十六年回忆课件

励志的句子的编辑整理了这篇“少年有梦课件”的内容，其中提醒了老师们在编写教案和课件时不要随意。相反，教师应该充分利用教案资源提高自己的教学水平。希望这篇文章对你有所帮助，请收藏！

教学目标：

1.熟读课文，了解课文意思。

2.引导学生仔细观察画面，看图说话，培养、发展学生的语言能力。

教学重难点：

引导学生仔细观察画面，看图说话，培养、发展学生的语言能力。

课前准备：

1．制作多媒体课件。

2．熟读课文，预习生字。

教学过程：

一、游戏形式，巩固识字反义词对对碰。

师：我们做个“说反义词”的游戏吧！

师：我说大。

生：我说小。

师：我说多。

生：我说少。

师：我说上。

生：我说下。

师：我说里。

生：我说外。

低年级学生年龄小，游戏是孩子们最喜欢的形式，教学中设计了“对对碰”的游戏，使学生在学中玩，玩中学，加深对生字的认识。

二、指导书写，掌握字形

1．过渡：同学们对反义词掌握得这么好，相信字也写得非常漂亮、工整。

2．复习田字格的位置名称。齐读儿歌：田字格，四方方，写好汉字它来帮，左上格，右上格，左下格，右下格，横中线，竖中线，各个方位记心间。

3．学生根据儿歌找到田字格每一个小格的位置，教师巡视指导。

4．出示会写的字，指导书写：小、少、牛、果、鸟。

书写“少”的笔顺。

示范书写，讲清楚每一笔的位置。提醒学生书写的姿势要端正。教师巡视，对个别学生予以指导。小：复习笔画“竖钩”“点”。

竖钩：

①中锋下行；

②提笔；

③自右向左圆转；

④顿笔；⑤逐渐提笔向左上平出锋。

点：向右下行笔，由轻到重，到结尾微微顿笔，逆向收笔。牛、果：竖在竖中线上。

鸟：学习新笔画——“竖折折钩”。

三、齐读课文

四、布置作业

教学目标:

1、情感态度与价值观：通过学唱《小小少年》这首歌曲，能够使学生明确在成长的过程中，烦恼的出现是不可避免的；引导学生可以通过例如唱歌、运动、倾诉等方式排解自己内心的烦恼，积极向上地生活。

2、过程与方法：了解《英俊少年》故事梗概，在聆听歌曲及逐句学唱中，能够大致准确、有朝气的演唱歌曲，并掌握歌曲中经典的节奏动机。

3、知识与技能

掌握八分附点

六一回忆童年时光的句子

1、左手一个灰太狼，右手一个喜洋洋，身上穿个开裆裤，口里含个大奶嘴，胸前戴着小肚兜，头上顶朵大红花。六一快到了，儿童佳节你做主，童心永驻笑呵呵！

2、想哭就哭，想笑就笑，没事就哇哇乱叫；想脱就脱，想尿就尿，兴奋就裸体蹦跳；树叶是菜，石头当灶，抓把泥土当调料；年龄已超，童心未老，六一耍耍活宝！

3、现在的儿童节真好，幼儿园的老师总会为你准备适合的糖果，太幸福了。我小的时候怎么不这样呢，回忆中。

4、送你一个笑脸，一份童真，一朵鲜花，一个玩具，一句加油，一个祝福！六个“一”祝你六一快乐！

5、生生不息，永不停息，年年不息，岁岁不息，儿童是最珍贵的天然资源，儿童是最丰富的物资财产，儿童是希望，儿童是梦想，儿童节快乐

6、日子把风霜刻在脸上，岁月把回忆印在心头。但童心是一种心态，即使岁月蹉跎，时光荏苒，珍惜它，爱惜它，你将年轻永驻，六一儿童节，记得保持童心

7、儿童节单位放假，父母回家和孩子玩，要是真能这样，那该多好啊。

8、虽然离童年越来越远，但是童年的记忆总是抹不去。童年，留给我们的是浓浓的思念和淡淡的微笑。童年，是记忆的开始，也是一个时代的符号！

9、唉哟，我的妈也，今天差点闹笑话了，你不知道嗷，不晓得咋的，裤裆破了，路上一大妈指着说，这么大人了，怎么不注意，我赶紧说嗷，谁叫今天是六一呢~

10、我愿变成童话里，小朋友喜欢的那个天使，好讨儿童们开开心心，天天笑哈哈。

11、细数年轻的梦，轻拂幻想的风；依恋年少的雨，踏寻纯真的心；你我悄悄长大，童年依然美丽。一曲笛声也悠长，愿这恋曲载满幸福的音符，唱响你成长的歌

12、儿童节又到了，又成长了一岁，首先要感谢亲爱的爸妈给了自己生命，其次要感谢身边的朋友们的关心，在此，谨对你们表示最诚挚的感谢与最衷心的祝愿

13、棒棒糖拿给我，红领巾系起来，今天六一，宠宠我，行不行？随便发发脾气，没事撅撅小嘴，翻天覆地，只求今天，很开心！六一我很快乐，你呢？

14、儿童们，天下父母都一样，为你成长顺利，父母宁愿燃烧自己，烘托你的成长。

15、捉蝴蝶，捕蜻蜓，玩泥巴的时光已经一去不复返，天真的笑脸已经被岁月刻画上了沧桑的容颜。六一节如约而至，愿你重拾儿时的回忆，幸福如往日！

16、　记得小时候那首歌，熟悉调调唱出记忆的经过。记得小时候那个我，更感谢一路上有你陪我。和我一起长大的你儿童节快乐!

