天蓝色彼岸读后感作文

书籍是全世界的营养品，当我们因为看作者写的作品，而产生新的启迪时。只要我们静心阅读，一定可以体会到作者的本意，你知道如何将自己的读后感写的更好吗？蓝色海豚岛读后感范文是我们从网络收集和整理的，敬请您浏览本页内容！

寒假里我读了一本叫《蓝色的海豚岛》的书，书中的故事非常令人感动。

故事的内容大致是这样的：太平洋中有一个岛屿，形状像一条侧躺的海豚，岛的周围有海豚在游泳，有海獭在嬉戏，有海象在争雄，有野狗在决斗……此前，在这个岛上住着印第安人，他们受到捕猎海獭的阿留申人的杀害，后来离开这个岛到东方去居住。他们离开时留下一位小姑娘——卡拉娜，她在岛上孤零零的生活了十八年，等待救援船只的到来。她独自修建住所，制造武器和捕鱼用具，与野狗斗争，历尽艰难才得以生存下来。

读完书后我真的很惊讶，一个小女孩独自在岛上生活了十八年！我不禁自问：如果是我，我能生活多久？一天？两天？卡拉娜用自己那坚强、勇敢的精神在荒岛上活到了自己被救去和亲人朋友团聚，那是多么的不容易呀！她身上那种坚强、勇敢的精神又是多么值得我学习呀！

前几天，我们看了《蓝色海豚岛》，我很喜欢这本书。书里讲了以前有一个海豚岛，岛上住着印第安人，他们受到捕猎海獭的阿留申人的杀害，后来离开这个岛去东方居住。他们离开时，留下一位小姑娘——卡拉娜。

这本书里我最喜欢第十章《我开始制作武器》，讲了卡拉娜为了被野狗咬死的拉莫报仇，可她想部落禁止妇女制造武器，如果自己真的造武器，风真会从世界的四面八方吹来闷死自己吗？难道真的会像很多人说的那样，大地也会震动，把自己埋在震倒的岩石下面……这些都是她父亲说的，可想了想弟弟拉莫，决定开始制作武器。在一次次的失败中她没有放弃，终于成功了，之后她还活着没受到任何伤害。

在这篇故事里，我觉得卡拉娜非常坚强，勇敢，敢于用行动证实自己的想法。读了这本书我知道了：“做一个人必须学会坚强，敢于创造，遇上困难不要害怕，要勇敢面对！我要向卡拉娜学习，长大要用自己的双手创造一切，而不是胆小的依靠别人生活。”

夜晚，天上布满无数的星星，对我眨着眼睛。我随手从书架上拿了一本《蓝色的海豚岛》便看了起来。

这本书主要讲的是一个叫卡拉娜的12岁的印第安小姑娘，他们一家人生活在海豚岛，卡拉娜一生下来妈妈便去世了，爸爸又在和阿留申

今天栏目小编为大家精选了一篇关于《彼岸的教育读后感》的好文章。读书可以作为消遣，也可以作为装饰，作者写的这篇小说，使我们受益匪浅。为了让我们更好的去理解优秀的作品，不妨写了一份读后感。本网页内容仅为您提供参考！

刚拿起《彼岸的教育》，封面的两排小字就吸引了我：能否与世界范围内的教育智慧相遇，决定着教师事业的高度。走进书间，新颖的标题一一涌来。什么使教学熠熠生辉？创意！创意！杰出教师是教育之心专业化发展教师一生的课题这些大胆而又有特色的题目如一双双热情的小手召唤着我投入字里行间。畅游于新颖的案例，别致的创意中，我惊喜连连，乐不思蜀。这本书主要介绍了国外的一些国家，尤其是发达国家的教育理念。下面我谈谈我看完书后的三点感受。

一、具有创意

当我看了《彼岸的教育》中，对美国学校开学第一天的描述后，我感到惊讶极了。对于学生来说，开学总是令人兴奋的，但对于我们教师来说，开学第一天面临着极大的挑战：怎样让大家尽快相识，怎样一开始就营造出良好的氛围，怎样鼓舞学生的士气在这方面，美国有经验的教师有不少很好的创意：1、是对还是错。2、他是谁。3、猜猜猜。4、思想家。5、目标、目标。海外教育最突出的特点之一，是在每一个教学环节上的创意添加。有些创意的着眼点很微小，但却大大加强了教育与生活的融合，使得教师和孩子能够在日常生活中加深了解，为教学工作奠定良好的氛围。在加入小创意后，那些我们日常教学中很看重的有一定意义的日子，如开学的第一天、新学期的第一课，乃至一学年最后一天，都通过孩子们容易接受的交流方式如是或不是猜、猜、猜游戏、为学弟学妹们送出寄语等来进行教学承接，在轻松的环境中迎送学生进入新的环境。

创意作为点睛之笔，使学生领悟到教与学的乐趣，而要完成树人的重任，还要依靠教师的内功和对学生个性的把握。使那些不喜欢上学的孩子感觉到了学习的乐趣这是教育的大创意！

二、为了孩子

在本书的第三辑的主题是：为了孩子怒放的生命，在这一辑中，我体会到教育者首先要把让孩子获得完美人生作为教育的第一目标，如果在取得成绩的同时，能够使得自己的生活保持平衡，积极参加丰富多彩的活动以帮助自己的人格在多方面得到发展，让自己的生命如鲜花般绽放，那就再好不过了。这是英国威灵顿公学的校长所说的话。他说：我们对学术课程过于重视，丢失了更加重要的东西。因而在威灵顿公学，每周上一节幸福课，幸福课旨

