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日历大班教案
每位教师都需要使用教案课件,但不能随便草率地编写。编写教案需要考虑教师的教学态度和风格。如果您对该话题有更深入的了解,不妨参考“大班洞洞教案”,我们希望您可以在本网站找到您所需的全部知识和信息!
大班洞洞教案 篇1大班健康活动教案《变洞洞》含反思适用于大班的健康主题教学活动当中,让幼儿了解“围集”的概念,运用身体的不同部位连接洞洞,体验在变洞洞游戏中的乐趣,愿意探索用多种方法解决问题,能主动参与游戏。与同伴合作玩洞洞的游戏,快来看看幼儿园大班健康活动《变洞洞》含反思教案吧。
活动目标:
1在游戏中体验换洞的乐趣,愿意探索各种解决问题的方法。
2、了解“围集”的概念,运用身体的不同部位连接洞洞。
3、能主动参与游戏。与同伴合作玩洞洞的游戏。
4、喜欢参与游戏,体验。
5培养儿童手部动作的灵活性。
活动准备:
1经验准备:孩子对身体的各各部位都有一定的了解。
2准备材料和报纸球:大约15个。
活动过程:
1、游戏:“请你跟我这样做”
(1)教师用身体各部位变大象,变茶壶……
(2)教师用手掌变出一个洞洞,引导幼儿思考:这像什么?(水杯、望远镜)引导幼儿说这是一个小洞洞。
(3)请幼儿寻找身体上有哪些洞洞。(鼻孔、肚脐、耳孔)
(4)教师引导幼儿用身体的其他部位来变洞洞。
(5)教师与幼儿交换角色,幼儿发令。教师变出没有封闭的洞洞。引导幼儿理解“围集”的概念,教师提问:为什么老师变出来的不是洞洞?
2、变洞洞游戏
(1)男女幼儿分组变洞洞。老师:要看谁的洞最强,你可以让一个好朋友的报纸球通过。
(2)请小朋友想办法,变出大一些的洞洞,让你的好朋友钻过去。
(3)请大家动脑筋和好朋友合作,变出能让老师钻过去的大洞。
(4)教师钻过的“洞洞”就跟在老师身后变成小火车,直到大家围成一个圆圈。
3、延伸活动
大家试一试,除了用我们自己的身体变洞洞,还有什么能帮助我们一起变洞洞?(墙壁、桌子、板凳)
教学反思:
探索用多种方法解决问题是这个活动的重点之一,我设计了能让每个孩子很快进入角色的导入游戏“变魔术”,将每一次探索和难度的提升渗透到孩子们感兴趣的游戏中;而掌握洞的正确概念,并能够用各种肢体语言准确地表现出来是这个活动的另一个重点.我借助的则是让小小报纸球穿过的游戏。在实际施教过程中,由于地域的不同、孩子认知水平的不同.相同的设计也会有不同的效果,具体体现在以下几个环节。
查看更多>>每个教师都需要编写教案课件,它是不可或缺的。因为教案课件反映了课堂的反应,所以我们需要每天都写。那么,怎样才算是一份好的教案课件呢?经过反复推敲,栏目小编为您编辑出了这份精选的“幼儿园大班教案”。请务必收藏此页面,以免失去有用信息!
幼儿园大班教案【篇1】活动目标:
1.初步了解环境污染的主要原因,萌发环保意识。
2.懂得"垃圾分类"的意义,以及如何低碳生活。
3.幼儿能积极的回答问题,增强幼儿的口头表达能力。
4.激发了幼儿的好奇心和探究欲望。
重点难点:
重点是了解环境污染的主要原因。
难点是懂得如何垃圾分类以及低碳生活。
活动准备:
1.请家长和孩子一起观察路边或小区里的垃圾箱上"不可回收"和"可回收"的标志的含义。
2.周末两天了解家里产生的垃圾,并用记录表记录哪些是必须丢弃的,哪些是可以再利用的。
3.关于"地球生病"的视频。
4.两个大纸箱,分别贴有"可回收"和"不可回收"的标志。
5.一些生活垃圾,如纸箱、酒瓶、水果皮等。
6.ppt:废旧物品再利用
活动过程:
1.视频导入,引起幼儿对环境污染的关注。
请幼儿观看视频:地球生病了。
提问:
(1)地球爷爷怎么了?
(2)地球爷爷为什么会生病?
(3)我们平时有没有污染环境?
2.交流经验:周末在家中发现了哪些垃圾?
(1)请幼儿拿出记录纸向同伴介绍自己周末在家发现的垃圾。
(2)这些垃圾是怎样处理的?
3.了解垃圾分类的意义。
(1)垃圾箱上有什么标志?这些标志表示什么意思?
(2)哪些垃圾是可回收的?哪些垃圾是不可回收的?
(3)回收的垃圾可以用来做什么?
(4)欣赏ppt:废旧物品再利用。了解如何让废旧物品再发挥作用。
(5)请幼儿将教室里的垃圾分类放到"可回收"和"不可回收"两个垃圾箱中。
4.讨论:我们如何做到低碳生活?
提问:我们在生活中如何做到低碳生活?
幼儿园大班教案【篇2】活动目的:
1、初步学会蛋糕的简单制作方法。
2、体验制作蛋糕的乐趣,感受合作与分享的快乐。
3、培养幼儿敏锐的观察能力。
4、探索、发现生活中蛋糕的特征。
活动过程:
1、与幼儿共同回顾参观面包店的`情况谈话引入。
(1)昨天我们去参观面包店,你知道了哪些秘密?
蛋糕是用什么材料做成?
