停电风波作文

写作是我们运用语文知识的重要方式之一，通过写作可以帮助我们更好地理解和应用所学的语文知识。同时，写作也是一种表达自我的方式，能够帮助我们更加清晰地规划自己的未来。

好的作文应该能够让读者感受到真实的情感和体验。它不仅要有逻辑清晰、观点明确，还要让读者产生共鸣，让读者感受到作者的真诚和内心的世界。

今天编辑为大家准备了一篇非常不错的“课堂风波作文”文章，希望能够给大家提供一些启发和思考。然而，需要注意的是，以下内容仅供参考，并不可以作为最终决策的依据。每个人的情况和需求都不尽相同，最终的决策应该根据自己的实际情况来做出。

每当我看到蜜蜂，就想到了那天课间，我们班来的不速之客蜜蜂。

那天课间，我们正在玩耍时，忽然从窗外飞来了一只蜜蜂。我睁大眼睛盯着那个不速之客，它竟然飞到了我们班胆子最小的女生旁边，那女生很害怕，只见她眉毛缩成团，眼睛害怕地眯成一条缝，面色惨白，差点儿哭出眼泪。后来蜜蜂又飞到了我们班最胆大的女生旁边，那位女生睁大眼睛，二话不说就打，差点就打住了。

我和同学们也很惊恐，有的同学眉毛倒竖着，有的眼睛直发呆，脸苍白，还有的同学小声地的哭着。后来，我壮着胆子站在椅子上，拿着演草本啪啪打它，我还以为它已经死了呢，谁知道它又飞走了。

突然，上课铃已经打响了。糟了，上课了，那只蜜蜂还不走。这时，老师走进了教室，发现了蜜蜂，老师二话不说，拿出本子啪啪啪，不速之客被打死了。最后，我和同学的脸色才缓和了，眉毛舒展了，我们为老师欢呼。

“铃—铃—铃”上课铃响了，同学们都纷纷走进教室。过了一会儿，老师抱着课本，带着课件走进教室。后来，我看见老师拿着一个盒子，我爷们看清。

之后，老师说：“同学们，今天我们上一个关于马蜂的课。”老师给我们放了一个有关于马蜂的影片，同学们看了后，忽然老师打开盒子，那只不知道是什么东西，一下子就飞了出来，等我仔细一看，原来是一只马蜂，同学们对这只马蜂很感爱好，那只马蜂飞得高高的，同学们都跳起来抓那只马蜂，抓了好久后终于抓来，后来老师马上拿出一根线，立马老师把马蜂的尾巴系上线拿着。

后来，老师就给我们先容了马蜂的特点：马蜂的头部很小，他的身子有棕色条纹，他的尾巴弯弯的，尾巴上还有一棵刺。老师心翼翼地拿着，生怕被它叮，那是马蜂要是叮起人来非常地

对学生来说，能够撰写一篇精彩的作文极其关键。一篇杰出的作文需要投入大量的时间和思考。那么在写作文时如何引用优秀的范文呢？编辑已为您汇集了一些相关的参考资料，别忘了把这个页面加入您的收藏，以便日后再次浏览！

小学六年，我们六（1）班发生的风波数不胜数，有早读课捣乱，在教室里大声喧哗、抢球；有课间做不文明行为，随意给同学起外号、出言不逊……但最让我印象深刻的，还是曾巧和汪培乾在午间自习时间进行“世界大战”的那一次。

