事故活动总结

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根据xx文件要求，为深刻汲取事故教训，牢固树立安全发展理念，强化安全生产管理，公司组织开展事故警示教育活动，现将活动情况总结如下：

一、公司出台《关于开展事故警示教育活动的工作方案》，公司主要负责人亲自组织、亲自参与，对事故警示教育活动进行了详细部署和安排。

二、组织**事故警示片。根据公司员工倒班情况，组织全体干部职工分别于3月12日、3月13日、3月14日分三批在公司大会议室**“xx”等警示教育片。公司侧重修建“安全警示教育”的氛围，让一个个触目惊心的真实案例活生生的展现在每一个职工眼前，一幕幕血泪的场景，让职工深刻的体会到生命的脆弱和安全防范意识的重要性。

3、 组织安全风险控知知识培训。公司总经理对公司的重大风险及管控措施进行讲解，并要求生产运行部结合实际，组织员工开展应急措施、应急预案培训教育；第十部分安全阀、压力表、可燃气体探测器应按时校验；x加强安全监督和管控，坚持隐患排查治理长效机制，隐患排查治理必须做到“横向到边、纵向到底”全面覆盖，不留死角；各部门应进行培训，使员工熟悉特殊情况下的正确处置、应采取的措施、如何进行自救等安全应急知识。

四、公司领导进行了现场谈心活动，重申公司安全劳动纪律公司，强调安全生产的重要性，指出公司这段时间出现的典型问题以及整治措施。公司还将安全警示教育活动纳入部门、班组安全活动，并规范相关记录。

通过事故案例警示教育活动，在一个个真实的事例面前，员工深刻体会到生命的可贵，认识到违章作业给家庭和社会造成的巨大损失。公司员工表示一定要吸取血的教训，按章作业，杜绝“三违”，做到“我的安全我负责，他人安全我有责”，全力以赴搞好安全生产工作。公司安全工作也不能只停留在宣传片的**体会上，要围绕“安全生产、警钟长鸣”的主题，自始至终，常抓不懈，教育引导干部职工珍爱生命、规范上岗、按章作业。

活动总结

为了强化安全生产宣传教育，提高从业人员的安全防范意识，按照****监管总局和省、市安监局《关于在全市化工

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活动总结

为了强化安全生产宣传教育，提高从业人员的安全防范意识，按照****监管总局和省、市安监局《关于在全市化工和危险化学品生产企业开展博帕尔事故警示教育活动的通知》（东安监函字〔2015〕11号）要求，为深刻吸取印度博帕尔事故教训，化工制造事业部在全范围内认真开展了安全生产典型事故案例警示教育活动。现将活动开展情况总结汇报如下：

1、 要开展、大力宣传、认真开展各级宣传教育活动。

为了使活动圆满成功，请确保活动不通过表单。由化工制造事业部负责人谢丰鸣亲自安排部署，由安全环保处负责制定了《关于开展印度博帕尔事故警示教育活动的通知》，层层下发到各分厂进行贯彻落实，在全范围内认真开展活动的各项具体事宜。

二、 **警示教育片

5月23日上午8点和下午1点，由安全环保处负责，组织各分厂全体人员共2批次到生产楼一层会议室，**了博帕尔事故警示教育片，让职工深刻汲取此次事故的教训，体会到没有安全就没有一切，从而自觉抵制违章作业，坚决做到“三不伤害”，并积极查找身边的各项事故隐患，开展岗位隐患排查活动，有效预防潜在隐患引发的各类事故。

二、 开展大反思、大讨论活动

**完警示教育片之后，化工制造事业部要求各分厂员工针对岗位实际查找自身、自己身边的人及本单位存在的问题和差距，认真分析岗位产生问题的根源以及如何有效解决。通过“人人反思”活动，使职工查找出本岗位作业过程中存在的安全生产隐患，及时进行整改落实，保证做到“干标准活、上标准岗”。

通过此次事故警示教育活动，化工制造事业部全体人员从上到下，安全观念有了进一步提高，安全知识和操作技能上了一个新的台阶，企业的安全管理能力大大提升。

化工制造事业部安全环保处

二〇一五年五月二十七日

开展零事故活动总结

近年来，随着社会的发展和人们生活水平的提高，各行各业的工作环境也发生了很大的变化。然而，随之而来的是一系列的工作安全问题，事故频繁发生，给人们的生命财产安全带来了巨大的威胁。为了提高员工的安全意识，降低事故发生的概率

