实习教师教研活动

写评语评价一般有什么要求呢？合理的评语评价能够帮助每个人发挥自己的优势，经过励志的句子小编的精心筛选和整理我们向大家推荐实习教师评语，欢迎大家参考阅读！

1. ××老用且有一颗巧心。她不仅积极参加政治学习，认真领会践行上级精神，还用心学习各种专业书刊，不断提高自身的专业素养及教学能力。面对性格各异，基础参差不齐的学生，她耐心想办法，有条不紊地组织学生互助互学，实施分类教学。面对学校的一次次接待任务，她静心接受，细心准备，圆满地完成了一次次接待课，尽显聋校师生在面点专业的风采，使得一批批来宾喜笑颜开。面对副班主任工作，她主动配合班主任协调好各项工作，灵活到位，使得班级的日常教育工作秩序井然，班级氛围积极和谐。

2. 总之，一切以大局为重，以工作为重，从不计较个人得失，踏踏实实高质量地完成了一个学年的工作。

3. 经学校考核，该同志认真履行了工作职责，圆满地完成了工作任务，年度考核为合格。

4. 作为副班主任，她主动配合班主任协调好各项工作，灵活到位，使得班级的日常教育工作秩序井然，班级氛围积极和谐。对待其他班的学生，她也总是耐心地以温情相待，学生说：“王老师爱笑，不跟我们发脾气，手语清楚……”都喜欢找她倾诉聊天。

5. 该同志拥护中国共产党的领导，热爱社会主义教育事业，坚持四项基本原则，坚持改革开放;积极参加政治和业务学习，认真学习贯彻党的教政策，认真学习了江泽民的“三个代表”和胡锦涛的“八荣八耻”重要讲话精神。尊重领导，团结同志，关爱学生，具有良好的思想品德修养。

6. ××老师一贯认真服从安排，扎尽职尽责地完成每一项工作。政治学习中，她积极发言，总能按时高质量地完成每一次学习进修活动中，她以行动珍惜着每一次提升自己的机会，学思结合，学以致用，与时俱进，力争于己有提高，对同事有贡献，最终惠及学生。

7. 该同志热爱中国共产党，热爱社会主义，坚持四项基本原则，坚持改革开放;积极参加学校的政治学习，认真学习党的教政策，热爱教育事业，学习江“三个代表”重要思想和党的十六届五中全会精神;遵纪守法，自觉遵守学校的劳动纪律，时刻以一名共产党员的标准严格要求自己;关心国家大事，自觉维护集体利益，尊重领导，团结同志，具有良好的道德品质和师德修养。

8. 面对新接手的图书室管理工作，她虚心请教，认真记录，点滴中尽显细致;她按时送取文件，她定时精心挑选报纸布

该如何在写周记的时候充分凸显自己呢？周记作为表达人类无限创造力的方式之一，在学校时我们常常被要求书写。小编特别为您准备了最新的“实习教师周记”相关信息供您阅读，欢迎您浏览本页所有内容！

作为一名机构老师，我参加了机构实习活动，并在这段时间内积累了不少经验和感悟。在这篇文章中，我将详细记录下每一天的实习情况。

第一天实习：熟悉公司环境

我来到机构实习的第一天，首先感觉到的是公司的浓厚氛围。办公室里面人来人往，接听电话、处理文档、接待客户等都在有条不紊地进行着。我得到了一个初步任务：熟悉公司环境和运营流程，并可以开始进行我自己的工作。

第二天实习：进行培训

第二天，我参加了一场培训课程。讲师讲解了关于如何成为一名优秀的机构老师的各种技巧和方法，如何帮助学生提高学习成绩。我很感叹于讲师的深入探讨以及如此富有经验的知识，这让我对未来的学习和实践充满信心。

第三到五天实习：准备备课和试讲

接下来的三天时间里，我花费大量时间准备自己的备课和试讲材料。首先我了解了学生的学习情况，了解了他们在课程中会遇到哪些问题，然后根据这些情况制定出了适合他们的备课和试讲方案。在准备材料的过程中，我发现我对教育有了更深刻的理解，同时也加深了我对自己教育职业的热爱。

第六到七天实习：试讲

第六天和第七天，我通过对学生们的试讲，发现了自己的不足之处，比如说对学生需要解答的问题耐心不够、语言表达能力有限等等。通过试讲，我不仅发现了自己的缺点，更加学生的反馈也纠正了我的错误教学方式，同时也更深层次地深化了对教育的理解。

第八天实习：总结和反思

经过了一周的例行工作，我感到受益匪浅，但也发现自己有许多地方需要改进。有时候教育需要的不仅仅是教育知识，更需要一个教育者深入思考和专业知识的实践。

通过机构的实习，我不仅了解了教育的更多方面，也培养了自己的教育技能，撰写本篇周报就是其中之一的实践。作为一名机构老师，我将一直致力于帮助学生更好地成长，为他们们的未来贡献自己的力量。