为大家量身打造的“蓝天下的课桌读后感”。在寂静的时刻，书籍为我们带来欢乐，远离一切痛苦，当我读完作者的作品后，我有许多心得和感悟想要记录下来。要真正领悟作品，实际上需要以读书心得的方式认真回味。请点击阅读详细介绍！

泉州师范附小六年5班周炜

第一次看到这本书时，我就被它的书名深深吸引住了，《蓝天下的课桌》是什么意思呢？于是在筛选后我决定选择它了。

鲁达欣 回到家里我便迫不及待的翻开书，第一页讲述的是一个叫鲁达欣的小孩子，他是一名穷苦人家的孩子家住在不足几平米的“披厦”里平时，为了少浪费家里的钱，他始终是在天亮的时候在户外做完的。在真实的故事背后，作者还写了一个关于鲁达欣的生动故事。也许这是送给这个贫穷家庭的孩子最好的礼物！

陈益乐 这个孩子是在一次特大水灾中出生，因为左眼有伤，没得到及时的**，这个伤便永远留在他的脸上，他还有个妹妹，他们是进城的爸爸带来的，这个孩子十分乐观。他说他是坐他父亲的拖拉机来的

胡芸胡芸住在一个狭窄的车库里，她爸爸妈妈是负责学校安保和卫生的闲杂工他们俩的总收入才700元，胡芸是个十分优秀的女孩子，家里的奖状不计其数，她的妈妈有一种疾病叫做骨髓炎，治不好了胡芸把这件事情牢记在心，她说以后要画画，挣了钱治妈妈的病。

结尾 茫茫人海有太多太多这样的孩子，他们全都是农民工的孩子他们在城市的条件好不到**去，可是正如文章摘自温家宝总理的提词————“同在蓝天下，共同成长进步”愿更多的农民工子女能和我们一样同在蓝天下，共同成长进步！

读了这本《蓝天下的课桌》以后，我有很多新的思考、新的收获、也受到了震撼。这的确是一本独特的纪实文学。这本书让我对社会现实有了更多的了解，也引发了我三方面的思考。

这部作品真实细致地讲述了6名安徽农村农民工子女在艰苦环境中奋发向上的故事，反映了他们自信、自立、自强的精神风貌，细节生动，个性鲜明。书中六个小主人公的家庭环境、人生遭际、现实命运虽不相同，但他们在艰难的生存困境与求学之路上，都葆有一颗自尊、自强之心，不向命运屈服，不为父母添忧，自尊而不自卑，自强而不自弃。这部作品是一部砥砺意志、催人奋进、有益少年儿童“精神补钙”的佳品。

本书的内容集中揭示了进城农民工子女就学难问题的严重性、复杂性，同时也满怀敬意书写了全社会方方面面破解这一难题的努力与实践，尽管

阅读和学习是我们思维的常态滋养，催生着思想的无限拓展。在翻过最后一页的那刻，我们也许会孕育出一些全新的思考。 如果缺失了反思和总结，阅读就会陷入混乱和难解的状态，那么如何才能撰写出能对未来人有所启示的读后感呢？这就是一个无比吸引人的主题——"蓝色海豚岛读后感"，希望这篇文章能得到您的喜爱，同时也希望您能和您的朋友们分享，共同提升自我！

寒假里我又读了一遍《蓝色的海豚岛》，这本书太惊险了，主人公真勇敢。

在太平洋上有一个岛屿，形状像一条侧躺的海豚，周围有海豚在游泳，有海獭在嬉戏，有海象在争雄，有野狗在决斗……以前这个岛上住着印第安人，他们受到阿留申人的迫害，离开了这个岛。他们走的时候留下了一位小姑娘—卡拉娜。她独自修建住所，制造武器和捕鱼用具，与野狗斗争，历尽艰险才得以生存下来，她在岛上孤零零地生活了十八年，终于等到救援船只的到来。

读了这个故事，我非常敬佩勇敢的卡拉娜。她没有被艰苦的环境吓倒，而是迎难而上，克服重重困难，保护自己，保护心爱的动物。

我要像卡拉娜那样坚强勇敢，在以后的学习生活中面对困难，克服困难，努力提高自己的学习成绩，做最好的自己。

这本书的作者是美国的斯·奥台尔写的，翻译者是傅定邦。是小说一类的书。

这本书讲的是太平洋中心有一座小岛形状像一条海豚，所以叫海豚岛。岛的周围有海豚在游泳，海獭在嬉戏，海象在玩耍，野狗在决斗———从前，在这个岛上住着善良的印第安人，他们因为受到捕杀海獭的阿留申人的杀害，后来离开这个岛去别的地方居住了，只留下了一位小姑娘——卡拉娜。她在岛上独自生活了十八年，等待救援船的到来。在这十八年间，她历尽艰险才得以生存下来。

我印象最深的地方是卡拉娜终于看到救她的船从远处缓缓的飘来的那一刻，卡拉娜有一种说不出来的激动，一种难以想象的激动。这么多年来她没有见过一条船，一条也没有，而今天终于看到了一条船，她高兴得直蹦高，都快蹦到山顶上去了。第一缕阳光洒在了卡拉娜身上，使她看起来是一个世界上最伟大的人。

我觉得这本书写得非常好，作者用了很多比喻、拟人等修辞手法，描写的非常到位。作者通过这本书教育我们遇到困难决不能退缩，要坚持下去，总有一天会成功的！

这几天，我用课余时间的了一本名叫《蓝色的海豚岛》书。这本书的作者是【美】斯·奥台尔，翻译是傅定邦。它曾经得过纽伯尔儿童文学奖金奖，国际