向英雄敬献花篮，感恩他们抛头颅、洒热血的精神，缅怀他们的无私奉献。

5、多少英魂无声，多少烈士英勇牺牲，我们怀念他们，向他们致以最诚挚的敬意。

6、花篮是我们对逝去亲人的怀念，是我们纪念逝去亲人的无声告别。

7、平凡的花篮，承载着我们对英烈的崇敬和怀念，向他们致以最深挚的敬意和悼念。

8、清明节我们缅怀先烈，祭告英魂，踏实肃穆地凭吊着历史中的先哲和先烈。

9、献上花篮，我们表达的不仅仅是对烈士的崇敬和怀念，更是对中华优秀文化传承的呼唤和传递。

10、将花篮献给先人，让我们继承先人的传统美德，发扬爱国主义精神。

11、将花篮献给逝去的人们，我们缅怀他们，赞扬他们，感怀他们永不磨灭的精神和奋勇拼搏的事业。

12、在清明节这个让人怀念的日子里，我们献上花篮，纪念先烈们辛勤的汗水和无悔的付出。

13、花篮承载着我们对逝去父母和亲人的无比思念和感激，更是我们纪念英烈们最重要的方式。

14、在这里，我们祭奠逝去的亲人，也让我们更加坚定了珍爱生命的决心。

15、清明节，是我们向逝去的亲人表达爱的最好时刻。

16、花篮是我们对逝去亲人最美好的思念和最深沉的告别，也是我们向英雄们表达最崇高的敬意和感激之情。

17、清明节，我们驻足缅怀那些为国捐躯的英雄，他们的精神将永远伴随我们的每个时刻。

18、清明节，我们用花篮纪念和怀念那些生命的轨迹在历史长河中闪耀的人们。

19、挚爱和缅怀永远难以言语，但我们的心中有一个美丽的花篮，让我们静静地将它们献上逝去的先人。

20、在这个特别的日子里，我们向先烈们献上最真挚的祈祷和最美丽的花篮。

21、清明节，我们鞠躬缅怀，感恩他们为国家和民族所做出的卓越贡献。

22、在这个清明节，我们要向英雄敬献最美的鲜花，表达我们的无限感激和崇敬之情。

23、祭奠先人，

清明时节，思念故人，清明节是一个扫墓祭祖的肃穆节日，我们能够借助一条文案来抒发自己内心的情感，我们该怎么才能写好一条清明节句子呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是励志的句子小编整理的“清明节五年级手抄报简单内容”，仅供参考。