本周是我的线上实习教师实习的第一周。这一周的感受和经历让我对教学有了更深入的认识，也让我认识到了许多需要改进的地方。

首先，我最初的期望是在实习的两周内能够熟悉线上教学工具，准备好优质的课程，以便能够有效的教学。但是，事实上，教学并不是简单地准备好课件，而是一个全方位的教育工作。这包括教学内

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一、实习目的

了解和认识教师行业的基本情况，掌握从事老师工作所需的具备的一些素质和能力。培养自己的职业精神和职业素质以及对工作的激情和责任心。为今后的职业打下一定的基础。

二、实习时间

20xx年3月7号——20xx年4月2号

三、实习单位概况

贵州大学附属中学坐落在花溪河畔，绿树环绕，空气清新。是20xx年9月贵州大学与新世纪外语学校通过合作协商，达成了合作办学实验的共识，组建的贵大附中外国语学校，是为花溪地区的群众打造一所全新办学模式的品牌学校。

四、实习岗位

实习老师

五、实习过程和内容

在这次实习过程中，我的工作为一个老师。工作安排是听学生上课，对学生进行课后辅导和作业批改。对与我来说我获得的不仅是经验上的收获,更多是教学管理,课堂教学等的理念,以及他们带给我的种.种思考.

六、实习经历与收获

当回到学校以后，听说要去当老师作为实习，心里一点点的窃喜，毕竟小的时候自己最崇拜的就是老师，在幼儿园的时候觉得老师就是天使，那么温柔美丽，慢慢的开始进入小学，看着老师在黑板上站着讲课，觉得那一刻他们是那么的博学，什么都懂，貌似都是上知天文下知地理似的，简直都是把他们当圣人一样来崇拜。

时间很快的，转眼我们都从蒙蒙无知的小孩变成即将走入社会的大人了，当年的老师都开始也俩鬓斑白，依稀都还记得他们当年的淳淳教导和的对我们的尽心尽力，那时总是认为老师就是自己了解世界的一切。不知道现在的小孩是不是也是当时我们的那种想法。

紧张见习时间到了，也意味着我们要零距离的接触那三尺讲台了，在接下来的时间里;激动那过去了好几年的初中生活，现在回到去感觉会是怎么样的?是否感觉依旧?

带着心理的紧张与激动开始了我的第一天见习，这次进附中见习的同学有两百多人，学校将大家分成小组，分别到不同的班级见习。第一天起得很早，早早的到附中大门前集中，系主任讲完见习的一些要求后大家就分到自己安排到的各个班级然后去找带自己的老师。

那天是很早去的，教室时还没上课，满教室里都是孩子们的嬉闹声，学生在眼前走来走去，跑来跑去，盯久了觉得眼睛发困了，在心理想：小孩子见到生人表现应该

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为了深入学习“从群众中来，到群众中去”的群众路线教育活动，实践“给人以希望、给人以信心、给人以力量”的中国教育梦，响应“向实践学习，向人民群众学习”的号召，踏实践行理论与实践相结合的指导方针，使得学生认识自我、提高自我、改善自我，在实践中锻炼实际能力，在实践中修正理论误差，学院于7月8日至8月31日开展了为期55天的综合社会实践，在学院党政领导亲切关怀下、分团委各位同事指导下，暑期社会实践方向明确、覆盖面广、收效显著，取得了一定的精神和社会效益，获得了社会和各媒体的一致好评!

一、扎实准备，为工作开展奠定基础

学院社会实践工作是对学生进行思想与科研教育的重要组成部分，作为社会实践工作的负责人，深知责任重大，工作务必积极而高效。

在接到学院任命我为社会实践筹备负责人通知之前，由于一直负责社会实践相关工作，对于实践工作有着敏锐的判断，先期已经做好了理论储备。在6月中旬，我便便查阅往届资料(诸如我院往年社会实践总结、社会实践新闻报道，以及往期院报和其他带队老师、指导老师的工作备案和会议记录)，向曾经长期负责社会实践工作的老师咨询，多次与其他经验丰富老师的交流，广泛地征求工作意见和指导方法。通过多渠道信息的融合，一段时间后，对于工作有了进一步的理解。

在筹备会议召开前，我事先与各位团队负责人联系，询问工作开展的实际问题和社会难度，安排往年的社会实践先进学生与今年的团队合作，使得一大批具有经验的老同学带动了新同学，承前启后，继往开来。及时获得各实践小分队最新情况，收集整理好团队负责人资料和联系号码、联系邮箱等，以防后期工作不能及时、有序跟进。在各团队出发时，便已为后期的做好了筹划和充足的应急预案!会上，我为学生们提供了具体的指导资料，分发了实践物资，听取了大家的建议，避免不足和失误的重复出现，为后期开展工作奠定了扎实的基础。

二、悉心指导，为深化实践指明方向

作为赴xxxx社会实践的带队老师，我在内心早已把自己当做了实践小分队的一员，社会实践是先行者带领一群后进者的历练，没有老师与学生的区别，也没有上下级之间的