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清明节是中华民族重要的传统节日，是开展革命传统教育、传统美德教育和弘扬民族文化的极好时机。我校积极行动起来，以清明节为契机，以爱国主义教育为活动统领，以传统美德教育为主要内容，以主题实践活动为载体，举行了以“红色经典”为主题的讲故事比赛，旨在通过本次比赛在缅怀先辈的情怀中认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，增进爱党、爱国、爱社会主义的情感，现将活动内容总结如下：

4月4日在班级内部进行了比赛选拔，每位同学都有参赛机会。每班在班级初赛的基础上推荐一名学生参加年级组比赛。各班的语文老师对选手的参赛故事进行了反复的筛选和指导。在老师的倾心指导导和孩子们的努力下，选手们的水平在决赛中有了明显进步，各位选手的故事讲的是声情并茂、有声有色，赢得现场小观众阵阵热烈的掌声。突显了“讲故事”的特点，提高了比赛的质量。

比赛中表现最为突出的是朱文慧同学，她的故事讲得十分流畅，而且表演得惟妙惟肖，获得了学生们的热烈掌声和好评。王浩宇同学，讲故事的同时加上了自己的表演，使故事通过表演而显得具体、形象、生动、活泼，引来了一阵阵热烈的掌声。胡世瑞绘声绘色的表演给大家也留下了深刻的印象

本次活动结束了，但在今后的时间，我们要继续努力，把讲故事活动形式多样化，力争人人会讲故事，并长久地把这项活动坚持下去，从而为孩子们营造一个良好的阅读氛围，提高学生的口语表达能力。

20xx年3月23日，班级进行了讲故事比赛。这次活动共有28名小选手报名参加，老师们仔细聆听了每个幼儿精彩的故事。这次讲故事比赛我们班级老师和家长都非常重视。我们提前发校讯通给予了幼儿准备的时间。让幼儿先是在家里协助指导讲故事。一周后幼儿在班级戴上了耳麦，根据每个幼儿的报名排序和故事进行了讲述。有的故事讲完了，但是声音偏小。有的幼儿讲述故事的时候，非常紧张，故事准备的不是很充分。有的幼儿吐字不清楚。但也有很多的幼儿落落大方，讲述的故事生动、有感情，讲述故事的时候还加了一些动作表情在里面。为了公正公平，我们先是选出了比较优秀的十名幼儿。3.27日我们还进行了第二次比

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20xx年9月我园小中大三个年龄段举办了为期一个月的“讲故事”比赛活动。本次活动对于孩子们来说，是一个表现自我、激发想象力和创造力的锻炼与展示的好机会，提前通过班级校讯通通知的方式将讲故事比赛的消息传递给各位家长，得到了家长们的积极响应。

活动总共分为三个阶段：第一阶段是上报故事内容，活动内容自拟，活动形式多样：有：个人表演讲故事、亲子讲故事、音频视频讲故事等多种形式，目的在意让每位幼儿都有表演的欲望与积极性。通过第一阶段的积极报名，班上36位孩子都积极报名参加。第二阶段为班级内部比赛，每位幼儿都有参赛机会，各班选拔幼儿代表班级参加第三阶段园内的比赛。

在幼儿比赛过程中，孩子们清晰流畅地讲述着一个个充满童趣和创意的故事，小选手们讲得起兴，小听众们听得入迷，通过这次活动使参赛的小朋友得到了一次很好的锻炼，不仅口语表达能力有了提高，幼儿的表情，朗诵水平也得到了提高，这些幼儿利用平时练习讲故事的机会不断锻炼自己的胆量。全体幼儿通过听故事，不仅培养了倾听能力，幼儿还通过理解故事内容，懂得了许多的道理。经过激烈的角逐。通过比赛，孩子们的表达表现能力得以发展，与人沟通和交流能力得以提升，更练就了良好的心理素质，在选择故事、演绎故事的过程中，幼儿期是孩子语言发展的关键期。

《纲要》在语言领域也强调“发展幼儿语言关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说的环境。”讲故事，能使幼儿的语言表达能力、口语发展能力得到进一步提高，锻炼、丰富幼儿的词汇、句子，有利于幼儿综合素质的健全与发展，更重要的是锻炼幼儿的胆量，培养幼儿自信与勇气。为此，我园特意策划了“幼儿园故事大王比赛活动”，旨在为幼儿营造一个学说话、敢说话、会说话、勇于表达的语言氛围，为幼儿提供一个展现自我的舞台，提高幼儿的综合素质。

大班幼儿都能在集体面前敢说并大胆说，在讲故事过程中，显得有点紧张，有些幼儿都不敢抬头，而且声音很小，但在老师的鼓励下，他们表现的很棒，他们故事的情节讲得很好，但流露的感情不够深切，不能淋漓尽致的变现任务或者动物的情感。

总而言之，小朋友们在故事比赛