升国旗作文

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10月1日国庆节，在天安门广场举行了一场盛大的阅兵仪式。这是举国同庆的日子，这是值得我们欢呼的时刻，祖国变得越来越富强，变得越来越美丽。

当雄伟洪亮的国歌响起五星红旗冉冉升起时，我不禁跟着节奏哼唱起来，这一刻，我心情非常激动。我自豪，我骄傲!

我看到了由经历了战场血腥风雨的老兵队伍，他们虽然两鬓斑白，可他们用那只颤抖的手依旧敬了个标准的军礼，我知道我们今天的幸福生活是多么的来之不易，是用无数战士的牺牲换来的啊!所以我们要珍惜今天的和平。继续向我们走来的是徒步方队，看他们那挺拔的身姿，看他们那整齐划一的步伐，我心潮澎湃。

这让我深深地感受到我们的是高素质高水平的。继续走来的是装备方队、空中梯队，这些武器都是最精良的，科技含量最高的。正因为有这样一支守卫着我们的家园，我们的家园才有保障。

阅兵在和平鸽和气球的放飞中落下帷幕，我的心情久久不能平复，我为生在这样一个国家而自豪，我爱我的祖国中国!

上个星期一,五年级十班的升国旗主持人宣布了一项任务,让我们班大吃一惊,内容说的是:“下周值周班是三年级一班。”我们听到后很惊奇,我也叫了起来,不可能吧,我们才三年级,以前我只知道四年级和五年级升国旗,是不是说错了呀。

这时,尚老师从后面走了过来说:“主持人说的没错,下周是我们班升国旗,我们要好好表现哦。”

回到教室,我心里忐忑不安,会不会占用上学的时间来排练呢?还是不上课来排练呢,如果不上课只进行排练那就更好了。

我心里想着,如果不上课那就错了,不上课就学不到知识,我们要好好排练,为低年级的弟弟妹妹们做个榜样,我也要努力排练,争取下周一在升国旗的时候我们能表现的更加出色,得到老师的夸奖。

我和爸爸、妈妈决定在十月一日去天安门观看升国旗仪式。

国庆节的凌晨三点十分，丁零零，丁零零，爸爸的手机闹铃准时地响了起来，把握从甜蜜的梦乡中惊醒了，我好不高兴呀！可是一想到要去看我盼望已久的升国旗，我就一骨碌从床上爬了起来。

我们四点四十分来到了天安门广场的西侧。尽管天还是一片漆黑，可是在明亮的路灯下，广场里里外外已经挤满了等候看升国旗的人，还有许多人坐在花坛边缘

今天是国庆节，由于今天妈妈要值班，所以我跟着她一起来到了学校。

到了学校，妈妈愉快地说：“走，今天是国庆节，咱们去升国旗！”

升国旗，就是把那象征着祖国的国旗升起来吗？哇！这件事是多么令人兴奋啊！

妈妈把国旗交给我，我轻轻地挥动国旗，不让他碰到地面，不让地面上的尘土把纯正的国旗给弄脏了。

我轻轻地抚摸国旗，就仿佛摸在刚生出来的婴儿的肌肤，那么细腻，那么柔软，那么光滑！

升国旗了，我小心翼翼地把国旗固定在绳子上，再慢慢地拉动绳子，国旗缕缕上升，在微风中迎风招展，是那样的鲜艳，是那样的耀眼。

望着那冉冉上升的国旗，我禁不住敬了一个队礼，并大声说：“祖国妈妈，生日快乐！”

今天早晨，我早早的来到学校。因为今天是我们班最后一次升国旗。

早晨7点40分，升国旗仪式正式开始。

首先要唱国歌和唱校歌。

唱完之后，由我们班的卢令辞、张盛普、白金佩、陈冰倩进行国旗下的讲话。

四个人迅速走到前面，开始演讲。这次演讲的主题是做快乐的读书人。

讲着讲着，就到后面同学一齐说的部分了。我很紧张，生怕有什么差错，以免成为台下同学的笑柄，给自己留下遗憾。

等到张盛普说到豁然开朗四个字之后，我们憋足了劲，一起喊出演讲内容。每一句话，每一个字，都整齐的喊着。

过程中，我心里一直想着可能出现的意外。直到结束，心里悬着的石头才落下。

后面的几项，都很顺利。仪式不一会儿就结束了。

今天我很高兴。因为我把握住了机会，好好表现了自己，没有给小学生活留下遗憾。

今天是9月30日，马上是国庆节了。上午学校举行了国庆升旗仪式。

早上我早早地来到学校。过了一会儿，学校打预备铃了，老师让我们排好队下楼，来到操场上后，升旗仪式就开始了。少先队员喊了一声：敬礼！我们立刻敬礼。

这么庄重的仪式，让我不禁想起了课本上学的，1949年9月30日，这一天，天安门人山人海，人民领袖毛主席在天安门城楼上向全世界庄严宣告中华人民共和国中央人民政府成立了。