17、儿童祖国的希望，儿童

1、我想要的不过是一个不管多难却始终都会在我身边的人。

2、你爱的那个人也不见得百般好，只要他有一个优点，就被你无限放大，爱不释手

3、有时候等待不是为了你能回来，而是让自己找个理由不要离开。

4、我真的尊重那些即使完全有理由崩溃却依然坚强的人。

5、回忆是件很累的事情，就像失眠时怎么躺都不对的样子。

6、在时，你觉得近，不珍惜;走时，远了，你方知独特与珍贵

7、如果有那么一天，你说即将要离去，我会迷失我自己走入无边人海里

8、别让你在爱里逞强，得到的却是伤感。

9、你相信吗?友情世界里也存在着吃醋，那滋味不亚于爱情。

10、虽然我一直都小心走着每一步，还是走不上通向你的道路。

11、太不在乎，你会失去。太在乎，你会受伤。

12、有些人经历过风雨依然在;有些人，和自己平平淡淡却越走越远。

13、今天我很开心，因为我没有任何理由不开心。

14、当你真正喜欢一样东西，但它又给你带来伤害的时候，其实这是老天在考验你是否足够坚持。

15、有时候，在乎得太多，对自己而言也是一种折磨。

16、有些话说与不说都是伤害有些人留与不留都会离开

17、年纪越大心事越多，哥的心装哥的烦恼。

18、我会好好的生活，不为别的，就为这些年我亏欠自己的。

19、女人真正的幸福，爱情购物回娘家。

20、青春是一场大雨，即使感冒了，还盼望回头再淋它一次。

21、不必遗憾。若是美好，叫做精彩。若是糟糕，叫做经历

22、父母忽悠孩子叫教育;孩子忽悠父母叫欺骗;互相忽悠叫代沟

23、女人，长得漂亮是优势，活得漂亮是本事

24、开始很美，过程很累，结局很悲，清醒很难

25、你忽略我的时候我觉得全世界都忽略了我，你在乎我的时候，我却忍不住，忽略了全世界。

26、我厌倦了这样努力去掩饰心中的混乱

27、我想看得淡一点，再淡一点，直到不想看为止。

28、生活里总是有太多压力，要么它把你压倒，要么你把它举。

29、回忆是件很累的事情，就像失眠时怎么躺都不对的样子。

30、原来这里没有你，原来世界没有那么美，从前相依那天地，无奈已太泛味，都已失去生气

教案课件是老师上课预先准备好的，而现在又到了写课件的时候了。编写好教案需要教师有较为广泛的背景知识和教学经验。以下是小编为您搜索到的一年级秋天课件相应资料，还请多多关注我们网站！

教学目标

1.继续学习观察图画的方法，仔细看图，看懂图意。

2.图文结合理解课文内容，知道秋天的一些特征。初步认识自然段。

3.认识4个偏旁，学会6个生字。

4.练习用秋天、一会儿口头造句。

5.能正确、流利地朗读课文。背诵课文。

教学重点、难点

1.图文结合理解课文内容，懂得词义。

2.初步认识自然段。

3.识字、写字。

4.用秋天、一会儿练习说话。

教具准备

图片，卡片，小黑板。

教学时间

三课时

教学设计

第一课时

一、教学目标

(一)继续学习观察图画的方法，仔细观察图画，看懂图意。

(二)初步认识自然段。

(三)朗读课文。

二、教学重点、难点

(一)看懂图意。

(二)认识自然段。

三、教学过程

(一)检查复习。

1.读汉字：天子上下来一大南飞儿人

2.读带调韵母：1n2ng$ng2i

3.读三拼音节：ti1nli2nghu2ngpi4n

(二)学习新课。

1.读课题，板书课题：看图学文7秋天到了

师述：前面我们学习看图学词句，是通过看图，理解句义、词义。现在我们要开始学习看图学文了。这种类型的课文是由生动的图画和说明图意的短文组成的。我们学习的时候，要做到图文结合，看懂图意，理解课文内容，读懂句子和理解词义。

今天我们学的课题是秋天到了。我们一起看到秋天到了，大自然有了哪些变化。

2.指导看图。按由下到上的顺序观察图画。(出示图画)

(1)看看地上有些什么?(小草，黄叶)

①地上的黄叶是从什么地方来的?(从树上飘落下来的)

②叶子为什么会从树上飘落下来?(秋天到了，树叶变黄了，就从树上飘落下来)

师述：天气凉了，树木为了保持自己身体里的水分养分，度过寒冷的冬天，就把叶子脱落下来了。

(2)看看天空怎么样了?

(3)天上有什么?(天上有一群大雁排成一字往南飞)

(4)谁能看图说说秋天到了，大自然有些什么变化?

①自己练习，同桌说。

②指名说。(三四个)大家评议。有不完整的地方教师给以补充。

3.初读课文。

(1)认识自然段。

师述：一篇课文往往是由几自然段组成的，也有的只有一个自然段。自然段是一种段的表现形式，在第1句话的前面空两格，也就是两个字的位置，