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三年级下期教学计划
学科教学计划应该怎么制定呢?时间一晃而过,随着新学期即将到来,写好教学计划,才能有条理的完成对教学工作的设想和安排,励志的句子的用心设计打造“三年级下美术教学计划”愿您受益终身,在此温馨提醒你在浏览器收藏本页!
三年级下美术教学计划(篇1)教学目标:
1、指导学生学习在蜡纸层上刮出肌理效果,表现梦境。
2、培养学生的记忆、创新的能力。
3、引导学生体验尝试用刮法所产生的效果。
教学重难点:
指导学生用各种工具在蜡层上刮出机理效果以及画面组织。
教学准备:
优秀作品、有关做梦的科学常识(录象)、工具刀、牙签等。
教学过程:
第一节
一、提问导入:
1、师问:同学们做过梦吗?都做些什么梦呢?要不要描述给
大家听?
2、让学生描述,同时激发学生描述最精彩的梦境。
3、师小结:刚才同学门描述的梦境有甜蜜的也有可怕的梦,
这节课我们要来学习表现的是:甜蜜的梦(出示课题)
二、渗透做梦的科学常识:
1、让学生说说人为什么会做梦。
2、师播放录象补充人做梦的科学常识。
三、画画奇妙的梦境:
1作业要求:用单色线描的方法描绘梦境。
指导要点:突出主体形象,画面饱满。
3.作业展示:以参观画展的形式展示和评价。
四、布置下节课工具。
第二节
一、引导欣赏对比学习刮法:
1、欣赏没有刮蜡笔画和刮过的作品进行对比,让学生感觉它们不同效果。
2、指导学生学习在蜡层上刮出肌理效果:(1)先画出梦
境内容并用油画棒或蜡笔涂色(单层或多层)。(2)师示范用刀、牙签、指甲等硬物尖头刮划出痕迹使画面变得更加丰富多彩。
二、发展阶段:
1、回忆做过的.梦。
2、用蜡笔。
3、比一比,赛一赛,把自己的梦境用绘画形式表现在刮蜡纸上,用带来的工具刮出机理效果。
三、引导观摩作业,交流与评价:以参观画展的形式展示和评价学生的作品。
1.学生互相观摩作业,并选出比较优秀作业进行欣赏。
2.欣赏范例作品,学生讨论刮蜡画中线条的运用和变化。
3.教师解答学生讨论中疑问,明确构图和表现的方法。
四、布置下节工具
板书设计甜蜜的梦
要点:突出主体形象,画面饱满。
后记:
部分学生准备材料不足,导致课堂上很多只能用绘画的方式表现。
三年级下美术教学计划(篇2)一、教学目标:
美术教育在培养人的艺术素质方面,尤其在培养学生的审美感受能力、形象思维能力、创造表现能力,在启迪心智、陶冶情操、发展个性和提高品格修养方
查看更多>>随着人类社会的不断发展,我们可能会按照个人习惯写一些文章,一篇好的范文能够提供好的参考,你是否需要一些实用的范文呢?小编特别从网络上整理了八年级下学期生物教学计划优选,相信会对你有所帮助!
八年级下学期生物教学计划(篇1)新的学期开始了,新学期有新的打算。对于八年级学生来说,这学期将是一个关键而忙碌的学期,是因为八年级生物要参加中考,要对四册书进行全面系统的复习,这学期时间又短,所以我们面临很大的挑战。除了做好自己的本职工作外,还要利用一切可利用的时间进行学习,提高自己的业务能力。
在复习过程中,老师尽量少讲或不讲,让学生充分的进行小组之间的合作、讨论和学习。生物课的复习一般都是分为几部分内容:
(1)知识点的归纳,这个可以让学生课下整理;
(2)知识点的分析,这个可让学生分析,老师补充;
(3)习题处理,可以小组内先交流,然后重点分析易错题、难题,这样可以节省课上时间;
(4)知识的延伸,学生手头上可能有不同的资料,根据复习内容学生补充相关习题,拓展学生的视野。
老师准备不同层次的习题,学习过程中起引导点拔的作用。用这种复习的方式,可以调动不同层次学生的参与,不同层次的学生完成的任务也有区别,能够各取所需。复习完一章或一段内容后,还要定期进行检测,检查学习效果,了解学生掌握的情况,发现不足的地方及时的改进和补救。
生物教学进度安排
教学内容及参考课时如下:
第七单元、生物圈中生命的延续和发展(共3章)
第一章 、 生物的生殖和发育 (5节)
第二章、 生物的遗传和变异 (6节)
第三章 、 生物的进化 (4节)
第八单元、健康的生活 (共3章)
第一章、 传染病和免疫 (3节)
第二章、 用药和急救 (2节)
第三章、 了解自己 增进健康(3节)
会考复习安排:
七年级上册(包括第1、2、3单元)复习1周
七年级下册(第4单元)复习1周
八年级上册(包括第5、6单元)复习1周
八年级下册(第7、8单元)复习1周
八年级下学期生物教学计划(篇2)一、学情况分析
本人所教八年级三个班的生物教学公作,这三个班的学生基础参差不齐,生物是一门基础的课程,大多数学生对此颇感兴趣,在调动学生积极性的同时注意一道学生分析学习方法。经过一段时间的努力,学生的`成绩有一定程度的提高,生物学素养有一定程度的提高。但有个别学生上课顽皮好动,还需真确引导,使他们走上学习的路子。
二
查看更多>>为了明确自己的职业发展方向,到了撰写工作计划的时候,应当将工作细分为几个大的项目,并且科学合理地安排每个项目的时间。那么,撰写好的工作计划应该具备哪些要素呢?或许您需要阅读“如何撰写高效工作计划”的指导,与他人分享您的收获!