起来，不愿做奴隶的人们我们庄重而严肃地唱起国歌，五星红旗与旭日一同升起。此时，我注视着冉冉升起的五星红旗，心情格外激动，心想：长大后一定要找个好工作干干，做个有用的人。

暑假的一天，我们终于来到了盼望已久的北京。

今天凌晨三点三十分，天还没有亮呢，老爸老妈就叫我：“起来了，看

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6. 神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。

7. 前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。

8. 叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。

9. 详略安排不当，主次不够分明。

10. 内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。与时代气息不符，内容过于陈旧老化。

11. 重点突出，中心明确，立意鲜明。

12. 观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。

13. 主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。

14. 主题严肃，思想高尚，进取心较强。

15. 中心不够明确，立意不够清晰。

16. 主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。

17. 虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，空而无力。

18. 主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。

19. 情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。

20. 情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。

国歌声中，· 高高升起。我们立正，向您敬礼。· 清晨，红日刚刚从地平线上探出头，天安门前就响起了铿锵有力的脚步声。国旗班的解放军叔叔扛着五星红旗，迈着整齐的方步走向升旗台。五星红旗在国歌声中冉冉升起。· · 太阳升起来了，五星红星升起来了，国旗在风中飘扬，我昂起头，聆听着祖国母亲的教导：“孩子，你看，这国旗上的大五角星代表着我们的国家，四颗小五角星代表着56个民族兄弟姐妹手拉手，心连心团结在一起。

我眼前浮现出三年前5

作文是体现个人整体素质和综合能力的重要证明，写作能够让我们以一个不同角度看待自己和周围的世界。你对于写好作文有没有什么诀窍？对于想要了解“升国旗作文”的人下面是一些资料供你参考，请收藏这个页面和网站以便您随时查看！

每周一的清晨当太阳射出第一道金色的光芒，当雄壮的国歌奏起第一个悦耳的音符，鲜红的五星红旗像一团炽热的火焰迎着朝阳，沐浴晨曦冉冉升起，全体教师和孩子们便自觉地站在旗杆下看似一次简单的升旗仪式，却蕴含着深厚地爱国主义教育情感，折射出许多爱国教育契机。为了激发幼儿的爱国主义情感，培养幼儿的自信心和主人翁意识，我们市直二幼每周都要隆重举行升国旗仪式。

今天的升国旗仪式由我们班主持，担任本次升旗手和护旗手的小朋友分别是杨净涵、王艺硕、王乐心、王乐怡、顾渊翔，你看他们多么神气多么有精神！有一句话叫：一滴水中看世界。小小升旗手就好比是一滴水，你可以从一个升旗手中看出幼儿园、甚至整个国家的气质和现状,他们是幼儿园和国家形象的最佳代言人。由于小旗手是在班级产生的，标准就由各班的老师和孩子共同来决定，一贯表现较好的、起到模范作用的孩子都可当选。被选上的孩子当佩戴着小旗手标志时，站在国旗下，知道自己的进步得到同伴和老师的肯定，受到了集体的欢迎时，心里便会产生一种荣誉感感和满足感，从而进一步促使自己的行为向良好的方向发展，使优点得以巩固。通过评选小旗手活动，对其他幼儿无疑也起了一个促进的作用，激发了幼儿奋发向上的思想，努力使自己的行为符合规范的要求，争取当上一名小旗手。

当国歌奏响，五星红旗冉冉升起时，老师们停止一切活动并肃立，向国旗行注目礼，为孩子们做出良好的榜样示范，孩子们还举起小手，在国旗下宣誓，使升旗仪式变成了全园庄严的爱国主义教育场所。

升完国旗，我们的工会主席冯小香老师做了国旗下讲话，她针对国庆节对幼儿做了主题教育，引导小朋友热爱祖国。最后，由我们大三班的小朋友进行了才艺表演律动马兰谣，孩子们随着音乐做的可认真了。其他班的小朋友也跟着做，一时间幼儿园成了欢乐大舞台！

在幼儿园进行升国旗仪式是对幼儿进行爱国主义教育很有效的途径之一。当然这并不是唯一的途径，我们还会精心设计德育区，并把一些教育主题的内容渗透在日常教育活动中，使幼儿的爱国主义情感与行为得到进一步深化。

每个周一的早上，我们学校都要举行隆重的升旗仪式。

首先，