那是某个星期三的下午，同学们在吃完午饭后陆陆续续地回到教室进行自习。吃饭速度较快的汪培乾像往常一样早早地回到了教室，没过多久，曾巧等人也回到了教室。王培乾见了，便说了一句极具讽刺性的话语，引得全班同学一阵哄然大笑。曾巧听了，心中不禁燃起一团怒火，她气冲冲地跑到王培乾的面前大声吼道：“汪培乾！你刚刚说了什么？有本事你再说一遍！”她这一吼，全班同学的目光都聚焦到了他俩身上。汪培乾毫不惧怕地挑衅道：“我就骂你，你能把我怎么样？”曾巧的眼珠子瞪得像铜铃，手中的拳头也攒得紧紧的，恨不得上去给汪培乾几拳。而汪培乾仍不停地讥讽曾巧，怒气冲天的曾巧一激动，便狠狠地捏了汪培乾一下，汪培乾毫不示弱，也立即做出了回击。就这样，两人扭打在了一起。一旁的同学有的瞎起哄，有的甚至在为汪培乾助威，而有些好心的同学则赶紧上去劝架，可没走几步，便被两人退了回去，还有的同学连忙跑出教室“搬救兵”。直到老师赶到教室，两人才停住了扭打……

通过这次风波，我明白了：当和同学发生矛盾时，应该尽量文明地和解。同学之间应该和睦相处，不要为小事而斤斤计较。

天是可爱的家，可当它是阴雨天时，变了脸的天成了各种可怕的归宿。雨点疯狂地砸来，重重地落在弱小的小池塘上，“啪啪”小池塘发出疼痛地哭叫。狂风愤怒地捶打着可怜的玻璃，拼命撕扯着成长的小树，像藏獒欺负小猪似的。小草恐惧地缩着脑袋，紧贴地面。花儿也不曾美丽，躬着腰似衰老的姑娘。“轰隆隆”又是一片凶恶的云在向天示威，惊吓了学生，更打破了课堂的寂静。

“哎！接着！”一个纸团从空中飞来，完美的弧形，乖乖地躺在十个纤细的手指里。“喂，你在干什么？”“嘘……”就这样，纸团越抛越多，不再是完美的弧线。向上看，像是许多缠乱的毛线团，时不时夹杂着嬉笑声和吵闹声。教室里，唯有灯光陪伴我。安静的教室被不起眼的小纸团搅成了菜市场。门被风

随着生活水平的提高，范文的需求量越来越大，范文可以为我们平时的生活提供不少帮助，什么样的范文比较高质量？小编特别为你收集的“风波作文(模板六篇)”，还请你收藏本页以便后续阅读。

星期天晚上，我和哥哥、妈妈为了遥控器闹了一次风波。

那天晚上，我写完作业，看到哥哥坐在沙发上，拿着遥控器，正在看《变形金刚》，我走到哥哥面前说：“哥哥，让我看一会儿动画片《熊熊乐园》”哥哥不乐意，瞪了我一眼，说：“快去写作业。”我赶紧告诉他说：“我写完了。”哥哥根本不理我，一边看着电视，一边还翘起二郎腿喝着可乐。我看不顺眼，就跑到沙发上，想夺回遥控器，可哥哥早有准备，借着身高优势，一把抓起遥控器，举得高高的。我生气了，站到沙发上拽哥哥的胳膊，可任凭我怎么使劲，也抢不到。

我们正闹的不可开交时，妈妈回来了，她一把拿过遥控器调成古装剧，我惊奇的望着这位半路杀出的程咬金，但随后马上开始新的争夺战。我从妈妈手里刚把遥控器夺回来，哥哥又趁我不注意，专心调台时，一把抢回来了在我手里还没捂热的遥控器。妈妈一看哥哥得逞，就又瞪着哥哥，威胁哥哥：“小孩子要孝顺妈妈，来，把遥控器给我。”哥哥无奈地看了眼妈妈，乖乖把遥控器递了过去。我一看遥控器在妈妈手里，就朝妈妈撒娇，缠着妈妈要。

就这样，半个小时后大家都没拿到遥控器。最后决定每个人看两个小时，经过抽签，哥哥第一个，我第二个，妈妈最后一个，大家都同意了。哥哥看到刺激的地方，非常激动，而我和妈妈在等电视的时候，竟呼呼睡着了。