1.清明时节雨纷纷，扫墓祭祖思故人！英容笑貌永铭记，叮嘱教诲难忘怀！先人栽树后人荫，忆古思今励后人；如今美好新生活，共享欢乐共惜珍。

2.清酒一杯，盛满了对亲人的思念；菊花一朵，包裹着对逝者的牵挂；泪水千行，寄托着对往昔的回忆；青烟缕缕，飘荡着对祖先的怀念。清明节到了，愿逝者安息。

3.俗话说：一分耕耘，一分收获。俗话又说：人无横财不富，马无夜草不肥。天上不会掉馅饼，简单做人、踏实做事，一定会成功的。加油！

4.清风明月本无价，近水遥山皆有情，山花烂漫香盈袖，徐徐清风吹哀愁，踏青出游亲自然，深深祝福心中留，清明节到来之际，祝幸福安康！

5.添一捧土，让思念跟着；烧几张纸，让心愿随着；放一束花，让思绪飞着；送一句祝福，让情谊传着。清明时节雨纷纷，愿你心在悸动着，人生依旧快乐着！

6.又是一年清明到，亲人的墓前悲伤在笼罩，时间匆匆人儿少，人生在世生命最重要。万事都要珍惜好，莫要错过添烦恼，愿你人生幸福乐陶陶。

7.年年清明年年有，今又清明故人无，天堂人间两相隔，相思想念相牵挂，春风春雨送思念，来生来世再续缘。愿逝者安息，生者如斯。

8.清明时节雨蒙蒙，祭祖人群众纷纷。思念亲人泪汪汪，寄托哀思情深深。烟雾缭绕飘袅袅，洒酒焚香纸飘飘。青烟直上晃悠悠，祈祷亡灵上天堂。

9.清明坠入黑暗，在每年此时的梦里，散落成遥远广场上一地破碎的玻璃瓶。在无处落脚的恐怖中，等待下一个清明，等待着跪拜的虔诚的哀思和惆怅。

10.怀念父亲，我们衷心的祈祷，愿你在天堂幸福安好。

11.送你清风，表我相思；送你明月，表我祝福；送你星光，表我惦念；送你月光，表我情谊。清明来临，送你短信，表我心意，忘却烦恼，快乐自在满天飞。

12.如你有心愿藏在心里那就说出来吧，如你有梦想藏在心里也说出来吧，他们都会实现的，至于是什么时候，鬼才知道。哈哈，清明节快乐。

13.清明节，踏青节，每年四月的四日至六日间，春光明媚，草木吐青，春游的好时节，亲朋好友出去走走，到处转转，抖擞抖擞精神，开始新的一天，新的一年！

14.清明节气，气清景明。万物生长，适逢

作文是结合思考和文字表达的过程，写作可以让我们从不同的角度了解生命。我们怎么样才能写好一篇作文呢？想要更好地把握“清明节七年级作文”工作的生存技能看这里，在阅读后还请您收藏本网页网址！

清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。而今年的清明节，天气却是格外的晴朗，风景也是分外的美丽。

按照家乡的风俗习惯，我和父母亲在清明要回去祭祖和扫墓。此时正是春光明媚草木吐绿的时节，所以在回去的沿途总能欣赏到优美的风景。一切都显得清新亮丽，我的心情也格外愉悦。

家乡的墓地大多数都建在山上。我与亲人们一起，提着供品，扛着锄头，一步一步地上山了。来到祖先的墓碑前，大伯爷和二伯爷先手脚麻利地除杂草，爸爸和伯伯、叔叔们添新土。锄头松土发出咚咚的敲击声，配上我们孩子们的嬉笑声，构成了一幅美丽的景致。野草清除掉后，就要在坟头均匀地撒上纸钱。该祭拜祖先了，妈妈、伯娘们拿出供品，一盘盘整齐地摆放着。哇!真丰富啊!有烧鸡，烧鸭、饼干、糖果、水果、粽耙一切都无不显出我们对已故祖先的怀念与敬重之情。

大人烧完纸钱上完香后，就轮到我们这些小孩按岁数大小祭拜祖先了。只见堂哥双手合十，嘴里还念念有词：保佑我这学期成绩进年级前十，一定要保佑我啊!我们听了，都忍俊不禁地大笑起来，大伯爷语重心长地说：学习还得靠自己呀!傻孩子

最后要放鞭炮除旧气了，只见爸爸不慌不忙地拿起一支香，点燃围绕在坟墓后的鞭炮，鞭炮的声响很大，即使捂住耳朵，也还依稀听得见噼里啪啦的声音。虽然震耳欲聋，但也寄上了我们告慰先祖的话语。

一天下来，走了几十里山路，累得够呛，却没人说苦。清明虽然不及春节隆重、喜庆，但它有一种特殊的情怀吸引着我。我爱清明，更爱家乡的清明!

清明节的早晨，虽有些许阳光，可占了更多天空的却是那厚重的云层。这云层如千斤重担，压在人们的心头，仿佛连呼吸都有些困难，更不用说去爬山上坟了。

来到我家的坟地，更觉得心情低落，坟周遭全都充斥着杂草和不知从哪儿飘来的塑料袋，坟前都散乱的摆着上一次上坟留下的纸钱以及早已干透、又经历了风吹雨打的残败祭品。有的已经完全掉色，扭曲得不成样子了，看着它们，心情也愈发沉重了。

所以上坟的第一步，便是打扫了：拿砍刀把坟前多余的枝条砍掉，把老旧的祭品扫到一边，在周围的松树上扯下几束松针铺在坟头，再插上新的香……

打扫卫生时总能感到心情舒畅，因为帮助别人