2、教师示范讲解制作蛋糕的方法。
先打蛋————加糖————搅拌————(
查看更多>>在这里我们将为您分享“毕业诗大班教案”的一些有趣的事情,请继续往下看。当老师在教授新课程时,通常会准备教案和课件,但是教案和课件中的知识点需要精心设计。编写规范的教案对于教育教学的有效推进非常重要。相信这篇文章会成为您值得信赖的好帮手!
毕业诗大班教案(篇1)活动目标:
1、理解诗歌内容,并学习有感情的朗诵,感受其中所表达的深厚感情。
2、激起对老师、幼儿园的留恋之情和对小幼儿活的期待。
活动准备:
幻灯片
活动过程:
一、引导幼儿谈话
1、小朋友们你们在幼儿园生活了几年了?现在小朋友们即将要毕业了,要离开幼儿园了,你们的心情怎么样?
2、就要毕业了,你们的心情怎么样呢?
3、你喜欢幼儿园吗?为什么?
4、你觉得你在幼儿园里有哪些进步?引导幼儿比较、讲述自己刚上幼儿园时候的样子和现在的样子,体验自己的进步之处。
5、你快要毕业,离开幼儿园了,你想对老师说些什么呢?鼓励幼儿积极表达自己的心里话。
二、理解诗歌内容
1、今天老师带来了一首诗歌,诗歌的名字就叫《毕业诗》。
2、教师结合幻灯片完整朗诵诗歌?
3、提问:诗歌的名字叫什么?你听到诗歌里说了什么?
三、学习诗歌
1、这首诗歌表达了即将离开幼儿园的小朋友想说的话,你们想说一说吗?
2、我们一起来把这首诗歌说一说。
教学反思
在理解课文语言文字的基础上,我让幼儿在课堂上交流自己难忘的事情、难忘的老师。当幼儿说自己难忘的老师时,刚好几位老师就坐在后面听课,我灵机一动,让他们把自己的心里话说给老师听,幼儿真实的情感自然流露出。此外,在教学时,一方面设计一些练习如“在我的心目中,老师,您是,因为。”让幼儿练习口头表达,同时让他们说完后就写下来,说和写相结合。
课结束后,也发现不少问题,比如这节课是情感类的文章,对教师的情感要求也很高,教学后半段教师情感还要再不断的渲染。此外,读书指导还要再到位一些。
每次上课,对我来说都有很多收获,请各位老师多提宝贵意见,衷心感谢。
毕业诗大班教案(篇2)活动目标
1、体会诗歌表达的情感,激发幼儿对老师、幼儿园的留恋之情。
2、培养幼儿的记忆力、口语表达能力。
3、引导幼儿理解诗歌内容,初步学习朗诵。
活动准备
1、幻灯片:幼儿园的一天
2、诗歌磁带
活动过程
一、导入
1、启发性谈话:小朋友的成长变化。
回忆在幼儿园的三年中,能说一
查看更多>>由于我们工作的严谨,我们可能会按照个人习惯写一些文章,范文能够运用到我们生活的方方面面,你是否需要一些实用的范文呢?小编特地为你收集整理“大班体育教案(优质)”,希望对你有所帮助,动动手指请收藏一下!
大班体育教案(优质)
导语:体育活动对幼儿身体的发育和健康非常重要。本篇教案将为幼儿园大班的体育课提供一份优质教案,旨在通过有趣的活动和游戏,提高幼儿的身体素质和团队合作能力。
教学目标:
1. 通过音乐和游戏,激发幼儿爱运动的兴趣。
2. 培养幼儿的协调性、平衡性和灵活性。
3. 培养幼儿的合作意识、团队合作能力和竞争意识。
教学准备:
1. 音乐播放设备。
2. 一些饼干和彩带作为奖品。
教学步骤:
引入:
1. 为了激发幼儿对体育活动的兴趣,教师可以先播放一段欢快的音乐,让幼儿们随着音乐摆动身体,做些简单的动作,如晃动手臂、踢腿等。
2. 在音乐结束后,教师可以与幼儿们分享一些体育活动的好处,如保持健康、增强体力、培养合作精神等。同时可以展示一些运动员的图片,让幼儿们了解不同的体育项目。
活动一:奥运会
1. 将幼儿分成几个小组,每个小组代表一个国家。
2. 每个小组依次派代表进行短跑比赛,获胜者将为小组赢得一枚金牌。
3. 其他小组的代表可以为选手们加油打气,以增加团队合作的氛围。
4. 鼓励每个小组以合作的方式参与活动,并为每个小组提供奖品,如一些饼干或彩带。
活动二:平衡竞赛
1. 幼儿站在一条直线上,手臂伸直并与身体平行。
2. 幼儿们要尽量保持平衡,走过一段距离,直到到达终点。
3. 如果有幼儿失去平衡,他们可以重新开始走,但不能抬起脚。
4. 第一个到达终点的幼儿将获得奖品,并鼓励其他幼儿为他们喝彩。
活动三:扔球游戏
1. 幼儿们分成两个小组,每个小组站在一个标志线后面,面向对方队伍。
2. 教师在中间放一个篮子,并站在篮子旁边。
3. 每个小组轮流扔球,目标是将球投入对方队伍的篮子中。
4. 如果一个小组的球投中了对方的篮子,教师会在篮子里放一些奖品。
5. 游戏结束后,小组成员可以分享奖品,并感谢教师的鼓励和奖励。
总结:
教师可以与幼儿们回顾今天的体育活动,让他们分享自己的收获和体会。同时鼓励他们继续参与体育活动,并保持良好的运动习惯。最后,教师可以再次播放一段音乐,邀请幼儿们一起跳舞,让他们充满活力地结束体育课。
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