六年级下学期教学工作计划【篇1】一、基本情况
新学期开始了,本学期我任教六年级三班的数学教育教学工作,我班共有学生x人,基础薄弱,在五年级升学考试中排名最后。
二、指导思想
以校本教研为本塑造善于思考、勇于实践,具有较高数学素养的学生群体,构建动态生成、充满活力的数学课堂。
三、主要工作
(一)加强教学常规管理,提高教学质量
1、备课
备课是上好课,提高课堂教学质量的前提和基础,备课要做到五备:备教材、备学生、备教法学法、备教学手段、备练习、作业的设计与辅导等。
①备教材:要整体把握教材知识系统。弄清各部分在整体中的地位,明了知识间的内在联系。确定各章节、各部分的教学目的、教学目标。明确教学重点、难点。要“用”好教材,对教材的处理要灵活,一方面要充分挖掘教材情景的教学功能;另一方面,要跳出教材、超越教材,灵活变通教材中与学生的口味不相符或滞后于学生发展的内容。
②备学生:要了解学生的知识水平、学习能力及思想情绪,要了解学生的学习方法、爱好和对教学的期望。
③备教法学法:针对不同年级不同班级的学生特点,设计适宜的施教方案。要设计好突出重点、突破难点的教学环节,分清各个环节的先后、主次、指向目标之间存在的联系等等。设计的教学情境合理,符合学生认识心理和年龄特征,能充分调动学生的学习兴趣,能为学生分析问题和研究问题服务。活动设计要坚持“以人为本”的宗旨,在方案中为学生的主动参与留下时间和空间,为教学的动态生成创造条件。在备课时,要充分设计在学习过程中学生可能出现的问题、可能遇到的困难、可能出现的“独特见解”以及应在哪些方面加强学法指导。教师要给予学生相应的学法指导,培养学生的自学能力。
④备例题与练习:要根据教材和学生实际精选例题、习题,突出例题、练习的针对性、目的性和有效性。
⑤备教学手段:能够根据需要选用各种教学手段,能够利用各种教学手段优化教学效果,积极倡导现代多媒体教学手段在课堂教学中的应用。
2、上课
上课是完成教学目标,保证教学质量的核心环节。要努力提高课堂教学效率,充分利用课堂40分钟时间,认认真真上好课。
(1)根据
查看更多>>时间一去不复返,新学期在年复一年中如期而至,而教学计划该教师们用点心去写好了,写好教学计划,才有利于对教学内容的融汇贯通。怎么才能在写教学计划时更全面呢?由此,有请你读一下以下的“四年级下学期语文教学计划”,欢迎学习和参考,希望对你有帮助。
四年级下学期语文教学计划 篇1一、学生情况分析
经过上一学期的努力,四年级五班学生已基本掌握了一些简单的品读文章的方法,已有了一定的作文能力,且在学习课文时能不断地联系生活实际,从大的语文观的角度讲,的确是令人可喜的。但由于在教学中对差生的识字能力训练不够,致使部分孩子字词方面掌握得不够好,故在本学期的教学中,除不断提高学生的阅读能力外,还将在字词方面采取相应的措施,使学生的语文能力得到全面的提高。
二、教材特点分析
本册教材继续保持了围绕专题组织单元的特点,使精读课文、略读课文、语文园地三者形成一个整体,更好的发挥陶情冶趣和训练阅读的功能。在继承上一册教材的特点的基础上,本册教材还结合专题安排了综合性学习栏目,为学生提供了较大的创造性空间和有意义的话题空间,同时加强了课内外的衔接,使语文教学与学生的生活得到更紧密地联系。除以上特点外,本册教材更加注重对语文知识的积累,加大了背诵量。除背诵许多段落外,还安排了名言警句、诗句的积累与背诵。
当然,本册教材也非常注重学生学习兴趣的培养,常常以学习伙伴的方式提出问题,还安排了一些选作题,增强了学生学习的自由度,有利于从学生的实际出发,做到因人而异,为提高学生的学习积极性起了催化的作用。
本册教材内容包括:导语、课例(精读课文、略读课文、思考练习、阅读链接、资料袋)、词语盘点、语文园地(口语交际、习作、我的发现、日积月累、展示台或成语故事等)。
三、教学目标
本册通过精美的选文,在语言学习过程的熏陶和感染中,培养学生丰富的情感、积极的人生态度和正确价值观。在识字写字、阅读教学、口语交际、作文、综合性学习等学习和活动中,全面达到中年级的阶段教学目标。
本册学习要达到的主要目标:
1.认字200,会写200;累计认字2600个,会写20xx个左右(修订的课程标准,要求中年级累计认识2500个左右的汉字;会写1800个左右的汉字,减少了200个)。养成主动识字的习惯(不认识的字要想办法认识,如查字典)。提高汉字书写的速度。中年段的识字、写字教学,往往被忽视或重视不够,识字、写字教学应该
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