小吵小闹的事情有很多，但这次的吵闹是最厉害的，这场风波至今还刻在我的心里，真希望哥哥以后能变温柔点，多让着我。

今天上午数学课下课的时候，我在走廊上遇见了同学妮妮。她送给我一颗透明的小球球，我非常喜欢，便把它压在了自己的桌垫下面，像宝贝般地保护着它。

转眼到了下午的自修课，抄完语文回家作业的同桌小晨发现了我压在桌垫下的这颗小球球。他如获至宝，就在压着小球球的桌垫上按了按，发现小球球并没有破。小晨又用力地在桌垫上按了按，小球球还是没有破。这引起了他极大的兴趣，便顾不得上课不上课了，直接把小球球从桌垫下抠了出来，边按边小声说：“咦，怎么还没破？看我怎么把你戳烂！”我见小晨这么喜欢，便把小球球转送给了他，还轻声细语地说：“这小球球送你了，你想咋玩就咋玩。”

小晨见我把小球送他了，玩得更起劲儿了。他一会儿说：“看我

伴着我们工作的不断优化，我们可能会按照个人习惯写一些文章，写好范文能够给大家提供好的参考，值得参考的范文有哪些？下面的内容是小编为大家整理的课堂风波作文11篇，相信你能找到对自己有用的内容。

今天上午第二节课，同学们正在收视反听地上课。可是，由于一位不速之客——一只大马蜂的到来，让这节语文课变得很不平常。

课上到一半时，我们突然听到一种希奇的“嗡嗡”声，原来是一只大马蜂。这只马蜂像一架小飞机似的忽上忽下，在教室上空飞来飞去。同学们被吓坏了：有的狼狈而逃，有的大声尖叫，有的浑身哆嗦……整个教室乱作一团。这时老师心平气和地说：“大家不要害怕，把窗子打开，让马蜂自己飞出去。”

可是这只马蜂一点儿也不领情，似乎偏要和我们斗到底。这时同学们又吵嚷开来，开始商量对策——怎么才能把马蜂赶出去。有的同学说用杀虫剂把马蜂杀了，有的同学说用书把它拍死，有的同学说用鸡毛掸把它掸出去，有的同学说把电风扇开下来，用风把它吹出去，还有的同学说把灯开下来，把马蜂吓出去……

这时，马蜂似乎也害怕了，躲进一个废弃的电灯盒里，后来再也没有了消息。老师说：“动物和我们糊口在统一个蓝天下，我们不但不能伤害它，还要保护它。现在，拿起你们的笔，把刚才的一幕写下来吧！”

短短的十几分钟，马蜂给我们的课堂带来了一个小小的风波，同时更让我懂得了：保护动物，是我们每一个小学生应该做的，由于动物是我们人类的好朋友。

经过地狱般的煎熬，终于等到了周三，可以上期待已久的信息课了！我一定要大玩特玩，把逝去的时间在键盘上补回来。

“安静安静！”熟悉的声音再次回荡在耳边。可是丝毫抵挡不住我们对电脑的向往。大家伙儿一股脑儿拥下楼梯，奔向机房。“停——”花瑜潞不顾一点儿淑女形象，摇身一变，变成一位威风凛凛的花将军，使出了独门秘技——河东狮吼。此招杀伤力巨大，居然震住了1个人！1个人！你没听错，她震住了多达1个人！

“停，在大楼梯旁停！”花将军发号施令。我们虽身子己停，可心还在骚动，吵闹声不停。这时，李锃亮（即李冠锃）大胆地跑到楼梯前“探路”，却惊慌失措地一声尖叫：“老钱来了！”纳尼？老钱？我半信半疑地也跑向前去，不看不知道，一看吓一跳！老钱真来了！我不禁抖三抖，停止说话，可后面的大部队不知道危险向我们渐渐逼近，依旧我行我素，说着，闹着，推着，搡着，正好被逮个正着：老钱不紧不慢，走上楼梯，每